Harold Laswell

Harold Dwight Lasswell (13 de febrero de 1902 - 18 de diciembre de 1978) fue un politólogo y teórico de la comunicación estadounidense. Obtuvo su licenciatura en filosofía y economía y fue estudiante de doctorado en la Universidad de Chicago. Fue profesor de derecho en la Universidad de Yale. Estudió en las universidades de Londres, Ginebra, París y Berlín en la década de 1920. Se desempeñó como presidente de la Asociación Estadounidense de Ciencias Políticas (APSA), de la Sociedad Estadounidense de Derecho Internacional y de la Academia Mundial de Arte y Ciencia (WAAS).

Se le ha descrito como una "universidad de un solo hombre" cuya "competencia y contribuciones a la antropología, las comunicaciones, la economía, el derecho, la filosofía, la psicología, la psiquiatría y la sociología son suficientes para convertirlo en un politólogo al estilo de la Grecia clásica".

Según un memorial biográfico escrito por Gabriel Almond en el momento de la muerte de Lasswell y publicado por las Academias Nacionales de Ciencias en 1987, Lasswell "clasificó entre la media docena de innovadores creativos en las ciencias sociales en el siglo XX." En ese momento, Almond afirmó que "pocos cuestionarían que fue el politólogo más original y productivo de su época".

Las áreas de investigación en las que trabajó Lasswell incluyeron la importancia de la personalidad, la estructura social y la cultura en la explicación de los fenómenos políticos. Lasswell estuvo asociado con las disciplinas de la comunicación, las ciencias políticas, la psicología y la sociología; sin embargo, no se adhirió a la distinción entre estos límites, sino que borró las líneas trazadas para dividir estas disciplinas.

Trabajo

Lasswell es bien conocido por su modelo de comunicación, que se centra en "Quién (dice) Qué (a) Quién (en) Qué canal (con) Qué efecto".

También es conocido por su libro sobre los atributos psicológicos aberrantes de los líderes políticos y empresariales, Psicopatología y política, así como por otro libro sobre política, Política: quién obtiene qué, Cuándo y cómo.

Lasswell estudió en la Universidad de Chicago en la década de 1920 y estuvo muy influenciado por el pragmatismo que se enseñaba allí, especialmente como lo propusieron John Dewey y George Herbert Mead. Sin embargo, más influyente en él fue la filosofía freudiana, que informó gran parte de su análisis de la propaganda y la comunicación en general. Durante la Segunda Guerra Mundial, Lasswell ocupó el cargo de Jefe de la División Experimental para el Estudio de las Comunicaciones en Tiempo de Guerra en la Biblioteca del Congreso. Analizó películas de propaganda nazi para identificar los mecanismos de persuasión utilizados para asegurar la aquiescencia y el apoyo de la población alemana a Hitler y sus atrocidades durante la guerra. Siempre con visión de futuro, al final de su vida, Lasswell experimentó con cuestiones relacionadas con la astropolítica, las consecuencias políticas de la colonización de otros planetas y la "mecanización de la humanidad".

Lasswell introdujo el concepto de "estado de guarnición" en un artículo de 1941 muy influyente y citado con frecuencia publicado originalmente en el American Journal of Sociology. Era una "construcción de desarrollo" que esbozaba la posibilidad de una élite político-militar compuesta por "especialistas en violencia" en un estado moderno.

En su discurso presidencial ante la Asociación Estadounidense de Ciencias Políticas, planteó la famosa pregunta, exigida por la expulsión de las esencias de las ciencias, de si debemos o no otorgar derechos humanos a los robots.

El trabajo de Lasswell fue importante en el desarrollo del conductismo posterior a la Segunda Guerra Mundial. De manera similar, su definición de propaganda fue vista como un desarrollo importante para comprender el objetivo de la propaganda. Los estudios de Lasswell sobre propaganda produjeron avances sobre el tema que ampliaron los puntos de vista actuales sobre los medios y objetivos establecidos que podrían lograrse a través de la propaganda para incluir no solo el cambio de opiniones sino también el cambio en las acciones. Él inspiró la definición dada por el Instituto de Análisis de Propaganda: "La propaganda es la expresión de opiniones o acciones llevadas a cabo deliberadamente por individuos o grupos con miras a influir en las opiniones o acciones de otros individuos o grupos para fines predeterminados a través de la psicología. manipulaciones." Esto iba bien con sus puntos de vista sobre la democracia y la libertad individual: 'Este respeto por los hombres en masa se basa en ningún dogmatismo democrático acerca de que los hombres sean los mejores jueces de sus propios intereses. El propagandista moderno, como el psicólogo moderno, reconoce que los hombres son a menudo malos jueces de sus propios intereses."

Lasswell utilizó la metodología de Sigmund Freud. Al estudiar en Viena y Berlín con Theodor Reik, un devoto de Freud, Lasswell pudo apropiarse de los métodos de Freud. Lasswell construyó un laboratorio en su oficina de ciencias sociales. Fue aquí donde realizó experimentos con voluntarios, estudiantes, en la Universidad de Chicago. Usando este instrumento, pudo medir el estado emocional de los participantes en sus palabras habladas. Además, Lasswell pudo utilizar métodos psicoanalíticos de entrevista y grabación de los que se apropió de su época de estudio con Elton Mayo en la Universidad de Harvard.

Lasswell fue un defensor de la "revolución del comportamiento". A Lasswell se le atribuye ser el fundador del campo de la psicología política y fue el hombre en el que se cruzaron los conceptos de psicología y ciencia política. Al utilizar biografías psicoanalíticas de líderes políticos, amplió la base a partir de la cual se podría obtener evidencia potencial. El beneficio de esta contribución es que pudo participar en otro método de investigación: el análisis de contenido. Al poder usar datos preexistentes, estuvo en condiciones de demostrar que su trabajo no era puramente positivista, sino que también entró en el ámbito interpretativo, ayudándolo a unirse en estudios de personalidad y cultura junto con su comportamiento político. investigación.

El análisis de contenido es la "investigación de los mensajes de comunicación mediante la categorización del contenido del mensaje en clasificaciones para medir ciertas variables". Si bien los datos existían para Lasswell en forma de análisis de los mensajes que los ejércitos Aliados y del Eje difundían dentro de la guerra, es posible que no haya sido la metodología más precisa para analizar los datos. “Los analistas de contenido generalmente buscan inferir los efectos de los mensajes que han analizado, aunque los datos reales sobre tales efectos de comunicación rara vez están disponibles para el analista de contenido” Si bien Lasswell pudo realizar este tipo particular de análisis, la debilidad de esto fue que Lasswell no pudo verificar sus datos debido a que los efectos de comunicación no estaban realmente disponibles. Esto se debe a que el análisis de contenido no puede estudiar los efectos. Si bien esto fue una debilidad, desarrolló el análisis de contenido como una herramienta de comunicación que todavía se utiliza en la actualidad.

Lasswell también tuvo un impacto en la ciencia política en el tema de la política, pero más específicamente en la política pública y los ciclos de política. Definir las políticas públicas como decisiones gubernamentales con énfasis en el vínculo entre los objetivos de las políticas y los medios de las políticas utilizados para componer las políticas. Además del vínculo entre las expectativas de las políticas y los métodos para lograrlas por parte de los gobiernos, Lasswell también puede destacarse por su contribución al ciclo de políticas con su ciclo de siete etapas para asegurar que las sociedades' Los problemas se manejan mediante la implementación de políticas públicas. Sin embargo, algunos argumentan que Lasswell nunca quiso que las siete etapas se entendieran como un ciclo de políticas o un proceso lineal.

Leo Rosten incluyó una apreciación de él en "Personas que he amado, conocido o admirado".

Contribuciones

Lasswell hizo estas contribuciones al campo del estudio de la comunicación:

• Su modelo de comunicación de cinco preguntas llevó al énfasis en el estudio de comunicación sobre los efectos determinantes. El contemporáneo de Lasswell, Paul Lazarsfeld, hizo aún más para cristalizar este enfoque en los efectos de la comunicación.
• Fue pionero en métodos de análisis de contenidos, inventando virtualmente la metodología de medición cualitativa y cuantitativa de mensajes de comunicación (países promocionales y editoriales de periódicos, por ejemplo).
• Su estudio de propaganda política y bélica representó un importante tipo de estudio de comunicación inicial. La palabra propaganda ganó posteriormente una connotación negativa y no se utiliza mucho hoy, aunque hay aún más propaganda política. El análisis de propaganda ha sido absorbido en el cuerpo general de investigación de comunicación.
• Introdujo la teoría psicoanalítica de Freudian a las ciencias sociales en América. Lasswell integró la teoría freudiana con análisis políticos, como en su estudio psicoanalítico de líderes políticos. Aplicó el id-ego-superego de Freud mediante análisis de contenido a problemas de ciencia política. En esencia, utilizó la teoría freudiana intraindividual a nivel social.
• Ayudó a crear las ciencias políticas, un movimiento interdisciplinario para integrar el conocimiento de la ciencia social con la acción pública. Sin embargo, las ciencias sociales se opusieron en general a este intento de integración y aplicación al problema de la política pública.

Bibliografía seleccionada

Artículos

• "El Estado Garrison". American Journal of Sociology , Vol. 46, No. 4, enero de 1941, págs. 455 a 468.
• "¿El Estado de la guarnición amenaza los derechos civiles?" Annals of the American Academy of Political and Social Science, Vol. 275, Derechos Civiles en América, mayo de 1951, págs. 111 a 116.
• "La promesa del movimiento de modelado del orden mundial". Política mundial, Vol. 29, No. 3, abril de 1977, págs. 425 a 437.

Libros

• Propaganda and Promotional Actividades: Bibliografía anotada (1935)
• Política: Quien consigue ¿Qué? Cuando, Cómo (1936)
• World Revolutionary Propaganda: Un estudio de Chicago (1939)
• La política mundial se enfrenta a la economía (1945)
• Propaganda, Comunicación y Opinión Pública: Guía de Referencia Integral (1946)
• El análisis del comportamiento político: un enfoque empírico (1948)
• Estructura y función de la comunicación en la sociedad (1948)
• Seguridad Nacional y Libertad Individual (1950)
• Power and Society: A Framework for Political Inquiry (1950)
• Idioma de la política (1949)
• Técnica de Propaganda en la Guerra Mundial (1927; Reimpresada con una nueva introducción, 1971)
• Psicopatología y Política (1930; Reimpreso, 1986)
• Política Mundial e Inseguridad Personal (1935; Reimpreso con una nueva introducción, 1965)
• Política: Quien consigue ¿Qué? Cuando, Cómo (1936)
• Poder y personalidad (1948)
• Redacción política: Selección de representantes (1951)
• El futuro de la ciencia política (1963)
• Elites Revolucionarias del Mundo: Estudios en Movimientos Ideológicos Coercitivos (1965)
• Comunicación Política: Lenguaje Público de Elites Políticos en India y Estados Unidos (1969)
• A Pre-view of Policy Sciences (1971)
• Peasants, Power, and Applied Social Change: Vicos as a Model (1971)
• The Search for World Order: Studies by Students and Colleagues of Quincy Wright (1971)
• Valores y desarrollo: Praising Asian Experience (1976)