Adulto joven

En medicina y ciencias sociales, un adulto joven es generalmente una persona en los años posteriores a la adolescencia, independientemente de la definición legal local de "adulto". Las definiciones y opiniones sobre lo que califica como un adulto joven varían, con obras como las etapas del desarrollo humano de Erik Erikson que influyen significativamente en la definición del término; en general, el término se usa a menudo para referirse a adultos en el rango de edad de aproximadamente 18 a 39 años, con algunas definiciones más inclusivas que extienden la definición desde principios hasta mediados de los 40 años. La etapa del adulto joven en el desarrollo humano precede a la edad adulta media.

En el negocio literario, el término adulto joven se usa muy a menudo de manera informal o en un sentido de marketing para los lectores de literatura para adultos jóvenes, libros dirigidos a niños de hasta 12 o 13 años. Este amplio Se ha discutido la extensión de adulto joven a menores de edad, ya que no son considerados adultos por la ley o en la mayoría de las culturas, fuera de la religión (como el Bar o Bat Mitzvah en el judaísmo), y la tradición de La adultez biológica que comienza en la pubertad se ha vuelto arcaica.

Coordenadas de tiempo

Por una variedad de razones, las líneas de tiempo sobre la edad adulta joven no se pueden definir con exactitud, lo que produce resultados diferentes según la combinación diferente de índices superpuestos (legales, de maduración, ocupacionales, sexuales, emocionales y similares) empleados, o según si &# 39;se toma una perspectiva desarrollista... [o] la perspectiva de socialización. 'Las subfases en este cronograma de patrones de crecimiento psicosocial... no son rígidas, y tanto el cambio social como las variaciones individuales deben tenerse en cuenta', sin mencionar las diferencias regionales y culturales. Podría decirse que, dado que las personas viven más tiempo y también alcanzan la pubertad antes, "las normas de edad para los principales eventos de la vida se han vuelto muy elásticas". para el siglo XXI. Debido a los cambios generacionales, el camino para que los adultos jóvenes cumplan con sus responsabilidades de adultos se ha vuelto menos predecible. Con los cambios crecientes en los costos de la educación universitaria, los arreglos de vivienda y las oportunidades de trabajo y educación, los adultos jóvenes están experimentando varias transiciones de vida en muchas etapas de la edad adulta en lugar de una etapa en sí.

Algunos han sugerido que, después de 'Pre-adultez... en los primeros 20 años más o menos... la segunda era, la edad adulta temprana, dura desde los 17 hasta los 45 años... la era adulta de mayor energía y abundancia y de mayor contradicción y estrés.&# 39; Dentro de ese marco, 'la Transición a la edad adulta temprana (17–22) es un puente de desarrollo entre la pre-adultez y la edad adulta temprana', reconociendo que 'la transición a la edad adulta es no es una línea divisoria clara". Alternativamente, se podría hablar de 'una edad adulta provisional (18–30)... [&] la iniciación a la primera edad adulta' como siguiendo eso. Alternativamente, el MIT generalmente ha definido "adulto joven" como 18 a 22 o 25, aunque es probable que esto se alinee con el rango de edad típico de los estudiantes universitarios.

A pesar de tanta fluidez, existe un amplio acuerdo en que son esencialmente los años veinte y treinta los que constituyen 'Primera edad adulta... la base de lo que Levinson llama el sueño: una visión de sus metas en la vida que le brindan motivación y entusiasmo para el futuro.'

Salud

La edad adulta joven/mejor se puede considerar el momento más saludable de la vida y los adultos jóvenes generalmente gozan de buena salud, no están sujetos a enfermedades ni a los problemas de la senectud. La fuerza y el rendimiento físico alcanzan su punto máximo entre los 18 y los 39 años. La flexibilidad puede disminuir con la edad a lo largo de la edad adulta.

El sistema reproductor femenino alcanza su punto máximo de fertilidad a principios de los 20 años.

De las mujeres que quieren quedar embarazadas,

• A los 30 años
  • 75% tendrá una concepción que terminará en un nacimiento vivo dentro de un año
  • El 91% tendrá una concepción que terminará en un nacimiento vivo dentro de cuatro años.
• A los 35 años
  • El 66% tendrá una concepción que terminará en un nacimiento vivo dentro de un año
  • El 84% tendrá una concepción que terminará en un nacimiento vivo dentro de cuatro años.
• A los 40 años
  • 44% tendrá una concepción que terminará en un nacimiento vivo dentro de un año
  • El 64% tendrá una concepción que terminará en un nacimiento vivo dentro de cuatro años.

A medida que los adolescentes hacen la transición a la adultez temprana, la participación en comportamientos de riesgo puede ser notoria, lo que puede resultar en riesgos para la salud como "lesiones no intencionales, sexo sin protección, violencia, borracheras, incidentes con vehículos motorizados, suicidio y mala alimentación. y nutrición." En los países desarrollados, las tasas de mortalidad para el grupo de edad de 18 a 40 años suelen ser muy bajas. Los hombres tienen más probabilidades de morir a esta edad que las mujeres, particularmente en el grupo de 18 a 25 años: las razones incluyen accidentes automovilísticos y suicidio. Las estadísticas de mortalidad entre hombres y mujeres se estabilizan a finales de los años veinte y treinta, debido en parte a la buena salud y al comportamiento menos arriesgado.

En cuanto a las enfermedades, el cáncer es mucho menos común en adultos jóvenes que en adultos mayores. Las excepciones son el cáncer de testículo, el cáncer de cuello uterino y el linfoma de Hodgkin.

En el África subsahariana, el VIH/SIDA ha afectado especialmente a la población adulta joven. Según un informe de las Naciones Unidas, el SIDA ha aumentado significativamente la mortalidad de entre 20 y 55 años para los hombres africanos y de 20 a 45 para las mujeres africanas, reduciendo la esperanza de vida en Sudáfrica en 18 años y en Botswana en 34 años.

Teorías de la edad adulta temprana de Erik Erikson

Según Erik Erikson, a raíz del énfasis adolescente en la formación de la identidad, 'el adulto joven, que emerge de la búsqueda y la insistencia en la identidad, está ansioso y dispuesto a fusionar su identidad con la de los demás. Él [o ella] está listo para la intimidad, es decir, la capacidad de comprometerse... a afiliaciones y sociedades concretas.' Hacerlo significa la capacidad de 'enfrentar el miedo a la pérdida del ego en situaciones que exigen el abandono de sí mismo: en la solidaridad de las afiliaciones cercanas, en los orgasmos y las uniones sexuales, en las amistades cercanas y en el combate físico'. Evitar tales experiencias 'debido al miedo a la pérdida del ego puede conducir a una profunda sensación de aislamiento y la consiguiente autoabsorción'.

Donde se evita el aislamiento, el adulto joven puede encontrar en cambio que 'las relaciones sexuales satisfactorias... de alguna manera alivian las hostilidades y las iras potenciales causadas por la oposición de hombre y mujer, de hecho y de fantasía., de amor y odio'; y puede convertirse en la capacidad de intercambiar intimidad, amor y compasión.

En las sociedades modernas, los adultos jóvenes en su adolescencia tardía y principios de los 20 se enfrentan a una serie de problemas cuando terminan la escuela y comienzan a tener trabajos de tiempo completo y asumir otras responsabilidades de la edad adulta; y 'el adulto joven suele estar preocupado por su crecimiento personal en el contexto de la sociedad y las relaciones con los demás'. El peligro es que en 'la segunda era, Primera edad adulta... debemos tomar decisiones crucialmente importantes con respecto al matrimonio, la familia, el trabajo y el estilo de vida antes de que tengamos la madurez o la experiencia de vida para elegir. sabiamente.'

Si bien 'la edad adulta joven está llena de ávidas búsquedas de relaciones íntimas y otros compromisos importantes relacionados con la carrera y metas en la vida', también hay "una búsqueda paralela para la formulación de un conjunto de valores morales& #34;. Erikson ha argumentado que es solo ahora que lo que él llama la 'mente ideológica' de la adolescencia da paso a 'ese sentido ético que es la marca del adulto.'

Alcanzar la edad adulta en la sociedad moderna no siempre es una transición lineal o limpia. A medida que las generaciones continúan adaptándose, se crean nuevos marcadores de la edad adulta que agregan diferentes expectativas sociales de lo que significa ser adulto.

La teoría del desarrollo adulto de Daniel Levinson

Daniel Levinson argumentó que las secuencias de desarrollo continúan ocurriendo a medida que hacemos la transición a la edad adulta. La teoría de Levinson se centra en la concepción de los cursos de vida de Erik Erikson. Esta teoría de Erikson incluye patrones y relaciones de eventos para la vida de la persona que los distingue. El estudio de los cursos de vida cubre todos los aspectos de las relaciones de vida, los sentimientos internos y externos, los cambios corporales y los buenos y malos momentos que se viven. La preadultez, la adultez temprana, la adultez media y la adultez tardía son las cuatro eras que constituyen el curso de la vida. La preadultez comienza con la concepción y continúa aproximadamente hasta los 22 años. Durante estos años, la persona pasa de ser extremadamente dependiente e indiferenciada a ser un adulto responsable más independiente. Esta es la era en la que vemos el mayor crecimiento biopsicosocial. La Transición a la Edad Adulta Temprana es parte de esta primera etapa y también es parte de la segunda etapa, esto es de los 17 a los 22 años. Aquí es cuando la era de la preadultez comienza a llegar a su fin y comienza la transición a la edad adulta temprana. Es aquí que el individuo comienza a modificar su relación desde el mundo preadulto para que encaje mejor en el mundo adulto que está creando. La segunda era La adultez temprana comienza a los 17 años y va hasta los 45. Comienza durante la transición a la adultez temprana y tiene la mayor cantidad de energía, contradicción y estrés. Este suele ser el momento de formar y perseguir aspiraciones, encontrar un lugar en la sociedad, formar familias y, a medida que termina la era, establecer una posición sólida en el mundo adulto. El tercer período (adultez media) comienza a los 45 años y va hasta los 65, aquí comenzamos a ver una disminución en nuestras capacidades biológicas, la disminución no es suficiente para agotarnos por completo de la energía que teníamos durante la edad adulta temprana y nos permite para continuar teniendo una vida socialmente valiosa. La era final es la edad adulta tardía, que comienza con los 65 años y continúa hasta la muerte. En esta era, el individuo tiene que encontrar un nuevo equilibrio entre la participación en la sociedad y uno mismo. El individuo está experimentando más plenamente el proceso de morir y aquí se le debe dar la posibilidad de elegir libremente el modo de vida.

Establecerse

Después de la agitación relativa de principios de los 30, la mitad y el final de los 30 a menudo se caracterizan por establecerse: 'la fase de establecimiento', que involucra 'lo que llame inversiones importantes de la vida: trabajo, familia, amigos, actividades comunitarias y valores.' Con la realización de las principales inversiones en la vida, el individuo adquiere compromisos más profundos invirtiendo más de sí mismo en estos compromisos que ha asumido. Lo que se ha denominado 'la estructura de vida culminante para la edad adulta temprana (33–40) es el vehículo para completar esta era y hacer realidad nuestras aspiraciones juveniles.' Las personas de treinta años pueden aumentar las inversiones financieras y emocionales que hacen en sus vidas, y pueden haber estado empleadas el tiempo suficiente para obtener promociones y aumentos. A menudo se enfocan más en avanzar en sus carreras y obtener estabilidad en sus vidas personales, 'con el matrimonio y la crianza de los hijos', ' formar una familia, pasando a primer plano como prioridades.

Gail Sheehy, sin embargo, señala la misma división años veinte/treinta de manera bastante diferente, argumentando que hoy en día 'los años veinte se han extendido a una larga adultez provisional' y que, de hecho, 'la transición a los años treinta turbulentos marcan la iniciación a la primera edad adulta.'

Transición de la mediana edad

La edad adulta joven llega a su fin con 'la Transición de la mediana edad, de aproximadamente los 40 a los 45 años de edad', lo que produce 'un nuevo pasaje en los años cuarenta, cuando termina la Primera Adultez y comienza la Segunda Adultez.' Es aquí, en esta Transición de la mediana edad, que a menudo encontramos que hay un final de la adultez temprana, así como individuos que hacen cambios en sus vidas, siendo el mayor cambio la carrera en la que se encuentran. La adultez temprana puede verse como terminada cuando una persona deja de buscando el estatus de adulto o queriendo sentirse como un adulto. Cuando llegamos a la transición de la mediana edad, pasamos de hablar de la edad que tenemos a reforzar nuestra reputación y enfatizar lo jóvenes que son. En la transición de la mediana edad, las personas comienzan a concentrarse en las cosas que se vuelven importantes en sus vidas y que afectan sus vidas personales. Esos individuos se enfocan más en el presente que en el futuro y el pasado. Levinson pensó que la mediana edad era un momento de desarrollo de crisis. Sin embargo, la investigación actual en los Estados Unidos muestra que las personas no experimentan una crisis de la mediana edad. En cambio, los individuos informan que la mediana edad es un período de vida liberador y satisfactorio. Una cosa importante a considerar a medida que atravesamos la transición de la mediana edad son los cambios físicos que experimentamos (fuera de los cambios que ocurren en el carácter del individuo). La imagen corporal es un aspecto importante de los cambios físicos que a menudo se experimentan, y la transición de la mediana edad puede requerir cambios en la imagen corporal percibida.

Aquí, en la transición de la mediana edad, el problema no es si el individuo ha logrado o no lograr las metas que se formó en la era anterior. Más bien, el tema en cuestión es qué debería hacer el individuo con la experiencia de la disparidad entre las metas y los resultados. En este período de transición desde la edad adulta temprana hasta la edad adulta media, los cambios que hacemos tienden a centrarse menos en nosotros mismos y más en las relaciones que tenemos.