Escuela de Negocios

Harvard Business School en Cambridge, Massachusetts, fundada en 1908

ESCP Escuela de Negocios en París, fundada en 1819

Budapest Business School en Budapest, la primera escuela de negocios pública, fundada en 1857

Escuela Wharton en Filadelfia, fundada en 1881

University of St. Gallen in St. Gallen, Switzerland, founded in 1898

Hanken School of Economics in Helsinki, fundada en 1909

Herbert Business School de la Universidad de Miami en Coral Gables, Florida, fundada en 1929, ocupa el puesto 25 en el mundo para la administración de negocios, según el 2022 Ranking Académico de Universidades Mundiales.

ESSEC en Francia y Singapur, acreditados por AACSB en 1997, fueron las primeras escuelas de negocios acreditadas por la asociación fuera de América del Norte.

Ámbito de acreditación para AACSB, EQUIS y AMBA

Una escuela de negocios es una institución de nivel universitario que otorga títulos en administración o dirección de empresas. Una escuela de negocios también puede denominarse escuela de administración, escuela de administración, escuela de administración de empresas, o coloquialmente escuela b o escuela de negocios. Una escuela de negocios enseña temas como contabilidad, administración, análisis de negocios, estrategia, economía, espíritu empresarial, finanzas, gestión de recursos humanos, ciencias de la gestión, sistemas de información de gestión, negocios internacionales, logística, marketing, ventas, gestión de operaciones, psicología organizacional, comportamiento organizacional., relaciones públicas, métodos de investigación, bienes raíces y gestión de la cadena de suministro, entre otros.

Tipos

Hay varias formas de escuelas de negocios, incluida una escuela de negocios, administración y gestión de empresas.

1. La mayoría de las escuelas de negocios universitarias consisten en facultades, colegios o departamentos de la universidad, y principalmente imparten cursos de negocios (por ejemplo, Mannheim Business School).
2. En América del Norte, una escuela de negocios se entiende a menudo como un programa universitario que ofrece un Máster Universitario en Administración de Empresas y / o títulos de licenciatura (por ejemplo, Stanford Graduate School of Business, Harvard Business School, University of Chicago Booth School of Business, Wharton School of the University of Pennsylvania).
3. En Europa y Asia, algunas universidades imparten cursos de negocios predominantemente (por ejemplo, la Escuela de Negocios de Copenhague).
4. Escuela de negocios de propiedad privada que no está afiliada a ninguna universidad (por ejemplo, WHU – Otto Beisheim School of Management, Frankfurt School of Finance & Management).
5. En Francia, muchas escuelas de negocios son asociaciones público-privadas (École consulaire o EESC) financiadas en gran medida por las Cámaras de Comercio públicas. Estas escuelas ofrecen licenciatura acreditada y títulos de posgrado en negocios de la élite Conférence des Grandes Écoles y sólo tienen lazos sueltos, o ningún vínculo, con cualquier universidad (por ejemplo, HEC Paris, TBS Education, ESCP Business School).

Kaplan clasifica las escuelas de negocios en cuatro esquinas:

1. Culture (Europe - US): Independientemente de su ubicación (física), las escuelas de negocios pueden clasificarse según si siguen el modelo europeo o estadounidense.
2. Compass (internacional/global – regional/local): Las escuelas de negocios pueden clasificarse a lo largo de un continuo, con escuelas internacionales y mundiales en un extremo y escuelas regionales y locales en el otro.
3. Capital (pública – privada): Las escuelas de negocios pueden ser financiadas públicamente (estado) o con financiación privada, por ejemplo mediante dotaciones o cuotas de matrícula.
4. Content (enseñanza – investigación): La escuela de negocios puede clasificarse según si una escuela considera que la enseñanza o la investigación es su enfoque primario.

Primeras notables

Las primeras escuelas de negocios aparecieron en Europa en el siglo XVIII y se multiplicaron a partir de principios del siglo XIX.

• 1759 – El Aula do Comércio en Lisboa fue la primera institución especializada en la enseñanza de la contabilidad en el mundo. Proporcionó un modelo para el desarrollo de escuelas similares patrocinadas por el gobierno en toda Europa, y cerró en 1844. Por lo tanto, el Aula do Comércio allanó el camino para que las escuelas de negocios empezaran.
• 1819 – La escuela de negocios más antigua aún existe hoy, ESCP Business School, establecida como Ecole Supérieure de Commerce de ParisEstá en París, Francia. Inicialmente, ESCP era una escuela privada que se convirtió en una empresa familiar de 1830 a 1869. ESCP Business School fue creada por un grupo de académicos, económicos y empresarios entre los que Jean-Baptiste Say, exalumno de la Grande Ecole CNAM: Conservatorio Nacional Francés de Artes y Artesanías en París y profesores tanto del CNAM como del Collège de France, junto con el banquero Vital Roux.
• 1855 – El Institut Supérieur de Commerce d'Anvers (financiado por el Estado) y el Institut Saint-Ignace – École Spéciale de Commerce et d'Industrie (educación de trajes) se fundaron en el mismo año en la ciudad de Amberes, Bélgica. Después de obtener el estatus universitario en 1965 y después de casi 150 años de educación empresarial y rivalidad entre sí, ambos se fusionaron en 2003 en lo que se convirtió en la Universidad de Amberes.
• 1857 – La primera escuela de negocios pública del mundo, Budapest Business School fue fundada en Budapest en Austria-Hungría como la primera escuela de negocios en Europa Central.
• 1868 – La Universidad Ca' Foscari fue fundada en Venecia. Es la escuela de negocios más antigua de Italia y una de las más antiguas del mundo.
• 1881 – La Escuela Wharton de la Universidad de Pennsylvania es la primera escuela de negocios de los Estados Unidos. HEC Paris (La École des Hautes Études Commerciales de Paris) fue establecida por la Cámara de Comercio de París (CCIP).
• 1898 – La Universidad de Chicago Booth School of Business está establecida en 1898 cuando el profesor universitario James Laurence Laughlin fletó el Colegio de Comercio y Política. En la costa oeste Haas School of Business se establece como el Colegio de Comercio de la Universidad de California con Carl Copping Plehn como decano en 1898 y se convirtió en la primera escuela de negocios pública.
• 1898 – Handelshochschule Leipzig, hoy Leipzig Graduate School of Management, fue fundada como la primera Escuela de Negocios en Alemania, por lo que es la economía universitaria más antigua de las regiones de habla alemana.
• 1898 – La Universidad de St. Gallen estableció la primera universidad en Suiza que enseña negocios y economía.
• 1900 – La primera escuela de posgrado de negocios en Estados Unidos, la Tuck School of Business en Dartmouth College, fue fundada. La escuela confería el primer grado avanzado en el negocio, específicamente, un Master of Science in Commercial Sciences, el predecesor del MBA.
• 1902 – La Escuela de Negocios de Birmingham de la Universidad de Birmingham es la primera escuela de negocios del Reino Unido. Establecida como Escuela de Comercio en Birmingham, Reino Unido.
• 1903 – TBS Education, establecido como École Supérieure de Commerce de Toulouse o Toulouse Business School, fundada por la Cámara de Comercio e Industria de Toulouse, es una triple corona grande en Francia que ayudó a restablecer el Université de Toulouse. La Solvay Brussels School of Economics and Management de Université Libre de Bruxelles es la primera escuela de negocios de Bélgica creada por el empresario Ernest Solvay, fundador de la empresa química Solvay.
• 1906 – El Departamento de Comercio fue fundado como parte de la Universidad McGill en Montreal, Quebec, Canadá, eventualmente se convirtió en la Facultad de Gestión de Desautels.
• 1906 – La Escuela de Economía de Varsovia (SGH) se estableció como la primera universidad en Polonia dedicada a la enseñanza del comercio y la economía.
• 1907 – HEC Montréal se fundó en Montreal, siendo la primera Escuela de Gestión de su tipo en Canadá. También fue la primera escuela en América del Norte en recibir las 3 acreditaciones más prestigiosas (AACSB, AMBA, EQUIS), que han logrado menos de 70 escuelas del mundo.
• 1907 – ESSEC Business School en París, que fue posteriormente la primera Escuela de Negocios fuera de América del Norte acreditada por la AACSB (principal y más famosa asociación para acreditar escuelas de negocios) en 1997
• 1908 – Harvard Business School fue fundada en la Universidad de Harvard. Fue el primer programa del mundo en ofrecer el título Master of Business Administration.
• 1909 – Stockholm School of Economics fue fundada por iniciativa del sector empresarial sueco y es la escuela de negocios más antigua de Suecia. Hanken School of Economics fue establecida el mismo año en Helsinki, Finlandia.
• 1914 – MIT Sloan School of Management fue fundada en MIT (como Curso XV - Administración de Ingeniería)
• 1919 – Babson College fue la primera escuela de negocios fundada para centrarse exclusivamente en el emprendimiento. Cada graduado recibe un Licenciado en Ciencias en Administración de Empresas.
• 1920 – Se ofreció el primer programa de doctorado en negocios en la Escuela de Negocios de la Universidad de Chicago Booth
• 1925 – Stanford Graduate School of Business fue fundada cuando el fideicomisario y eventual 31 Presidente de los Estados Unidos Herbert Hoover formó un comité centrado en mantener las mentes más brillantes en el negocio en la costa oeste.
• 1936 – La Escuela de Economía de Noruega (también conocida como NHH) es la escuela de negocios más antigua de Noruega.
• 1946 – The Thunderbird School of Global Management, luego llamada American Institute for Foreign Trade, fue la primera escuela de gestión de posgrado centrada exclusivamente en el negocio global.
• 1949 – La Universidad de Pretoria en Sudáfrica fundó la escuela de negocios más antigua de África. En enero de 2008 la Escuela de Gestión de Graduados fue reemplazada formalmente por el Instituto Gordon de Ciencias de la Empresa.
• 1949 – XLRI – La escuela de gestión empresarial más antigua de la India es fundada.
• 1953 – IISWBM es el primer instituto de India en ofrecer un título de MBA.
• 1957 – La Escuela de Negocios McDonough de la Universidad Georgetown se fundó para avanzar en el estudio de negocios en la tradición jesuita.
• 1963 – Escuela de Graduado de la Universidad de ESAN en Lima, Perú fue la primera Escuela de Negocios de Graduado fundada en América Latina. Fue establecido en virtud de un acuerdo entre el Gobierno de los Estados Unidos de América, Stanford Graduate School of Business y el Gobierno del Perú.
• 1991 – El IEDC-Bled School of Management fue la primera escuela de negocios en ofrecer un programa de MBA en Europa del Este.
• 2019 – Acreditado por AMBA Grande Ecole Business School: INSEEC La Escuela de Negocios y Economía se convierte en el primer unicornio en Educación Superior en Francia, y se convierte financieramente en la escuela de negocios más fuerte de Francia, y uno de los grupos líderes en Educación Superior privada en Europa.

Grados

En los Estados Unidos, los títulos comunes son los siguientes:

• Título asociado: AA, AAB, ABA, AS
• Grado: BCom, BA, BS, BBA (Bachelor of Business Administration), BBus (Bachelor of Business Administration), BSBA, BAcc, BABA, BBS, BMOS y BBusSc (Bachelor of Business Science)
• Master's Degrees: MBA, MBM, Master of Management, MIB, MAcc, MMR, MSMR, MPA, MISM, MSM, MHA, MSF, MSc, MST, MMS, EMBA y MCom. En las escuelas de negocios de Oxford y Cambridge un MPhil o MSc, se otorga en lugar de un MA.
• Doctorado Grados: Doctorado, DBA, DHA, DM, Doctor en Comercio (DCOM), Doctorado en Administración o Doctorado en Negocios (Doctor de Filosofía), Doctor en Estudios Profesionales (DPS)

En Europa, los títulos de educación superior se han reorganizado comúnmente en tres niveles que se corresponden con los de otros países europeos para facilitar la movilidad internacional: la Licence / Licence Professionnelle (Licenciaturas), y las Maestrías y Doctorados. La Licenciatura y la Maestría se organizan en semestres: 6 para Licenciatura y 4 para Maestría. Un estudiante acumula aquellos ECTS (Créditos Europeos) que generalmente son transferibles entre caminos. Una Licenciatura se otorga una vez que se han obtenido 180 ECTS (bac + 3); un Máster se otorga una vez obtenidos 120 créditos adicionales (bac +5). Se otorga un Doctorado después de una Maestría y se obtienen 180 ECTS adicionales (bac + 8), y se cumplen otros requisitos académicos. En los países francófonos, esos niveles de estudio incluyen varios "parcours" o caminos basados en UE (Unités d'enseignement o Módulos), cada uno con un valor definido de ECTS. Las escuelas de negocios Grand école son instituciones académicas de élite que admiten estudiantes a través de un proceso extremadamente competitivo, y el muy codiciado PGE (Grand Ecole Program) finaliza con el título de Maestría en Administración (MiM).

Estudios de casos

Algunas escuelas de negocios estructuran su enseñanza en torno al uso de estudios de casos (es decir, el método de casos). Los estudios de casos se han utilizado en la educación comercial de posgrado y pregrado durante casi cien años. Los casos comerciales son descripciones históricas de situaciones comerciales reales. Por lo general, se presenta información sobre los productos, los mercados, la competencia, la estructura financiera, los volúmenes de ventas, la administración, los empleados y otros factores de una empresa comercial que influyen en el éxito de la empresa. La extensión de un estudio de caso de negocios puede variar de dos o tres páginas a 30 páginas o más.

Las escuelas de negocios a menudo obtienen estudios de casos publicados por Harvard Business School, INSEAD, London Business School, Kellogg School of Management en Northwestern University, Ross School of Business en University of Michigan, Richard Ivey School of Business en The Universidad de Western Ontario, Darden School de la Universidad de Virginia, IESE, otras instituciones académicas o cámaras de compensación de casos (como The Case Centre). Los estudios de casos más populares de Harvard incluyen Lincoln Electric Co. y Google, Inc.

Se espera que los estudiantes analicen el estudio de caso y se preparen para analizar las estrategias y tácticas que la empresa debería emplear en el futuro. Se han utilizado tres métodos diferentes en la enseñanza de casos de negocios:

1. Preparar preguntas específicas de caso para ser respondidas por el estudiante. Esto se utiliza con casos cortos destinados a estudiantes de Pregrado. El concepto subyacente es que tales estudiantes necesitan orientación específica para poder analizar estudios de casos.
2. El análisis de solución de problemas es el segundo método iniciado por la Escuela de Negocios de Harvard que es, con mucho, el método más utilizado en los programas de MBA y desarrollo ejecutivo. El concepto subyacente es que con suficiente práctica (cientos de análisis de casos) los estudiantes desarrollan habilidades intuitivas para analizar y resolver situaciones complejas de negocios. La aplicación exitosa de este método depende en gran medida de las habilidades del líder del debate.
3. Un enfoque de planificación estratégica generalmente aplicable. Este tercer método no requiere que los estudiantes analicen cientos de casos. Se proporciona un modelo de planificación estratégica y se instruye a los estudiantes a aplicar los pasos del modelo a seis – y hasta una docena de casos – durante un semestre. Esto es suficiente para desarrollar su capacidad de analizar una situación compleja, generar una variedad de estrategias posibles y seleccionar las mejores. En efecto, los estudiantes aprenden un enfoque generalmente aplicable para analizar estudios de casos y situaciones reales. Este enfoque no hace ninguna exigencia extraordinaria a los talentos artísticos y dramáticos del maestro. En consecuencia, la mayoría de los profesores son capaces de supervisar la aplicación de este método.

Historial de casos de negocio

Cuando la Escuela de Negocios de Harvard comenzó a operar en 1908, la facultad se dio cuenta de que no había libros de texto adecuados para un programa de posgrado en negocios. Su primera solución a este problema consistió en entrevistar a los principales profesionales de los negocios y escribir informes detallados de lo que estaban haciendo estos gerentes, basados en parte en el método de casos que ya se usaba en la Facultad de Derecho de Harvard. Por supuesto, los profesores no podían presentar estos casos como prácticas para ser emuladas, porque no había criterios disponibles para determinar qué tendría éxito y qué no tendría éxito. Entonces, los profesores instruyeron a sus estudiantes a leer los casos y venir a clase preparados para discutir los casos y ofrecer recomendaciones para los cursos de acción apropiados. Los esquemas básicos de este método aún operan en los planes de estudio de las escuelas de negocios a partir de 2016.

Otros enfoques

En contraste con el método de casos, algunas escuelas utilizan un enfoque basado en habilidades para enseñar negocios. Este enfoque enfatiza los métodos cuantitativos, en particular, la investigación de operaciones, los sistemas de información gerencial, las estadísticas, el comportamiento organizacional, el modelado y la simulación, y la ciencia de las decisiones. La institución líder en este método es la Escuela de Negocios Tepper de la Universidad Carnegie Mellon. El objetivo es proporcionar a los estudiantes un conjunto de herramientas que los prepararán para abordar y resolver problemas.

Otro enfoque importante que se usa en la escuela de negocios es el uso de juegos de negocios que se usan en diferentes disciplinas, como negocios, economía, administración, etc. Algunas universidades combinan muchos de estos enfoques a lo largo de sus programas de grado e incluso combinan el método de entrega para cada uno de estos enfoques. Un estudio de Inside Higher Ed y Babson Survey Research Group muestra que todavía hay desacuerdo en cuanto a la efectividad de los enfoques, pero el alcance y la accesibilidad están demostrando ser cada vez más atractivos. Las universidades de artes liberales en los Estados Unidos como New England College, Wesleyan University y Bryn Mawr College ahora ofrecen títulos completos en línea en muchos planes de estudio de negocios a pesar de la controversia que rodea el método de aprendizaje.

También hay varias escuelas de negocios que aún se basan en el método de conferencias para brindarles a los estudiantes una educación empresarial básica. Las conferencias generalmente se dan desde el punto de vista del profesor y rara vez requieren la interacción de los estudiantes a menos que se requiera tomar notas. Las conferencias como método de enseñanza en las escuelas de negocios han sido criticadas por expertos por reducir el incentivo y el individualismo en la experiencia de aprendizaje.

Educación ejecutiva

Además de enseñar a los estudiantes, muchas escuelas de negocios ofrecen programas de educación ejecutiva. Estos pueden ser programas abiertos o programas específicos de la empresa. Los ejecutivos también pueden adquirir un título de MBA en un programa Executive MBA dentro de la universidad de negocios o de las mejores escuelas de negocios. Muchas escuelas de negocios buscan una estrecha cooperación con las empresas.

Acreditación

Hay tres agencias de acreditación principales para escuelas de negocios en los Estados Unidos: ACBSP, AACSB e IACBE. En Europa, el sistema de acreditación de la escuela de negocios EQUIS está a cargo de la EFMD, que a veces aplica la etiqueta EPAS, más limitada, a cursos específicos. La AMBA acredita programas de MBA y otros posgrados en negocios en 75 países; su organización hermana, la Business Graduates Association (BGA), acredita las escuelas de negocios, en función del impacto que tienen en los estudiantes, los empleadores y la comunidad y la sociedad en general, en términos de ética y prácticas de gestión responsable. La triple acreditación se utiliza para indicar que una escuela ha sido acreditada por estos tres organismos: AACSB, AMBA y EQUIS. Alrededor del 1% de las escuelas de negocios tienen triple acreditación.

Clasificación mundial del Máster en Administración de Empresas

Cada año, publicaciones comerciales reconocidas como The Economist, Eduniversal, U.S. Noticias y amp; World Report, Fortune, Financial Times, Bloomberg Businessweek y The Wall Street Journal publican rankings de programas selectos de BBA y MBA y escuelas de negocios de pregrado que, aunque a veces son controvertidas en sus metodologías, pueden influir directamente en el prestigio de las escuelas que logran puntajes altos. La investigación académica también se considera una característica importante y una forma popular de medir el prestigio de las escuelas de negocios. Las escuelas de negocios comparten el propósito común de desarrollar talento gerencial global y, con este fin, se alienta a las escuelas de negocios a acelerar las estrategias de compromiso global sobre la base de la colaboración y la innovación.

Colegiatura

En Europa, una licenciatura es gratuita en instituciones públicas en varios países: Austria, Chipre, República Checa, Dinamarca, Estonia, Finlandia, Alemania, Grecia, Malta, Montenegro, Noruega, Polonia, Escocia, Eslovaquia, Eslovenia, Suecia, Turquía. En el sistema educativo alemán, la mayoría de las universidades no cobran matrícula, a excepción de algunos programas de MBA para ejecutivos. Las tasas de matrícula en francés tienen un tope según el nivel de educación alcanzado, desde 183 euros (216 dólares estadounidenses) por año para licenciatura y hasta 388 euros (459 dólares estadounidenses) para doctorados. Las tasas de matrícula en el Reino Unido se introdujeron en 1998 y son de 9.000 libras esterlinas al año en la mayor parte del Reino Unido, excepto en Escocia, donde se abolió la matrícula. Todas las instituciones privadas y autónomas de Europa cobran matrícula.

En los Estados Unidos, la mayoría de los colegios y universidades públicas cobran matrícula. Según CollegeBoard, el costo promedio para un estudiante de fuera del estado o internacional para asistir a una universidad pública de cuatro años en 2020 fue de US $ 38,330 (32,409 euros), mientras que el costo promedio dentro del estado fue de US $ 21,950 (18,559 euros).). Las universidades públicas de dos años, como los colegios comunitarios, cobran en promedio US$ 3730 (3154 euros) a los estudiantes del estado, pero estas instituciones generalmente no ofrecen títulos de licenciatura o maestría en administración de empresas. Todas las instituciones privadas en los Estados Unidos cobran matrícula, a menudo considerablemente más que sus contrapartes públicas.

Listas

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