Biblioteca Pública
Una biblioteca pública es una biblioteca a la que puede acceder el público en general y normalmente se financia con fuentes públicas, como los impuestos. Es operado por bibliotecarios y paraprofesionales de biblioteca, que también son funcionarios públicos.
Hay cinco características fundamentales compartidas por las bibliotecas públicas: por lo general, están respaldadas por impuestos (generalmente locales, aunque cualquier nivel de gobierno puede y puede contribuir); están gobernados por una junta al servicio del interés público; están abiertos a todos y todos los miembros de la comunidad pueden acceder a la colección; son totalmente voluntarios, nadie está obligado a utilizar los servicios prestados y ofrecen servicios de biblioteca e información sin cargo.
Las bibliotecas públicas existen en muchos países del mundo y, a menudo, se consideran una parte esencial para tener una población educada y alfabetizada. Las bibliotecas públicas son distintas de las bibliotecas de investigación, bibliotecas escolares, bibliotecas académicas en otros estados y otras bibliotecas especiales. Su mandato es atender las necesidades de información del público en general en lugar de las necesidades de una escuela, institución o población de investigación en particular. Las bibliotecas públicas también brindan servicios gratuitos, como horas de cuentos para preescolares, para fomentar la alfabetización temprana entre los niños. También brindan áreas tranquilas de estudio y aprendizaje para estudiantes y profesionales y fomentan la formación de clubes de lectura para fomentar la apreciación de la literatura por parte de jóvenes y adultos. Las bibliotecas públicas generalmente permiten a los usuarios tomar prestados libros y otros materiales fuera de las instalaciones de la biblioteca temporalmente, generalmente por un período de tiempo determinado. También tienen colecciones de referencia no circulantes y brindan acceso a computadoras e Internet a sus usuarios.
Resumen
La culminación de siglos de avances en la imprenta, los tipos móviles, el papel, la tinta, la publicación y la distribución, combinados con una clase media cada vez mayor orientada a la información, mayor actividad comercial y consumo, nuevas ideas radicales, población masiva El crecimiento y las tasas de alfabetización más altas forjaron la biblioteca pública en la forma que es hoy.
El acceso público a los libros no es nuevo. Los romanos pusieron rollos en cuartos secos a disposición de los clientes de los baños y trataron con cierto éxito de establecer bibliotecas dentro del imperio.
A mediados del siglo XIX, cobró fuerza la apuesta por bibliotecas verdaderamente públicas, pagadas con impuestos y gestionadas por el Estado. Matthew Battles afirma que:
Fue en estos años de conflicto de clases y terror económico que el movimiento de la biblioteca pública barrió a través de Gran Bretaña, ya que la élite progresista de la nación reconoció que la luz de la energía cultural e intelectual carecía de la vida de los comunes.
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Las bibliotecas públicas a menudo se iniciaron con una donación o fueron legadas a parroquias, iglesias, escuelas o pueblos. Estas bibliotecas sociales e institucionales formaron la base de muchas colecciones de bibliotecas académicas y públicas de la actualidad.
El establecimiento de bibliotecas circulantes en el siglo XVIII por parte de libreros y editores proporcionó un medio para obtener ganancias y crear centros sociales dentro de la comunidad. Las bibliotecas circulantes no solo proporcionaban un lugar para vender libros, sino también un lugar para prestar libros por un precio. Estas bibliotecas circulantes proporcionaron una variedad de materiales, incluidas las novelas cada vez más populares. Aunque las bibliotecas circulantes cumplieron un papel importante en la sociedad, los miembros de las clases media y alta a menudo miraban con desdén a estas bibliotecas que vendían regularmente material de sus colecciones y proporcionaban materiales menos sofisticados.
Las bibliotecas en circulación también cobran una tarifa de suscripción. Sin embargo, estas tarifas se establecieron para atraer a sus usuarios, proporcionando suscripciones anuales, trimestrales o mensuales, sin esperar que los suscriptores compraran una parte de la biblioteca en circulación. Esto ayudó a los usuarios que no podían permitirse comprar libros, a poder pedir prestados libros para leer y luego regresar. Esto también creó una demanda más popular, ya que las tarifas de los libros aumentaban y se copiaban más libros. Las bibliotecas circulantes eran muy populares; el primero fue ubicado en 1725, en Edimburgo, Escocia por Allan Ramsay.
Las bibliotecas circulantes no eran exclusivamente instituciones de préstamo y, a menudo, proporcionaban un lugar para otras formas de actividad comercial, que pueden o no estar relacionadas con la impresión. Esto fue necesario porque las bibliotecas circulantes no generaron suficientes fondos a través de las cuotas de suscripción cobradas a sus prestatarios. Como empresa comercial, era importante considerar los factores contribuyentes, como otros bienes o servicios disponibles para los suscriptores.
La Biblioteca Malatestiana (en italiano: Biblioteca Malatestiana), también conocida como Biblioteca Malatesta Novello, es una biblioteca pública que data de 1452 en Cesena, Emilia-Romaña (Italia). Fue la primera biblioteca cívica europea, es decir, perteneciente a la Comuna y abierta a todo el mundo. Fue encargado por el Señor de Cesena, Malatesta Novello. Las obras fueron dirigidas por Matteo Nuti de Fano (estudioso de Leon Battista Alberti) y duraron de 1447 a 1452.
Historia
Historia temprana
Las primeras bibliotecas consistían en archivos de la forma más antigua de escritura: las tablillas de arcilla en escritura cuneiforme descubiertas en las salas de los templos de Sumer, algunas que datan del 2600 a. Aparecieron hace cinco mil años en el Creciente Fértil del suroeste de Asia, un área que se extendía desde Mesopotamia hasta el Nilo en África. Conocida como la cuna de la civilización, la Media Luna Fértil fue también el lugar de nacimiento de la escritura, en algún momento antes del 3000 a. (Murray, Stuart A.P.) Estas primeras bibliotecas, que consistían principalmente en registros de transacciones comerciales o inventarios, marcan el final de la prehistoria y el comienzo de la historia.
Las cosas eran muy similares en los registros del gobierno y del templo en papiro del Antiguo Egipto. Los primeros archivos privados descubiertos se guardaron en Ugarit; además de la correspondencia y los inventarios, los textos de los mitos pueden haber sido textos de práctica estandarizados para enseñar a los nuevos escribas.
Persia en la época del Imperio aqueménida (550–330 a. C.) albergaba algunas bibliotecas destacadas que cumplían dos funciones principales: mantener los registros de documentos administrativos (por ejemplo, transacciones, órdenes gubernamentales y asignación presupuestaria dentro y entre las Satrapías y el Estado gobernante central) y la recopilación de recursos en diferentes conjuntos de principios, p. ciencias médicas, astronomía, historia, geometría y filosofía.
El historiador Yahya de Antioquía (m. 1066) informó que el califa fatimí Al-Hakim bi-Amr Allah (r. 996–1021) financió y estableció bibliotecas abiertas al público, donde cualquier persona, incluso los simples no especialistas, podía elegir los libros que quisiera y hacer que los escribas públicos los copiaran, de forma gratuita. Sin embargo, al igual que con muchas de sus otras decisiones, Al-Hakim luego ordenó que se revirtiera esta política.
En Cesena, Italia, la primera biblioteca pública administrada por la comunidad, la Biblioteca Malatestiana, se estableció en 1447, proporcionaba textos tanto seculares como religiosos en latín, griego y hebreo, y estaba totalmente abierta a todos los miembros del público.
Otra de las primeras bibliotecas que permitió el acceso al público fue Kalendars o Kalendaries, una hermandad de clérigos y laicos adscritos a la Iglesia de All-Halloween o All Saints en Bristol, Inglaterra. Los registros muestran que en 1464 se dispuso la construcción de una biblioteca en la casa de los Kalendars. Se hace referencia a una escritura de esa fecha por la que se "señala que todos los que deseen entrar en aras de la instrucción tendrán 'libre acceso y receso' en determinados momentos."
En 1598, Francis Trigge estableció una biblioteca en una habitación sobre la iglesia de St. Wulfram en Grantham, Lincolnshire y decretó que debería estar abierta al clero y a los residentes del vecindario circundante. Algunos estudiosos consideran esta biblioteca como un "ancestro" a las bibliotecas públicas ya que sus usuarios no necesitaban pertenecer a una organización existente como una iglesia o universidad para usarlo. Sin embargo, todos los libros de la biblioteca estaban encadenados a puestos y no estaban disponibles para pedir prestados, de ahí su nombre: Biblioteca encadenada Francis Trigge.
En los primeros años del siglo XVII, se fundaron en Inglaterra muchas bibliotecas colegiadas y municipales famosas. La biblioteca de la ciudad de Norwich se estableció en 1608 (seis años después de que Thomas Bodley fundara la Biblioteca Bodleian, que estaba abierta a la "república entera de los eruditos") y la Biblioteca de Chetham en Manchester, que afirma ser la biblioteca pública más antigua del mundo de habla inglesa, inaugurada en 1653.
La Biblioteca Palafoxiana en la Ciudad de Puebla, México, es reconocida por la UNESCO por ser la primera biblioteca pública en las Américas. Fue fundada en 1646 por Juan de Palafox y Mendoza. En su obra seminal Advis pour dresser une bibliothèque (1644), el erudito y bibliotecario francés Gabriel Naudé afirmó que sólo tres Las bibliotecas de toda Europa otorgaron en su época acceso regular a todos los eruditos, a saber, la Biblioteca Ambrosiana de Milán, la Biblioteca Angélica de Roma y la Biblioteca Bodleian de Oxford.
Bibliotecas de la época de la Ilustración
Claude Sallier, el filólogo y eclesiástico francés, dirigió una forma temprana de biblioteca pública en la ciudad de Saulieu desde 1737 hasta 1750. Quería que la cultura y el aprendizaje fueran accesibles para todas las personas.
La Biblioteca Załuski (polaco: Biblioteka Załuskich, latín: Bibliotheca Zalusciana) fue construida en Varsovia entre 1747 y 1795 por Józef Andrzej Załuski y su hermano, Andrzej Stanisław Załuski, ambos obispos católicos romanos. La biblioteca estaba abierta al público y fue la primera biblioteca pública polaca, la más grande de Polonia y una de las primeras bibliotecas públicas de Europa.
A principios del siglo XVIII, las bibliotecas eran cada vez más públicas y eran bibliotecas de préstamo con mayor frecuencia. El siglo XVIII vio el cambio de bibliotecas parroquiales cerradas a bibliotecas de préstamo. Antes de este tiempo, las bibliotecas públicas eran parroquiales por naturaleza, y las bibliotecas frecuentemente encadenaban sus libros a los escritorios. Las bibliotecas tampoco estaban uniformemente abiertas al público. En 1790, la Ley de Bibliotecas Públicas no se aprobaría hasta dentro de otros sesenta y siete años.
Aunque el Museo Británico existía en ese momento y contenía más de 50 000 libros, la biblioteca nacional no estaba abierta al público ni a la mayoría de la población. El acceso al museo dependía de pases, para los cuales a veces había un período de espera de tres a cuatro semanas. Además, la biblioteca no estaba abierta para navegar. Una vez que se había emitido un pase para la biblioteca, se llevaba al lector a un recorrido por la biblioteca. Muchos lectores se quejaron de que el recorrido fue demasiado corto. De manera similar, la Bibliothèque du Roi en París requería que un visitante potencial fuera "examinado cuidadosamente" e, incluso después de que se cumplió con esta estipulación, la biblioteca estaba abierta solo dos días a la semana y solo para ver medallones y grabados, no libros.
Sin embargo, hasta mediados del siglo XIX, prácticamente no había bibliotecas públicas en el sentido en que ahora entendemos el término, es decir, bibliotecas provistas de fondos públicos y de libre acceso para todos. Solo una biblioteca importante en Gran Bretaña, a saber, la Biblioteca de Chetham en Manchester, era de acceso total y gratuito al público. La Biblioteca Chesshyre en Halton, Cheshire, se fundó como biblioteca pública gratuita en 1733 para todos los "divinos de la Iglesia de Inglaterra u otros caballeros o personas de letras", pero se limitó a solo 422 volúmenes, en su mayoría eclesiásticos. y obras legales. En Alemania, hubo otro caso de una biblioteca pública accesible. La Biblioteca Ducal de Wolfenbüttel estaba abierta "todos los días laborables por la mañana y por la tarde" y prestó sus libros al público. Entre 1714 y 1799, la biblioteca prestó 31.485 libros a 1.648 usuarios diferentes. Este tipo de bibliotecas públicas, mucho más cercanas al concepto actual de biblioteca pública, eran extremadamente raras ya que la mayoría de las bibliotecas seguían siendo de difícil acceso.
En 1820 d. C., la Biblioteca Central del Estado de Kerala comenzó a funcionar en Trivandrum, India, que no solo es la primera biblioteca pública de la India, sino también la primera institución de este tipo fuera de Europa. Sin embargo, había surgido toda una red de servicios bibliotecarios de carácter privado o institucional. Las bibliotecas de suscripción, tanto privadas como comerciales, proporcionaron a las clases media y alta una variedad de libros por tarifas moderadas.
El aumento de la literatura secular en este momento alentó la expansión de las bibliotecas de préstamo, especialmente las bibliotecas comerciales por suscripción. Las bibliotecas comerciales por suscripción comenzaron cuando los libreros comenzaron a alquilar copias adicionales de libros a mediados del siglo XVIII. Steven Fischer estima que en 1790 había "unas seiscientas bibliotecas de alquiler y préstamo, con una clientela de unas cincuenta mil". A mediados y finales del siglo XVIII se produjo una virtual epidemia de lectura femenina a medida que las novelas se volvían cada vez más populares. Las novelas, aunque mal vistas en la sociedad, eran extremadamente populares. En Inglaterra, hubo muchos que se lamentaron de los "libros profanos y obscenos malvados", y la oposición a la biblioteca circulante, por motivos morales, persistió hasta bien entrado el siglo XIX. Aun así, en muchos establecimientos debieron circular muchas veces más novelas que de cualquier otro género.
En 1797, Thomas Wilson escribió en El uso de las bibliotecas circulantes: "Considere que para una biblioteca circulante exitosa, la colección debe contener un 70 % de ficción". Sin embargo, el porcentaje global de novelas dependía principalmente del propietario de la biblioteca circulante. Mientras que algunas bibliotecas en circulación eran casi completamente novelas, otras tenían menos del 10% de su colección total en forma de novelas. El comienzo promedio nacional del siglo XX rondaba las novelas que comprendían alrededor del 20% de la colección total. Las novelas variaban de otros tipos de libros en muchos aspectos. Fueron leídos principalmente para disfrutar en lugar de estudiar. No proporcionaron conocimientos académicos ni orientación espiritual; por lo tanto, se leyeron rápidamente y muchas menos veces que otros libros. Estos eran los libros perfectos para que las bibliotecas comerciales de suscripción prestaran. Dado que los libros se leían por puro placer y no por trabajo académico, era necesario que los libros fueran más baratos y más pequeños. Se preferían las ediciones de libros en duodécimo pequeño a las ediciones en folio grande. Las ediciones en folio se leían en un escritorio, mientras que las pequeñas ediciones en duodécimo se podían leer fácilmente como los libros de bolsillo de hoy. El periodista francés Louis-Sébastien Mercier escribió que los libros también estaban separados en partes para que los lectores pudieran alquilar una sección del libro durante algunas horas en lugar de un día completo. Esto permitió que más lectores pudieran tener acceso a la misma obra al mismo tiempo, haciéndola más rentable para las bibliotecas circulantes.
Al igual que los libros de bolsillo de hoy en día, muchas de las novelas en las bibliotecas en circulación no estaban encuadernadas. En este período de tiempo, muchas personas optaron por encuadernar sus libros en cuero. Muchas bibliotecas en circulación se saltaron este proceso. Las bibliotecas circulantes no estaban en el negocio de preservar libros; sus dueños querían prestar libros tantas veces como les fuera posible. Las bibliotecas circulantes han dado paso a una forma completamente nueva de lectura. La lectura ya no era simplemente una actividad académica o un intento de obtener orientación espiritual. La lectura se convirtió en una actividad social. Muchas bibliotecas circulantes estaban unidas a las tiendas de sombrereros o pañeros. Sirvieron tanto para el cotilleo social y la reunión de amigos como lo hacen hoy las cafeterías.
Otro factor en el crecimiento de las bibliotecas por suscripción fue el aumento del costo de los libros. En las dos últimas décadas del siglo, sobre todo, los precios prácticamente se duplicaron, de modo que una obra en cuarto costaba una guinea, una octava 10 chelines o 12 chelines, y un duodécimo costaba 4 chelines el volumen. Aparte del precio, además, los libros eran difíciles de conseguir fuera de Londres, ya que los libreros locales no podían permitirse el lujo de tener grandes existencias. Las bibliotecas comerciales, al estar generalmente asociadas a los libreros y también al contar con un mayor número de mecenas, pudieron acumular mayor cantidad de libros. Se decía que la Biblioteca Pública Unida tenía una colección de unos 52.000 volúmenes, el doble que cualquier biblioteca de suscripción privada del país en ese período. Estas bibliotecas, dado que funcionaban como un negocio, también prestaban libros a los no suscriptores en un sistema por libro.
A pesar de la existencia de estas bibliotecas por suscripción, solo eran accesibles para quienes podían pagar las tarifas y para quienes tenían tiempo para leer durante el día. Como afirmó James Van Horn Melton, "no se debe exagerar hasta qué punto las bibliotecas de préstamo 'democratizaron' lectura" ya que "probablemente eran menos importantes para crear nuevos lectores que para permitir que los que ya leían leyeran más." Para muchas personas, estas bibliotecas, aunque más accesibles que bibliotecas como la Biblioteca Británica, seguían siendo en gran medida una institución para las clases media y alta.
Bibliotecas de suscripción privada
Las bibliotecas de suscripción privada funcionaban de la misma manera que las bibliotecas de suscripción comercial, aunque variaban en muchos aspectos importantes. Una de las versiones más populares de la biblioteca de suscripción privada fue la "solo para caballeros" biblioteca. Las bibliotecas de suscripción de caballeros, a veces conocidas como bibliotecas propietarias, estaban organizadas casi todas según un patrón común. La membresía estaba restringida a los propietarios o accionistas, y oscilaba entre una docena o dos y entre cuatrocientos y quinientos. La tarifa de entrada, es decir, el precio de compra de una acción, era en los primeros días generalmente una guinea, pero aumentó considerablemente a medida que avanzaba el siglo, llegando a menudo a cuatro o cinco guineas durante las guerras francesas; la suscripción anual, durante el mismo período, aumentó de unos seis chelines a diez chelines o más. El stock de libros era, según los estándares modernos, pequeño (Liverpool, con más de 8.000 volúmenes en 1801, parece haber sido el más grande), y se alojó, al principio, en locales improvisados, muy a menudo sobre una librería, con el librero actuando como bibliotecario y recibiendo honorarios por sus esfuerzos.
La biblioteca de suscripción de Liverpool era una biblioteca solo para caballeros. En 1798, pasó a llamarse Athenaeum cuando se reconstruyó con una sala de redacción y una cafetería. Tenía una tarifa de entrada de una guinea y una suscripción anual de cinco chelines. Un análisis de los registros de los primeros doce años permite vislumbrar los hábitos de lectura de la clase media en una comunidad mercantil en este período. Las secciones más grandes y populares de la biblioteca fueron Historia, Antigüedades y Geografía, con 283 títulos y 6.121 préstamos, y Bellas Letras, con 238 títulos y 3.313 préstamos. La obra individual más popular fue Account of Voyages... in the Southern Hemisphere (3 vols) de John Hawkesworth, que se tomó prestada en 201 ocasiones. Los registros también muestran que en 1796, la membresía había aumentado en 1/3 a 198 suscriptores (de los cuales 5 eran mujeres) y los títulos se quintuplicaron a 4.987. Esto refleja el aumento en el interés por la lectura. Una lista de usuarios de la Biblioteca Municipal de Bath muestra que de 1793 a 1799, la biblioteca mantuvo un 30% estable de sus usuarios como mujeres.
También era poco común que estas bibliotecas tuvieran edificios designados únicamente como el edificio de la biblioteca durante la década de 1790, aunque en el siglo XIX, muchas bibliotecas comenzarían a construir residencias permanentes elaboradas. Bristol, Birmingham y Liverpool eran las pocas bibliotecas con edificio propio. Las adaptaciones variaban desde el estante para unas pocas docenas de volúmenes en la papelería o la tienda de cortinas, hasta la expansión a una habitación trasera, las espaciosas y elegantes áreas de Hookham's o las de la resorts como Scarborough, y cuatro seguidos en Margate.
Las bibliotecas de suscripción privada tenían un mayor control sobre la membresía y los tipos de libros en la biblioteca. Hubo casi una eliminación completa de la ficción barata en las sociedades privadas. Las bibliotecas de suscripción se enorgullecían de su respetabilidad. El mayor porcentaje de suscriptores eran a menudo propietarios de tierras, nobles y profesiones antiguas.
Hacia finales del siglo XVIII y en las primeras décadas del XIX, la demanda de libros y educación general se hizo sentir entre las clases sociales generadas por los inicios de la Revolución Industrial. A finales del siglo XVIII se produjo un aumento de las bibliotecas por suscripción destinadas al uso de comerciantes. En 1797, se estableció en Kendal lo que se conoció como la Biblioteca Económica, "diseñada principalmente para el uso y la instrucción de las clases trabajadoras". También estaba el Artizans' biblioteca establecida en Birmingham en 1799. El precio de la entrada era de 3 chelines y la suscripción era de 1 chelín y 6 peniques por trimestre. Esta era una biblioteca de literatura general. Las novelas, excluidas en un principio, fueron admitidas después con la condición de que no representasen más de la décima parte de los ingresos anuales.
Siglos XIX y XX
Reino Unido
En 1835, y contra la oposición del gobierno, James Silk Buckingham, parlamentario de Sheffield y partidario del movimiento por la templanza, pudo asegurarse la presidencia del comité selecto que examinaría "el alcance, las causas y las consecuencias". del vicio imperante de la embriaguez entre las clases trabajadoras del Reino Unido" y proponer soluciones. Francis Place, un activista de la clase obrera, estuvo de acuerdo en que "el establecimiento de bibliotecas parroquiales y salas de lectura en los distritos, y conferencias populares sobre temas tanto entretenidos como instructivos para la comunidad, podría atraer a muchos de los que ahora frecuentan los bares". por el solo disfrute que se dan". Buckingham presentó al Parlamento un proyecto de ley de instituciones públicas que permite a los distritos cobrar un impuesto para establecer bibliotecas y museos, el primero de su tipo. Aunque esto no se convirtió en ley, tuvo una gran influencia en William Ewart MP y Joseph Brotherton MP, quienes presentaron un proyecto de ley que "[facultaría] a los distritos con una población de 10,000 o más para recaudar ½d para el establecimiento de museos". Esto se convirtió en la Ley de Museos de 1845.
La defensa de Ewart y Brotherton luego logró que se estableciera un comité selecto para considerar la provisión de bibliotecas públicas. El Informe argumentaba que la provisión de bibliotecas públicas conduciría a las personas hacia hábitos templados y moderados. Con miras a maximizar el potencial de las instalaciones actuales, el comité hizo dos recomendaciones significativas. Sugirieron que el gobierno debería otorgar subvenciones para ayudar a la fundación de bibliotecas y que la Ley de Museos de 1845 debería modificarse y ampliarse para permitir la imposición de un impuesto para el establecimiento de bibliotecas públicas.
Se plantearon objeciones sobre el aumento de los impuestos, la posible infracción a la empresa privada y la provisión de bibliotecas existentes, tales como mecánica' institutos y el temor de que daría lugar a una "agitación social malsana". El proyecto de ley fue aprobado por el Parlamento porque la mayoría de los parlamentarios consideraron que las bibliotecas públicas proporcionarían instalaciones para la superación personal a través de libros y lectura para todas las clases, y que los mayores niveles de educación alcanzados al proporcionar bibliotecas públicas darían como resultado tasas de delincuencia más bajas.
Según los términos de la Ley de Museos de 1845, los municipios de Warrington y Salford establecieron bibliotecas en sus museos. La Biblioteca Municipal de Warrington abrió sus puertas en 1848.
Aunque a mediados del siglo XIX, Inglaterra podía reclamar 274 bibliotecas por suscripción y Escocia, 266, la base del moderno sistema de bibliotecas públicas en Gran Bretaña es la Ley de Bibliotecas Públicas de 1850. La Ley otorgó primero a los distritos locales el poder de establecer bibliotecas públicas gratuitas. bibliotecas públicas y fue el primer paso legislativo hacia la creación de una institución nacional perdurable que proporciona acceso gratuito universal a la información y la literatura. En la década de 1830, en el apogeo del movimiento cartista, había una tendencia general hacia el reformismo en el Reino Unido. A las clases medias les preocupaba que los trabajadores' el tiempo libre no estaba siendo bien empleado. Esto fue impulsado más por el paternalismo de la clase media victoriana que por la demanda de los estratos sociales más bajos. Los activistas sintieron que alentar a las clases bajas a dedicar su tiempo libre a actividades moralmente edificantes, como la lectura, promovería un mayor bien social.
El Museo y Galería de Arte de Salford abrió sus puertas por primera vez en noviembre de 1850 como "The Royal Museum & Public Library", como la primera biblioteca pública incondicionalmente gratuita en Inglaterra. La biblioteca en Campfield, Manchester, fue la primera biblioteca en operar una biblioteca "gratuita" biblioteca de préstamo sin suscripción en 1852. Norwich afirma ser el primer municipio en adoptar la Ley de Bibliotecas Públicas de 1850 (que permitió a cualquier distrito municipal con una población de 100,000 o más introducir una tasa de medio centavo para establecer bibliotecas públicas, aunque no para comprar libros). Norwich fue la undécima biblioteca en abrir, en 1857, después de Winchester, Manchester, Liverpool, Bolton, Kidderminster, Cambridge, Birkenhead y Sheffield.
La Ley de 1850 se destacó porque estableció el principio de las bibliotecas públicas gratuitas. En 1866, se aprobó una ley de enmienda que eliminó por completo el límite de población para el establecimiento de una biblioteca y reemplazó la mayoría de dos tercios requerida anteriormente para su adopción por una mayoría simple. También permitió que las parroquias vecinas se combinaran con una autoridad bibliotecaria existente o potencial. A pesar del aumento en el nivel de impuestos que las bibliotecas públicas podían recaudar, aún era muy difícil para los municipios recaudar suficiente capital para financiar nuevas bibliotecas. El crecimiento del movimiento de las bibliotecas públicas a raíz de la Ley de 1850 se basó en gran medida en las donaciones de los filántropos.
Las bibliotecas del condado fueron un desarrollo posterior, que fue posible gracias al establecimiento de los consejos del condado en 1888. Normalmente tienen una biblioteca central grande en una ciudad importante con bibliotecas sucursales más pequeñas en otras ciudades y un servicio de biblioteca móvil que cubre áreas rurales.
Estados Unidos
La biblioteca pública moderna creció a un gran ritmo a finales del siglo XIX, especialmente en el mundo de habla inglesa. Filántropos y hombres de negocios, incluidos John Passmore Edwards, Henry Tate y Andrew Carnegie, ayudaron a financiar el establecimiento de un gran número de bibliotecas públicas para la edificación de las masas.
Las bibliotecas públicas en América del Norte se desarrollaron desde el siglo XVIII hasta la actualidad; a medida que el país se hizo más poblado y rico, factores como el impulso de la educación y el deseo de compartir el conocimiento llevaron a un amplio apoyo público a las bibliotecas gratuitas. Además, las donaciones de dinero de filántropos privados proporcionaron el capital inicial para poner en marcha muchas bibliotecas. En algunos casos, los coleccionistas donaron grandes colecciones de libros.
La primera biblioteca pública moderna del mundo financiada con impuestos fue la Biblioteca Municipal de Peterborough en Peterborough, New Hampshire. Fue "establecido en 1833". Esta era una pequeña biblioteca pública. La primera gran biblioteca pública financiada con impuestos en los Estados Unidos fue la Biblioteca Pública de Boston, que se estableció en 1848 pero no abrió sus puertas al público hasta 1854.
La Redwood Library and Athenaeum fue fundada en 1747 por un grupo dirigido por Abraham Redwood. Fue la primera biblioteca en Rhode Island y la biblioteca de préstamo más antigua de Estados Unidos. Más de la mitad de sus volúmenes se perdieron cuando se utilizó como el Club de Oficiales Británicos durante la Guerra Revolucionaria. Se hizo un esfuerzo para reemplazar la colección original. Se devolvieron más del 90% de los volúmenes perdidos. La biblioteca todavía está en uso.
Un total de 1689 bibliotecas Carnegie se construyeron en los Estados Unidos entre 1883 y 1929, incluidas algunas pertenecientes a universidades. Para 1930, Carnegie había construido la mitad de las bibliotecas públicas estadounidenses.
La democracia dentro de la vida de las bibliotecas en los siglos XX y XXI se ha explorado en el ensayo "Bibliotecas, democracia y Ciudadanía: Veinte años después del 11 de septiembre."
Otros países
La primera biblioteca pública de Australia fue la Biblioteca Pública de Melbourne (ahora la Biblioteca Estatal de Victoria), que se inauguró en 1856, solo unos años después de su introducción en Gran Bretaña. Sin embargo, esto era puramente una biblioteca de referencia. En septiembre de 1869, el gobierno de Nueva Gales del Sur (NSW) abrió como la Biblioteca Pública Gratuita, Sydney (ahora la Biblioteca Estatal de Nueva Gales del Sur) al comprar una biblioteca de suscripción en quiebra. En 1896, se estableció la Biblioteca Pública de Brisbane. La colección de la biblioteca, adquirida por el Gobierno de Queensland de la colección privada del juez Harding. En 1935, se estableció el Movimiento de Bibliotecas Libres en Nueva Gales del Sur, que abogaba por que las autoridades municipales apoyaran las bibliotecas públicas gratuitas. Un movimiento similar se estableció en Victoria en un par de años.
Eugène Morel, escritor y uno de los bibliotecarios de la Bibliothèque nationale, fue pionero en las bibliotecas públicas modernas en Francia. Expuso sus ideas en el libro de 1910 La Librairie publique.
Las bibliotecas públicas japonesas se expandieron enormemente en la década de 1950 con la Ley de Bibliotecas.
Servicios
Préstamo y préstamo de libros
La tarea principal de las bibliotecas públicas es proporcionar al público acceso a libros y publicaciones periódicas. La American Library Association (ALA), aborda este papel de las bibliotecas como parte del "acceso a la información" y "equidad de acceso"; parte del compromiso ético de la profesión de que "a nadie se le debe negar información porque no puede pagar el costo de un libro o periódico, tener acceso a internet o información en cualquiera de sus diversos formatos&. #34;
Las bibliotecas suelen ofrecer acceso a miles, decenas de miles o incluso millones de libros, la mayoría de los cuales están disponibles para que los tome prestado cualquier persona con la tarjeta de biblioteca adecuada. La selección de libros de una biblioteca se denomina colección y, por lo general, incluye una variedad de obras populares de ficción, clásicas, de no ficción y de referencia, libros de interés público o en debate público y suscripciones a publicaciones populares. periódicos y revistas. La mayoría de las bibliotecas ofrecen espacios tranquilos para la lectura, conocidos como salas de lectura. Los prestatarios también pueden llevarse los libros a casa, siempre que los devuelvan en un momento determinado y en buen estado. Si un libro prestado se devuelve tarde, la biblioteca puede cobrar una pequeña multa, aunque algunas bibliotecas han eliminado las multas en los últimos años. Alrededor de dos tercios de las bibliotecas ahora brindan acceso a libros electrónicos y publicaciones periódicas digitales o digitalizadas, así como a libros impresos. Muchas bibliotecas ofrecen ayuda a los prestatarios para seleccionar libros a través de Readers' Bibliotecarios de los Servicios de Asesoramiento.
Las bibliotecas públicas también ofrecen libros y otros materiales para niños. Estos artículos a menudo se encuentran en una sección especial conocida como biblioteca infantil y son atendidos por un bibliotecario especializado en niños. Los sitios web orientados a los niños con juegos y programas educativos en línea diseñados específicamente para usuarios de bibliotecas más jóvenes son cada vez más populares. Se pueden proporcionar servicios para otros grupos, como materiales en letra grande o en braille, libros grabados, literatura para adultos jóvenes y otros materiales para adolescentes, o materiales en otro idioma que no sea el nacional (en idiomas extranjeros).
Las bibliotecas también se prestan libros entre sí, una práctica conocida como préstamo interbibliotecario. El préstamo interbibliotecario permite que las bibliotecas brinden a los usuarios acceso a las colecciones de otras bibliotecas, especialmente libros raros, de uso poco frecuente, especializados y/o agotados. Las bibliotecas dentro del mismo sistema, como un sistema de condado, pueden prestarse sus libros entre sí, o las bibliotecas en diferentes estados pueden incluso usar un sistema de préstamo interbibliotecario.
La selección, compra y catalogación de libros para una colección; el cuidado, reparación y limpieza de libros; la organización de los libros en la biblioteca; lectores' consultivo; y la gestión de membresía, préstamo y préstamo son tareas típicas de un bibliotecario público, un profesional de la información con educación de posgrado o experiencia en biblioteconomía y ciencias de la información.
Privacidad
En los Estados Unidos, las bibliotecas son responsables de apoyar la Primera Enmienda y cómo se relaciona con sus instalaciones a través de políticas como la Declaración de derechos de bibliotecas de la American Library Association. El derecho a la libertad de expresión e información es importante para las bibliotecas públicas; una forma de defender esta doctrina es proteger la privacidad de todos los usuarios que pertenecen a una biblioteca. El concepto de confidencialidad es importante porque es posible que se infrinja la Primera Enmienda si se comparte la información de un usuario. Es posible que los usuarios no se sientan libres de revisar ciertos materiales por temor a que se revelen más tarde. Los miembros de la sociedad deben estar seguros de que incluso si toman prestados materiales controvertidos o vergonzosos, se respetará su privacidad.
Algunas bibliotecas exigen que el personal hable sobre la confidencialidad o le dirija al usuario a la literatura sobre el tema al crear una nueva tarjeta de biblioteca para los usuarios.
Compromiso digital
Parte de la misión de la biblioteca pública se ha convertido en intentar ayudar a cerrar la brecha digital. A medida que se brindan más libros, recursos de información y servicios gubernamentales en línea (ver comercio electrónico y gobierno electrónico), las bibliotecas públicas brindan cada vez más acceso a Internet y computadoras públicas para usuarios que de otro modo no podrían conectarse a estos servicios. También pueden proporcionar espacios comunitarios para alentar a la población en general a mejorar sus habilidades digitales a través de Library Coding Clubs y Library makerspace. Casi todas las bibliotecas públicas ahora albergan un laboratorio de computación. A nivel internacional, las bibliotecas públicas ofrecen servicios de tecnología de la información y la comunicación (TIC), dando "acceso a la información y el conocimiento" la "prioridad más alta". Si bien los diferentes países y áreas del mundo tienen sus propios requisitos, los servicios generales ofrecidos incluyen conexión gratuita a Internet, capacitación en el uso de Internet y contenido relevante en los idiomas apropiados. Además de la financiación típica de las bibliotecas públicas, las organizaciones no gubernamentales (ONG) y los servicios de financiación empresarial ayudan a las bibliotecas públicas a combatir la brecha digital.
Además del acceso, muchas bibliotecas públicas ofrecen capacitación y apoyo a los usuarios de computadoras. Una vez que se logra el acceso, queda una gran brecha en las habilidades y destrezas en línea de las personas. Para muchas comunidades, la biblioteca pública es la única agencia que ofrece clases gratuitas de computación, aprendizaje de tecnología de la información y una forma asequible e interactiva de desarrollar habilidades digitales. A partir de 2012, el 91% de las bibliotecas ofrecen Internet inalámbrico gratuito a sus usuarios; el 76% ofrece libros electrónicos para préstamo; y el 90% ofrece capacitación tecnológica formal o informal. Un servicio importante que brindan las bibliotecas públicas es ayudar a las personas con el acceso y el uso del gobierno electrónico a la información, los formularios y los servicios del gobierno federal, estatal y local.
En 2006, el 73% de las sucursales de bibliotecas informaron que son el único proveedor local de computadoras públicas gratuitas y acceso a Internet. Un estudio de 2008 encontró que "el 100 por ciento de los puntos de venta rurales de alta pobreza brindan acceso público a Internet". El acceso a las computadoras e Internet es ahora casi tan importante para los usuarios de la biblioteca como el acceso a los libros.
Aula y espacio de reunión
Las bibliotecas públicas tienen una larga historia de funcionamiento como centros comunitarios o espacios públicos para la lectura, el estudio y las reuniones públicas formales e informales. En 1898, Andrew Carnegie, un destacado filántropo de bibliotecas, construyó una biblioteca en Homestead, Pensilvania, donde estaban ubicadas sus principales acerías. Además de una colección de libros, incluía una bolera, una piscina cubierta, canchas de baloncesto y otras instalaciones deportivas, un salón de música y numerosas salas de reuniones para organizaciones locales. Patrocinó equipos semiprofesionales de fútbol y béisbol de gran éxito. Incluso antes del desarrollo de la biblioteca pública moderna, las bibliotecas de suscripción a menudo se usaban como clubes o lugares de reunión. Sirvieron tanto para el cotilleo social y la reunión de amigos, como lo hacen hoy en día las cafeterías. A lo largo de la historia, las bibliotecas públicas se promocionaron como alternativas a los salones de baile o los clubes de caballeros, y con frecuencia se construyeron, organizaron y apoyaron debido a su influencia igualadora y civilizadora.
Hoy en día, los programas en persona y en línea para el desarrollo del lector, el aprendizaje de idiomas, la ayuda con la tarea, las conferencias gratuitas y las representaciones culturales, y otros programas de servicio comunitario son ofertas comunes. La hora del cuento de la biblioteca, en la que se leen libros en voz alta a niños y bebés, es una piedra de toque cultural. La mayoría de las bibliotecas públicas ofrecen lecturas de cuentos frecuentes, a menudo a diario o incluso varias veces al día para diferentes grupos de edad. Algunas bibliotecas han comenzado a ofrecer cuentos sensoriales para niños y adultos en el espectro del autismo. Las horas de cuentos sensoriales brindan a los usuarios "más formas de procesar la información", especialmente considerando que las personas en el espectro del autismo son pensadores concretos y/o pueden tener problemas sensoriales con los rayos fluorescentes o el ruido ambiental que otros usuarios podrían no notar.
Uno de los programas más populares que se ofrecen en las bibliotecas públicas es "lectura de verano" para niños, familias y adultos. La lectura de verano generalmente incluye una lista de libros para leer durante las vacaciones de verano, así como presentaciones, debates sobre libros u otras celebraciones de la lectura, la cultura y las humanidades. Muchas bibliotecas ofrecen clases a la comunidad, como clínicas de tecnología, donde los usuarios pueden traer computadoras portátiles y dispositivos electrónicos y recibir atención personalizada para resolver sus problemas y aprender a usarlos.
Las bibliotecas también pueden ofrecer espacios de reunión gratuitos o económicos para organizaciones comunitarias y actividades educativas y empresariales. La adición de espacios de creación en las bibliotecas (esto generalmente se conoce como alcance comunitario), comenzando con la Biblioteca gratuita de Fayetteville en 2011, ofrece el potencial para nuevos roles para los espacios públicos y las bibliotecas públicas. La asistencia a los programas de la biblioteca aumentó un 22% entre 2004 y 2008.
Programación
Mientras que en el pasado las bibliotecas eran simplemente edificios para albergar sus colecciones, ahora la mayoría utiliza su espacio para ofrecer programas o clubes con regularidad. Aunque algunas bibliotecas tendrán programas similares con diferentes nombres, como club de lectura, club de escritura o programas informáticos, la mayoría de los programas diferirán según la biblioteca específica y la comunidad a la que sirven. Nuevos estudios han demostrado que los bibliotecarios deben investigar qué necesita su comunidad específica, "porque las comunidades difieren, sin embargo, las formas en que las bibliotecas implementan estos servicios también difieren. El [ejemplo de respuesta de servicio] ofrecido en una biblioteca puede variar significativamente de [el mismo ejemplo] ofrecido por otra biblioteca. Las diferencias son perfectamente apropiadas si resultan de una adaptación de los servicios para abordar las necesidades locales." Los sitios web como Pinterest tienen numerosas ideas para crear programas para usuarios locales, mientras que el sitio web Instructables tiene tutoriales de bricolaje, completos con imágenes, lo cual es útil para las bibliotecas con un presupuesto limitado. "Los programas de humanidades y artes que alientan a las personas a pensar y hablar sobre ética y valores, historia, arte, poesía y otras culturas son parte integral de la misión de la biblioteca'."
Programas para adultos
La programación de bibliotecas para adultos en los Estados Unidos inicialmente tenía fuertes vínculos con la educación y la alfabetización de adultos. Margaret E. Monroe trazó estas conexiones en el 25.º aniversario de la Ley de Educación de Adultos de EE. UU., que formaba parte de la Ley de Oportunidades Económicas de 1964.
La American Library Association apoyó la iniciativa "Adult Services in the Eighties" (ASE) que reprodujo una encuesta anterior de ALA 1952-53, Actividades de educación de adultos en bibliotecas públicas por Helen Lyman Smith. El proyecto ASE se llevó a cabo para brindar planificación de nuevas direcciones para los servicios de biblioteca para adultos. Las fuentes sobre el alcance de los servicios para adultos incluyen "¿Dónde estaríamos sin ellos? Bibliotecas y actividades de educación de adultos: 1966–91", "Servicios para adultos de la biblioteca pública del siglo XXI", Programas para adultos en la biblioteca y Diseño de estrategias de servicios para adultos Para servir mejor a su comunidad. En 2015 se realizó un estudio nacional sobre el servicio de bibliotecas públicas para adultos mayores.
La Biblioteca Pública de Nueva York ofrece más de 93.000 programas a sus usuarios cada año en sus 87 sucursales diferentes. Los programas para adultos incluyen clases de Excel, club de escritura, club de colorear para adultos, club de ajedrez, club de tejido y una clase de fabricación de joyas.
La biblioteca del condado de Albuquerque Bernalillo tiene un club de colorear para adultos, un club de ganchillo/tejido/costura, un club de jardinería, una clase de abalorios y cuerdas y una clase bilingüe de computación.
El sistema de bibliotecas públicas del condado de Tampa-Hillsborough tiene 31 sucursales que ofrecen los clubes habituales de lectura y escritura para adultos. Sin embargo, también ofrecen un club de caminata temprano en la mañana, clases de yoga en silla, clases de computación para principiantes, clases de genealogía, ayuda técnica sin cita previa y una clase de café y conversación en francés.
Programas para adolescentes
El Sistema de Bibliotecas del Condado de Orange ofrece numerosas actividades para adolescentes, como un programa Maker/DIY, capacitación en equipos de audio, clases de costura, clases de tejido, clases de ESL y club de ajedrez.
La biblioteca del condado de Springfield Greene tiene clubes de escritura y lectura, así como una clase de capacitación tecnológica, noches de juegos de mesa, noches de cine, clases de manualidades y un club My Little Pony.
El distrito de bibliotecas de Pikes Peak tiene tutores de matemáticas para sus clientes adolescentes. También ofrecen clubes de escritura y lectura, un club Dungeons and Dragons, un laboratorio de codificación, un club de anime, meditación guiada y un torneo Super Smash Bros. ocasional.
Programas infantiles
La biblioteca pública de Belmont ofrece una variedad de programas para niños que incluyen horas de cuentos para diferentes grupos de edad, conciertos, clases de música, espectáculos de títeres, un club de creadores y los sábados para cantar.
La biblioteca pública de Saratoga Springs también tiene numerosas horas de cuentos, así como yoga para niños, talleres para padres e hijos, talleres de español, un programa de lectura para perros y un club de amabilidad.
La Biblioteca Pública de Chelmsford tiene una plétora de horas de cuentos para niños desde el nacimiento hasta el preescolar. También ofrecen yoga para bebés, tiempo para quedarse y jugar, tiempo de rimas para niños pequeños, un día de papás y donas y un festival anual de pan de jengibre.
Diversidad
Un objetivo importante de las bibliotecas estadounidenses es aumentar la diversidad cultural en todo el país. Las bibliotecas públicas son una instalación de acceso equitativo y quieren que todos se sientan bienvenidos sin importar su religión, raza, etnia, sexo o estado financiero. Para lograr este objetivo, las bibliotecas se esfuerzan por encontrar formas de hacer que tanto el personal como los programas bibliotecarios que ofrecen sean más culturalmente sensibles.
Un punto de partida para la mayoría de las bibliotecas es averiguar la demografía en la que se encuentran. Una vez que el sistema bibliotecario aprende más sobre la comunidad a la que sirve, puede comenzar a crear una colección y programas a su alrededor. Otra sugerencia de varios expertos dice que se contrate personal que represente a la sociedad en la que se encuentra la biblioteca para poder relacionarse y servir mejor a los miembros de esa sociedad.
Al hacer programas culturalmente diversos, una biblioteca puede invitar a muchos miembros de la comunidad. Algunas formas en que las bibliotecas logran este objetivo son ofreciendo programas que sean inclusivos para muchas culturas diferentes, como conferencias o eventos en diferentes idiomas, incluidas celebraciones y días festivos que son diversos, e invitando a oradores y autores de diferentes culturas a que vengan y hablen.
Ayuda a la investigación
Los bibliotecarios de la mayoría de las bibliotecas públicas brindan ayuda de referencia e investigación al público en general. Esto puede incluir ayudar a los estudiantes a encontrar fuentes confiables para trabajos y presentaciones; ayudar al público a encontrar respuestas a preguntas o pruebas en un debate; o proporcionar recursos relacionados con un evento o tema específico. La asistencia de referencia generalmente se brinda a través de una entrevista de referencia que generalmente se lleva a cabo en un mostrador de referencia público, pero también se puede realizar por teléfono o en línea. Los bibliotecarios de referencia también pueden ayudar a los usuarios a desarrollar una bibliografía adecuada o una página de obras citadas para un artículo académico. Dependiendo del tamaño de la biblioteca, puede haber varios escritorios de referencia que traten diferentes temas. Las grandes bibliotecas públicas, académicas o de investigación pueden emplear bibliotecarios expertos en temas o temas específicos. A menudo, la sección infantil de una biblioteca pública tiene su propio mostrador de referencia. En una biblioteca más pequeña, la circulación y la referencia pueden ocurrir en el mismo escritorio.
Internet ha tenido un efecto significativo en la disponibilidad y entrega de servicios de referencia. Muchas obras de referencia, como la Encyclopædia Britannica, se han movido completamente en línea, y la forma en que las personas acceden y usan estas obras ha cambiado drásticamente en las últimas décadas. El auge de los motores de búsqueda y los recursos de fuentes colectivas como Wikipedia han transformado el entorno de referencia. Además de la entrevista de referencia tradicional, los bibliotecarios de referencia tienen un papel cada vez mayor en el suministro de acceso a obras de referencia digitalizadas (incluida la selección y compra de bases de datos que no están disponibles para el público en general) y en garantizar que las referencias sean confiables y se presenten de manera académicamente aceptable. Los bibliotecarios también desempeñan un papel en la enseñanza de la alfabetización informacional, de modo que los usuarios puedan encontrar, comprender y utilizar información y ayudas de búsqueda como motores de búsqueda, bases de datos y catálogos de bibliotecas: por ejemplo, los usuarios que no tienen acceso a costosas suscripciones académicas pueden aprender a usar Unpaywall para acceder Literatura de acceso abierto fácilmente.
Las bibliotecas públicas pueden responder millones de preguntas de referencia cada año. La Biblioteca Pública de Boston responde a más de un millón de preguntas de referencia al año.
Colecciones de referencia
Además de su colección circulante, las bibliotecas públicas suelen ofrecer una colección de libros de referencia, como enciclopedias, diccionarios, guías telefónicas y obras académicas únicas o caras. Es posible que estos libros no estén disponibles para préstamo, excepto en circunstancias especiales. Los libros de referencia que se utilizan con frecuencia, como las guías telefónicas, se pueden alojar en una sección especial llamada "referencia lista".
Algunas bibliotecas también conservan documentos históricos relevantes para su ciudad en particular y, en algunos casos, sirven como recurso para los historiadores. La Biblioteca Pública de Queens mantuvo cartas escritas por la diseñadora de lámparas Tiffany no reconocida, Clara Driscoll, y las cartas permanecieron en la biblioteca hasta que un curador las descubrió. Algunas bibliotecas también pueden servir como archivos o depósitos gubernamentales, conservando periódicos históricos, registros de propiedad o documentos gubernamentales. Las colecciones de obras únicas o históricas a veces se denominan colecciones especiales; excepto en casos excepcionales, estos artículos son artículos de referencia y los usuarios deben usarlos dentro de la biblioteca bajo la supervisión o guía de un bibliotecario. Bibliotecas locales' las colecciones especiales pueden ser de particular interés para las personas que investigan su historia familiar. Las bibliotecas que se enfocan en recopilar obras relacionadas con familias particulares son bibliotecas genealógicas y pueden estar alojadas en el mismo edificio que una biblioteca pública.
Muchas bibliotecas, especialmente las grandes bibliotecas urbanas, tienen grandes colecciones de fotografías, imágenes digitales, libros raros y frágiles, artefactos y manuscritos disponibles para que el público los vea y los use. La digitalización y la preservación digital de estas obras es un esfuerzo continuo, generalmente financiado por subvenciones o filantropía. En 2005, la Biblioteca Pública de Nueva York ofreció la "NYPL Digital Gallery" que hizo una colección de 275.000 imágenes visibles en la web; Si bien la mayoría de los contenidos son de dominio público, algunas imágenes aún están sujetas a las normas de derechos de autor. La financiación limitada, las restricciones de derechos de autor, la falta de experiencia y la mala procedencia son barreras para la digitalización a gran escala de las bibliotecas. colecciones especiales.
Otros servicios
Dependiendo de los deseos y necesidades de una comunidad, las bibliotecas públicas pueden ofrecer muchos otros recursos y servicios al público. Además de libros impresos y publicaciones periódicas, la mayoría de las bibliotecas públicas de hoy tienen una amplia variedad de otros medios, incluidos audiolibros, libros electrónicos, CD, casetes, cintas de video y DVD. Ciertas bibliotecas almacenan materiales generales para préstamo, como ollas, sartenes, máquinas de coser y artículos domésticos similares para atraer a una población más grande. Son comunes las colecciones de libros e investigaciones académicas relacionadas con el pueblo o la región local, junto con colecciones de obras de autores locales. Bibliotecas' El espacio de almacenamiento y los sistemas de préstamo se pueden utilizar para prestar una amplia gama de materiales, incluidas obras de arte, moldes para pasteles, semillas, herramientas e instrumentos musicales. Al igual que los museos y otras instituciones culturales, las bibliotecas también pueden albergar exhibiciones o exhibiciones.
Además de la extensión de la variedad de medios y servicios, las bibliotecas públicas han estado experimentando con diferentes medios para atender más específicamente a sus usuarios locales. Uno de esos programas en California, Zip Books, trabaja para proporcionar libros que las bibliotecas pueden no tener en sus colecciones para los usuarios que pueden estar buscándolos. Inicialmente iniciado como un programa piloto en 2011 a través de una subvención LSTA del sistema de bibliotecas públicas de California, el programa funciona con usuarios de distritos bibliotecarios asociados que inicialmente solicitan libros a través de Zip que sus bibliotecas no poseen. Luego, las bibliotecas compran los libros y los envían directamente al usuario que los solicita. Luego, una vez que el usuario ha terminado los libros, simplemente los lleva a su biblioteca local, donde la biblioteca los incorporará a su colección. Cualquier biblioteca que desee unirse al programa puede escribir una solicitud para que su distrito se una a Zip y su solicitud luego pasa por un proceso de revisión determinado por la necesidad y los fondos disponibles. Luego, los fondos se distribuyen a los miembros cada año, y los miembros actuales y las bibliotecas que ya están en una lista de espera tienen la primera prioridad. Este programa, a partir de principios de 2022, se ha ampliado a 89 distritos en todo California y cualquier solicitante nuevo puede solicitar hasta $35,000 en libros en formatos tangibles. El mantenimiento de este programa recae en las bibliotecas individuales y sus bibliotecarios son entonces responsables del mantenimiento de registros y la gestión de los fondos de la subvención y sus solicitudes.
A medida que más servicios gubernamentales se mueven en línea, las bibliotecas y los bibliotecarios desempeñan un papel en proporcionar acceso a formularios en línea y asistencia para completarlos. Por ejemplo, en 2013, las bibliotecas públicas estadounidenses se promocionaron como una forma de que las personas accedieran a los mercados de seguros de salud en línea creados por la Ley del Cuidado de Salud a Bajo Precio.
En áreas rurales, la biblioteca pública local puede tener un servicio de biblioteca móvil, que consta de uno o más autobuses o animales de carga (como burros, camellos, burros o elefantes) equipados como pequeñas bibliotecas públicas, algunas equipadas con puntos de acceso a Internet. o laboratorios de computación, y sirviendo al campo de acuerdo a un horario regular. En comunidades que están extremadamente aisladas o que tienen una infraestructura digital deficiente, las bibliotecas pueden brindar el único acceso a la educación en línea, la telemedicina o el trabajo remoto. Las bibliotecas también se asocian con escuelas y organizaciones comunitarias para promover la alfabetización y el aprendizaje.
El acceso a la biblioteca las 24 horas se ha probado en ciertas bibliotecas públicas de América del Norte, como la biblioteca pública Norman de Pioneer Library System en Oklahoma y la biblioteca pública de Ottawa en Ontario. Dicho acceso puede implicar desde una "máquina expendedora de la biblioteca", en la que los libros impresos se venden mecánicamente a los usuarios (y se los distribuyen), hasta personal reducido durante la noche y las primeras horas de la mañana.
Las bibliotecas promueven la conciencia cultural; en Newark, Nueva Jersey, la biblioteca pública celebró la historia afroamericana con exhibiciones y programas. Un relato sugirió que las bibliotecas eran esenciales para la "competitividad económica" así como "vitalidad del vecindario" y ayudar a algunas personas a encontrar trabajo.
Las bibliotecas tienen un papel importante durante las emergencias y los desastres, donde pueden usarse como refugios, proporcionar espacio para cargar teléfonos y acceder a Internet, y sirven como lugares para la distribución de ayuda, especialmente ayuda financiera, que requiere acceso a computadoras. e Internet. La Agencia Federal para el Manejo de Emergencias de EE. UU. reconoce que las bibliotecas brindan un servicio comunitario esencial en tiempos de desastre. Las bibliotecas también han tenido un papel económico cada vez más importante durante la recesión, brindando asistencia en la búsqueda de empleo, capacitación en habilidades informáticas y ayuda con los currículums a los usuarios.
En respuesta a la pandemia de COVID-19, muchas bibliotecas han comenzado a ofrecer opciones de aprendizaje remoto y a distancia para los usuarios.
Organización
El establecimiento o desarrollo de una biblioteca pública implica la creación de una autorización legal y una estructura de gobierno, la creación de una colección de libros y medios, así como la obtención de fuentes de financiamiento confiables, especialmente fuentes gubernamentales. La mayoría de las bibliotecas públicas son pequeñas, atienden a una población de menos de 25 000 habitantes y se establecieron (o se establecieron) en respuesta a necesidades locales específicas. En A Library Primer, el trabajo de John Cotton Dana de 1899 sobre el establecimiento y la gestión de bibliotecas en los Estados Unidos, Dana escribió:
Cada comunidad tiene necesidades diferentes, y comienza su biblioteca en diferentes condiciones. Considere entonces, si usted necesita la mayoría de una biblioteca dedicada principalmente al trabajo de ayudar a las escuelas, o uno a ser utilizado principalmente para la referencia, o uno que correrá en gran parte a las publicaciones periódicas y no sea mucho más que una sala de lectura, o uno particularmente atractivo para las niñas y las mujeres, o uno que no será mucho más que un lugar de descanso alegre, lo suficientemente atractivo para atraer al hombre y al niño de la esquina y el salón. Decidir esta pregunta pronto, para que todo esfuerzo se concentre en un extremo, y que su institución joven pueda adaptarse a la comunidad en la que va a crecer, y de la que es ganar su fuerza.
Después de ser establecida y financiada a través de una resolución, un referéndum público o un proceso legal similar, la biblioteca generalmente es administrada por una junta directiva, un consejo bibliotecario u otra autoridad local. Se designa a un bibliotecario como director de la biblioteca o administrador de la biblioteca. En municipios pequeños, el gobierno de la ciudad o del condado puede servir como junta de la biblioteca y puede haber solo un bibliotecario involucrado en la gestión y dirección de la biblioteca. El personal de la biblioteca que no está involucrado en la gestión es conocido en los Estados Unidos y en algunos otros países de habla inglesa como "paraprofesionales de la biblioteca" o "personal de apoyo de la biblioteca". Pueden o no tener educación formal en biblioteconomía y ciencias de la información. El personal de apoyo tiene funciones importantes en el desarrollo de la colección de la biblioteca, la catalogación, el soporte técnico y el proceso de preparación de libros para préstamo. Todas estas tareas pueden denominarse servicios técnicos, ya sea que impliquen o no tecnología de la información. Si bien la junta directiva de la biblioteca tiene la máxima autoridad para establecer políticas, muchas otras organizaciones pueden participar en la gestión de la biblioteca o en la recaudación de fondos de la biblioteca, incluidas las asociaciones cívicas y voluntarias, los clubes de mujeres, los grupos de Amigos de la Biblioteca y los grupos establecidos. asesorar a la biblioteca en la compra y retención de libros.
Los gobiernos estatales y nacionales también pueden desempeñar un papel en el establecimiento y la organización de bibliotecas públicas. Muchos gobiernos operan sus propias bibliotecas grandes para uso público y legislativo (por ejemplo, bibliotecas estatales, la Biblioteca del Congreso, la Bibliothèque Nationale de France). Estos gobiernos también pueden influir en las bibliotecas locales al reservar el reconocimiento formal o la financiación de las bibliotecas que cumplen requisitos específicos. Finalmente, las asociaciones de bibliotecarios y profesionales de la información, como la American Library Association (ALA) y el Chartered Institute of Library and Information Professionals (CILIP) ayudan a establecer normas y procedimientos estándar, obtener financiación, defender a nivel estatal o nacional y certificar bibliotecas. escuelas o escuelas de información.
Financiación
Las bibliotecas públicas se financian a partir de una variedad de fuentes, la más importante de las cuales suele ser la financiación local o municipal. Los ciudadanos que usan una biblioteca local la mantienen a través del gobierno de la ciudad o del condado, oa través de un distrito de propósito especial, que es un organismo del gobierno local que tiene un liderazgo independiente y puede recaudar sus propios impuestos. La financiación local puede complementarse con otra financiación gubernamental. Por ejemplo, en los Estados Unidos, los gobiernos estatal y federal brindan fondos adicionales para las bibliotecas públicas a través de programas de ayuda estatal, la Ley de Tecnología y Servicios Bibliotecarios (LSTA) y E-Rate. En Inglaterra, las autoridades locales tienen la obligación legal de proporcionar a los residentes un servicio de biblioteca, tal como se establece en la Ley de Gobierno Local de 1974. Los gobiernos estatales y locales también pueden ofrecer grandes subvenciones a ciudades y condados para la construcción o renovación de bibliotecas. La filantropía privada también ha tenido un papel importante en la expansión y transformación de los servicios bibliotecarios y, al igual que otras instituciones educativas, algunas bibliotecas pueden estar parcialmente financiadas por una dotación. Algunos bibliotecarios proactivos han ideado alianzas con grupos cívicos y de patrocinadores para complementar su situación financiera. Biblioteca "amigos" grupos, juntas de activistas y ventas de libros bien organizadas también complementan la financiación del gobierno.
La financiación pública siempre ha sido una parte importante de la definición de una biblioteca pública. Sin embargo, dado que los gobiernos locales enfrentan presiones financieras debido a la Gran Recesión, algunas bibliotecas han explorado formas de complementar la financiación pública. Cafés, panaderías, librerías, tiendas de regalos y emprendimientos comerciales similares son características comunes de las bibliotecas nuevas y urbanas. La Biblioteca Pública de Boston tiene dos restaurantes y una tienda en línea que ofrece reproducciones de fotografías y obras de arte. La presión sobre la financiación también ha llevado a asociaciones más estrechas entre bibliotecas, y entre bibliotecas y empresas con fines de lucro, para mantener la biblioteca como un espacio público y brindar oportunidades comerciales a la comunidad. Si bien aún son bastante poco comunes, las asociaciones público-privadas y los "usos mixtos" o "de doble uso" Las bibliotecas, que brindan servicios al público ya una o más poblaciones estudiantiles, se exploran ocasionalmente como alternativas. El condado de Jackson, Oregón (EE. UU.), cerró todo su sistema de bibliotecas públicas de 15 sucursales durante seis meses en 2007 y reabrió bajo una asociación público-privada y un horario reducido. Las tarifas pequeñas, como las multas de la biblioteca o las tarifas de impresión, también pueden compensar el costo de brindar servicios bibliotecarios, aunque las multas y las tarifas generalmente no tienen un papel importante en la financiación de la biblioteca. La disminución del apoyo de los gobiernos locales ha dejado a las bibliotecas compensando a expensas de sus usuarios. En el artículo "Waking Up to Advocacy in a New Political Reality for Libraries", ya en la década de 1980, las bibliotecas comenzaron a cobrar tarifas y acumular multas por los servicios prestados. Estos servicios incluyeron "impresión, notarización, escaneo, fotocopiado, servicios de fotografía, tarjetas de biblioteca para aquellos que viven fuera del área de servicio, uso de salas de reuniones, búsqueda de documentos, préstamo interbibliotecario y préstamo de libros electrónicos, y entre muchos otros".
Los datos muestran disparidades en las bibliotecas públicas y privadas, lo que demuestra que las bibliotecas en áreas rurales poseen infraestructuras tecnológicas más débiles y menos empleados de tiempo completo con el título de bibliotecario. Los datos muestran que los niveles de financiamiento y servicio difieren entre y dentro de los estados. Las bibliotecas rurales tienden a tener colecciones más pequeñas, tasas de ancho de banda más bajas, menos personal y menos horas de funcionamiento. El acceso a Internet de alta calidad puede estar limitado para personas de bajos ingresos, minorías étnicas y residentes rurales. Debido a la infrautilización de las bibliotecas en las comunidades menos favorecidas, los gobiernos locales han cerrado permanentemente las bibliotecas, lo que afecta a las personas con menos educación.
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Aunque el uso de las bibliotecas públicas ha aumentado significativamente en las últimas décadas, las bibliotecas se encuentran bajo una intensa presión financiera y escrutinio. La Asociación Estadounidense de Bibliotecas dice que los informes de los medios que compiló en 2004 mostraron unos $162 millones en recortes de fondos para bibliotecas en todo el país. En 2009, el 40% de los estados reportaron una disminución en la ayuda estatal para bibliotecas. En 2012, Gran Bretaña perdió más de 200 bibliotecas debido a recortes presupuestarios, parte de una tendencia general de austeridad fiscal en Europa. Sin embargo, hay signos de estabilización en la financiación de las bibliotecas. A partir de 2012, la financiación para la construcción y renovación de nuevas bibliotecas se mantiene estable. Ciudades' los planes para cerrar las bibliotecas públicas se cancelan o reducen con frecuencia. En 2012, los votantes de 13 estados de EE. UU. aprobaron nuevos fondos para la construcción o el funcionamiento de bibliotecas. En el Reino Unido, la Biblioteca de Birmingham, inaugurada en 2013, es el espacio cultural más grande de Europa.
Los datos de la encuesta sugieren que el público valora las bibliotecas públicas gratuitas. Una encuesta de Public Agenda en 2006 informó que el 84% del público dijo que mantener los servicios bibliotecarios gratuitos debería ser una prioridad principal para su biblioteca local. Las bibliotecas públicas recibieron calificaciones más altas por su efectividad que otros servicios locales como los parques y la policía. Pero la encuesta también encontró que el público en su mayoría no estaba al tanto de las dificultades financieras que enfrentaban sus bibliotecas. En varios estudios de costo-beneficio, las bibliotecas continúan generando retornos sobre el dólar de los contribuyentes mucho más altos que otros gastos municipales. Una encuesta de 2008 analiza exhaustivamente las perspectivas de una mayor financiación en los Estados Unidos y, en conclusión, dice que "hay un apoyo suficiente, pero latente, para una mayor financiación de las bibliotecas entre la población votante". Una encuesta del Pew Research Center de 2013 informó que el 90 % de los estadounidenses mayores de 16 años dijeron que el cierre de su biblioteca pública local afectaría a su comunidad, y el 63 % dijo que tendría un impacto "importante" impacto.
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