Educación en Dinamarca

La educación en Dinamarca es obligatoria (danés: undervisningspligt) para los niños menores de 15 o 16 años, aunque no es obligatorio asistir Folkeskole ("escuela pública"). Los años escolares hasta los quince o dieciséis años se conocen como Folkeskole, ya que cualquier educación debe coincidir con el nivel que se ofrece allí. Además, alrededor del 82% de los jóvenes siguen estudios superiores. La educación financiada por el gobierno suele ser gratuita y abierta a todos. Dinamarca tiene una tradición de escuelas privadas y alrededor del 15,6% de todos los niños en el nivel escolar básico asisten a escuelas privadas, que cuentan con el apoyo de un sistema de bonos.

El Índice de Educación, publicado junto con el Índice de Desarrollo Humano de la ONU en 2008, basado en datos de 2013, sitúa a Dinamarca en un nivel de 0,873, entre los más altos del mundo, por debajo de Australia, Finlandia y Nueva Zelanda.

La alfabetización en Dinamarca es aproximadamente del 99% tanto para hombres como para mujeres.

Historia

El sistema educativo danés tiene su origen en las escuelas catedralicias y monásticas establecidas por la Iglesia Católica Romana a principios de la Edad Media, y siete de las escuelas establecidas en los siglos XII y XIII todavía existen en la actualidad. Después de la Reforma, que se implementó oficialmente en 1536, las escuelas pasaron a manos de la Corona. Su objetivo principal era preparar a los estudiantes para los estudios teológicos enseñándoles a leer, escribir y hablar latín y griego.

La educación primaria popular era en aquella época todavía muy primitiva, pero en 1721, se establecieron 240 rytterskoler ("escuelas de caballería") en todo el reino. Además, el movimiento religioso del pietismo, que se extendió en el siglo XVIII, requería cierto nivel de alfabetización, promoviendo así la necesidad de educación pública. Los pensamientos filantrópicos de personas como Rousseau también ayudaron a impulsar avances en la educación abierta a todos los niños.

En 1809, la antigua Escuela de Clérigos se transformó, de acuerdo con el espíritu de la época, en una Escuela de Funcionarios Humanistas que debía "fomentar la verdadera humanidad" a través de la inmersión en las antiguas culturas griega y latina combinada con algo de enseñanza de ciencias naturales y lenguas modernas.

A lo largo del siglo XIX (e incluso hasta hoy), el sistema educativo danés estuvo especialmente influenciado por las ideas del clérigo, político y poeta N. F. S. Grundtvig, quien abogó por métodos inspiradores de enseñanza y la fundación de escuelas secundarias populares.

En 1871, el desarrollo científico y técnico del siglo XIX llevó a una división de la educación secundaria en dos líneas: la de idiomas y la línea de matemáticas-ciencias. Esta división fue la columna vertebral de la estructura del Gymnasium (es decir, el programa académico general de educación secundaria superior) hasta el año 2005.

En 1894, se estableció formalmente la Folkeskole ("escuela pública", el sistema de educación primaria financiado por el gobierno) (hasta entonces, se conocía como Almueskolen). ("escuela común")), y se tomaron medidas para mejorar el sistema educativo para satisfacer las necesidades de la sociedad industrial.

En 1903, el curso de tres años del Gymnasium se conectó directamente con la escuela municipal mediante el establecimiento de la mellemskole ('escuela secundaria', grados 6 a 9), que más tarde fue reemplazada por la realskole. Anteriormente, los estudiantes que querían ir al Gymnasium (y así obtener el título de admisión a la universidad) tenían que asistir a clases privadas o medios similares, ya que las escuelas municipales eran insuficientes.

En 1975, la realskole fue abandonada y la Folkeskole (educación primaria) transformada en un sistema igualitario en el que los alumnos van a los mismos centros educativos independientemente de sus méritos académicos.

Recientemente, algunos partidos políticos (por ejemplo, los socialdemócratas y la Alianza Liberal) han abogado por ampliar la duración de la educación obligatoria de nueve a doce años.

Educación obligatoria

La folkeskole (inglés: escuela popular) cubre todo el período de educación obligatoria, desde los 5 - 6 años hasta los 15 - 16 años, abarcando la educación preescolar, primaria y secundaria inferior.

Educación secundaria

La educación secundaria suele durar de dos a cuatro años y la asisten estudiantes de entre 15 y 16 años y de 18 a 19 años. La educación secundaria no es obligatoria, pero suele ser gratuita, y los estudiantes tienen una amplia gama de programas para elegir. de. Algunos programas educativos tienen una orientación académica, siendo el más común el Gymnasium. Otros tienen una orientación más práctica y preparan a los estudiantes para trabajos como, por ejemplo, artesanos o empleados mediante una combinación de instrucción en escuelas vocacionales y aprendizaje. En Dinamarca, los estudiantes tienen tres intentos de terminar su educación secundaria; a partir de ahí se quedan solos. Si desean continuar a partir de ahora, se les permite recibir educación, pero ya sin ningún apoyo económico del gobierno.

Educación postsecundaria

La educación superior en Dinamarca puede tener lugar en varias instituciones diferentes que ofrecen educación de diferentes tipos. Solo las universidades ofrecen educación a nivel de maestría, mientras que los colegios universitarios ofrecen ciertos títulos de licenciatura, pero pueden colaborar con una universidad para ofrecer un título de maestría (como la Maestría en Periodismo de la Universidad de Aarhus, que es una colaboración con la Escuela Danesa de Medios y Periodismo). Los títulos de licenciatura son títulos de licenciatura académicos en universidades o títulos de licenciatura profesionales en colegios universitarios (danés: professionsbacheloruddannelse), pero las universidades también pueden ofrecer títulos de licenciatura profesionales y, por ejemplo, puedes cursar la educación para convertirse en Trabajadora social de la Universidad de Aalborg.

Academias de negocios

Las academias de negocios (danés: Erhvervsakademi) ofrecen programas profesionales académicos de dos años de duración; Algunas academias de negocios también ofrecen programas profesionales de licenciatura, educación adicional para adultos y programas de diploma.

Instituciones educativas marítimas

Las instituciones de educación marítima ofrecen programas de estudio para la flota mercante danesa y la industria pesquera.

Colegios universitarios

Las universidades danesas (danés: professionshøjskoler) ofrecen educación terciaria específica para una profesión, también conocida como educación superior media (MVU) y cursos de diploma, pero no ofrecen educación universitaria de posgrado. nivel.

Instituciones de arquitectura y arte

Las instituciones de arquitectura y arte ofrecen varios programas de grado dentro de bellas artes y artes aplicadas.

Universidades

La primera universidad de Dinamarca, la Universidad de Copenhague, se estableció en 1479. La segunda, la Universidad de Kiel en Schleswig-Holstein, se estableció en 1665. Cuando Schleswig-Holstein fue conquistada por las fuerzas alemanas en 1864, la Universidad de Copenhague Volvió a ser la única universidad del Reino de Dinamarca y permaneció así hasta 1928, cuando se fundó la Universidad de Aarhus. Desde entonces, se han creado más universidades y Dinamarca cuenta ahora con ocho universidades.

La educación superior en Dinamarca es gratuita para estudiantes de la Unión Europea y Suiza. Muchos programas se imparten en inglés, incluidos programas de licenciatura, maestría, doctorado, intercambio y escuela de verano.

Sistema de matrículas y ayudas económicas

Casi todos los institutos educativos de Dinamarca son gratuitos. Este sistema sin tasas de matrícula se aplica a todos los estudiantes que:

• han nacido en Dinamarca (incluidas las Islas Feroe y Groenlandia); o
• mantener un visado de residencia permanente; o
• Permiso de residencia permanenteopholdstilladelse permanente)
• Permiso de residencia temporal que se puede actualizar a uno permanente (midlertidig opholdstilladelse mmf varigt ophold)
• Permiso de residencia como hijo acompañante de padres no pertenecientes a la UE/EEE que tengan un permiso de residencia basado en el empleo (artículos 9a y 9m de la Ley de extranjería danesa - texto en danés)
• mantener un visado humanitario; o
• son de un país del Consejo Nórdico; o
• son de un país del Espacio Económico Europeo o de la Unión Europea.

No sólo los estudiantes no pagan tasas de matrícula, sino que todos los ciudadanos daneses mayores de 18 años (y muchos otros que cumplen ciertos criterios) reciben ayuda financiera mensual, conocida como "SU" (Statens Uddannelsesstøtte, que significa Apoyo Educativo Estatal), que asciende para cada estudiante a aproximadamente 950 DKK mensuales si el estudiante vive con sus padres o tutores y tiene ingresos altos, y alrededor de DKK 5.486 mensuales si el estudiante vive lejos de sus padres o tutores. Los estudiantes pueden complementar el SU con préstamos gubernamentales a bajo interés por un importe de 2.807 coronas danesas al mes, que deben devolver al finalizar sus estudios.

Libertad académica

Wright y Ørberg (2008) llegaron a una conclusión crítica sobre el sistema danés de educación superior: "El modelo danés combina lo peor del libre comercio y de los modelos estatales modernizadores de autonomía: las universidades, sus líderes y a los académicos se les da libertad en el sentido de responsabilidad individual por su propia supervivencia económica, mientras que el sector queda bajo un fuerte control político. A esto se le llama “liberar a las universidades”. En un estudio comparativo de 2017 sobre la libertad académica en las universidades de 28 miembros de la Unión Europea, Dinamarca ocupa solo el puesto 24. En todas las categorías (libertad académica en la legislación; autonomía institucional en la legislación; autogobierno en la legislación; seguridad laboral; constitución y acuerdos internacionales), Dinamarca se ubicó por debajo de la media de la UE. Los autores del estudio sostienen que las restricciones a la libertad académica en Dinamarca se considerarían, en la mayoría de los demás estados de la UE, draconianas.