Exposición (narración)

La exposición narrativa es la inserción de información de fondo dentro de una historia o narración. Esta información puede ser sobre el escenario, las historias de fondo de los personajes, los eventos anteriores de la trama, el contexto histórico, etc. En la literatura, la exposición aparece en forma de escritura expositiva incrustada en la narración. La exposición es uno de los cuatro modos retóricos (también conocidos como modos de discurso), junto con la descripción, la persuasión y la narración, tal como lo explicaron Alexander Bain y John Genung.

En ensayos

Un párrafo expositivo presenta hechos, da instrucciones, define términos, etc. Debe informar claramente a los lectores sobre un tema específico.

Un ensayo expositivo es aquel cuyo objetivo principal es presentar información o explicar algo. Exponer es exponer en detalle, por lo que un lector aprenderá algunos hechos sobre un tema determinado. Sin embargo, ningún ensayo es simplemente un conjunto de hechos. Detrás de todos los detalles hay una actitud, un punto de vista. En la exposición, como en otros modos retóricos, los detalles deben seleccionarse y ordenarse de acuerdo con el sentido de importancia e interés del escritor. Aunque el escritor expositivo no está tomando una posición sobre un tema, no puede, y no debe intentar, mantener sus opiniones completamente ocultas.

En ficción

Un volcado de información (o infodump) es una gran gota de información por parte del autor para proporcionar los antecedentes que consideran necesarios para continuar la trama. Esto es desaconsejable en la narrativa y es aún peor cuando se usa en el diálogo. Hay casos en los que un volcado de información puede funcionar, pero en muchos casos ralentiza la trama o interrumpe la inmersión de los lectores. La exposición funciona mejor cuando el autor proporciona solo el mínimo de información superficial y permite que los lectores descubran a medida que avanzan.

Exposición indirecta/incluyendo

La exposición indirecta, a veces llamada inclusión, es una técnica de construcción de mundos en la que el lector se expone gradualmente a información de fondo sobre el mundo en el que se desarrolla una historia. La idea es dar pistas a los lectores sobre el mundo que el autor está construyendo sin que ellos se den cuenta. Esto se puede hacer de varias maneras: a través de diálogos, flashbacks, pensamientos de personajes, detalles de fondo, medios en el universo o el narrador contando una historia de fondo.

La exposición indirecta siempre ha ocurrido incidentalmente en la narración de cuentos, pero primero se identifica claramente, en el mundo literario moderno, en la escritura de Rudyard Kipling. En sus relatos ambientados en la India como El libro de la selva, Kipling se enfrentó al problema de que los lectores occidentales desconocían la cultura y el entorno de esa tierra, por lo que fue desarrollando poco a poco la técnica de explicar a través del ejemplo. Pero esto fue relativamente sutil, en comparación con las historias de ciencia ficción de Kipling, donde usó la técnica de manera mucho más obvia y necesaria, para explicar un mundo completamente fantástico desconocido para cualquier lector, en su universo Tablero de control aéreo.

La escritura de Kipling influyó en otros escritores de ciencia ficción, sobre todo en el "Decano de la ciencia ficción", Robert Heinlein, quien se hizo conocido por sus técnicas avanzadas de retórica y narración, incluida la exposición indirecta.

La palabra incluir se atribuye a la autora de fantasía y ciencia ficción Jo Walton. Ella lo definió como "el proceso de dispersar información sin problemas a través del texto, en lugar de detener la historia para impartir la información". "Volcado de información" (o volcado de información) es el término dado para la exposición abierta, que los escritores quieren evitar. En una conferencia idiota, los personajes se cuentan entre sí información que debe explicarse para el propósito de la audiencia, pero de la cual los personajes en el universo ya estarían al tanto. Se aconseja a los escritores que eviten escribir diálogos que comiencen con "Como bien sabe, profesor, un número primo es..."