Instituto Real de Tecnología KTH

El KTH Royal Institute of Technology (en sueco: Kungliga Tekniska högskolan, lit. 'Royal Institute of Technology'), abreviado KTH, es una universidad pública de investigación en Estocolmo, Suecia. KTH lleva a cabo investigaciones y educación en ingeniería y tecnología y es la universidad técnica más grande de Suecia. Actualmente, KTH consta de cinco escuelas con cuatro campus en Estocolmo y sus alrededores.

KTH se estableció en 1827 como el Teknologiska Institutet (Instituto de Tecnología) y tuvo sus raíces en la Mekaniska skolan (Escuela de Mecánica) que se estableció en 1798 en Estocolmo. Pero el origen de KTH se remonta al predecesor del Mekaniska skolan, el Laboratorium mechanicum, que fue establecido en 1697 por el científico e innovador sueco Christopher Polhem. El Laboratorium mechanicum combinó tecnología educativa, un laboratorio y un espacio de exhibición de innovaciones. En 1877, KTH recibió su nombre actual, Kungliga Tekniska högskolan (Instituto Real de Tecnología de KTH). El rey sueco, Carl XVI Gustaf, es el patrón de KTH.

Edificio principal en invierno

Patio principal en verano

KTH "Courtyard" ("borggården") 2005

Kerberos vigilando la entrada al patio

Royal Institute of Technology 2012

KTH ocupa el puesto 89 en el mundo entre todas las universidades en el QS World University Rankings 2022.

Historia

El predecesor sueco más antiguo de KTH fue el Laboratorium Mechanicum, una colección de modelos mecánicos para la enseñanza creada en 1697 por Christopher Polhem. Polhem es considerado el padre de la mecánica en Suecia. Fundó el laboratorium como escuela y centro de investigación en el campo de la ingeniería mecánica después de sus extensos viajes, estudios e investigaciones en el extranjero. Los modelos mecánicos que formaron la base de la educación fueron utilizados de forma intermitente para la enseñanza de la mecánica práctica por diferentes maestros hasta que se fundó la Escuela de Mecánica (Mekaniska skolan) en 1798. En 1827 la Escuela de Mecánica se transformó en el Instituto Tecnológico (Teknologiska Institutet), siguiendo el establecimiento de escuelas politécnicas en muchos países europeos en los primeros años del siglo XIX, a menudo basado en el modelo de École polytechnique en París.

El instituto tenía un profesor de química y otro de física, y una clase de ingeniería mecánica y otra de ingeniería química. Durante los primeros años, sin embargo, la enseñanza era de un nivel muy elemental y más dirigida a la artesanía que a la ingeniería como tal. El instituto también estuvo plagado de conflictos entre la facultad y el fundador y director del instituto, Gustaf Magnus Schwartz, responsable del enfoque artesanal del instituto. En 1844 se nombró un comité gubernamental para resolver los problemas, lo que llevó a destituir a Schwartz en 1845. En cambio, Joachim Åkerman, director de la Escuela de Minería en Falun y ex profesor de química en KTH, asumió el cargo. Dirigió una reorganización completa del instituto en 1846–1848, después de lo cual regresó a su puesto en Falun. Se introdujo una prueba de ingreso y una edad mínima de 16 años para los estudiantes, lo que condujo a la creación de una formación de ingeniería adecuada en el instituto. En 1851, el programa de ingeniería se amplió de dos a tres años.

A fines de la década de 1850, el instituto entró en una época de expansión. En 1863, recibió sus propios edificios construidos especialmente en Drottninggatan. En 1867, se revisaron nuevamente sus reglamentos, para establecer explícitamente que el instituto debería proporcionar formación científica a sus estudiantes. En 1869, la Escuela de Minería de Falun se trasladó a Estocolmo y se fusionó con el instituto. En 1871, el instituto se hizo cargo del curso de ingeniería civil organizado anteriormente por la Escuela Superior de Artillería de Marieberg.

En 1877, se cambió el nombre por el actual, lo que cambió el estatus de KTH de Instituto (institut) a Universidad (högskola), y algunos los cursos se ampliaron de tres a cuatro años. La arquitectura también se agregó al plan de estudios.

En 1915, los títulos de grado conferidos por KTH recibieron protección legal. A fines del siglo XIX, se volvió común usar el título civilingenjör (literalmente "ingeniero civil") para la mayoría de los ingenieros capacitados en KTH, y no solo para aquellos que estudiaron edificación y construcción. -temas relacionados. La única excepción fueron los ingenieros de minas, que se hacían llamar bergsingenjör ("ingeniero de montaña"). Durante un tiempo, el título civilingenjör equivalía a "graduado de KTH" pero en 1937, Chalmers en Gotemburgo se convirtió en la segunda escuela de ingeniería sueca a la que se le permitió confirmar estos títulos.

En 1917, se completaron los primeros edificios del nuevo campus de KTH en Valhallavägen y aún constituyen su campus principal.

Aunque la educación en ingeniería de finales del siglo XIX y principios del XX estaba científicamente fundamentada, hasta principios del siglo XX, la investigación como tal no se consideraba una actividad central de un Instituto de Tecnología. Aquellos graduados en ingeniería que continuaron con la investigación académica tuvieron que obtener sus doctorados, generalmente en física o química, en una universidad regular. En 1927, finalmente se concedió a KTH el derecho a conferir sus propios doctorados, bajo la designación Teknologie doktor (Doctor en Tecnología), y los primeros cinco doctores se crearon en 1929.

En 1984, los programas de civilingenjör en todas las universidades suecas se ampliaron de cuatro años a 4,5. A partir de 1989, los programas más breves de tecnología organizados por las escuelas politécnicas municipales de Suecia se ampliaron gradualmente y se trasladaron al sistema universitario, a partir de 1989 como programas de dos años ya partir de 1995 alternativamente como programas de tres años. Para KTH, esto significó que se agregaron campus adicionales alrededor del área de Estocolmo.

En la actualidad, KTH proporciona un tercio de la educación en investigación e ingeniería de Suecia. En 2019, había un total de 13.500 estudiantes de pregrado, 1.700 estudiantes de doctorado y 3.600 miembros del personal de la universidad.

Reactor nuclear R1

El reactor nuclear R1.

Después del despliegue estadounidense de armas nucleares al final de la Segunda Guerra Mundial, los líderes militares suecos reconocieron la necesidad de que las armas nucleares fueran investigadas e investigadas a fondo para proporcionar a Suecia los conocimientos necesarios para defenderse de un ataque nuclear. Con la misión de "hacer algo con neutrones", el equipo sueco, con científicos como Rolf Maximilian Sievert, se dispuso a investigar el tema y, finalmente, construir un reactor nuclear para realizar pruebas.

Después de unos años de investigación básica, comenzaron a construir un reactor de 300 kW (luego ampliado a 1 MW), llamado Reaktor 1 (R1), en un reactor sala de 25 metros bajo la superficie justo debajo de KTH. Hoy en día, esto puede parecer imprudente, ya que aproximadamente 40 000 personas vivían en un radio de 1 km. Era arriesgado, pero se consideró tolerable ya que el reactor era una importante herramienta de investigación para los científicos de la Real Academia Sueca de Ciencias de la Ingeniería (Ingenjörsvetenskapsakademien).

A las 18:59 del 13 de julio de 1954, el reactor alcanzó la criticidad y sostuvo la primera reacción nuclear de Suecia. R1 iba a ser el sitio principal para casi toda la investigación nuclear sueca hasta 1970, cuando finalmente se desmanteló el reactor, principalmente debido a la mayor conciencia de los riesgos asociados con la operación de un reactor en un área densamente poblada de Estocolmo.

Lema

El lema de KTH, "Vetenskap och konst," se traduce directamente como "Ciencia y arte". Aquí, la palabra konst (arte) no se refiere necesariamente al arte creativo como lo hace típicamente en su uso en inglés. Más bien, konst emparejado con vetenskap (ciencia) describe con mayor precisión el konst de poner en práctica el conocimiento científico; es decir, a través de ingenjörskonst (ingeniería, literalmente "arte del ingeniero"). Por lo tanto, otra posible traducción del lema es "La ciencia y el arte de su aplicación".

Escuelas

KTH está organizado en cinco escuelas responsables individualmente de las actividades de educación e investigación. Cada una de las escuelas dirige una serie de departamentos, centros de excelencia y programas de estudio. Las escuelas son:

• Escuela de Arquitectura y Medio Ambiente Construido
• School of Electrical Engineering and Computer Science
• School of Engineering Sciences
• Escuela de Ciencias de la Ingeniería en Química, Biotecnología y Salud
• School of Industrial Engineering and Management

Ranking internacional y nacional

Estas son las ubicaciones de KTH en THE, QS, ARWU, así como en U.S. News & Listas del Informe mundial para 2020.

QS (Quacquarelli Symonds)
Posición de KTH en el ranking total: 89.

EL (Times Higher Education)
Clasificado 155 mejor universidad.
Clasificada como la 69ª mejor universidad de Europa.
EL Ranking de Impacto: 42.

ARWU (Shanghái)
Posición de KTH en el ranking total: 201–300.

Estados Unidos Noticias y amp; Informe mundial, Ranking de las mejores universidades del mundo
Clasificada como la 207 mejor universidad del mundo.

Ubicación de clasificación en áreas temáticas

Estas son ubicaciones para las áreas temáticas de KTH en THE, QS, ARWU, así como en U.S. News & Listas del Informe mundial para 2019.

Ingeniería & Tecnología

EL (Times Higher Education): 53.
QS (Quacquarelli Symonds): 30.
ARWU (Shanghái): 100–150.
Noticias de EE. UU. Informe mundial: 32.

Ciencias Naturales

QS: 78.

Ciencias Físicas

EL: 126–150.

Campus

Campus KTH

KTH Campus es el campus principal de KTH ubicado en el área de Östermalm. Los edificios principales del arquitecto Erik Lallerstedt se completaron en 1917. Las campanas de la torre del reloj se completaron diez años después, en 1927, en el décimo aniversario de la transformación de la Escuela de Mecánica en Instituto Tecnológico. Los edificios y los alrededores fueron decorados por destacados artistas suecos de principios del siglo XX, como Carl Milles, Axel Törneman, Georg Pauli, Tore Strindberg e Ivar Johnsson. Los edificios más antiguos del campus se renovaron en gran medida en 1994. Si bien el campus original era grande en el momento de la construcción, KTH pronto lo superó y, desde entonces, el campus se ha ampliado con nuevos edificios. El campus de KTH sigue siendo la base de la mayoría de las operaciones de la universidad.

KTH Kista

En la década de 1980, el predecesor de la actual Escuela de Ingeniería Eléctrica y Ciencias de la Computación (en KTH) ubicó algunas de sus operaciones en un campus en Kista, Estocolmo. Kista está situada al norte del centro de Estocolmo y es el centro corporativo más grande de Suecia y uno de los grupos de TIC más importantes del mundo. El área alberga a más de mil empresas del sector TIC, por ejemplo, Ericsson, Volvo, IBM, Tele2, TietoEnator, Microsoft, Intel y Oracle.

KTH Flemingsberg

Desde 2002, la actual Escuela de Ciencias de la Ingeniería en Química, Biotecnología y Salud (en KTH) tiene parte de sus actividades en Flemingsberg, Estocolmo. Flemingsberg es un área de alta densidad académica y una de las más importantes del norte de Europa para la biotecnología, tanto en términos de investigación como de actividades industriales. La Universidad de Södertörn y el Instituto Karolinska también llevan a cabo educación e investigación en Flemingsberg, a menudo en colaboración con KTH.

KTH Södertälje

KTH Södertälje es el campus de KTH más al sur y más pequeño, ubicado en la ciudad de Södertälje. La educación en KTH Södertälje se desarrolla constantemente a través de una estrecha cooperación con la comunidad empresarial de la ciudad y, en particular, con las principales empresas de Södertälje, como Scania y AstraZeneca. KTH ofrece cursos de nivel de licenciatura y maestría en el campus, enfocados principalmente en ingeniería mecánica, logística, producción y desarrollo de productos.

Biblioteca KTH

La biblioteca del Instituto Real de Tecnología ("Kungliga Tekniska högskolans bibliotek", KTHB) es la biblioteca de tecnología y ciencias básicas más grande de Suecia. Los cimientos de la biblioteca se establecieron en 1827, cuando se fundó KTH en Estocolmo. La biblioteca principal está ubicada en el campus principal de KTH en el centro de Estocolmo. La biblioteca de KTH es un lugar de encuentro académico central en KTH y un escenario para la colaboración. La biblioteca también tiene dos bibliotecas sucursales, en Kista y Södertälje.

La Biblioteca KTH apoya las habilidades académicas y digitales de estudiantes e investigadores. La biblioteca promueve la publicación en acceso abierto y proporciona a la universidad análisis que apoyan y facilitan la toma de decisiones estratégicas. Uno de los objetivos es aumentar el conocimiento de la investigación de KTH. El propósito principal de la biblioteca es fortalecer la calidad de la educación y la investigación.

Historia

La fundación de la biblioteca se creó en 1827 cuando se fundó el Instituto de Tecnología en Estocolmo. El primer director del instituto, Gustav Magnus Schwartz, realizó un viaje de estudios a Francia, Alemania e Inglaterra, donde compró libros para la biblioteca del instituto. La primera colección de 800 libros consistía principalmente en libros de artesanía. En 1845, el profesor Joachim Åkerman se convirtió en el nuevo director del instituto. Durante su tiempo, la biblioteca se centró por completo en la literatura científica. En 1869, Falu Bergsskola se transfirió al instituto y se incorporaron 2 000 libros de metalurgia y química a la colección de la biblioteca.

En 2013, el expresidente estadounidense Barack Obama visitó la biblioteca KTH.

Las colecciones

Actualmente, la biblioteca se centra en libros y revistas electrónicos, y también es responsable de la parte KTH de DiVA, el depósito institucional de publicaciones de investigación, donde se recopilan todas las publicaciones de KTH. La biblioteca cuenta con extensas colecciones impresas que se han ido acumulando a lo largo del tiempo. La colección de libros raros consta de 60.000 volúmenes de 1827 a 1960 y se encuentra en la biblioteca principal.

El edificio

La biblioteca principal se encuentra en un edificio de 1917 diseñado por el arquitecto Erik Lallerstedt, quien también diseñó el resto del entonces nuevo campus de la universidad. Posteriormente, el edificio fue reconstruido varias veces, y en la década de 1950 se construyó el antiguo patio abierto. Durante el período 2000-2002, el edificio fue reconstruido según los planos del arquitecto Per Ahrbom. Se demolió la ampliación de la década de 1950 y se construyó un nuevo edificio de entrada y oficinas con fachada de vidrio. El patio es la sala central de la biblioteca, y el resto de la biblioteca se agrupa alrededor del patio. Se han renovado antiguas fachadas, tanto hacia el patio como hacia las calles. En el interior, se ha reformado la parte antigua de la casa y se ha recuperado gran parte de la arquitectura original.

La renovación y ampliación de la biblioteca ha ganado varios premios de arquitectura. En 2004, Per Ahrbom recibió el “Helgopriset”.

Directores

El título fue överdirektor primero, luego föreståndare y desde principios del siglo XX rektor.

Para el Instituto Teknologiska

1825-1845: Gustaf Magnus Schwartz[sv]

1845-1848: Joachim Åkerman[sv], (actuando)

1848-1855: Lars Johan Wallmark[sv]

1856–1877(1890): Knut Styffe[sv]

Para KTH

(1856)1877–1890: Knut Styffe[sv]

1890-1902: Gustaf Robert Dahlander[sv] (actuando)

1902-1909: Anders Lindstedt

1909-1922: Carl Jacob Magnell[sv]

1922-1927: Henning Pleijel[sv]

1927-1931: Tore Lindmark[sv]

1931-1943: Henrik Kreüger

1942: Håkan Sterky[sv], (actuando)

1943-1964: Ragnar Woxén[sv]

1964-1968: Lennart Stockman[sv]

1968-1974: Göran Borg[sv]

1974-1980: Anders Rasmuson[sv]

1980–1988: Gunnar Brodin[sv]

1988–1998: Janne Carlsson[sv]

1998–2007: Anders Flodström

2007: Anders Eriksson[sv]

2007-2016: Peter Gudmundson[sv]

2016-2022: Sigbritt Karlsson

2022 -: Anders Söderholm

Alumnos notables

Muchos exalumnos prominentes han asistido a KTH, incluidos;

• Immanuel Nobel, inventor e industrialista
• Salomon August Andrée, Arctic explorer
• Gustaf Larson, cofundador de Volvo
• Niklas Zennström, cofundador de Skype
• Ernst Alexanderson, inventor
• Joe Armstrong, creador del lenguaje de programación Erlang
• Kurt Atterberg, compositor (grado 1911)
• Peter Arvai, CEO y cofundador de Prezi, graduado 2006
• Karl-Birger Blomdahl, compositor
• Samir Brikho, jefe ejecutivo de AMEC
• Georg Theodor von Chiewitz, arquitecto
• Magnus Egerstedt, profesor del Instituto Tecnológico de Georgia
• Daniel Ek, empresario y técnico que comenzó Spotify (no se graduó)
• Börje Ekholm, anteriormente CEO de Investor AB y después de ese CEO de Ericsson AB
• Carl Ekman, pionero en la producción de pulpa de madera para papel
• Erik Engstrom, jefe ejecutivo de Reed Elsevier
• Knut Frænkel, explorador ártico
• Christer Fuglesang, astronauta de ESA, primer ciudadano sueco en el espacio, físico
• Ali Ghodsi, cofundador y CEO de Databricks
• Ivar Jacobson, inventor de diagramas de secuencia, y lenguaje de modelado unificado (UML)
• Ivar Kreuger, industrialista
• Almida de Val, Olympian
• Peter Lindgren, ex guitarrista de Opeth
• Fredrik Ljungström, inventor, KTH Gran Premio
• Emma Lundberg, bióloga celular, profesora del KTH Royal Institute of Technology
• Dolph Lundgren, actor
• Carl Munters, inventor
• Halldóra Briem, arquitecto
• Helge Palmcrantz, inventor
• Maja Reichard, Paralympian
• Tinga Seisay, diplomático
• Claudia Olsson, fundadora y CEO de Stellar Capacity
• Max Tegmark, profesor de cosmología en Massachusetts Institute of Technology
• Baltzar von Platen, inventor
• Gunnar Widforss, artista sueco-americano
• Greta Woxén (née Westberg) Primera ingeniero civil de Suecia cuando se graduó en 1928.
• Karl Johan Åström, ingeniero de control, Medalla de Honor de IEEE (1993)

Facultad notable

• Hannes Alfvén, Premio Nobel y físico plasmático (1908-1995)
• Kai Siegbahn, Premio Nobel y físico (1918-2007)
• Lennart Carleson, Premio Abel
• Stanislav Smirnov, ganador de la Medalla Fields
• Sven Ove Hansson
• Johan Håstad, dos veces ganador del Premio Gödel
• Carl-Gunne Fälthammar, físico plasma
• Arne Kaijser
• Ari Laptev, profesor de matemáticas en KTH y presidente en matemáticas puras en Imperial College London, presidente de la Sociedad Matemática Europea
• Peter Pohl, autor y profesor universitario en análisis numérico, receptor conjunto del Premio Agosto de 1992Augustpriset)
• Subra Suresh, ex profesora invitada, directora de la National Science Foundation, profesora de ingeniería del Massachusetts Institute of Technology
• Waloddi Weibull

Gran Premio KTH

El Gran Premio KTH es un premio que otorga anualmente KTH. El monto distribuido fue de SEK 1,200,000 en 2019.

El premio se otorga a:

• A person who invented significant innovative applications of scientific knowledge in practical areas,
• A person who, through scientific research, found particularly valuable principles or methods useful for applications
• Una persona que, a través de los esfuerzos artísticos, ha ejercido una poderosa influencia en el alma y la vida de las personas.

El destinatario del premio también debe ser ciudadano sueco. Habitualmente, el premio se otorga a un solo ganador del premio, pero ha ocurrido que dos o tres ganadores del premio han compartido el premio. La lista de destinatarios se encuentra en KTH:s Stora pris.

Internacionalización

KTH ha recibido el título de "Universidad Europea" por la Comisión Europea. Junto con otras 6 universidades técnicas europeas, KTH ha formado la alianza UNITE! (Red Universitaria de Innovación, Tecnología e Ingeniería). El objetivo de la red es crear un campus transeuropeo, introducir planes de estudio transeuropeos, promover la cooperación científica entre los miembros y fortalecer la transferencia de conocimiento entre los países. La alianza incluye la Technische Universität Darmstadt, la Universidad Aalto, KTH, la Universidad Politécnica de Turín, la Universidad Politécnica de Cataluña y la Universidad de Lisboa.