Educação em artes liberais

Filosofia e septem artes liberais"filosofia e as sete artes liberais". Do Hortus deliciarum de Herrad de Landsberg (12o século)

Educação em artes liberais (do latim liberalis "free" e ars "arte ou prática baseada em princípios") é o curso acadêmico tradicional no ensino superior ocidental. Artes liberais entende o termo arte no sentido de uma habilidade aprendida, em vez de especificamente artes plásticas. Educação em artes liberais pode se referir a estudos em um curso de graduação em artes liberais ou a uma educação universitária em geral. Tal curso de estudo contrasta com aqueles que são principalmente vocacionais, profissionais ou técnicos, bem como cursos de base religiosa.

O termo "artes liberais" pois um currículo educacional remonta à antiguidade clássica no Ocidente, mas mudou consideravelmente seu significado, principalmente expandindo-o. Os sete assuntos no significado antigo e medieval vieram a ser divididos no trivium de retórica, gramática e lógica, e no quadrivium de astronomia (frequentemente mais astrologia), matemática, geometria e música. O sentido moderno do termo geralmente abrange todas as ciências naturais, ciências formais, ciências sociais, artes e humanidades.

História

Antes de serem conhecidas por suas variações latinas (artes liberais, septem artes liberales, studia liberalia), as artes liberais foram a continuação dos métodos de investigação da Grécia Antiga que começaram com um "desejo de uma compreensão universal." Pitágoras argumentou que havia uma harmonia matemática e geométrica no cosmos ou no universo; seus seguidores ligaram as quatro artes da astronomia, matemática, geometria e música em uma área de estudo para formar as "disciplinas do quadrivium medieval". Na Atenas do século IV aC, o governo da polis, ou cidade-estado, respeitava a capacidade de retórica ou falar em público acima de quase tudo. Eventualmente retórica, gramática e dialética (lógica) tornaram-se o programa educacional do trivium. Juntos, eles ficaram conhecidos como as sete artes liberais. Originalmente, esses assuntos ou habilidades eram considerados pela antiguidade clássica como essenciais para uma pessoa livre (liberalis, "digno de uma pessoa livre") adquirir para participar ativamente na vida cívica, algo que incluía, entre outras coisas, participar do debate público, defender-se em tribunal, servir em júris e participar do serviço militar. Embora as artes do quadrivium possam ter aparecido antes das artes do trivium, na idade média os programas educacionais ensinavam o trivium (gramática, lógica e retórica) primeiro, enquanto o quadrivium (aritmética, geometria, música, astronomia) era o seguinte. etapa da educação.

Alegoria das sete artes liberais, Fundação Phoebus

Enraizada no currículo básico – a enkuklios paideia ou "educação completa" – do final da Grécia clássica e helenística, as "artes liberais" ou "perseguições liberais" (latim liberalia studia) já eram assim chamados na educação formal durante o Império Romano. O primeiro uso registrado do termo "artes liberais" (artes liberais) ocorre em De Inventione por Marcus Tullius Cicero, mas não está claro se ele criou o termo. Sêneca, o Jovem, discute as artes liberais na educação de um ponto de vista estóico crítico em Epístolas morais. A classificação exata das artes liberais variou, no entanto, na época romana, e foi somente depois que Martianus Capella, no século 5, trouxe influentemente as sete artes liberais como damas de honra para o Casamento de Mercúrio e Filologia, que eles levaram na forma canônica.

Os quatro princípios "científicos" As artes – música, aritmética, geometria e astronomia – eram conhecidas desde a época de Boécio em diante como as quadrivium. Após o século IX, as três artes restantes das "humanidades" – gramática, lógica e retórica – foram agrupados como o trivium. Foi nessa forma dupla que as sete artes liberais foram estudadas na universidade ocidental medieval. Durante a Idade Média, a lógica gradualmente passou a predominar sobre as outras partes do trivium.

No século XII, a imagem icônica – Philosophia et septem artes liberales (Filosofia e as sete artes liberais) – foi produzido por uma freira alsaciana e abadessa Herrad de Landsberg com sua comunidade de mulheres como parte do Hortus deliciarum . Sua enciclopédia compilava ideias extraídas da filosofia, teologia, literatura, música, artes e ciências e pretendia ser uma ferramenta de ensino para as mulheres da abadia. A imagem Filosofia e as sete artes liberais representa o círculo da filosofia, e é apresentada como uma roseta de uma catedral: um círculo central e uma série de semicírculos dispostos ao redor. Mostra a aprendizagem e o conhecimento organizados em sete relações, as Septem Artes Liberales ou Sete Artes Liberais. Cada uma dessas artes encontra sua origem no grego φιλοσοφία, philosophia, literalmente “amor à sabedoria”. Santo Alberto, o Grande, um doutor da Igreja Católica, afirmou que as sete artes liberais foram referidas na Sagrada Escritura, dizendo: "Está escrito:" A sabedoria construiu para si uma casa, ela lavrou ela fora sete pilares' (Provérbios 9:1). Esta casa é a Santíssima Virgem; os sete pilares são as sete artes liberais."

Página, com ilustração de Música, de Casamento de Mercúrio e Filologia

No Renascimento, os humanistas italianos e os seus homólogos do Norte, apesar de continuarem em muitos aspectos as tradições da Idade Média, inverteram esse processo. Rebatizando o antigo trivium com um nome novo e mais ambicioso: Studia humanitatis, e também aumentando seu escopo, eles minimizaram a lógica em oposição à gramática e retórica latinas tradicionais e acrescentaram a elas história, grego e filosofia moral (ética), com uma nova ênfase na poesia também. O currículo educacional do humanismo se espalhou por toda a Europa durante o século XVI e tornou-se a base educacional para a educação das elites européias, dos funcionários da administração política, do clero das várias igrejas legalmente reconhecidas e das profissões eruditas do direito e da medicina. O ideal de artes liberais, ou educação humanística fundamentada em línguas e literatura clássicas, persistiu na Europa até meados do século XX; nos Estados Unidos, ela havia sofrido ataques cada vez mais bem-sucedidos no final do século 19 por acadêmicos interessados em remodelar o ensino superior americano em torno das ciências naturais e sociais.

Da mesma forma, o modelo educacional de Wilhelm von Humboldt na Prússia (atual Alemanha), que mais tarde se tornou o modelo para o ensino superior também na América do Norte, foi além da formação profissional. Em uma carta ao rei da Prússia, ele escreveu:

Há inegavelmente certos tipos de conhecimento que devem ser de natureza geral e, mais importante, um certo cultivo da mente e do caráter que ninguém pode dar ao luxo de estar sem. As pessoas obviamente não podem ser bons artesãos, comerciantes, soldados ou empresários a menos que, independentemente de sua ocupação, eles são bons, de pé e – de acordo com sua condição – seres humanos bem informados e cidadãos. Se esta base for estabelecida através da escolaridade, as habilidades profissionais são facilmente adquiridas mais tarde, e uma pessoa é sempre livre para se mover de uma ocupação para outra, como muitas vezes acontece na vida.

O filósofo Julian Nida-Rümelin criticou as discrepâncias entre os ideais de Humboldt e a política educacional europeia contemporânea, que compreende estreitamente a educação como uma preparação para o mercado de trabalho, argumentando que precisamos decidir entre "McKinsey e Humboldt'.

Uso moderno

O uso moderno do termo artes liberais consiste em quatro áreas: ciências naturais, ciências sociais, artes e humanidades. As áreas acadêmicas associadas ao termo artes liberais incluem:

• Ciências da vida (biologia, ecologia, neurociência)
• Ciência física (física, astronomia, química, geologia, geografia física)
• Lógica, matemática, estatística, ciência da computação
• Filosofia
• História
• Ciência social (antropologia, economia, geografia humana, linguística, ciência política, jurisprudência, psicologia e sociologia)
• Artes criativas (artes finas, música, artes performativas, literatura)

Por exemplo, os cursos básicos do programa de Doutorado em Estudos Liberais da Universidade de Georgetown abrangem filosofia, teologia, história, arte, literatura e ciências sociais. O programa de Mestrado em Estudos Liberais da Wesleyan University inclui cursos de artes visuais, história da arte, escrita criativa e profissional, literatura, história, matemática, cinema, governo, educação, biologia, psicologia e astronomia.

Escola secundária

A educação em artes liberais no ensino médio prepara os alunos para o ensino superior em uma universidade.

Os currículos diferem de escola para escola, mas geralmente incluem idiomas, química, biologia, geografia, arte, matemática, música, história, filosofia, educação cívica, ciências sociais e línguas estrangeiras.

Nos Estados Unidos

Biblioteca Thompson no Vassar College em Nova York

Nos Estados Unidos, as faculdades de artes liberais são escolas que enfatizam o estudo de graduação em artes liberais. O ensino nas faculdades de artes liberais costuma ser socrático, geralmente com turmas pequenas; os professores geralmente podem se concentrar mais em suas responsabilidades de ensino do que os professores em universidades de pesquisa.

Além disso, a maioria das faculdades de quatro anos não são dedicadas exclusiva ou principalmente a diplomas de artes liberais, mas oferecem um diploma de artes liberais e permitem que os alunos que não se especializam em artes liberais façam cursos para satisfazer os requisitos de distribuição em artes liberais.

Tradicionalmente, um diploma de bacharel em uma área específica dentro das artes liberais, com estudo substancial fora dessa área principal, é obtido ao longo de quatro anos de estudo em tempo integral. No entanto, algumas universidades, como a Saint Leo University, a Pennsylvania State University, o Florida Institute of Technology e o New England College começaram a oferecer um diploma de associado em artes liberais. Faculdades como a Thomas More College of Liberal Arts oferecem um programa exclusivo com apenas uma oferta de graduação, um bacharelado em estudos liberais, enquanto a Harvard Extension School oferece um bacharelado em artes liberais e um mestrado em artes liberais. Além disso, faculdades como a University of Oklahoma College of Liberal Studies e a Harvard Extension School oferecem uma opção on-line de meio período para alunos adultos e não tradicionais.

A maioria dos alunos obtém um diploma de Bacharel em Artes ou Bacharel em Ciências; ao concluir os estudos de graduação, os alunos podem progredir para uma escola de pós-graduação em artes liberais ou uma escola profissional (administração pública, engenharia, negócios, direito, medicina, teologia).

Movimento dos Grandes Livros

Em 1937, o St. John's College mudou seu currículo para se concentrar nos Grandes Livros do Mundo Ocidental para fornecer um novo tipo de educação que se separou da natureza cada vez mais especializada do ensino superior escolaridade.

Na Europa

"Thriumph of S. Tomas & Allegory of the Sciences" de Andrea di Bonaluto. Frasco, 1365-68, Basilica di S. Maria Novella.

Na maior parte da Europa, a educação em artes liberais está profundamente enraizada. Na Alemanha, Áustria e países influenciados por seu sistema educacional, é chamado de 'humanistische Bildung' (educação humanística). O termo não deve ser confundido com alguns conceitos educacionais modernos que usam palavras semelhantes. As instituições de ensino que se enquadram nessa tradição costumam ser um ginásio (escola secundária, escola primária). Eles visam fornecer aos seus alunos uma educação abrangente (Bildung) para formar a personalidade em relação à própria humanidade de um aluno, bem como às suas habilidades intelectuais inatas. Voltando à longa tradição das artes liberais na Europa, a educação no sentido acima foi libertada do pensamento escolástico e remodelada pelos teóricos do Iluminismo; em particular, Wilhelm von Humboldt. Como os alunos são considerados como tendo recebido uma educação abrangente em artes liberais no gymnasia, muitas vezes o papel da educação em artes liberais em programas de graduação em universidades é reduzido em comparação com o sistema educacional dos EUA. Espera-se que os alunos usem suas habilidades adquiridas no ginásio para desenvolver ainda mais sua personalidade sob sua própria responsabilidade, por ex. nas universidades' clubes de música, grupos de teatro, clubes de idiomas, etc. As universidades incentivam os alunos a fazê-lo e oferecem as respectivas oportunidades, mas não fazem dessas atividades parte do currículo da universidade.

Assim, ao nível do ensino superior, apesar da origem europeia da faculdade de artes liberais, o termo liberal arts college normalmente designa faculdades de artes liberais nos Estados Unidos. Com exceção de instituições pioneiras, como a Franklin University Switzerland (anteriormente conhecida como Franklin College), estabelecida como uma faculdade de artes liberais com sede na Europa e estilo americano em 1969, apenas recentemente alguns esforços foram empreendidos para sistematicamente "re- importar" educação em artes liberais para a Europa continental, como Leiden University College The Hague, University College Utrecht, University College Maastricht, Amsterdam University College, Roosevelt Academy (agora University College Roosevelt), University College Twente (ATLAS), Erasmus University College, University of Groningen, Bratislava International School of Liberal Arts, Leuphana University of Lüneburg, Central European University e Bard College Berlin, anteriormente conhecido como European College of Liberal Arts. A Central European University lançou um curso de graduação em artes liberais em Cultura, Política e Sociedade em 2020 como parte de sua mudança para Viena e credenciamento na Áustria. Além das faculdades listadas acima, algumas universidades na Holanda oferecem programas de bacharelado em Artes e Ciências Liberais (Universidade de Tilburg). As artes liberais (como um programa de graduação) estão apenas começando a se estabelecer na Europa. Por exemplo, a University College Dublin oferece o diploma, assim como a St. Marys University College Belfast, ambas instituições coincidentemente na ilha da Irlanda. Na Holanda, as universidades abriram faculdades de artes liberais constituintes sob a terminologia faculdade universitária desde o final dos anos 1990. O bacharelado de quatro anos em Artes e Ciências Liberais na University College Freiburg é o primeiro desse tipo na Alemanha. Começou em outubro de 2012 com 78 alunos. O primeiro programa de graduação em Artes Liberais na Suécia foi estabelecido na Universidade de Gotemburgo em 2011, seguido por um Programa de Bacharelado em Artes Liberais no Campus Gotland da Universidade de Uppsala no outono de 2013. O primeiro programa de Artes Liberais na Geórgia foi introduzido em 2005 por Iniciativa Americano-Georgiana para a Educação Liberal (AGILE), uma ONG. Graças à sua colaboração, a Ilia State University tornou-se a primeira instituição de ensino superior na Geórgia a estabelecer um programa de artes liberais.

Na França, Chavagnes Studium, um Centro de Estudos de Artes Liberais em parceria com o Institut Catholique d'études supérieures, e sediado em um antigo seminário católico, está lançando um BA intensivo de dois anos em Artes Liberais, com um visão distintamente católica. Tem sido sugerido que o grau de artes liberais pode se tornar parte da oferta de educação regular no Reino Unido, Irlanda e outros países europeus. Em 1999, o European College of Liberal Arts (agora Bard College Berlin) foi fundado em Berlim e em 2009 introduziu um programa de Bacharelado em Artes de quatro anos em Estudos de Valor ministrado em inglês, levando a um diploma interdisciplinar em humanidades.

Na Inglaterra, a primeira instituição a recuperar e atualizar a educação em artes liberais no nível de graduação foi a Universidade de Winchester com seu programa BA (Hons) Modern Liberal Arts, lançado em 2010. Em 2012, a University College London iniciou seu programa interdisciplinar Bacharelado em Artes e Ciências (que tem parentesco com o modelo de artes liberais) com 80 alunos. Em 2013, a Universidade de Birmingham criou a Escola de Artes Liberais e Ciências Naturais, lar de um conjunto de programas flexíveis de 4 anos nos quais os alunos estudam uma ampla gama de assuntos extraídos de toda a Universidade e obtêm qualificações, incluindo as tradicionais Artes Liberais e Ciências Naturais, mas também novas combinações temáticas que ligam ambas as áreas. O King's College London lançou o BA Liberal Arts, que tem uma inclinação para disciplinas de artes, humanidades e ciências sociais. O New College of the Humanities também lançou um novo programa de educação liberal. A Richmond American University London é uma universidade particular de artes liberais onde todos os cursos de graduação são ministrados com uma abordagem de artes liberais dos EUA em um programa de quatro anos. A Universidade de Durham tem um popular BA Liberal Arts e um BA Combined Honors in Social Sciences, ambos os quais permitem abordagens interdisciplinares para a educação. A Universidade de Nottingham também possui um Bacharelado em Artes Liberais com opções de estudo no exterior e links com seus diplomas de Ciências Naturais. Em 2016, a University of Warwick lançou um bacharelado em artes liberais de três/quatro anos, que se concentra em abordagens transdisciplinares e técnicas de aprendizado baseadas em problemas, além de fornecer rotas disciplinares estruturadas e caminhos sob medida. E para a entrada de 2017, o UCAS lista 20 provedores de programas de artes liberais.

Na Escócia, o curso de graduação com honras de quatro anos, especificamente o Master of Arts, demonstrou historicamente uma amplitude considerável em foco. Nos primeiros dois anos dos graus escoceses de mestrado e bacharelado, os alunos normalmente estudam várias disciplinas diferentes antes de se especializar em seus anos de honra (terceiro e quarto ano). A University of Dundee e a University of Glasgow (em seu Crichton Campus) são as únicas universidades escocesas que atualmente oferecem um curso de 'Liberal Arts' grau.

Na Eslováquia, a Escola Internacional de Artes Liberais de Bratislava (BISLA) está localizada na Cidade Velha de Bratislava. É a primeira faculdade de artes liberais na Europa Central. Uma instituição de graduação privada e credenciada com duração de três anos, foi inaugurada em setembro de 2006.

Na Ásia

"Um jovem apresentado às sete Artes Liberais" por Sandro Boticelli, c. 1484. Fresco em Villa Lemni, Florença.

A Comissão de Ensino Superior das Filipinas exige um currículo de Educação Geral exigido de todas as instituições de ensino superior; inclui vários assuntos de artes liberais, incluindo história, apreciação de arte e ética, além de disciplinas eletivas interdisciplinares. Muitas universidades têm currículos básicos de artes liberais muito mais robustos; mais notavelmente, as universidades jesuítas, como a Ateneo de Manila University, têm um forte currículo básico de artes liberais que inclui filosofia, teologia, literatura, história e ciências sociais. Forman Christian College é uma universidade de artes liberais em Lahore, Paquistão. É uma das instituições mais antigas do subcontinente indiano. É uma universidade fretada reconhecida pela Comissão de Ensino Superior do Paquistão. A Habib University em Karachi, no Paquistão, oferece uma experiência holística em artes liberais e ciências para seus alunos por meio de seu programa básico liberal personalizado, obrigatório para todos os alunos de graduação. O Underwood International College da Yonsei University, Coréia, tem cursos obrigatórios de artes liberais para todo o corpo discente.

Na Índia, existem muitas instituições que oferecem graduação UG ou bacharelado/diploma e pós-graduação PG ou mestrado/diploma, bem como estudos e pesquisas de doutorado e pós-doutorado, nesta disciplina acadêmica. O altamente classificado IIT Guwahati oferece um "Mestrado em Artes Liberais". Manipal Academy of Higher Education - MAHE, uma Instituição de Eminência reconhecida pelo MHRD do Governo da Índia em 2018, abriga uma Faculdade de Artes Liberais, Humanidades e Ciências Sociais, e também outras como Symbiosis & FLAME University em Pune, Ahmedabad University e Pandit Deendayal Energy University (PDEU) em Ahmedabad, Ashoka University e Azim Premji University em Bangalore. A Lingnan University, a Asian University for Women e a University of Liberal Arts- Bangladesh (ULAB) também são algumas dessas faculdades de artes liberais na Ásia. A International Christian University em Tóquio é a primeira e uma das poucas universidades de artes liberais no Japão. Fulbright University Vietnam é a primeira instituição de artes liberais no Vietnã.

Na Austrália

Campion College é uma faculdade de artes liberais dedicada à Igreja Católica Romana, localizada nos subúrbios a oeste de Sydney. Fundada em 2006, é a primeira faculdade educacional superior de artes liberais desse tipo na Austrália. Campion oferece um Bacharelado em Artes Liberais como seu único curso de graduação. As principais disciplinas estudadas são história, literatura, filosofia e teologia.

O Millis Institute é a Escola de Artes Liberais do Christian Heritage College, localizado em Brisbane. Fundado pelo Dr. Ryan Messmore, ex-presidente do Campion College, o Millis Institute oferece um Bacharelado em Artes Liberais, no qual os alunos podem escolher se especializar em Filosofia, Teologia, História ou Literatura. Ele também endossa um curso de 'Estudar no Exterior' programa pelo qual os alunos podem obter crédito para seu diploma realizando duas unidades em um programa de cinco semanas na Universidade de Oxford. A partir de 2022, Elizabeth Hillman é atualmente a presidente do Millis Institute.

Uma nova escola de Artes Liberais foi formada na Universidade de Wollongong; o novo curso de Artes intitulado 'Civilização Ocidental' foi oferecido pela primeira vez em 2020. O currículo interdisciplinar se concentra na literatura intelectual e artística clássica da tradição ocidental. Cursos de artes liberais foram recentemente desenvolvidos na Universidade de Sydney e na Universidade de Notre Dame.

Referências gerais e citadas

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