James Flynn (académico)

James Robert Flynn FRSNZ (28 de abril de 1934 – 11 diciembre de 2020) fue un investigador de inteligencia de Nueva Zelanda nacido en Estados Unidos. Originario de Washington, D.C., y educado en la Universidad de Chicago, Flynn emigró a Dunedin en 1963, donde enseñó estudios políticos en la Universidad de Otago. Se destacó por sus publicaciones sobre el continuo aumento año tras año de las puntuaciones de coeficiente intelectual en todo el mundo, lo que ahora se conoce como el efecto Flynn. Además de su trabajo académico, defendió la política socialdemócrata a lo largo de su vida.

Vida temprana y educación

James Robert Flynn nació en una comunidad estadounidense de origen irlandés en Washington, D.C., el 28 de abril de 1934. Sus padres eran estadounidenses de origen irlandés de Misuri. Su padre, Joseph, dejó la escuela formal a los 12 años para trabajar en una fábrica y luego se convirtió en un "consumista" periodista y editor. Flynn describió a su padre como un "ávido lector". que se enorgullecía de completar el crucigrama del New York Times con bolígrafo en lugar de lápiz. El padre de Flynn le leía obras clásicas a una edad temprana y Flynn dijo que estaba "rodeado de buena literatura". de pequeño. Flynn también se convirtió en un ávido lector; Más adelante en su vida, escribió un libro sobre literatura mundial y, en un discurso de graduación de 2010, animó a los graduados a aprender leyendo "obras de gran literatura". Su madre, Mae, era oficinista y ama de casa que se formó como maestra. Tenía un hermano, Joseph, que se convirtió en químico.

Criado como católico romano, Flynn fue niño de coro en la Catedral de San Mateo Apóstol de Washington, D.C. y asistió a las escuelas privadas católicas St. Paul's Primary School y St. John' Academia. Flynn renunció a su religión católica a los 12 años después de ganar un conjunto completo de World Book Encyclopedia en una competencia en toda la ciudad y leer sobre explicaciones científicas para la creación del universo que contradecían su educación creacionista. Él acreditó su rechazo al catolicismo y a sus padres & # 39; puntos de vista raciales para formar sus puntos de vista seculares y socialistas sobre la igualdad racial y social. Flynn se describió a sí mismo como un "ateo, un realista científico, un socialdemócrata".

Flynn fue un corredor competitivo de toda la vida que corrió para su escuela secundaria y universidad y ganó seis medallas de carrera en EE. UU. a lo largo de su vida.

En la década de 1950, Flynn obtuvo una beca para la Universidad de Chicago, donde originalmente tenía la intención de estudiar matemáticas puras o física teórica "porque parecían plantear los problemas más difíciles de resolver", pero terminó estudiando filosofía moral y política, un campo con aplicaciones más prácticas. Un "ferviente socialista democrático" y "hombre de izquierda" a lo largo de su vida, Flynn se unió al Partido Socialista de América en la universidad y, después de graduarse, se convirtió en activista de los derechos civiles. Mientras trabajaba en su doctorado, fue copresidente de acción política de la rama universitaria de la NAACP, donde trabajó en sus iniciativas de vivienda social. Su tesis doctoral se tituló "La ética y el científico social moderno".

Conoció a su esposa, una abogada cuya familia era miembro activo del Partido Comunista de EE. UU., en una protesta contra la segregación en Glen Echo Park en Maryland. Él tenía 26 años en ese momento y ella 17. Su esposa dijo que Flynn "marcó la lista completa de cualidades que quería en un esposo y que había escrito en mi diario a la edad de 15 años".;: él era alto, inteligente, divertido, tenía opiniones políticas de izquierda, podía hacer frente a su madre y tenía un trabajo con una pensión. Ella le propuso matrimonio tres veces: él rechazó las dos primeras debido a su corta edad antes de aceptar la tercera propuesta. Llamaron a su hijo mayor, el profesor de matemáticas de la Universidad de Oxford Victor Flynn, en honor al socialista Eugene Victor Debs. La pareja también tuvo una hija, que se convirtió en psicóloga clínica.

Carrera temprana

Después de obtener su doctorado en 1958 a los 24 años, Flynn enseñó en la Universidad de Eastern Kentucky en Richmond, Kentucky, donde presidió el capítulo local del Congreso de Igualdad Racial (CORE), una organización de derechos civiles en el sur de EE. UU. Fue reprendido por el alcalde de Richmond y la universidad por su activismo contra la segregación, y fue destituido como entrenador de atletismo de la universidad. En 1961, dejó Kentucky para enseñar en la Universidad de Wisconsin-Whitewater, seguida de Lake Forest College en Chicago, de donde fue despedido por dar una conferencia sobre medicina social, trabajar como activista por la paz y ser miembro del Partido Socialista. Fiesta.

Según el propio relato de Flynn, a principios de la década de 1960 en Estados Unidos fue despedido sistemáticamente por su política socialdemócrata. En consecuencia, en 1963, a los 29 años, emigró con su familia a Nueva Zelanda, donde enseñó en la Universidad de Canterbury en Christchurch y se mantuvo activo (desde lejos) en el movimiento estadounidense por los derechos civiles. En Nueva Zelanda, Flynn continuó haciendo campaña por causas de izquierda y asesoró al primer ministro laborista, Norman Kirk, sobre política exterior. Fue miembro del Comité contra la guerra en Vietnam y dio conferencias contra la proliferación nuclear. En 1967, se incorporó a la Universidad de Otago en Dunedin como profesor básico de estudios políticos y director del departamento de política de la universidad. En 1973, Flynn publicó Humanismo e ideología: una visión aristotélica.

Investigación sobre CI y el efecto Flynn

En 1978, mientras trabajaba en una refutación del racismo clásico para un próximo libro sobre 'ideales humanos', Flynn leyó el artículo de 1969 del psicólogo educativo Arthur Jensen de la Universidad de California, Berkley, ';How Much We Can Boost IQ and Scholastic Achievement?, que argumentaba que las personas de raza negra obtenían calificaciones más bajas que las de los blancos en las pruebas de IQ debido a las diferencias genéticas entre las razas.

Flynn inicialmente planeó dedicar solo unas pocas páginas de su libro a refutar el trabajo de Jensen. Después de estudiar las pruebas de coeficiente intelectual históricas, Flynn notó que aunque las pruebas de coeficiente intelectual siempre estaban calibradas para que una puntuación de "100" era promedio, los puntajes brutos reales mostraron que el desempeño de las personas en las pruebas de coeficiente intelectual mejoró con el tiempo. Flynn calculó que el estadounidense promedio en el año 1900 habría obtenido una puntuación de 67 en la versión de las pruebas de coeficiente intelectual administradas en el año 2000, una puntuación que sugería una discapacidad mental. Debido a que tal aumento en los puntajes de CI durante solo unas pocas generaciones no podría haber sido causado por la evolución genética, Flynn concluyó que los aumentos deben haber sido causados por cambios en los factores ambientales, lo que significa que el CI está más influenciado por el medio ambiente que por la genética.

En 1980, Flynn publicó su investigación criticando el trabajo de Jensen en su libro seminal, Race, IQ and Jensen, que argumentaba que los aumentos en las puntuaciones de CI con el tiempo y las diferencias en las puntuaciones entre grupos de personas, como los negros y los blancos, son causados por factores ambientales más que genéticos.

En 1984, publicó un artículo, "El coeficiente intelectual medio de los estadounidenses: ganancias masivas de 1932 a 1978", examinando los resultados de las pruebas de coeficiente intelectual de Stanford-Binet y Wechsler, e informó que los estadounidenses' las puntuaciones medias aumentaron en 13,8 puntos de coeficiente intelectual en 46 años, casi una desviación estándar completa.

En respuesta a los críticos que sugerían que el aumento del coeficiente intelectual podría atribuirse a los aumentos en la educación (a diferencia de la inteligencia innata), Flynn examinó los resultados de las pruebas de coeficiente intelectual de matrices progresivas de Raven, que utilizan patrones visuales en lugar de palabras para estimar la inteligencia fluida o la "resolución de problemas en el acto", independientemente de las diferencias educativas o culturales entre los examinados. Estas pruebas no verbales se pueden utilizar para comparar diversas poblaciones, como los san y los inuktun. En 1987, Flynn publicó 'Massive IQ Gains in 14 Nations: What IQ Tests Really Measure', que encontró que los puntos de IQ en 14 países, medidos por las pruebas de Raven, aumentaron entre cinco y 25 puntos. Los aumentos en los puntajes de las pruebas han sido continuos y aproximadamente lineales desde los primeros años de las pruebas hasta el presente. Para la prueba de matrices progresivas de Raven, se compararon sujetos nacidos durante un período de 100 años en Des Moines, Iowa, y por separado en Dumfries, Escocia. Las mejoras fueron notablemente consistentes durante todo el período, en ambos países. Este efecto de un aumento aparente en el coeficiente intelectual también se ha observado en varias otras partes del mundo, aunque las tasas de aumento varían.

En 1994, el psicólogo de la Universidad de Harvard, Richard Herrnstein, y el politólogo del American Enterprise Institute, Charles Murray, publicaron el muy controvertido libro The Bell Curve: Intelligence and Class Structure in American Life, en el que se analizaba la investigación de Flynn y se denominaba el aumento de IQ puntúa el 'efecto Flynn'. Flynn a menudo debatía con Jensen y Murray, pero había admiración mutua entre ellos y los defendía de las acusaciones de racismo.

Flynn creía en la igualdad racial. Abogó por un debate científico abierto sobre afirmaciones controvertidas de las ciencias sociales y criticó la supresión de la investigación sobre raza e inteligencia. Instó a quienes creen en la igualdad racial a usar evidencia sólida para promover esas creencias. Flynn no creía que existieran diferencias genéticas en la inteligencia entre razas; argumentó que la inteligencia está influenciada por factores ambientales que se correlacionan con el estatus socioeconómico.

El "efecto Flynn" es el aumento sustancial y prolongado en los puntajes de las pruebas de inteligencia medidos en muchas partes del mundo. Cuando las pruebas de cociente de inteligencia (CI) se estandarizan inicialmente utilizando una muestra de examinados, por convención, el promedio de los resultados de la prueba se establece en 100 y su desviación estándar se establece en 15 puntos de CI. Cuando se revisan las pruebas de coeficiente intelectual, se vuelven a estandarizar utilizando una nueva muestra de examinados, por lo general nacidos más recientemente que la primera. Nuevamente, el resultado promedio se establece en 100. Sin embargo, cuando los nuevos sujetos de prueba toman las pruebas más antiguas, en casi todos los casos sus puntajes promedio son significativamente superiores a 100.

Flynn ganó reconocimiento internacional por el efecto Flynn, que ha sido ampliamente aceptado por los psicólogos y ha sido documentado en gran parte del mundo desarrollado y varios países en desarrollo, a un ritmo demasiado rápido y dramático para ser causado por cambios en los genes, y correlacionándose con los cambios ambientales como la modernización y las mejoras en la educación. Aunque Flynn no fue el primero en documentar aumentos en el coeficiente intelectual o criticar las pruebas de coeficiente intelectual, la discusión internacional y la aceptación del efecto Flynn provocaron una reevaluación significativa por parte de los investigadores de las pruebas de coeficiente intelectual y la naturaleza de la inteligencia humana.

Existen numerosas explicaciones propuestas del efecto Flynn, así como cierto escepticismo sobre sus implicaciones. Se han informado mejoras similares para otras cogniciones, como la memoria semántica y episódica. Investigaciones recientes sugieren que el efecto Flynn puede haber terminado en al menos unas pocas naciones desarrolladas, lo que posiblemente permita que las diferencias nacionales en los puntajes de CI disminuyan si el efecto Flynn continúa en naciones con un CI nacional promedio más bajo.

El mismo Flynn, con su compañero de trabajo William Dickens, ha sugerido un modelo explicativo que apunta a una causalidad bidireccional entre el coeficiente intelectual y el entorno: un entorno cognitivamente desafiante aumenta el coeficiente intelectual de un individuo, mientras que, además, un individuo más alto El coeficiente intelectual hace que sea más probable que un individuo se autoseleccione o sea clasificado en entornos más desafiantes desde el punto de vista cognitivo.

Carrera posterior

Mientras enseñaba en Otago en la década de 1990, Flynn se convirtió en miembro fundador de los partidos políticos NewLabour y Alliance. Se presentó sin éxito como candidato de la Alianza para la Cámara de Representantes de Nueva Zelanda en las elecciones generales en el electorado de Dunedin North en 1993, las elecciones de 1996 y 2005. En 2008 actuó como portavoz de la Alianza para finanzas e impuestos.

En 1996, Flynn renunció como director del departamento de política de la Universidad de Otago y en 1997 se convirtió en profesor emérito en los departamentos de política y psicología.

En 1999, Flynn se sometió a una cirugía de cáncer intestinal, que permaneció en remisión durante veinte años.

Un artículo de 1999 publicado en American Psychologist resumió gran parte de su investigación hasta ese momento. Sobre la supuesta inferioridad genética de los negros en las pruebas de coeficiente intelectual, expone el argumento y la evidencia de tal creencia y luego contesta cada punto. Él interpreta la evidencia directa, cuando los negros se crían en entornos que son menos desventajosos, como sugiriendo que los factores ambientales explican las diferencias de grupo promedio. Y, sin embargo, argumenta que la explicación ambiental ganó fuerza después del descubrimiento de que los puntajes de CI aumentaban con el tiempo. Las diferencias de coeficiente intelectual intergeneracionales entre los blancos y entre las naciones eran mayores que la brecha de coeficiente intelectual entre negros y blancos y no podían explicarse por factores genéticos que, en todo caso, deberían haber reducido el coeficiente intelectual, según los estudiosos a los que hace referencia. En ese y en trabajos posteriores, postuló que la brecha de puntaje de CI entre negros y blancos puede explicarse en gran medida por factores ambientales si "el entorno promedio para los negros en 1995 coincide con la calidad del entorno promedio para los blancos en 1945". 34;

En 2000, Flynn publicó el que consideraba su libro más importante, How to Defend Humane Ideals, que dedicó a su esposa y que supuso una "recalibración" del "aristotelismo moderno" de su obra anterior de 1973, Humanismo e ideología.

En 2006, junto con el economista de la Brookings Institution William T. Dickens, Flynn publicó "Los afroamericanos reducen la brecha de coeficiente intelectual racial: evidencia de muestras de estandarización", que sugería que la diferencia en las puntuaciones de coeficiente intelectual entre negros y blancos se reducía por cuatro a siete puntos entre 1972 y 2002, una conclusión refutada por Jensen y el controvertido psicólogo de la Universidad de Ontario J. Philippe Rushton.

El libro de Flynn de 2007, ¿Qué es la inteligencia? Más allá del efecto Flynn, se dedicó a Jensen y revisó y amplió su trabajo anterior de la década de 1980.

Durante 2007, una nueva investigación del censo de Nueva Zelanda de 2006 mostró que las mujeres sin educación terciaria (universitaria) habían tenido 2,57 bebés cada una, en comparación con 1,85 bebés para aquellas mujeres con educación superior. Durante julio de 2007, The Sunday Star-Times citó a Flynn diciendo que Nueva Zelanda corría el riesgo de tener una población menos inteligente y que una "tendencia genética persistente que disminuía la calidad genética de la fisiología cerebral tendría algunos efecto eventualmente". Se refirió a hipotéticos eugenistas' sugerencias para revertir la tendencia, incluyendo algún tipo de anticonceptivo oral "en el suministro de agua y... un antídoto" concebir. Más tarde, Flynn articuló sus propios puntos de vista sobre el programa de televisión Close Up en una entrevista con Paul Henry, sugiriendo que el Sunday Star-Times había tergiversado groseramente sus opiniones. En el artículo, Flynn argumentó que nunca tuvo la intención de que su sugerencia se tomara en serio, ya que solo dijo esto para ilustrar un punto en particular.

Flynn continuó enseñando y fue un autor prolífico en su vida posterior, publicando casi un libro cada año en su última década sobre una serie de temas. Flynn escribió una variedad de libros. Sus intereses de investigación incluyeron los ideales humanos y el debate ideológico, los clásicos de la filosofía política y la raza, la clase y el coeficiente intelectual (ver raza e inteligencia). Sus libros combinaron la filosofía política y moral con la psicología para examinar problemas como la justificación de los ideales humanos y si tiene sentido clasificar razas y clases por mérito. A pesar del éxito de su trabajo sobre el CI, Flynn se consideraba principalmente un filósofo que simplemente se había tomado unas 'vacaciones'. en psicología

2008 ¿Adónde se han ido todos los liberales? Raza, clase e ideales en Estados Unidos argumentaron que el liberalismo estadounidense había perdido el rumbo en respuesta al alarmismo del conservadurismo estadounidense.

En 2010, Flynn publicó The Torchlight List: Around the World in 200 Books, que analizaba la literatura mundial y proponía que una persona puede aprender más leyendo grandes obras literarias que yendo a Universidad.

Flynn publicó tres libros en 2012. ¿Nos estamos volviendo más inteligentes? Rising IQ in the Twenty-First Century resumió su trabajo anterior de IQ y respondió a las críticas, particularmente en relación con las causas ambientales de las brechas de IQ de raza y género. Más allá del patriotismo: de Truman a Obama (2012) criticó la política exterior de EE. UU. y sugirió que la gente debería poner la lealtad a la comunidad mundial por encima de las lealtades nacionales. Destino & filosofía: un viaje a través de las grandes preguntas de la vida discutido ciencia, ética, religión y libre albedrío.

En julio de 2012, varios medios de comunicación informaron que Flynn dijo que, por primera vez en un siglo, las mujeres habían superado a los hombres en las pruebas de coeficiente intelectual según un estudio que realizó en 2010. Sin embargo, Flynn anunció que los medios habían distorsionado gravemente sus resultados y fue más allá de sus hallazgos, revelando que, en cambio, había descubierto que las diferencias entre hombres y mujeres en una prueba en particular, las Matrices Progresivas de Raven, se habían vuelto mínimas en cinco países modernizados (mientras que antes de 1982 las mujeres habían obtenido puntajes significativamente mayores). más bajo). Las mujeres, argumentó, alcanzaron a los hombres en estas naciones como resultado de la exposición a la modernidad al ingresar a las profesiones y tener un mayor acceso a la educación. Por lo tanto, dijo, cuando se considera una cuenta total del efecto Flynn, el hecho de que las mujeres cerraran la brecha las había hecho subir en CI un poco más rápido que los hombres como resultado. Flynn había documentado previamente esta misma tendencia entre las minorías étnicas y otros grupos desfavorecidos. Según Flynn, los sexos son 'muy iguales en factores cognitivos... en su capacidad para lidiar con el uso de la lógica en los problemas abstractos de Raven's', pero las diferencias temperamentales en la forma en que los niños y las niñas toman las pruebas probablemente explican las pequeñas variaciones en las puntuaciones medias, en lugar de cualquier diferencia en la capacidad intelectual.

La charla TED de 2013 de Flynn, "Por qué nuestros niveles de coeficiente intelectual son más altos que los de nuestros abuelos'", ha sido vista millones de veces.

En 2016, Flynn publicó No hay lugar para esconderse: cambio climático: una breve introducción para los neozelandeses, en el que abogaba por la ingeniería climática como una forma de retrasar los efectos del cambio climático hasta que la energía renovable se convierta en disponible.

En 2019, se le dijo a Flynn que su último libro, originalmente titulado En defensa de la libertad de expresión: la universidad como censura, que examinaba si las universidades modernas continuaban promoviendo la libre investigación y el pensamiento crítico, no ser publicado por la editorial inglesa Emerald Group Publishing, quien previamente lo había aceptado y programado para su publicación. A pesar de que Flynn afirmó que solo estaba resumiendo las posiciones de otras personas con las que no estaba de acuerdo, originalmente se pensó que el libro era demasiado incendiario para ser publicado. Docenas de académicos, incluido Murray, defendieron a Flynn, y una editorial estadounidense, Academica Press, publicó más tarde el libro con el título Un libro demasiado arriesgado para publicar: libertad de expresión y universidades. En el prefacio, Flynn afirmó que Emerald lo consideró demasiado controvertido según las leyes del Reino Unido sobre el discurso de odio, ya que la intención es irrelevante si se cree que es probable que "el odio racial pueda surgir como resultado". de la obra."

Se convirtió en Miembro Honorario vitalicio de la Sociedad Psicológica de Nueva Zelanda y en 1998 recibió su Premio Especial. En 2002, recibió la medalla de oro de la universidad por Investigación Distinguida de Carreras. En 2007, se convirtió en Colaborador Distinguido de la Sociedad Internacional para la Investigación de Inteligencia. Recibió un Doctorado Honorario en Ciencias de la Universidad de Otago en 2010. Fue miembro de la Royal Society of New Zealand y en 2011 recibió su Medalla Aronui, Miembro visitante distinguido de la Institución Hoover, orador visitante distinguido de la Universidad de Cornell y asociado distinguido del Centro de Psicometría de la Universidad de Cambridge. Flynn fue miembro del consejo editorial de Intelligence y del Consejo editorial asesor internacional honorario de Mens Sana Monographs.

Flynn se retiró en 2020. Su cáncer regresó y se sometió a una cirugía de hígado en mayo. La esposa de Flynn describió su último año como "difícil". Flynn murió de cáncer intestinal en Yvette Williams Retirement Village en Dunedin el 11 de diciembre de 2020, a los 86 años.

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