Verbo modal

A modal verb es un tipo de verbo que indica contextualmente una modalidad como ♪♪, habilidad, permiso, solicitud, capacidad, propuesta, orden, obligación, necesidad, posibilidad o asesoramiento. Los verbos modales generalmente acompañan la forma base (infinitiva) de otro verbo con contenido semántico. En inglés, los verbos modales utilizados comúnmente son puede, podría ser, podrá, podría ser, shall, debería, voluntad, lo haría., debería, usados y atreverse.

Función

Los verbos modulares tienen una amplia variedad de funciones comunicativas, pero estas funciones pueden estar relacionadas generalmente con una escala que va desde la posibilidad ("puede") a la necesidad ("deber"), en términos de uno de los siguientes tipos de modalidad:

• modalidad epistémica, preocupada por la teoría posibilidad de que las proposiciones sean verdaderas o no verdaderas (incluyendo probabilidad y certeza)
• deontic modality, concerned with posibilidad y necesidad en términos de libertad para actuar (incluido el permiso y el deber)
• modalidad dinámica, que puede distinguirse de la modalidad deontica en que, con modalidad dinámica, los factores de condicionamiento son interna – la propia habilidad o voluntad del sujeto para actuar

Las siguientes oraciones ilustran los usos epistémicos y deónticos del verbo modal inglés must:

• epistemic: Tú. Debe morir de hambre. ("Creo que es casi una certeza que estás hambriento.")
• Deontic: Tú. Debe Vete ahora. ("Tienes que irte ahora.")

Un caso ambiguo es Debes hablar español. El significado primario sería el significado deontico ("se requiere para hablar español"), pero esto puede ser dirigido epistémicamente ("es seguramente el caso que usted habla español"). Los modales epistémicos se pueden analizar como verbos de crianza, mientras que los modales deonticos se pueden analizar como verbos de control.

Los usos epistémicos de los modales tienden a desarrollarse a partir de usos deónticos. Por ejemplo, el sentido de certeza inferido del inglés must se desarrolló después del fuerte sentido de obligación; el sentido probabilístico de debería se desarrolló después del débil sentido de obligación; y los sentidos de posibilidad de puede y puede se desarrollaron más tarde que el sentido de permiso o capacidad. Dos secuencias típicas de evolución de significados modales son:

• capacidad mental interna → capacidad interna → posibilidad raíz (capacidad interna o externa) → permiso y posibilidad epistémica
• obligación → probabilidad

Inglés

La siguiente tabla enumera los verbos modales del inglés estándar (algunos verbos modales auxiliares en inglés y algunos verbos léxicos) y varios sentidos en los que se usan:

Verbo Modal	Sentido epistémico	Sentido denótico	Sentido dinámico
puede	Que puede de hecho obstaculizar.	Tú. puedeSi te permiten.	Ella puede cantar de verdad.
podría ser	Que podría ser sucederá pronto.	–	Él podría ser nadar cuando era joven.
podrá	Que podrá Sé un problema.	Mayo ¿Me quedo?	–
podría ser	El tiempo podría ser mejorar.	Podría ser. ¿Te ayudo?	–
Debe	It Debe estar caliente afuera.	Sam Debe Vete a la escuela.	–
shall	Esto shall no ser visto amablemente.	Tú. shall no pasar.	–
debería	Que debería Sé sorprendente.	Tú. debería Para eso.	–
voluntad	Ella voluntad Intenta mentir.	–	–
lo haría.	Nada. lo haría. lograr eso.	–	–
Debería.	Que Debería. para ser correcto.	Tú. Debería. para ser amable.	–
necesidad	–	I necesidad para irse.	Él necesidades correr rápido para coger el autobús.
han tenido	Que tiene ser Lee en la puerta.	I tener que tener Vete.	–
necesidad	–	Tú eres necesarios para irse.	–
deudor	–	Tú eres obligada para venir.	–
asumir	I asumir Ese es Lee.	–	–
Gestión	–	–	Ella gestionado para hacerlo.
esfuerzo	–	–	I esfuerzo para ser amable.
etc.

En otros idiomas

Hawaiian Pidgin

El pidgin hawaiano es una lengua criolla cuyo vocabulario, pero no su gramática, se extrae del inglés. Como suele ser el caso con las lenguas criollas, es una lengua aislante y la modalidad suele indicarse mediante el uso de auxiliares preverbales invariantes. La invariancia de los auxiliares modales con respecto a persona, número y tiempo los hace análogos a los auxiliares modales en inglés. Sin embargo, como en la mayoría de los criollos los verbos principales también son invariantes; los auxiliares se distinguen por su uso en combinación con (seguido de) un verbo principal.

Hay varios auxiliares modales preverbal: Kaen "can", laik "Quisiera", gata "tiene que hacerlo", haeftu "tiene que hacerlo", baeta "tenía mejor", sapostu "Se supone que debo hacerlo". A diferencia de las lenguas germánicas, se utilizan marcadores tensos, aunque infrecuentemente, antes de modales: Gon kaen kam "será capaz de venir". Waz "fue" puede indicar el pasado tenso antes del futuro/marcador de facturación Gon and the modal sapostu: Ai waz gon lift weits "Iba a levantar pesos"; Ai waz sapostu go "Se suponía que debía ir".

Hawaiana

El hawaiano, como las lenguas polinesias en general, es una lengua aislante, por lo que su gramática verbal se basa exclusivamente en verbos no conjugados. Por lo tanto, al igual que ocurre con los criollos, no existe una distinción real entre los auxiliares modales y los verbos principales léxicamente modales seguidos por otro verbo principal. El hawaiano tiene un imperativo indicado por e + verbo (o en negativo por mai + verbo). Algunos ejemplos del tratamiento de la modalidad son los siguientes: Pono transmite obligación/necesidad como en He pono i nā kamali'i a pau e maka'ala, & #34;Es correcto que todos los niños tengan cuidado", "Todos los niños deben/deben tener cuidado"; La habilidad se transmite mediante hiki como en Ua hiki i keia kamali'i ke heluhelu "ha permitido a este niño leer", &#34.;Este niño sabe leer".

Francés

El francés, como otras lenguas romances, no tiene una clase gramaticalmente distinta de verbos auxiliares modales y expresa la modalidad usando verbos léxicos seguidos de infinitivos: por ejemplo, pouvoir "poder&& #34; (Je peux aller, "puedo ir"), devoir "tener una obligación" (Je dois aller, "debo irme"), y vouloir "querer" (Je veux aller "Quiero ir").

Italiana

Los verbos modales en italiano forman una clase distinta (verbi modali o verbi servili). Se pueden reconocer fácilmente por el hecho de que son el único grupo de verbos que no tiene un verbo auxiliar fijo para formar el perfecto, pero pueden heredarlo del verbo al que acompañan (el italiano puede tener dos verbos auxiliares diferentes para formar el perfecto). perfecto, avere ("tener") y essere ("ser"). Hay en total cuatro verbos modales en italiano: potere ("can"), volere ("querer"), dovere ("debe"), sapere ("poder"). Los verbos modales en italiano son el único grupo de verbos al que se le permite seguir este comportamiento particular. Cuando no acompañan a otros verbos, todos usan avere ("tener") como verbo auxiliar para formar el perfecto.

Por ejemplo, el verbo auxiliar para el perfecto de potere ("can") es avere ("tener"), como en ho potuto (literalmente "he-pudo-poder","podría"); sin embargo, cuando se usa junto con un verbo que tiene como auxiliar essere ("be"), potere hereda el auxiliar del segundo verbo. Por ejemplo: ho visitato il castello (literalmente "he visitado el castillo") / ho potuto visitare il castello (lit. "he-pude-visitar el castillo","podría visitar el castillo"); pero sono scappato (lit. "estoy escapado", "he escapado") / sono potuto scappare (lit. "pude-escapar", "podría escapar").

Tenga en cuenta que, como en otras lenguas romances, no hay distinción entre un infinitivo y un infinitivo simple en italiano, por lo que los verbos modales no son el único grupo de verbos que acompaña a un infinitivo (donde en inglés estaría la forma con "a" – ver por ejemplo Ho preferito scappare ("he preferido escapar"). Así, mientras que en inglés un verbo modal puede reconocerse fácilmente por la sola presencia de un infinitivo simple, no hay una manera fácil de distinguir los cuatro verbos modales tradicionales italianos de otros verbos, excepto el hecho de que los primeros son los únicos. verbos que no tienen un verbo auxiliar fijo para el perfecto, por esta razón algunas gramáticas consideran también los verbos osare ("atreverse a"), preferire ("preferir"), desiderare ("desear"), solere ("usar to") como verbos modales, a pesar de estos siempre use avere como verbo auxiliar para el perfecto.

Chino mandarín

El chino mandarín es un idioma aislante y sin inflexiones. Al igual que en inglés, la modalidad se puede indicar léxicamente, con verbos principales como yào "want" seguido de otro verbo principal, o con verbos auxiliares. En mandarín los verbos auxiliares tienen seis propiedades que los distinguen de los verbos principales:

• Deben co-ocurar con un verbo (o un verbo entendido).
• No pueden ser acompañados por marcadores de aspecto.
• No pueden ser modificados por intensificadores como "muy".
• No pueden ser nominalizados (utilizados en frases que significan, por ejemplo, "uno que puede")
• No pueden ocurrir antes del tema.
• No pueden tomar un objeto directo.

La lista completa de verbos auxiliares modales consta de

• tres significados "deber",
• 4 significa "ser capaz de",
• dos significa "tiene permiso para",
• uno que significa "dare",
• un significado "ser dispuesto a",
• cuatro significados "deber" o "pensar a", y
• uno que significa "voluntad" o "saben cómo".

Español

El español, al igual que el francés, utiliza verbos totalmente conjugados seguidos de infinitivos. Por ejemplo, poder "to be able" (Puedo andar, "Puedo caminar"), deber "tener una obligación" (Debo andar, "debo caminar"), y querer "querer" (Quiero andar "quiero caminar").

El uso correcto de andar en estos ejemplos sería reflexivo. "Puedo andar" significa "Puedo caminar", "Puedo irme" significa "Puedo irme" o "Puedo alejarme/quitarme". Lo mismo se aplica a los otros ejemplos.