Práctica comunitaria

La práctica comunitaria, también conocida como práctica macro o trabajo comunitario, es una rama del trabajo social en los Estados Unidos que se enfoca en sistemas sociales más amplios y el cambio social, y está ligada a las raíces históricas del trabajo social de los Estados Unidos. El campo del trabajo social de práctica comunitaria abarca la organización comunitaria y la organización comunitaria, la construcción comunitaria, la planificación social, la gestión de servicios humanos, el desarrollo comunitario, el análisis de políticas, la defensa de políticas, la mediación, la defensa electrónica y otras intervenciones de sistemas más grandes.

En el Reino Unido, el término se usa a menudo para el trabajo comunitario o los visitantes de salud.

Aunque la práctica comunitaria se superpone con muchas otras disciplinas de las ciencias sociales aplicadas, como la planificación urbana, el desarrollo económico, los asuntos públicos, la sociología rural y la gestión sin fines de lucro, sus raíces se remontan a la década de 1890. Los trabajadores sociales de práctica comunitaria suelen tener una Maestría en Trabajo Social (MSW). Hay varios programas de MSW en los Estados Unidos que ofrecen concentraciones de práctica comunitaria, mientras que otros ofrecen especializaciones en uno o varios tipos de práctica comunitaria, como la administración de servicios sociales o el análisis de políticas. El grupo profesional de profesionales comunitarios en los EE. UU. es la Asociación para la Organización Comunitaria y la Administración Social (ACOSA), que publica The Journal of Community Practice.

Modelos teóricos de práctica comunitaria

Debido a la naturaleza aplicada del trabajo comunitario, la teoría no siempre se considera necesaria o incluso utilizada. A pesar de ello, existen una serie de modelos teóricos de práctica comunitaria que orientan al practicante hacia la acción social. Estos modelos teóricos han evolucionado desde los protomodelos utilizados en la Era Progresista hasta la actualidad. Sintetizados a partir del trabajo de Jane Addams, Bessie McClanehan, Robert P. Lane, Murray Ross, Jack Rothman, Sam Taylor y Robert Roberts, los trabajadores comunitarios Marie Weil y Dorothy Gamble han elaborado ocho modelos teóricos de práctica comunitaria como:

1. Organización vecinal y comunitaria
2. Organización de comunidades funcionales
3. Desarrollo social, económico y sostenible
4. Desarrollo de programas inclusivos
5. planificación social
6. coaliciones
7. Acción política y social
8. Movimientos para el cambio progresivo

En cualquiera de estos modelos, los resultados teóricos u objetivos son los siguientes:

Organización vecinal y comunitaria	Organización de comunidades funcionales	Desarrollo Social, Económico y Sostenible	Desarrollo de programas inclusivos	Planificación Social	coaliciones	Acción Política y Social	Movimientos para el Cambio Progresivo
Capacidad directa de las personas para organizarse; impactos directos/moderados del desarrollo externo	La acción por la justicia social se enfoca en brindar un servicio y al mismo tiempo cambiar actitudes	Promover planes de base que incorporen el crecimiento económico sin dañar los recursos; abrir nuevas oportunidades	Expansión o redirección de programas para mejorar el servicio y volverse más participativos	Acciones y propuestas de acción de los barrios, consejos de planificación u órganos electos	Esfuerzo de base entre la población para influir en las direcciones del programa; hecho a través de asociaciones	Acción para el cambio social enfocada hacia el cambio de políticas	Acción que brinda nuevos paradigmas para el desarrollo saludable de las personas y de la Tierra

Práctica comunitaria versus micro práctica

Históricamente, la práctica del trabajo social se ha dividido en dos categorías diferentes: micro práctica y macro práctica. Aunque a menudo hay una superposición de habilidades entre las dos áreas, los micropracticantes generalmente se enfocan en trabajar con individuos, mientras que los macropracticantes generalmente trabajan en la creación de cambios en sistemas sociales, políticos o comunitarios más grandes.Las profesiones de trabajo macrosocial que típicamente se involucran en métodos de práctica comunitaria incluyen: organizadores comunitarios, organizadores políticos, recaudadores de fondos, administradores de programas y educadores comunitarios. A veces se hace referencia a una tercera categoría de práctica de trabajo social llamada 'práctica mezzo'. La práctica de Mezzo se puede definir por su combinación de aspectos micro y macro con el enfoque de las intervenciones en grupos o sistemas más pequeños. Mientras que la práctica macro a menudo se enfoca en políticas o cambios sistemáticos, algunos investigadores y profesionales consideran que la práctica mezzo se enfoca más en el cambio a nivel de comunidad o vecindario. Debido a que a menudo hay una superposición entre macro y mezzo, algunos argumentan que la práctica de mezzo es una subcategoría dentro del trabajo social macro. Aunque constituye una porción más pequeña de la práctica del trabajo social,

Entornos no tradicionales

Tradicionalmente, la práctica del trabajo social se encuentra dentro de los entornos de oficinas o agencias. Sin embargo, la práctica comunitaria también puede utilizar espacios alternativos. Emergiendo de la tradición de las casas de asentamiento del siglo XIX, el uso de los espacios existentes para los servicios proporcionados por el trabajo social y la organización comunitaria hace que los servicios sean verdaderamente comunitarios. Los entornos no tradicionales son espacios públicos, a menudo parte de la industria de servicios donde los miembros de la comunidad se reúnen socialmente. Estos espacios deben estar enraizados en el patrimonio cultural de la comunidad. Los espacios también deben ser exclusivos de la comunidad y ya se utilizan mucho para reuniones. La función principal de los espacios no tradicionales no es brindar servicios de trabajo social, aunque pueden utilizarse para dichos servicios.Estos espacios son lugares de divulgación, donde los servicios de trabajo social utilizan los espacios de reunión existentes para brindar servicios a la comunidad y brindar recursos adicionales a más personas.

El objetivo de utilizar los espacios de reunión existentes como un lugar para el trabajo social es construir sobre las estructuras existentes de una comunidad. Las comunidades ofrecen numerosas características que se pueden aprovechar para los servicios y la organización. Además, al organizarse en torno a una identidad colectiva existente o una experiencia compartida, existe un componente básico para la cohesión del grupo y puede aumentar la eficacia de la organización. La navegación efectiva para ingresar a estos espacios puede requerir tiempo y diligencia por parte del organizador. Una vez en estos espacios, es importante honrar y aprovechar el liderazgo existente.

Los entornos no tradicionales brindan acceso cultural, así como acceso a múltiples generaciones. Estos espacios a menudo se ven como un punto de enlace donde se reúnen múltiples generaciones y donde se aprenden o transmiten los valores culturales y las tradiciones. En muchos casos, estos espacios incluyen a miembros de la comunidad que no hablan inglés.

Limitaciones

Los trabajadores macrosociales y aquellos que se involucran en métodos de práctica comunitaria pueden encontrar una serie de limitaciones que harán que su trabajo en la comunidad sea más desafiante.

Dado que la práctica macrocomunitaria es un proceso continuo y relativamente intensivo en tiempo, las consecuencias se pueden sentir en toda la comunidad y por los organizadores cuando se percibe que los proyectos o esfuerzos fracasan. La comunidad puede rechazar o desconfiar de las personas u organizaciones involucradas en liderar los esfuerzos de organización, creando obstáculos para la futura participación en la comunidad. Del mismo modo, los organizadores y las organizaciones comunitarias pueden agotarse debido a la angustia y la exposición crónica a los clientes, al igual que en el trabajo microsocial. Sin embargo, los trabajadores macrosociales pueden agotarse específicamente en la práctica comunitaria debido a esfuerzos infructuosos o limitaciones únicas de la comunidad, cambiándolos del trabajo macro al micro.

Actualmente, los trabajadores sociales que se dedican al trabajo de práctica comunitaria constituyen una minoría dentro de la profesión más amplia del trabajo social. A partir de 2010, menos del 20% de los estudiantes de los programas de Maestría en Trabajo Social en los Estados Unidos tienen una concentración relacionada con la macropráctica. Esas concentraciones incluyen: organización comunitaria, planificación comunitaria, política social y evaluación de programas. Esto se compara con el 56% de los estudiantes que se concentran en la práctica directa y el trabajo social clínico. Debido a que el trabajo macrosocial se realiza menos dentro del campo, los trabajadores macrosociales pueden sentirse poco preparados por su educación, sin representación y sin apoyo.

Áreas de concentración de los estudiantes de Maestría en Trabajo Social de EE. UU. A partir de 2010

Aquí hay un desglose de las áreas de concentración para los estudiantes de Maestría en Trabajo Social a partir de 2010.

Área de concentración	Porcentajes redondeados
Práctica directa/clínica	156%
generalista avanzado	100%
Combinación de práctica directa/planificación clínica y comunitaria o gestión/administración	3%
Combinación de planificación y gestión/administración comunitaria	3%
Planificación/organización comunitaria	12%
Gerencia o administracion	20%
Combinación de práctica directa/política clínica y social o evaluación de programas	29%
Politica social	10%
Programa de Evaluación	100%
Combinación de política social y evaluación de programas	1%
Otras Áreas de Concentración	8%