Lingüística sistémico-funcional

La lingüística sistémico-funcional (LSF o SFL por sus siglas en inglés) es un enfoque de la lingüística, dentro de la lingüística funcional, que considera el lenguaje como un sistema semiótico social.

Fue ideado por Michael Halliday, quien tomó la noción de sistema de JR Firth, su maestro (Halliday, 1961). Firth propuso que los sistemas se refieren a posibilidades subordinadas a la estructura; Halliday "liberó" la elección de la estructura y la convirtió en la dimensión organizativa central de SFL. En términos más técnicos, mientras que muchos enfoques de la descripción lingüística dan prioridad a la estructura y al eje sintagmático, SFL adopta el eje paradigmático como punto de partida. Sistémico pone en primer plano el "eje paradigmático" de Saussure en la comprensión de cómo funciona el lenguaje. Para Halliday, un principio teórico central es entonces que cualquier acto de comunicación implica elecciones. El lenguaje es ante todo un sistema; SFL mapea las opciones disponibles en cualquier variedad de idioma utilizando su herramienta de representación de un "

Funcional significa la proposición de que el lenguaje evolucionó bajo la presión de las funciones que debe cumplir el sistema lingüístico. Se supone que las funciones han dejado su huella en la estructura y organización del lenguaje en todos los niveles, lo que se logra a través de las metafunciones. La metafunción se define únicamente en SFL como la "organización del marco funcional en torno a los sistemas", es decir, elecciones. Esta es una diferencia significativa con respecto a otros enfoques "funcionales", como la gramática funcional de Dik (FG, o como ahora se denomina a menudo, gramática del discurso funcional) y la gramática funcional léxica. Para evitar confusiones, normalmente se usa la designación completa, lingüística funcional sistémica, en lugar de gramática funcional o lingüística funcional.

Para Halliday, todos los lenguajes implican tres metafunciones generadas simultáneamente: una construye la experiencia de nuestra realidad exterior e interior, así como las relaciones lógicas entre los fenómenos (ideacional); otra promulga relaciones sociales (relaciones interpersonales); y un tercero entreteje estas dos funciones para crear texto (textual: la redacción).

Sistema semiótico multidimensional

El punto de partida del trabajo de Halliday en lingüística ha sido la simple pregunta: "¿cómo funciona el lenguaje?". A lo largo de su carrera ha investigado la naturaleza del lenguaje como sistema semiótico social; es decir, como un recurso de significado a través de los muchos y constantemente cambiantes contextos de la interacción humana. En 2003, publicó un artículo que establece los principios acumulados de su teoría, que surgieron cuando se ocupó de muchos problemas diferentes relacionados con el lenguaje. Estos principios, escribió, "surgieron como subproducto de esos compromisos mientras luchaba con problemas particulares".tan variados como el análisis literario y la traducción automática. Halliday ha tratado, entonces, de desarrollar una teoría y descripción lingüística que sea aplicable a cualquier contexto del lenguaje humano. Su teoría y descripciones se basan en estos principios, sobre la base de que se requieren para explicar la complejidad del lenguaje humano. Hay cinco principios:

• Dimensión paradigmática: El significado es elección, es decir, los usuarios seleccionan entre "opciones que surgen en el entorno de otras opciones", y que "el poder del lenguaje reside en su organización como una enorme red de elecciones interrelacionadas" (ver Sistema lingüístico)
• Dimensión de estratificación. En la evolución del lenguaje de la semiótica primaria a la de orden superior, "se creó un espacio en el que los significados podían organizarse en sus propios términos, como una red de interrelaciones puramente abstracta". Entre el contenido del emparejamiento de formas de sistemas semióticos simples surgió el "espacio organizativo" denominado lexicogramática. Este desarrollo puso al lenguaje en el camino de convertirse en un sistema creador de significado aparentemente infinito.
• Dimensión metafuncional. El lenguaje muestra "complementariedad funcional". En otras palabras, ha evolucionado bajo la necesidad humana de construir significados sobre el mundo que nos rodea y dentro de nosotros, al mismo tiempo que es el medio para crear y mantener nuestras relaciones interpersonales. Estos motivos son dos modos de significado en el discurso, lo que Halliday denomina las metafunciones "ideacional" e "interpersonal". Se organizan a través de un tercer modo de significado, la metafunción textual, que actúa sobre los otros dos modos para crear un flujo de discurso coherente.
• Dimensión sintagmática. El lenguaje se despliega sintagmáticamente, como estructura establecida en el tiempo (hablado) o en el espacio (escrito). Esta estructura involucra unidades en diferentes rangos dentro de cada estrato del sistema lingüístico. Dentro de la lexicogramática, por ejemplo, la mayor es la cláusula y la menor el morfema; intermedios entre estos rangos están los rangos de grupo/frase y de palabra.
• Dimensión de instanciación. Todos estos recursos están, a su vez, "basados ​​en el vector de instanciación", definido como "la relación entre una instancia y el sistema que se encuentra detrás de ella". La instanciación es una relación formal entre lo potencial y lo real. La teoría funcional sistémica asume una relación muy íntima de retroalimentación continua entre la instancia y el sistema: por lo tanto, usar el sistema puede cambiar ese sistema.

La noción de sistema en lingüística

Como sugiere su nombre, la noción de sistema es un aspecto definitorio de la lingüística funcional sistémica. En lingüística, el término "sistema" se remonta a Ferdinand de Saussure, quien notó los paradigmas más o menos correspondientes entre las formas significantes y los valores significados. El principio paradigmático de organización fue establecido en la semiótica por Saussure, cuyo concepto de valor (a saber, "valeur") y de signos como términos en un sistema "mostró la organización paradigmática como la dimensión más abstracta del significado". Sin embargo, Halliday señala que el sistema, en el sentido en que JR Firth y él mismo lo utilizaron, era diferente al de Saussure. En su caso, el sistemano representa una lista de formas significantes correspondientes a una lista de valores significados. En cambio, Firth y Halliday describieron los sistemas como opciones contrastantes en valor realizadas mediante opciones contrastantes en forma donde las opciones no son la forma completa y el valor completo sino características de los mismos. En este sentido, los sistemas lingüísticos son un trasfondo de rasgos formales, es decir, rasgos de estructura. Aquí, el sistema lingüístico más general es el propio lenguaje humano adulto, ya que es un sistema de opciones mediante el cual los humanos eligen hablar en inglés, en chino, en español o en otra variedad de lenguaje. En este sentido, el lenguaje es un sistema ("el sistema del lenguaje") no sólo como lo propone Hjelmslev.,pero también como un sistema de opciones. En este contexto, Jay Lemke describe el lenguaje humano como un sistema abierto y dinámico, que evoluciona junto con la especie humana.

En este uso del sistema, las características gramaticales u otras del lenguaje se entienden mejor cuando se describen como conjuntos de opciones. Según Halliday, "Las categorías más abstractas de la descripción gramatical son los sistemas junto con sus opciones (rasgos sistémicos). Una gramática sistémica se diferencia de otras gramáticas funcionales (y de todas las gramáticas formales) en que es paradigmática: un sistema es un conjunto paradigmático de características alternativas, de las cuales se debe elegir una si se cumple la condición de entrada”.

System fue una característica de los primeros trabajos teóricos de Halliday sobre el lenguaje. Lo consideró una de las cuatro categorías fundamentales para la teoría de la gramática; las otras son unidad, estructura y clase. Se invocó la categoría de sistema para dar cuenta de "la ocurrencia de uno en lugar de otro entre una serie de eventos similares". En ese momento, Halliday definió la gramática como "aquel nivel de forma lingüística en el que operan los sistemas cerrados".

Al adoptar una perspectiva sistémica del lenguaje, la lingüística funcional sistémica ha sido parte de una reacción más general de los siglos XX y XXI contra los enfoques atomistas de la ciencia, en los que se busca una esencia dentro de componentes cada vez más pequeños del fenómeno que se estudia. En el pensamiento sistémico, cualquier objeto de estudio delineado se define por sus relaciones con otras unidades postuladas por la teoría. En la lingüística funcional sistémica, esto se ha descrito como la perspectiva trinocular. Así, una categoría descriptiva debe defenderse desde tres perspectivas: desde arriba ("¿qué interpreta?" "¿qué efecto tiene en un contexto de uso?"), abajo ("¿cómo se realiza esta función?") y alrededor ("¿Qué más hay en el vecindario?" "¿Con qué otras cosas tiene que interactuar esta cosa?").

Red de sistemas en lingüística sistémica

La etiqueta sistémicaestá relacionado con el sistema de redes utilizado en la descripción de los lenguajes humanos. Las redes de sistemas capturan la dimensión de elección en cada estrato del sistema lingüístico al que se aplican. Las redes de sistemas de la lexicogramática conforman la gramática funcional sistémica. Una red de sistema es una herramienta teórica para describir los conjuntos de opciones disponibles en una variedad de lenguaje; representa una elección abstracta y no se corresponde con una noción de elección real ni con afirmaciones psicológicas. Formalmente, las redes de sistemas corresponden a redes de tipos en la teoría de redes formales, aunque en ocasiones se confunden erróneamente con diagramas de flujo o árboles de decisión dirigidos. Tal direccionalidad siempre es solo una propiedad de implementaciones particulares de la noción general y puede realizarse por razones de rendimiento, por ejemplo, en el modelado computacional.