Academia Militar de los Estados Unidos

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Academia de servicio del Ejército de Estados Unidos en West Point, Nueva York
Secretario del Ejército Pete Geren, centro, con el Cuerpo de Cadetes de alto liderazgo y Brig. General Michael Linnington, de lejos izquierda, Comandante del Cuerpo de Cadetes, después de la revisión de la jubilación del Congreso del Cuerpo de Cadetes para el Rep. Dave Hobson, centro derecho, y el Rep. Jim Saxton, centro izquierda, 2008

La Academia Militar de los Estados Unidos (USMA), también conocida metonímicamente como West Point o simplemente como Ejército, es una academia de servicio de los Estados Unidos en West Point, Nueva York. Originalmente se estableció como un fuerte, ya que se encuentra en un terreno alto estratégico con vista panorámica al río Hudson, a 80 km (50 millas) al norte de la ciudad de Nueva York. Es la más antigua de las cinco academias de servicio estadounidenses y educa a los cadetes para su puesta en servicio en el Ejército de los Estados Unidos.

La academia se fundó en 1802, un año después de que el presidente Thomas Jefferson ordenara que se pusieran en marcha planes para establecerla. Fue construido en el sitio de Fort Clinton en West Point con vista al Hudson, que el general colonial Benedict Arnold conspiró para entregar a los británicos durante la Guerra Revolucionaria. Todo el campus central es un hito nacional y alberga decenas de sitios, edificios y monumentos históricos. La mayoría de los edificios de estilo normando del campus están construidos con granito gris y negro. El campus es un popular destino turístico, con un centro de visitantes y el museo más antiguo del Ejército de los Estados Unidos.

Los candidatos para la admisión deben postularse directamente a la academia y recibir una nominación, generalmente de un miembro del Congreso. Otras fuentes de nominación incluyen el presidente y el vicepresidente. Los estudiantes son oficiales en formación y se les conoce como "cadetes" o colectivamente como el "Cuerpo de Cadetes de los Estados Unidos" (USCC). El Ejército financia completamente la matrícula de los cadetes a cambio de una obligación de servicio activo al graduarse. Aproximadamente 1300 cadetes ingresan a la academia cada julio, y aproximadamente 1000 cadetes se gradúan.

El programa académico otorga una Licenciatura en Ciencias con un plan de estudios que califica a los cadetes' desempeño en un amplio programa académico, desempeño de liderazgo militar y participación obligatoria en atletismo competitivo. Los cadetes deben cumplir con el Código de honor de cadetes, que establece que "un cadete no mentirá, engañará, robará ni tolerará a quienes lo hagan". La academia basa la experiencia de liderazgo de un cadete como un desarrollo de los cuatro pilares del desempeño: académico, carácter, físico y militar.

La mayoría de los graduados son comisionados como segundos tenientes en el ejército. Los cadetes extranjeros son comisionados en los ejércitos de sus países de origen. Desde 1959, los cadetes también han sido elegibles para una comisión entre servicios en uno de los otros servicios armados siempre que cumplan con los estándares de elegibilidad de ese servicio. Un pequeño número de cadetes hacen esto.

Las tradiciones de la academia han influido en otras instituciones debido a su antigüedad y misión única. Fue la primera universidad estadounidense en tener un programa de ingeniería civil acreditado y la primera en tener anillos de clase, y su plan de estudios técnico se convirtió en un modelo para las escuelas de ingeniería. El alumnado de West Point tiene una estructura de clasificación y un léxico únicos. Todos los cadetes residen en el campus y cenan juntos en masa durante la semana para el almuerzo. La academia cuenta con 15 equipos deportivos masculinos y nueve femeninos de la National Collegiate Athletic Association (NCAA). Los cadetes compiten en un deporte cada temporada de otoño, invierno y primavera a nivel intramuros, de club o intercolegial. Su equipo de fútbol fue una potencia nacional a principios y mediados del siglo XX, ganando tres campeonatos nacionales. Entre las instituciones públicas del país, la academia es la principal productora de becarios Marshall y Rhodes. Sus exalumnos y estudiantes se conocen colectivamente como "La larga línea gris" los primeros incluyen: los presidentes de EE. UU. Dwight D. Eisenhower y Ulysses S. Grant; Jefferson Davis de la Confederación; el general confederado Robert E. Lee; el poeta estadounidense Edgar Allen Poe; el general estadounidense George Patton; presidentes de Costa Rica, Nicaragua y Filipinas; y 76 ganadores de la Medalla de Honor.

Historia

Mapa de West Point en 1780
Cadete de artillería en 1805, usando una mezcla de uniformes comisionados y no comprometidos prescritos para cadetes de artillería
West Point, de Phillipstown (1831) grabado por W. J. Bennett mostrando los edificios originales de la Academia Militar de los Estados Unidos

Período colonial, fundación y primeros años

El Ejército Continental ocupó por primera vez West Point, Nueva York, el 27 de enero de 1778, y es el puesto del Ejército en funcionamiento continuo más antiguo de los Estados Unidos. Entre 1778 y 1780, el ingeniero y héroe militar polaco Tadeusz Kościuszko supervisó la construcción de las defensas de la guarnición. Sin embargo, el plan de Kościuszko de un sistema de pequeños fuertes no obtuvo la aprobación del gobernador (y general) de Nueva York, George Clinton, ni de los otros oficiales generales. Se determinó que una batería a lo largo del río para "molestar la navegación" era más apropiado, y el ingeniero jefe de Washington, Rufus Putnam, dirigió la construcción de una importante fortificación en una colina de 500 pies (150 m) sobre el nivel del mar que dominaba la llanura de West Point. El general Alexander McDougall lo llamó Fort Putnam. La gran cadena del río Hudson y terreno elevado sobre el estrecho "S" La curva en el río permitió al Ejército Continental evitar que los barcos de la Marina Real Británica navegaran río arriba y dividieran así las Colonias. Si bien las fortificaciones en West Point se conocían como Fort Arnold durante la guerra, como comandante, Benedict Arnold cometió su acto de traición al intentar vender el fuerte a los británicos. Después de que Arnold traicionó la causa patriota, el Ejército cambió el nombre de las fortificaciones en West Point, Nueva York, a Fort Clinton. Con la paz después de la Guerra Revolucionaria Estadounidense, varias municiones y provisiones militares quedaron depositadas en West Point.

"Cadetes" recibió capacitación en estudios de artillería e ingeniería en la guarnición desde 1794. Durante la Cuasi-Guerra, Alexander Hamilton trazó planes para el establecimiento de una academia militar en West Point y presentó "Un proyecto de ley para establecer una academia militar" en la Cámara de Representantes. En 1801, poco después de su toma de posesión como presidente, Thomas Jefferson ordenó que se pusieran en marcha planes para establecer en West Point la Academia Militar de los Estados Unidos. Seleccionó a Jonathan Williams para servir como su primer superintendente. El Congreso autorizó formalmente el establecimiento y la financiación de la escuela con la Ley de Establecimiento de la Paz Militar de 1802, que Jefferson firmó el 16 de marzo. La academia comenzó oficialmente sus operaciones el 4 de julio de 1802. La academia graduó a Joseph Gardner Swift, su primer graduado oficial, en octubre de 1802. Más tarde regresó como superintendente de 1812 a 1814. En sus primeros años tumultuosos, la academia presentaba pocos estándares de admisión o Duración de los estudios. Los cadetes tenían edades comprendidas entre los 10 y los 37 años y asistieron entre los 6 meses y los 6 años. La guerra inminente de 1812 hizo que el Congreso de los Estados Unidos autorizara un sistema de educación más formal en la academia y aumentó el tamaño del Cuerpo de Cadetes a 250.

Monumento Thayer
Robert E. Lee, American Civil General de guerra que se graduó de West Point y más tarde sirvió como su superintendente de 1852 a 1855

En 1817, el coronel Sylvanus Thayer se convirtió en superintendente y estableció el plan de estudios, cuyos elementos todavía están en uso a partir de 2020. Thayer inculcó normas disciplinarias estrictas, estableció un curso estándar de estudio académico y enfatizó la conducta honorable. Se inspiró mucho en el plan de estudios de la École Polytechnique francesa, donde había sido enviado a petición suya durante dos años para estudiar los logros científicos y tecnológicos desarrollados por la facción republicana francesa y traerlos de regreso a los Estados Unidos. Conocido como el "Padre de la Academia Militar" es honrado con un monumento en el campus por el profundo impacto que tuvo en la academia. Fundada como una escuela de ingeniería, durante la primera mitad del siglo XIX, la USMA produjo graduados que obtuvieron reconocimiento por diseñar la mayor parte de las primeras líneas ferroviarias, puentes, puertos y carreteras del país. La academia fue la única escuela de ingeniería del país hasta la fundación del Instituto Politécnico Rensselaer en 1824. Tuvo tanto éxito en su plan de estudios de ingeniería que influyó significativamente en todas las escuelas de ingeniería estadounidenses fundadas antes de la Guerra Civil.

En 1835, durante el primer año del Ejército de la Segunda Guerra Seminole, solo tenían tres generales: Winfield Scott, Edmund P. Gaines y Thomas S. Jesup. Los catorce generales restantes del Ejército "mantuvieron su rango solo por brevet," y ninguno de ellos era graduado de West Point. Casi la única forma de obtener una comisión hasta 1835 fue a través de la academia, 'lo que generó fuertes quejas', y agregó a la 'democracia jacksoniana... un profundo deseo de deshacerse de la Academy, donde, los jacksonianos estaban seguros, se estaba gestando una tradición aristocrática."

La Guerra México-Estadounidense llevó a la academia a la prominencia cuando los graduados demostraron su valía en la batalla por primera vez. Los futuros comandantes de la Guerra Civil, Ulysses S. Grant y Robert E. Lee, quienes más tarde también se convirtieron en el superintendente de la academia, se distinguieron por primera vez en la batalla en México. En total, 452 de 523 graduados que sirvieron en la guerra recibieron promociones en el campo de batalla o premios por su valentía. La escuela experimentó una rápida modernización durante la década de 1850, a menudo idealizada por los graduados que lideraron ambos bandos de la Guerra Civil como el "fin de la era de Old West Point". Los nuevos cuarteles trajeron una mejor iluminación de gas y calefacción, mientras que el nuevo entrenamiento táctico y de artillería incorporó nueva tecnología de rifles y mosquetes y acomodó los avances de transporte creados por la máquina de vapor. Con el estallido de la Guerra Civil, los graduados de West Point llenaron las filas de oficiales generales de los ejércitos de la Unión y Confederados en rápida expansión. 294 graduados sirvieron como oficiales generales de la Unión y 151 sirvieron como oficiales generales de la Confederación. De todos los graduados vivos en el momento de la guerra, 105 (10%) murieron y otros 151 (15%) resultaron heridos. Casi todos los oficiales generales destacados de cualquiera de los ejércitos durante la Guerra Civil se graduaron de West Point y un graduado de West Point comandó las fuerzas de uno o ambos bandos en cada una de las 60 batallas principales de la guerra.

West Point Cadet C. Benek by Mathew Brady

Después de la Guerra Civil

Henry Ossian Flipper

Inmediatamente después de la Guerra Civil, la academia disfrutó de una fama sin precedentes como resultado del papel que habían desempeñado sus graduados. Sin embargo, los años de la posguerra fueron un momento difícil para la academia, ya que luchó por admitir y reintegrar a los cadetes de los antiguos estados confederados. Los primeros cadetes de los estados del sur fueron readmitidos en 1868 y 1870 vio la admisión del primer cadete negro, James Webster Smith de Carolina del Sur. Smith soportó un trato severo y finalmente fue despedido por deficiencia académica en circunstancias controvertidas en 1874. Como resultado, Henry O. Flipper de Georgia se convirtió en el primer graduado negro en 1877, graduándose en el puesto 50 de una clase de 76. Dos de los graduados más notables durante este período fueron George Washington Goethals de la clase de 1880 y John J. Pershing de la clase de 1886. Goethals ganó prominencia como el ingeniero jefe del Canal de Panamá, y Pershing se haría famoso por sus hazañas contra el famoso Pancho Villa en México. y más tarde por liderar las fuerzas estadounidenses durante la Primera Guerra Mundial.

United States Military Uniforme de la Academia en 1882

Además de la integración de los cadetes negros y del estado sureño, la academia de la posguerra también luchó con el problema de las novatadas. En sus primeros 65 años, las novatadas eran poco comunes o inexistentes más allá de las pequeñas bromas que se hacían a los estudiantes de primer año entrantes, pero tomaron un tono más duro cuando los veteranos de la Guerra Civil comenzaron a llenar las clases de primer año entrantes. Los cadetes de la clase alta vieron como su deber "enseñar a la plebe sus modales". Las novatadas en la academia entraron en el centro de atención nacional con la muerte del ex cadete Oscar L. Booz el 3 de diciembre de 1900. Las audiencias del Congreso, que incluyeron el testimonio del cadete Douglas MacArthur, investigaron su muerte y el patrón de novatadas sistemáticas de los estudiantes de primer año. Cuando MacArthur regresó como superintendente, hizo un esfuerzo por poner fin a la práctica de hostigar a los estudiantes de primer año que ingresaban al colocar a los sargentos del ejército a cargo de capacitar a los nuevos cadetes durante el verano de los estudiantes de primer año. La práctica de las novatadas continuó en algunos niveles hasta bien entrado el siglo XX, pero ya no se permite en la actualidad.

Cuerpo de Cadetes c.1870
Clase en West Point, 1929

La demanda de oficiales subalternos durante la Guerra Hispanoamericana hizo que la clase de 1899 se graduara antes de tiempo, y la Guerra Filipino-Estadounidense hizo lo mismo con la clase de 1901. Esta mayor demanda de oficiales llevó al Congreso a aumentar el Cuerpo de Cadetes' tamaño a 481 cadetes en 1900. El período entre 1900 y 1915 vio un auge de la construcción a medida que se reconstruía gran parte de la antigua infraestructura de West Point. Muchos de los graduados más famosos de la academia se graduaron durante el período de 15 años entre 1900 y 1915: Douglas MacArthur (1903), Joseph Stilwell (1904), Henry "Hap" Arnold (1907), George S. Patton (1909), Dwight D. Eisenhower y Omar Bradley (ambos de 1915). La clase de 1915 se conoce como "la clase sobre la que cayeron las estrellas" por el porcentaje excepcionalmente alto de oficiales generales que ascendieron de esa clase (59 de 164).

El estallido de la participación de Estados Unidos en la Primera Guerra Mundial provocó un fuerte aumento en la demanda de oficiales del ejército, y la academia aceleró la graduación de las cuatro clases que asistían en ese momento para cumplir con este requisito, comenzando con la graduación anticipada de la Primera Clase el 20 de abril de 1917, la Segunda Clase en agosto de 1917, y la Tercera y Cuarta Clase justo antes del Armisticio del 11 de noviembre de 1918, cuando solo quedaban los cadetes de primer año (los que habían ingresado en el verano de 1918). En total, las contingencias de la guerra y los ajustes de la posguerra dieron como resultado diez clases, con una duración de estudio variable de dos a cuatro años, dentro de un período de siete años antes de que se reanudara por completo el curso regular de estudio.

Douglas MacArthur se convirtió en superintendente en 1919 e instituyó reformas radicales en el proceso académico, incluida la introducción de un mayor énfasis en la historia y las humanidades. Hizo cambios importantes en el régimen de entrenamiento de campo y el Comité de Honor de Cadetes se formó bajo su supervisión en 1922. MacArthur fue un firme partidario del atletismo en la academia, como dijo: "Sobre los campos de la lucha amistosa se siembran los semillas que, en otros campos, en otros días, darán frutos de victoria." West Point fue acreditado oficialmente por primera vez en 1925, y en 1933 comenzó a otorgar títulos de Licenciatura en Ciencias a todos los graduados. En 1935, la dotación autorizada de la academia aumentó a 1.960 cadetes.

Segunda Guerra Mundial y Guerra Fría

Cuando la Segunda Guerra Mundial invadió Europa, el Congreso autorizó un aumento a 2496 cadetes en 1942 y comenzó a graduarse antes de tiempo. La promoción de 1943 se graduó seis meses antes, en enero de 1943, y las siguientes cuatro promociones se graduaron después de solo tres años. Para adaptarse a este programa acelerado, el entrenamiento de verano se trasladó formalmente a un terreno recientemente adquirido al suroeste del puesto principal. El sitio más tarde se convertiría en Camp Buckner. La academia tuvo su último roce serio con la abolición o una reforma importante durante la guerra, cuando algunos miembros del Congreso denunciaron que incluso el plan de estudios acelerado permitía a los jóvenes 'esconderse'. en West Point y evitar el servicio de combate. Se presentó una propuesta para convertir la academia en una escuela de formación de oficiales con un horario de seis meses, pero no se adoptó. West Point jugó un papel destacado en la Segunda Guerra Mundial; cuatro de los cinco generales de cinco estrellas eran ex alumnos y casi 500 graduados murieron. Inmediatamente después de la guerra en 1945, Maxwell Taylor (promoción de 1922) se convirtió en superintendente. Amplió y modernizó el programa académico y abolió los cursos anticuados de esgrima y equitación.

A diferencia de conflictos anteriores, la Guerra de Corea no interrumpió los horarios de graduación de las clases. Más de la mitad del liderazgo del Ejército durante la guerra estaba compuesto por graduados de West Point. La clase de 1950, que se graduó solo dos semanas antes del estallido de la guerra, sufrió algunas de las bajas más graves de cualquier clase del siglo XX y se la conoció amargamente como "la clase sobre la que cayeron las cruces".; Un total de 157 alumnos perecieron en el conflicto. Garrison H. Davidson se convirtió en superintendente en 1956 e instituyó varias reformas que incluyeron refinar el proceso de admisión, cambiar el plan de estudios básico para incluir asignaturas optativas y aumentar los estándares de grado académico para los instructores de la academia. En la década de 1960, el tamaño del Cuerpo se expandió a 4400 cadetes, mientras que los cuarteles y la estructura de apoyo académico crecieron proporcionalmente.

West Point no fue inmune a la agitación social de la sociedad estadounidense durante la Guerra de Vietnam. La primera mujer se unió a la facultad de la institución exclusivamente masculina en medio de la controversia en 1968. West Point otorgó su primer despido honorable en 1971 a un cadete afroamericano de West Point, Cornelius M. Cooper, de California, quien solicitó el estatus de objetor de conciencia en 1969. La academia luchó para llenar sus clases entrantes ya que sus graduados lideraron tropas en el sudeste asiático, donde murieron 333 graduados.

Era moderna

Clase de 1980 Cadetes Carol A. Young, Gregory Stephens, y Kathryn A. Wildey en West Point, diciembre 1976

Después del final de la participación estadounidense en Vietnam en 1973, la tensión y el estigma de los disturbios sociales anteriores se disolvieron y West Point disfrutó de un aumento en las inscripciones. El 20 de mayo de 1975, la Cámara de Representantes aprobó una enmienda al Proyecto de Ley de Autorización de Defensa de 1976 que abrió las academias de servicio a las mujeres, 303–96. El Senado hizo lo mismo el 6 de junio. El presidente Ford firmó el proyecto de ley el 7 de octubre de 1975.

West Point admitió a sus primeras 119 mujeres cadetes en 1976. También en 1976, el profesor de física James H. Stith se convirtió en el primer profesor afroamericano titular. En 1979, el cadete, más tarde general, Vincent K. Brooks se convirtió en el primer afroamericano en dirigir el Cuerpo de Cadetes. Kristin Baker, diez años más tarde, se convirtió en la primera mujer Primera capitana (ahora se exhibe una representación de ella en el Museo), la cadete senior de más alto rango en la academia en 1989. Otras seis mujeres han sido nombradas Primera capitana: Grace H Chung en 2003, Stephanie Hightower en 2005, Lindsey Danilack en 2013, Simone Askew en 2017, Reilly McGinnis en 2020 y Lauren Drysdale en 2022. Simone Askew fue la primera mujer afroamericana en liderar el Cuerpo. En el siglo XXI, las mujeres representan aproximadamente el 20% de los nuevos cadetes que ingresan.

Primeras graduadas femeninas en 1980

En 1985, se autorizó formalmente a los cadetes a declarar una especialización académica; todos los graduados anteriores habían obtenido una licenciatura general en ciencias. Cinco años más tarde hubo una revisión importante del Sistema de Cuarta Clase, ya que el Sistema de Desarrollo de Líderes de Cadetes (CLDS) se convirtió en la guía para el desarrollo de las cuatro clases. La clase de 1990 fue la primera en recibir una computadora estándar y obligatoria para todos los miembros de la clase a principios del año Plebe, la Zenith 248 SX. La academia también fue una de las primeras en adoptar Internet a mediados de la década de 1990, y fue reconocida en 2006 como una de las instituciones 'más conectadas' del país. campus

En el apogeo de la Guerra Fría en octubre de 1987, el presidente Reagan visitó la academia y pronunció un discurso sobre el fin del Imperio del Mal.

Durante la Guerra del Golfo, el ex alumno, el general Schwarzkopf, fue el comandante de las Fuerzas Aliadas, y los generales estadounidenses de alto rango en Irak, los generales Petraeus, Odierno y Austin, y Afganistán, el general retirado Stanley McChrystal y el general David Rodríguez, también son ex alumnos. Después de los ataques del 11 de septiembre, las solicitudes de admisión a la academia aumentaron drásticamente, se incrementó la seguridad en el campus y se renovó el plan de estudios para incluir cursos sobre terrorismo y ejercicios militares en entornos civiles. Un graduado murió durante los ataques terroristas del 11 de septiembre y noventa graduados murieron durante las operaciones en Afganistán, Irak y la Guerra Global contra el Terror en curso. La promoción de 2005 se conoce como la promoción del 11 de septiembre, ya que los ataques ocurrieron durante su primer año en la academia y graduaron a 911 estudiantes. En 2008, se incorporaron letras neutrales al género en 'Alma Mater' de West Point. y "El Cuerpo" – reemplazando líneas como "The men of the Corps" con "Las filas del Cuerpo." En diciembre de 2009, el presidente Barack Obama pronunció un importante discurso en el Teatro Eisenhower Hall en el que describió su política para desplegar 30.000 soldados adicionales en Afganistán y fijó un calendario para la retirada. El presidente Obama también pronunció el discurso de graduación en 2014.

Después de que se levantara la política No preguntes, No digas el 20 de septiembre de 2011, la academia comenzó a admitir y retener a cadetes abiertamente homosexuales. Para marzo de 2012, los cadetes estaban formando un grupo de alianza gay-heterosexual llamado Spectrum. Para marzo de 2015, Spectrum tenía dos profesores y 40 miembros cadetes, una mezcla de homosexuales, heterosexuales, bisexuales e indecisos. Según un ensayo de Vanity Fair, los cadetes LGBT fueron bien aceptados. Después de que se levantó la prohibición de los miembros del servicio transgénero en 2016, la Clase de 2017 vio al primer graduado abiertamente transgénero. Sin embargo, se le negó una comisión y fue despedida con honores.

Los Cuerpos de Cadetes se reunieron con máscaras para el juego de la Marina del Ejército 2020.

Brig. La general Diana Holland se convirtió en la primera mujer comandante de cadetes de West Point en enero de 2016.

En 2020, el campus enfrentó su primera gran pandemia en un siglo, con la pandemia de COVID-19 causando limitaciones en las clases y la reubicación del tradicional juego de fútbol Army-Navy para garantizar el distanciamiento social. Por primera vez en muchos años, la versión 121 del juego se llevó a cabo en West Point en lugar del tradicional Lincoln Financial Field en Filadelfia. Finalmente, West Point venció a Navy 15-0.

Campus

Mirando hacia el norte hacia el campus central
View of an amphitheater in front of a river with rolling hills in the background, with West Point cadets in front of the stage and performance attendees in the foreground
El Anfiteatro de Trophy Point alberga ceremonias de cadete, así como conciertos de verano gratis.

La academia está ubicada aproximadamente a 50 millas (80 km) al norte de la ciudad de Nueva York, en la orilla occidental del río Hudson. West Point, Nueva York, se incorpora como una reserva militar federal en el condado de Orange y se encuentra junto a Highland Falls. Basado en la importancia tanto de las ruinas del fuerte de la Guerra Revolucionaria como de la propia academia militar, la mayor parte del área de la academia fue declarada Monumento Histórico Nacional en 1960. En 1841, Charles Dickens visitó la academia y dijo "No podía pararse en un terreno más apropiado, y cualquier terreno más hermoso difícilmente puede serlo." Uno de los sitios más visitados y pintorescos en el puesto, Trophy Point, domina el río Hudson hacia el norte y alberga muchos cañones capturados de guerras pasadas, así como el Monumento a la batalla diseñado por Stanford White. Aunque toda la reserva militar abarca 15 974 acres (65 km2), el área académica del campus, conocida como "área central" o "el área de cadetes", es completamente accesible para cadetes o visitantes a pie.

Cadet Chapel
Una de las seis alas del Washington Hall durante el almuerzo

En 1902, el estudio de arquitectura de Boston Cram, Goodhue y Ferguson obtuvo un importante contrato de construcción que estableció el estilo arquitectónico predominantemente neogótico que aún se ve en la actualidad. La mayoría de los edificios del área central de cadetes son de este estilo, como lo tipifica la Capilla de Cadetes, terminada en 1910. Estos edificios están casi todos construidos con granito que tiene un tono predominantemente gris y negro. Los barracones que se construyeron en la década de 1960 fueron diseñados para imitar este estilo. Otros edificios en el puesto, en particular las residencias privadas más antiguas de la facultad, están construidos en los estilos Tudor federal, georgiano o inglés. Algunos edificios, como Cullum Hall y Old Cadet Chapel, están construidos en estilo neoclásico.

Nininger Hall, parte de las barracas Cadet originales

Los terrenos de la academia albergan numerosos monumentos y estatuas. El patio central de desfiles de cadetes, Plain, alberga el mayor número e incluye el Monumento a Washington, el Monumento a Thayer, el Monumento a Eisenhower, el Monumento a MacArthur, el Monumento a Kosciuszko y el Monumento a Sedgwick. El Monumento a Patton se dedicó por primera vez frente a la biblioteca de cadetes en 1950, pero en 2004 se almacenó para dejar espacio para la construcción de Jefferson Hall. Con la finalización de Jefferson Hall, la estatua de Patton se trasladó y se inauguró en un lugar temporal el 15 de mayo de 2009, donde permanecerá hasta la finalización de la renovación de la antigua biblioteca de cadetes y Bartlett Hall. También hay una estatua que conmemora la hermandad y la amistad de la École Polytechnique en el área central de cadetes a las afueras de Nininger Hall. El área restante del campus alberga otros 27 monumentos y memoriales.

Cementerio West Point

El cementerio de West Point es el lugar de descanso final de muchos graduados y profesores notables, incluidos George Armstrong Custer, Winfield Scott, William Westmoreland, Earl Blaik, Margaret Corbin y dieciocho ganadores de la Medalla de Honor. El cementerio es también el lugar de entierro de varios graduados recientes que han muerto durante el conflicto en curso en Irak y Afganistán. Muchas de las tumbas más antiguas tienen lápidas grandes y ornamentadas, la más grande perteneciente a Egbert Viele (clase de 1847), ingeniero jefe del Prospect Park de Brooklyn. El cementerio también alberga un monumento a la heroína de la Guerra Revolucionaria Margaret Corbin.

Instalaciones deportivas

West Point alberga instalaciones atléticas históricas como el Michie Stadium y el Gillis Field House, así como modernas instalaciones como el Lichtenberg Tennis Center, el Anderson Rugby Complex y el Lou Gross Gymnastics Facility. El Michie Stadium recientemente se sometió a una mejora significativa en las instalaciones del equipo de fútbol y la academia instaló un nuevo campo de césped artificial en el verano de 2008.

Museo de West Point

El centro de visitantes se encuentra a las afueras de Thayer Gate en el pueblo de Highland Falls y ofrece la oportunidad de organizar una visita guiada. Estos recorridos, que son la única forma en que el público en general puede acceder a los terrenos de la academia, salen del centro de visitantes varias veces al día. El antiguo Centro de visitantes de West Point estaba ubicado en el edificio de la biblioteca de Ladycliff College, ahora demolido. El 9 de septiembre de 2016, West Point inició la construcción para comenzar la construcción del nuevo Centro de Visitantes Malek West Point de 31,000 pies cuadrados. Se está construyendo en la ubicación del antiguo centro de visitantes. El Centro de Visitantes de Malek West Point lleva el nombre de Frederic Malek, USMA Class of 1959 y Graduado Distinguido de 2014.

El Museo de West Point está justo al lado del centro de visitantes, en el renovado Olmsted Hall en los terrenos del antiguo Ladycliff College. Originalmente abierto al público en 1854, el Museo de West Point es el museo militar más antiguo del país. Durante los meses de verano, el museo opera el acceso al sitio histórico de Fort Putnam en el puesto principal y el acceso a la Isla Constitución de 282 acres. Algunos de los artículos más notables que se exhiben en el museo son las pistolas de George Washington, la espada de Napoleón, una daga que llevaba Hermann Göring cuando fue capturado, un revólver que pertenecía a Göring y un libro de fiestas, firmado por Charles Lindbergh, Herbert Hoover y Mussolini, entre otros. Podría decirse que el artefacto más preciado en exhibición es una pistola chapada en oro que perteneció a Adolf Hitler.

Administración

Liderazgo de la academia

The 57th & 58th Superintendents, LTG Franklin L. Hagenbeck (L) " LTG David H. Huntoon (R)

El oficial al mando de la USMA es el Superintendente, equivalente al presidente o rector de una universidad civil. En los últimos años, el cargo de superintendente ha sido ocupado por un teniente general (general de tres estrellas). El superintendente número 61, el teniente general Steven W. Gilland, asumió el mando el 27 de junio de 2022, en sustitución de Darryl A. Williams. La academia es una unidad de informes directos y, como tal, el Superintendente informa directamente al Jefe de Estado Mayor del Ejército (CSA).

Hay otros dos puestos de oficial general en la academia. El general de brigada Mark C. Quander es el comandante de cadetes, equivalente a un decano de estudiantes a nivel civil. El general de brigada Shane Reeves es el decano de la Junta Académica, equivalente a un preboste a nivel civil. La general de brigada Diana Holland fue la primera mujer comandante. El general de brigada Jebb es la primera decana. Hay 13 departamentos académicos en la USMA, cada uno con un coronel como jefe de departamento. Estos 13 coroneles titulares constituyen el núcleo de la Junta Académica. Estos oficiales se titulan "Profesores USMA" o PUSMA. La academia también es supervisada por la Junta de Visitantes (BOV). La BOV es un panel de Senadores, Representantes del Congreso y personas designadas por el presidente que "indagarán sobre la moral y la disciplina, el plan de estudios, la instrucción, el equipo físico, los asuntos fiscales, los métodos académicos y otros asuntos relacionados con la academia que la junta decide considerar." Actualmente, el BOV está presidido por el representante John Shimkus y está compuesto por tres senadores, cinco representantes y seis designados por el presidente.

Requisitos de admisión

West Point en un anuncio de Nueva York Central Lines

Los candidatos deben tener entre 17 y 23 años (se han aceptado exenciones para personas de 24 años en casos excepcionales en los que el candidato está en el ejército y está desplegado y, por lo tanto, no puede asistir antes de cumplir los 24 años), no estar casado y sin obligación legal de mantener a un niño. Se espera que tenga calificaciones superiores al promedio en la escuela secundaria y/o en la universidad, y un buen desempeño en las pruebas estandarizadas. El rango intercuartílico en el antiguo SAT fue de 1100 a 1360 y el 68 % se ubicó en el quinto mejor lugar de su clase de secundaria.

Para ser elegible para una cita, los candidatos también deben someterse a una Evaluación de condición física del candidato y un examen físico completo. Hasta 60 estudiantes de países extranjeros están presentes en la USMA, educados a expensas de la nación patrocinadora, con asistencia de matrícula basada en el PNB de su país. De estos cadetes extranjeros, el Código de Reglamentos Federales permite específicamente un cadete filipino designado por el presidente de Filipinas.

El proceso de solicitud real consta de dos requisitos principales: los candidatos solicitan la admisión a la USMA y proporcionan una nominación por separado. La mayoría de los candidatos reciben una nominación de su Representante o Senador de los Estados Unidos. Algunos reciben una nominación del vicepresidente o incluso del presidente de los Estados Unidos.

El proceso de nominación no es político. Los solicitantes no tienen que conocer a su congresista para ser nominados. El solicitante de la academia generalmente proporciona ensayos escritos y cartas de recomendación. El solicitante luego se somete a una entrevista formal. La admisión a West Point es selectiva: el 7,74% de los solicitantes fueron admitidos (un total de 1232) en la Clase de 2024.

Los candidatos pueden tener experiencia universitaria previa, pero no pueden transferirse, lo que significa que independientemente del crédito universitario anterior, ingresan a la academia como cadetes de cuarta clase y realizan el programa completo de cuatro años. Si se considera que un candidato está académicamente descalificado y no es seleccionado, puede recibir una oferta para asistir a la Escuela Preparatoria de la Academia Militar de los Estados Unidos. Al graduarse de USMAPS, estos candidatos son designados para la academia si reciben la recomendación del Comandante de USMAPS y cumplen con los requisitos médicos de admisión.

La Asociación de Graduados de West Point (WPAOG) también ofrece becas a personas calificadas pero no seleccionadas. Las becas suelen cubrir alrededor de $7,000 para universidades civiles; los estudiantes que reciben estas becas lo hacen bajo la estipulación de que serán admitidos y asistirán a West Point un año después. Quienes no lo hagan deberán reembolsar el AOG. El Instituto Militar Marion, el Instituto Militar de Nuevo México, el Colegio Militar de Georgia, la Academia Militar Hargrave, la Escuela Preparatoria Greystone en la Universidad Schreiner y la Escuela Preparatoria Northwestern son programas aprobados a los que asisten los estudiantes con la beca AOG antes de la admisión a West Point.

Plan de estudios

Los graduados de la clase 2008 lanzan sus sombreros después de "clase despedido"

West Point es una universidad de bachillerato de tamaño mediano y altamente residencial, con un programa de pregrado de cuatro años de tiempo completo que enfatiza la instrucción en las artes, las ciencias y las profesiones sin un programa de posgrado. Hay cuarenta y cinco especializaciones académicas, las más populares son lenguas extranjeras, sistemas de información gerencial, historia, economía e ingeniería mecánica. West Point está acreditado por la Comisión de Educación Superior de Middle States. Los oficiales militares componen el 75% de la facultad, mientras que los profesores civiles constituyen el 25% restante.

El rango de clase de un cadete, que determina su rama del Ejército y su asignación al graduarse, se calcula como una combinación de desempeño académico (55 %), desempeño de liderazgo militar (30 %) y condición física y atlética. rendimiento (15 %).

Académicos

El estilo de enseñanza de la academia forma parte del método Thayer, que fue implementado por Sylvanus Thayer durante su período como Superintendente. Esta forma de instrucción enfatiza clases pequeñas con tareas diarias y se esfuerza por hacer que los estudiantes sean activamente responsables de su propio aprendizaje completando las tareas asignadas antes de la clase y trayendo el trabajo a la clase para discutirlo en colaboración.

El programa académico consta de un núcleo estructurado de treinta y un cursos equilibrados entre las artes y las ciencias. La academia opera con el sistema de semestres, que etiqueta como "términos" (El término 1 es el semestre de otoño; el término 2 es el semestre de primavera). Aunque los cadetes eligen sus especialidades en la primavera de su primer año, todos los cadetes toman el mismo curso de instrucción hasta el comienzo de su segundo año. Este curso básico de instrucción consta de matemáticas, tecnología de la información, química, física, ingeniería, historia, geografía física, filosofía, liderazgo y psicología general, composición y literatura en inglés, idioma extranjero, ciencias políticas, relaciones internacionales, economía y derecho constitucional. Algunos cadetes avanzados pueden "validar" salir de las clases de nivel básico y tomar cursos avanzados o acelerados antes como estudiantes de primer o segundo año. Independientemente de la especialización, todos los cadetes se gradúan con una licenciatura en ciencias.

Militar

Cadetes cruza un puente de cuerda durante el entrenamiento de verano

Como todos los cadetes son comisionados como subtenientes después de graduarse, la educación militar y de liderazgo se anida con la instrucción académica. El entrenamiento y la disciplina militar son competencia de la Oficina del Comandante de Cadetes. Los estudiantes de primer año que ingresan, o cadetes de cuarta clase, se conocen como nuevos cadetes e ingresan a la academia el día de la recepción o el día R, que marca el comienzo del entrenamiento básico de cadetes (CBT), conocido coloquialmente como Beast Barracks, o simplemente Bestia. La mayoría de los cadetes consideran que Beast es su momento más difícil en la academia debido a la transición de la vida civil a la militar. En su segundo verano, los cadetes se someten a un entrenamiento de campo de cadetes (CFT) en el cercano Camp Buckner, donde se entrenan en habilidades militares y de campo más avanzadas. Durante el tercer verano de un cadete, puede servir como instructor de CBT o CFT. Los cadetes Rising Firstie (senior) también pasan un mes de entrenamiento en Camp Buckner, donde entrenan para situaciones tácticas modernas que pronto enfrentarán como nuevos líderes de pelotón. Los cadetes también tienen la oportunidad durante su segundo, tercer y cuarto verano de servir en unidades activas del ejército y escuelas militares en todo el mundo. Las escuelas incluyen Airborne, Air Assault, Sapper, Pathfinder, etc.

Los oficiales en servicio activo con rango de capitán o mayor sirven como oficiales tácticos de la compañía (oficiales TAC). El papel del TAC es guiar, capacitar y enseñar a los cadetes los estándares adecuados de buen orden y disciplina y ser un buen modelo a seguir. Hay un TAC para cada compañía de cadetes. También hay un suboficial senior para ayudar a cada TAC, conocido como TAC-NCO.

El Departamento de Instrucción Militar (DMI) es responsable de toda la educación en artes y ciencias militares, así como de la planificación y ejecución del entrenamiento de verano para cadetes. Dentro de DMI hay un representante de cada una de las ramas del Ejército. Estos "representantes de sucursal" servir como proponentes para sus respectivas ramas y servir de enlace con los cadetes mientras se preparan para la selección y graduación de la rama. Dentro de DMI se encuentra el Modern War Institute, un centro de investigación dedicado al estudio del conflicto contemporáneo y el carácter evolutivo de la guerra.

Física

(feminine)
Curso de obstáculos interior

El Departamento de Educación Física (DPE) administra el programa físico, que incluye clases de educación física, pruebas de aptitud física y atletismo competitivo. El director de la DPE ostenta el título de Maestro de la Espada, que se remonta al siglo XIX, cuando la DPE enseñaba esgrima como parte del plan de estudios.

Todos los cadetes toman una serie prescrita de cursos de aptitud física, como movimiento militar (gimnasia aplicada), boxeo, natación de supervivencia y, a partir de 2009, combates avanzados. Los cadetes también pueden tomar clases optativas de actividad física, como buceo, escalada en roca y acondicionamiento aeróbico.

Al igual que con todos los soldados del ejército, los cadetes también deben aprobar el examen de aptitud física del ejército dos veces al año. Además, todos los años, los cadetes deben aprobar la Prueba de carrera de obstáculos en interiores (IOCT), que el DPE ha administrado en Hayes Gymnasium desde 1944.

Desde el mandato de Douglas MacArthur como superintendente, todos los cadetes deben participar en un deporte intercolegial, un deporte de club o un deporte intramuros (conocido como "atletismo de empresa") cada semestre.

Formación moral y ética

Clase del '57 memorial de honor en el que se inscribe el código de honor

El desarrollo moral y ético ocurre durante la totalidad de la experiencia del cadete al vivir bajo el código de honor ya través de los programas formales de liderazgo disponibles en la academia. Estos incluyen instrucción en los valores de la profesión militar a través de la Educación en Ética Militar Profesional (PME2), programas religiosos voluntarios, interacción con modelos a seguir del personal y la facultad, y un amplio programa de oradores invitados. La base del código ético de West Point se encuentra en el lema de la academia, "Deber, Honor, País".

El Código de honor de cadetes de West Point dice simplemente que: "Un cadete no mentirá, engañará, robará ni tolerará a quienes lo hagan." Los cadetes acusados de violar el Código de Honor enfrentan un proceso de investigación y audiencia. Si son declarados culpables por un jurado de sus pares, se enfrentan a graves consecuencias que van desde ser "devueltos" (repitiendo un año académico) a la separación de la academia. Los cadetes anteriormente aplicaban la censura colectiva mediante una sanción no oficial conocida como "silenciamiento" al no hablar con los cadetes acusados de violar el código de honor, pero la práctica terminó en 1973 tras el escrutinio nacional.

Aunque el código de honor de la academia es bien conocido y ha sido influyente para muchos otros colegios y universidades, la academia ha experimentado varias violaciones significativas. Por ejemplo, 151 cadetes junior fueron declarados culpables de "violar el código de honor" en sus exámenes en 1976. En 2020, más de 70 cadetes también fueron acusados de hacer trampa en los exámenes.

Vida de cadete

Rango y organización

Collar de cadete y manga de hombro insignia
Cadete capitanes de manga de hombro insignia

Los cadetes no se conocen como estudiantes de primer año, segundo año, tercer año o último año. En cambio, se les llama oficialmente cadetes de cuarta clase, tercera clase, segunda clase y primera clase. Coloquialmente, los estudiantes de primer año son plebes, los de segundo año son yearlings o yuks, los de tercer año son vacas y los de último año son primicias. Algunos de los orígenes de los nombres de las clases son conocidos, otros no. Los plebeyos eran la clase más baja de la antigua sociedad romana, mientras que un año es un eufemismo para un animal de un año. El origen de la vaca es menos conocido. Hay una serie de teorías sobre el origen del término vaca; sin embargo, la más frecuente y probablemente precisa es que los cadetes en años anteriores no tenían licencia hasta el final de su primer año, cuando se les concedía una licencia de verano. Su regreso como estudiantes de segunda clase fue anunciado como "las vacas que regresan a casa".

El Cuerpo de Cadetes está oficialmente organizado en brigada. El cadete de mayor rango, el comandante de brigada, se conoce tradicionalmente como el primer capitán. La brigada está organizada en cuatro regimientos. Dentro de cada regimiento hay tres batallones, cada uno compuesto por tres compañías. Las empresas tienen letras de la A a la I, con un número que indica a qué regimiento pertenece. Por ejemplo, hay cuatro "H" empresas: H1, H2, H3 y H4. Los cadetes de primera clase ocupan los puestos de liderazgo dentro de la brigada, desde el primer capitán hasta los líderes de pelotón dentro de las compañías. La responsabilidad de liderazgo disminuye con las clases más bajas, con cadetes de segunda clase con el rango de sargento de cadetes, cadetes de tercera clase con el rango de cabo de cadetes y cadetes de cuarta clase como cadetes privados.

La vida en el cuerpo

Cadete protector de color en desfile

Debido al proceso de nominación del congreso de la academia, los estudiantes provienen de los 50 estados, Puerto Rico, el Distrito de Columbia, las Islas Marianas, Guam, Samoa Estadounidense y las Islas Vírgenes de EE. UU. La academia también está autorizada hasta 60 cadetes de intercambio internacional, que se someten al mismo plan de estudios de cuatro años como miembros completamente integrados del Cuerpo de Cadetes. Los cadetes asisten a la Academia Militar de los Estados Unidos de forma gratuita, y el Ejército paga toda la matrícula y la pensión a cambio de un compromiso de servicio de cinco años de servicio activo y tres años de estado de reserva después de la graduación. A partir del primer día del segundo año de clase de un cadete, se espera que los no graduados después de ese momento cumplan con sus obligaciones en el servicio alistado. Los cadetes reciben un estipendio mensual de $1,017.00 para libros, uniformes y otras necesidades, a partir de 2015. De esta cantidad se descuenta automáticamente el costo de uniformes, libros, útiles, servicios, comidas y otros gastos misceláneos. Todo el dinero restante después de las deducciones se utiliza en los cadetes individuales' discreción. Todos los cadetes reciben comidas en los comedores y tienen acceso a Internet en dispositivos aprobados y emitidos. La población estudiantil fue de 4389 cadetes para el año académico 2016-2017. El cuerpo estudiantil ha sido recientemente alrededor del 20% de mujeres.

Composición del cuerpo estudiantil al 2 de mayo de 2022
Raza y etnia Total
Blanco 62% 62
Negro 13% 13
Hispano 12% 12
Asia 8% 8
Otros 4% 4
Foreign national 1% 1
Native American 1% 1
Diversidad económica
Datos no disponibles

Todos los cadetes residen en el campus durante los cuatro años completos en uno de los nueve edificios de cuarteles. La mayoría de los cadetes se alojan con un compañero de cuarto, pero algunas habitaciones están diseñadas para tres cadetes. Los cadetes se agrupan en compañías identificadas por códigos alfanuméricos. Todas las compañías conviven en la misma zona de barracas. El comandante puede decidir que los cadetes cambien de compañía en algún momento de su carrera como cadetes. Este proceso se conoce como codificación y el método de codificación ha cambiado varias veces en los últimos años. Los 4000 cadetes cenan juntos en el desayuno y el almuerzo en el Washington Hall durante los días de semana. El centro de acondicionamiento físico para cadetes, Arvin Cadet Physical Development Center (generalmente llamado 'Arvin' por cadetes y profesores), que fue reconstruido en 2004, alberga amplias instalaciones y equipos de acondicionamiento físico para uso de los estudiantes.

Clase del lema de 2012

Cada clase de cadetes elige representantes para servir como presidente de la clase y ocupar varios puestos administrativos. También eligen un comité de anillo y escudo, que diseña el escudo de la clase, el emblema que representa su clase y está grabado en los anillos de su clase. Se requiere que cada escudo de clase contenga las iniciales USMA y el lema de su clase. El lema de la clase es propuesto por la clase durante el entrenamiento básico de cadetes y votado por la clase antes del comienzo de su primer año académico. Los lemas de clase suelen tener una redacción que rima o es fonéticamente similar a su año de clase.

Los cadetes de hoy viven y trabajan dentro del marco del Sistema de desarrollo de líderes de cadetes (CLDS), que especifica los roles que desempeña un cadete a lo largo de sus cuatro años en la academia. Los cadetes comienzan sus carreras en la USMA como aprendices (nuevos cadetes), luego avanzan de rango, comenzando como CDT Privates (novatos) y culminando como CDT Officers (senior). Los estudiantes de primer año no tienen responsabilidades de liderazgo, pero tienen una serie de deberes que realizar a medida que aprenden a seguir órdenes y operar en un entorno de estructura de rango rígida, mientras que los estudiantes de último año tienen responsabilidades de liderazgo significativas y muchos más privilegios que corresponden a su rango.

Actividades

El presidente rwandés Paul Kagame visita la habitación de su hijo durante Plebe-Parent Weekend

Los cadetes tienen una gran cantidad de actividades extracurriculares disponibles, la mayoría a cargo de la oficina de la Dirección de Actividades de Cadetes (DCA). DCA patrocina u opera 113 clubes deportivos y no deportivos. Muchos cadetes se unen a varios clubes durante su tiempo en la academia y encuentran que el tiempo que pasan con sus clubes es un bienvenido respiro de los rigores de la vida de los cadetes. DCA es responsable de una amplia gama de actividades que brindan una mejor calidad de vida para los cadetes, que incluyen: tres restaurantes orientados a los cadetes, la tienda de cadetes y Howitzer y Bugle Notes. The Howitzer es el anuario anual, mientras que Bugle Notes, también conocida como la "biblia plebe," es el manual del conocimiento plebeyo. Plebe Knowledge es una extensa colección de tradiciones, canciones, poemas, anécdotas y datos sobre la academia, el ejército, el Old Corps y la rivalidad con la Armada que todos los plebeyos deben memorizar durante el entrenamiento básico de cadetes. Durante el año plebeyo, a los plebeyos se les puede preguntar, y se espera que respondan, cualquier consulta sobre el conocimiento plebeyo preguntada por los cadetes de clase alta. Otro conocimiento es de naturaleza histórica, incluida la información que se encuentra en las Notas de Bugle. Sin embargo, algunos conocimientos cambian a diario, como "los días" (una lista actualizada de la cantidad de días que faltan para eventos importantes de la academia), el menú del día en el comedor o las historias principales en The New York Times.

Cada clase de cadetes celebra al menos un "fin de semana de clase" por año académico. Los cadetes de cuarta clase participan en el fin de semana para padres de Plebe durante el primer fin de semana de las vacaciones de primavera. En febrero, los cadetes de tercera clase celebran la temporada de invierno con Yearling Winter Weekend. A fines de enero, los cadetes de segunda clase celebran la Noche 500, marcando los 500 días restantes antes de la graduación. Los cadetes de primera clase celebran tres ocasiones formales diferentes. A fines de agosto, los cadetes de primera clase celebran Ring Weekend, en febrero marcan sus últimos 100 días con la 100th Night y en mayo tienen una semana completa de eventos que culminan con su graduación. Todos los "fines de semana de clase" implican una cena formal y un baile social, conocido en la jerga de los cadetes antiguos como "hop," celebrada en Eisenhower Hall. Grant Hall, anteriormente el comedor de cadetes en West Point, ahora es un centro social.

Atletismo

"Beat Navy" túnel

Desde 1899, la mascota del ejército ha sido oficialmente una mula porque el animal simboliza la fuerza y la perseverancia. El equipo de fútbol de la academia fue apodado "Los Caballeros Negros del Hudson" por el color negro de sus uniformes. Desde entonces, este apodo se ha abreviado oficialmente a "Black Knights". Los medios deportivos de EE. UU. usan 'Army' como sinónimo de la academia. "En el equipo Brave Old Army" es la canción de lucha de la escuela. El principal rival deportivo del ejército es la Academia Naval debido a su rivalidad futbolística de larga data y la rivalidad entre servicios con la Armada en general. Los cadetes de cuarta clase saludan verbalmente a los cadetes y profesores de clase alta con "Beat Navy," mientras que el túnel que pasa por debajo de Washington Road se llama "Beat Navy" túnel. Army también juega en la Academia de la Fuerza Aérea de EE. UU. por el Trofeo del Comandante en Jefe. En la primera mitad del siglo XX, Army y Notre Dame eran rivales de fútbol, pero esa rivalidad se ha extinguido desde entonces. Notre Dame venció a Army 44 – 6 en 2016.

Fútbol

El fútbol del ejército comenzó en 1890, cuando la Marina desafió a los cadetes a un juego de este deporte relativamente nuevo. Navy derrotó a Army en West Point ese año, pero Army se vengó de la pérdida en Annapolis al año siguiente. Las academias rivales aún se enfrentan cada diciembre en lo que tradicionalmente es el último partido de fútbol universitario de la División I de la temporada regular. La temporada de fútbol de 2015 marcó la decimocuarta victoria consecutiva de Navy sobre Army, la racha más larga en la serie desde su inicio. Al año siguiente, Army ganó 21-17. El equipo de fútbol de Army alcanzó su pináculo de éxito bajo la dirección del entrenador Earl Blaik cuando Army ganó campeonatos nacionales consecutivos en 1944, 1945 y 1946, y produjo tres ganadores del trofeo Heisman: Doc Blanchard (1945), Glenn Davis (1946) y Pete Dawkins. (1958). Los ex entrenadores de la NFL, Vince Lombardi y Bill Parcells, fueron entrenadores asistentes del Ejército al principio de sus carreras. El equipo de fútbol juega sus partidos de local en el Michie Stadium, donde el campo de juego lleva el nombre de Earl Blaik. Cadetes' la asistencia es obligatoria a los partidos de fútbol y el Cuerpo está de pie durante la duración del partido. En todos los juegos en casa, uno de los cuatro regimientos marcha hacia el campo en formación antes de que el equipo tome el campo y dirija a la multitud en los tradicionales vítores del Ejército. Desde 1992 hasta 1996, Army ganó todos los juegos contra Navy por primera vez desde los días legendarios de Blanchard y Davis, y presentó al grupo fraterno de jugadores que se identifican como el Fat Man Club, iniciado por los linieros ofensivos de la Clase. de 1996. Entre las temporadas de 1998 y 2004, el programa de fútbol del Army fue miembro de la Conferencia de EE. UU., pero desde entonces ha vuelto a su estado anterior independiente.

Otros deportes

Un cadete en acción durante el juego de lacrosse del Ejército de 2009

Aunque el fútbol puede recibir mucha atención de los medios debido a su juego de rivalidad anual, West Point tiene una larga historia de atletismo en otros deportes de la NCAA. Army es miembro de la División I de la Liga Patriota en la mayoría de los deportes, mientras que su programa de hockey sobre hielo masculino compite en Atlantic Hockey. John P. Riley Jr. fue entrenador de hockey en West Point durante más de 35 años. Cada año, Army se enfrenta a los paladines del Royal Military College of Canada (RMC) en el juego de hockey anual West Point Weekend. Esta serie fue concebida por primera vez en 1923.

El equipo masculino de lacrosse ganó ocho campeonatos nacionales y apareció en el torneo de la NCAA dieciséis veces. En sus primeros años, los jugadores de fútbol americano usaban el lacrosse, como el "Lonesome End" Bill Carpenter, para mantenerse en forma durante la temporada baja. El equipo de baloncesto femenino de 2005-06 obtuvo marca de 20-11 y ganó el torneo de la Patriot League. Fueron al Torneo de Baloncesto de la División I Femenina de la NCAA de 2006 como sembradas en el puesto 15, donde perdieron ante Tennessee, 102–54. Fue la primera aparición en el torneo March Madness para cualquier equipo de baloncesto del Ejército. La entrenadora en jefe de ese equipo, Maggie Dixon, murió poco después de la temporada con solo 28 años de edad. Bob Knight, anteriormente el entrenador de baloncesto masculino con más victorias en la historia de la NCAA, comenzó su carrera como entrenador en jefe en Army a fines de la década de 1960 antes de pasar a Indiana y Texas Tech. Uno de los jugadores de Knight en Army fue Mike Krzyzewski, quien luego fue entrenador en jefe en Army antes de pasar a Duke, donde ganó cinco campeonatos nacionales.

Hombres del ejército rugby

Aproximadamente el 15 % de los cadetes son miembros de un equipo deportivo de club. West Point cuenta con un total de 24 equipos deportivos de clubes que han tenido mucho éxito en los últimos años, ganando campeonatos nacionales de judo, boxeo, orientación, pistola, triatlón, tripulación, ciclismo y balonmano por equipos.

La mayoría del alumnado, alrededor del 65 %, compite en deportes intramuros, conocidos en la academia como "atletismo de empresa". El comité de deportes competitivos de DPE dirige los programas deportivos de atletismo de clubes y empresas y recientemente fue nombrado uno de los "15 equipos de educación deportiva más influyentes de Estados Unidos" por el Instituto para el Deporte Internacional. En la temporada de otoño se compite en baloncesto, fútbol de bandera, balonmano en equipo, fútbol, ultimate disc y lucha libre; mientras que la temporada de primavera ve competencia en agarre combativo, hockey sobre piso, orientación, pelota parpadeante y natación. En la primavera, cada compañía también presenta una entrada de equipo en la competencia anual de Sandhurst, un evento de habilidades militares realizado por el Departamento de Instrucción Militar.

Tradiciones

Debido a la edad de West Point y su misión única de producir oficiales del ejército, tiene muchas tradiciones consagradas. La lista a continuación son algunas de las tradiciones únicas o iniciadas por la academia.

Número de Cullum

El número de Cullum es un número de referencia e identificación asignado a cada egresado. Fue creado por el general de división brevet George W. Cullum (clase USMA de 1833) quien, en 1850, comenzó el trabajo monumental de hacer una crónica de las biografías de cada graduado. Asignó el número uno al primer graduado de West Point, Joseph Gardner Swift, y luego enumeró en secuencia a todos los graduados sucesivos. Antes de su muerte en 1892, el general Cullum completó los primeros tres volúmenes de una obra que finalmente comprendió 10 volúmenes, titulada Registro biográfico de los oficiales y graduados de la Academia Militar de los Estados Unidos del general Cullum, y que cubría las clases de la USMA. desde 1802 hasta 1850. Desde 1802 hasta la promoción de 1977, los graduados se enumeraron por orden general de mérito. Comenzando con la clase de 1978, los graduados se enumeraron alfabéticamente y luego por fecha de graduación. Siete graduados tienen un "A" sufijo después de su Número Cullum. Por varias razones, estos graduados se omitieron de la lista de la clase original y se agregó una letra de sufijo para evitar volver a numerar la clase completa y las clases posteriores.

Anillo de clase

2012 Anillo de clase West Point

West Point inició la tradición universitaria del anillo de clase, comenzando con la clase de 1835. La clase de 1836 eligió no usar anillos, y la clase de 1879 tenía gemelos en lugar de un anillo de clase. Antes de 1917, los cadetes podían diseñar gran parte del anillo individualmente, pero ahora solo se puede personalizar la piedra central. Un lado del anillo lleva el escudo de la academia, mientras que el otro lado lleva el escudo de la clase y el anillo de piedra central lleva las palabras West Point y el año de la clase. La biblioteca de la academia tiene una gran colección de anillos de cadetes en exhibición. Los cadetes senior reciben sus anillos durante Ring Weekend a principios del otoño de su último año. Inmediatamente después de que los cadetes senior regresan al cuartel después de recibir sus anillos, los cadetes de cuarta clase aprovechan la oportunidad para rodear a los cadetes senior de su compañía y pedirles tocar sus anillos. Después de que los cadetes recitan un poema conocido como Ring Poop, el estudiante de último año generalmente les otorga permiso a los estudiantes de primer año para tocar el anillo. En 2002, comenzó el programa de donantes de anillos de la Clase Memorial. Las donaciones de anillos de clase se funden y fusionan. Una porción del oro original se infunde con oro de fundidos anteriores para formar parte de los anillos de cada 'Firstie' clase.

Premio Thayer

West Point es el hogar del premio Sylvanus Thayer. Otorgado anualmente por la academia desde 1958, el premio honra a un ciudadano destacado cuyo servicio y logros en el interés nacional ejemplifican el lema de la academia, "Deber, Honor, País". Actualmente, las pautas del premio establecen que el destinatario no debe ser un graduado de la academia. El premio ha sido otorgado a muchos ciudadanos estadounidenses notables, incluidos George H. W. Bush, Colin Powell, Tom Brokaw, Sandra Day O'Connor, Henry Kissinger, Ronald Reagan, Barry Goldwater, Carl Vinson, Barbara Jordan, William J. Perry., Bob Hope, Condoleezza Rice y Leon E. Panetta.

Espuelas de Sedgwick

Las espuelas de Sedgwick

Un monumento al general de la Unión de la Guerra Civil, John Sedgwick, se encuentra en las afueras de Plain. La estatua de bronce de Sedgwick tiene espuelas con hileras que giran libremente. La leyenda dice que si un cadete está en peligro de reprobar una clase, debe ponerse su uniforme de gala la noche anterior al examen final. El cadete visita la estatua y hace girar las ruletas al dar las doce de la noche. Luego, el cadete vuelve corriendo al cuartel lo más rápido que puede. Según la leyenda, si el fantasma de Sedgwick los atrapa, suspenderán el examen. De lo contrario, el cadete aprobará el examen y el curso. Aunque estar fuera de sus habitaciones después de la medianoche está oficialmente en contra de las regulaciones, se sabe que las violaciones se pasan por alto por el bien de la tradición.

Juego Cabra-Ingeniero

2009 Goat-Engineer juego

Como parte del período previo al partido de fútbol de la Armada, el Cuerpo de Cadetes juega el juego Cabra-Ingeniero. Jugado por primera vez en 1907, es un juego entre las "Cabras" (la mitad inferior de la clase senior (Firstie) académicamente), y los "Ingenieros" (la mitad superior). El juego se juega con protectores completos y cascos utilizando las reglas del fútbol de ocho jugadores. La ubicación ha cambiado a lo largo de los años, y los lugares recientes son Richard Shea Stadium / Doubleday Field, Michie Stadium y Daly Field. La leyenda dice que el Ejército vencerá a la Marina si ganan las cabras, y lo contrario si ganan los ingenieros. En los últimos años, las cadetes femeninas han comenzado a jugar un concurso de fútbol de bandera, por lo que ahora hay dos juegos de Cabra-Ingeniero, que se juegan consecutivamente la misma noche.

Recorriendo la zona

"Calking la zona"

Desde los primeros días de la academia, una forma de castigo para los cadetes que cometen infracciones reglamentarias ha sido un proceso conocido oficialmente como recorridos de castigo. Este proceso es mejor conocido por los cadetes como "horas" porque como castigo, los cadetes deben caminar un número determinado de horas como sanción. Los cadetes son "premiados" recorridos de castigo basados en la severidad de la infracción. Llegar tarde a clase o tener una habitación descuidada puede resultar en tan solo 5 horas, mientras que las infracciones de mala conducta más graves pueden resultar en más de 60 a 80 horas. En su forma más tradicional, los recorridos de castigo son "retirados" vistiendo el uniforme de gala gris debajo de los brazos y caminando de un lado a otro en un área designada del patio del cuartel de cadetes, conocida como "Área central". Los cadetes que se meten en problemas con frecuencia y pasan muchos fines de semana "saliendo de su horario de trabajo" se conocen como "aves de área". Los cadetes que caminan más de 100 horas en total en su carrera se conocen cariñosamente como "Century Men". Una forma alternativa de castigo a las horas de caminata se conoce como "recorridos de fatiga" donde las horas asignadas pueden ser "descontadas" por el trabajo manual, como la limpieza de los cuarteles. Ciertos cadetes cuyos académicos son deficientes también pueden realizar "recorridos sentados" donde tienen que "sentarse horas" en una sala académica designada en un ambiente de estudio controlado, por lo que reciben medio crédito para su reducción de recorridos. Cadetes' los uniformes se inspeccionan antes de que comiencen sus recorridos cada día. El proceso de inspección es arduo y se considera parte del castigo, pero el tiempo empleado no cuenta contra el número de recorridos otorgados. Un pequeño número de cadetes pueden ser relevados de sus recorridos ese día si sus uniformes están excepcionalmente presentables. Otra tradición asociada con las giras de castigo es que cualquier jefe de estado visitante tiene la autoridad para otorgar "amnistía" liberar a todos los cadetes con horas pendientes del resto de sus recorridos asignados.

Competencia de habilidades militares de Sandhurst

En 1967, la Royal Military Academy Sandhurst entregó a West Point la espada de un oficial del ejército británico para usarla como trofeo en una competencia de habilidades militares en West Point. En 2019, la competencia de Sandhurst dura dos días, el 12 y el 13 de abril, con equipos de la USMA, los programas ROTC, las academias Naval, de la Guardia Costera y de la Fuerza Aérea. Academias internacionales como las del Reino Unido, Canadá, Australia e Irlanda han ganado el Concurso de Habilidades Militares de Sandhurst.

Educación de dependientes

La Actividad Educativa del Departamento de Defensa (DoDEA) mantiene, para los hijos del personal militar, la Escuela Primaria West Point y la Escuela Intermedia West Point en los terrenos de la academia.

La academia se encuentra físicamente en el Distrito Escolar Central de Highland Falls. La USMA envía a estudiantes en edad de escuela secundaria que dependen del personal militar en la base a las escuelas James I. O'Neill High School of Highland Falls bajo contrato. En 2021, 190 niños que viven en West Point asistieron a O'Neill. En 2021, la agencia de West Point anunció que la oferta para educar a los estudiantes de la escuela secundaria de West Point sería competitiva. En marzo de 2022 se renovó el contrato de O'Neill.

Alumnos destacados

Un lema no oficial del departamento de historia de la academia es "Gran parte de la historia que enseñamos fue hecha por personas a las que enseñamos". Los graduados de la academia se refieren a sí mismos como "La larga línea gris" una frase tomada del himno tradicional de la academia 'The Corps'. La academia ha producido poco menos de 65 000 alumnos, incluidos dos presidentes de los Estados Unidos: Ulysses S. Grant y Dwight D. Eisenhower; el presidente de los Estados Confederados de América, Jefferson Davis; y tres jefes de estado extranjeros: Anastasio Somoza Debayle de Nicaragua, Fidel V. Ramos de Filipinas y José María Figueres de Costa Rica. Entre los exalumnos que actualmente ocupan cargos públicos se encuentran el senador Jack Reed, el gobernador de Nebraska David Heineman, el gobernador de Luisiana John Bel Edwards, los congresistas Warren Davidson, Mark Green, Brett Guthrie, John Shimkus y Steve Watkins.

La academia ha producido muchos generales notables durante sus 212 años. Durante la Guerra Civil, los graduados incluyeron a John Bell Hood, Stonewall Jackson, Ulysses S. Grant, Robert E. Lee, George McClellan, Simon Bolivar Buckner, James Longstreet, George G. Meade, Phillip Sheridan, William Tecumseh Sherman, J.E.B. Stuart y Oliver O. Howard. George Armstrong Custer se graduó último en su clase de 1861. La Guerra Hispanoamericana vio el primer servicio de combate del teniente (más tarde, general de brigada) John "Gatling Gun" Parker, el primer oficial del ejército en emplear ametralladoras en el apoyo de fuego ofensivo de la infantería.

Durante la Primera Guerra Mundial, la academia produjo al general de los ejércitos John J. Pershing y a los generales de división Charles T. Menoher y Mason Patrick. West Point fue el alma mater de muchos generales notables de la Segunda Guerra Mundial, Henry H. Arnold, Omar Bradley, Mark Wayne Clark, Robert L. Eichelberger, James M. Gavin, Leslie Groves, Douglas MacArthur, George S. Patton, Joseph Stilwell, Maxwell D. Taylor, James Van Fleet, Jonathan Mayhew Wainwright IV y Simon Bolivar Buckner, Jr., el general de más alto rango que murió en combate durante la Segunda Guerra Mundial, y muchos de estos graduados también desempeñaron funciones de mando en la Guerra de Corea. Durante la Guerra de Vietnam, los oficiales generales graduados notables incluyeron a Creighton Abrams, Hal Moore y William Westmoreland. West Point también produjo algunos generales y estadistas famosos de reciente notoriedad, incluidos John Abizaid, Stanley A. McChrystal, Wesley Clark, Alexander Haig, Barry McCaffrey, Norman Schwarzkopf, Jr., Brent Scowcroft, Lloyd Austin y el exdirector de la Agencia Central de Inteligencia., general retirado David Petraeus.

Un total de 76 graduados han recibido la Medalla de Honor.

West Point ha producido 18 astronautas de la NASA, incluidos cinco que fueron a la Luna. Otros ex alumnos destacados incluyen a Jim Kimsey, fundador de AOL; Bob McDonald, director general de Procter & Gamble, quien luego fue nominado para ser el Secretario de Asuntos de Veteranos; Alex Gorsky, director ejecutivo de Johnson & Johnson; Keith McLoughlin, presidente y director ejecutivo de Electrolux, Jeffrey W. Martin, director ejecutivo de Sempra Energy y Alden Partridge, fundador de la Universidad de Norwich. Las contribuciones de West Point al deporte incluyen tres ganadores del Trofeo Heisman: Glenn Davis, Doc Blanchard y Pete Dawkins. West Point ha producido muchos altos funcionarios gubernamentales, incluido Brent Scowcroft, el asesor de seguridad nacional de los presidentes Gerald Ford y George H. W. Bush, y Eric Shinseki, exsecretario de Asuntos de Veteranos del presidente Barack Obama. El graduado de West Point, Frank Medina, organizó y dirigió la campaña nacional que llevó la Medalla de Oro del Congreso al 65º Regimiento de Infantería, también conocido como los Borinqueneers.

Entre las universidades estadounidenses, la academia ocupa el quinto lugar en la lista de ganadores totales de becas Rhodes, el séptimo en becas Marshall y el cuarto en la lista de becas Hertz. La asociación oficial de ex alumnos de West Point es la Asociación de Graduados de West Point (WPAOG o AOG), con sede en Herbert Hall.

Guarnición de West Point y puesto secundario del ejército de Stewart

Como instalación del Ejército de EE. UU. en servicio activo, hay varias unidades regulares del Ejército que brindan apoyo a la USMA y la instalación de West Point. La Guarnición del Ejército de los EE. UU. incluye un Cuartel General y una Compañía del Cuartel General, el Alguacil del Preboste y la Policía Militar, el Apoyo del Programa Religioso, el Hospital Comunitario del Ejército de Keller, la Actividad Dental de West Point, la Banda de la USMA (una banda regular del Ejército; los cadetes de la USMA no son miembros de la banda de la USMA), y la Dirección de Recursos Humanos (DHR). El DHR es el cuartel general superior de: División de Personal Militar (MPD), Sistema de Educación Continua del Ejército (ACES), División de Servicios Administrativos (ASD) y el Programa de Abuso de Sustancias del Ejército (ASAP).

El 1.er Batallón, el 1.er Regimiento de Infantería (1–1 INF) y el 2.° Destacamento de Aviación del Ejército, ambos estacionados en el cercano Subpuesto del Ejército de Stewart, brindan entrenamiento militar y apoyo de aviación a la USMA y la Guarnición de West Point. Además, el apoyo del Ejército en servicio activo, como el reciente entrenamiento de artillería de campo realizado en Camp Buckner en julio de 2017, a veces lo brinda la 10.ª División de Montaña, con sede en Fort Drum, Nueva York.