Classificação da biblioteca

Uma prateleira de livros de biblioteca em Hong Kong arranjou usando a classificação Dewey

Uma classificação de biblioteca é um sistema de organização do conhecimento pelo qual os recursos da biblioteca são arranjados e ordenados sistematicamente. As classificações de biblioteca são um sistema de notação que representa a ordem dos tópicos na classificação e permite que os itens sejam armazenados nessa ordem. Os sistemas de classificação de bibliotecas agrupam materiais relacionados, geralmente organizados como uma estrutura de árvore hierárquica. Um tipo diferente de sistema de classificação, chamado de sistema de classificação facetado, também é amplamente utilizado, o que permite a atribuição de múltiplas classificações a um objeto, permitindo que as classificações sejam ordenadas de várias maneiras.

Descrição

A classificação de bibliotecas é um aspecto da biblioteconomia e da ciência da informação. É diferente da classificação científica na medida em que tem como objetivo fornecer uma ordenação útil de documentos, em vez de uma organização teórica do conhecimento. Embora tenha o objetivo prático de criar uma ordem física de documentos, geralmente tenta aderir ao conhecimento científico aceito. A classificação da biblioteca ajuda a acomodar toda a literatura recém-publicada em uma ordem de arranjo já criada em uma sequência filial.

A classificação da biblioteca pode ser definida como a disposição dos livros nas prateleiras, ou descrição deles, da maneira mais útil para quem lê com o objetivo final de agrupar coisas semelhantes. A classificação da biblioteca destina-se a atingir esses quatro propósitos, como ordenar os campos do conhecimento de maneira sistemática, reunir itens relacionados na sequência mais útil, fornecer acesso ordenado na prateleira e fornecer um local para um item na prateleira.

A classificação da biblioteca é distinta da aplicação de cabeçalhos de assunto em que a classificação organiza o conhecimento em uma ordem sistemática, enquanto os cabeçalhos de assunto fornecem acesso a materiais intelectuais por meio de termos de vocabulário que podem ou não ser organizados como um sistema de conhecimento. As características que uma classificação bibliográfica exige para atingir esses propósitos são: uma sequência útil de assuntos em todos os níveis, uma notação concisa e memorável e uma série de técnicas e dispositivos de síntese de números.

História

As classificações de bibliotecas foram precedidas por classificações usadas por bibliógrafos como Conrad Gessner. Os primeiros esquemas de classificação de bibliotecas organizavam os livros em amplas categorias de assuntos. O esquema de classificação de biblioteca mais antigo conhecido é o Pinakes de Callimachus, um estudioso da Biblioteca de Alexandria durante o século III aC. Durante a era da Renascença e da Reforma, "as bibliotecas eram organizadas de acordo com os caprichos ou conhecimento dos responsáveis." Isso mudou o formato em que vários materiais foram classificados. Algumas coleções foram classificadas por idioma e outras pela forma como foram impressas.

Após a revolução da impressão no século XVI, o aumento de materiais impressos disponíveis tornou essa classificação tão ampla impraticável, e classificações mais granulares para materiais de biblioteca tiveram que ser desenvolvidas no século XIX.

Em 1627, Gabriel Naudé publicou um livro chamado Conselhos para o estabelecimento de uma biblioteca. Na época, ele trabalhava na biblioteca particular do presidente Henri de Mesmes II. Mesmes tinha cerca de 8.000 livros impressos e muito mais manuscritos escritos em grego, latim e francês. Embora fosse uma biblioteca particular, estudiosos com referências podiam acessá-la. O objetivo do Aconselhamento sobre o estabelecimento de uma biblioteca era identificar regras para colecionadores de livros particulares organizarem suas coleções de maneira mais ordenada para aumentar a utilidade e a beleza da coleção. Naudé desenvolveu um sistema de classificação baseado em sete classes diferentes: teologia, medicina, jurisprudência, história, filosofia, matemática e humanidades. Essas sete classes seriam mais tarde aumentadas para doze. Conselhos sobre a criação de uma biblioteca era sobre uma biblioteca particular, mas dentro do mesmo livro, Naudé encorajou a ideia de bibliotecas públicas abertas a todas as pessoas, independentemente de sua capacidade de pagar pelo acesso ao acervo. Uma das bibliotecas mais famosas que Naudé ajudou a melhorar foi a Bibliothèque Mazarine em Paris. Naudé passou dez anos lá como bibliotecário. Por causa da forte crença de Naudé no livre acesso às bibliotecas para todas as pessoas, a Bibliothèque Mazarine se tornou a primeira biblioteca pública da França por volta de 1644.

Embora as bibliotecas tenham criado ordem em suas coleções desde o século V aC, a classificação do Livreiro de Paris, desenvolvida em 1842 por Jacques Charles Brunet, é geralmente vista como a primeira das classificações modernas de livros. Brunet fornecia cinco classes principais: teologia, jurisprudência, ciências e artes, belas-letras e história. A classificação agora pode ser vista como um provedor de acesso à informação em um ambiente de rede.

Tipos

Existem muitos sistemas padrão de classificação de bibliotecas em uso, e muitos outros foram propostos ao longo dos anos. No entanto, em geral, os sistemas de classificação podem ser divididos em três tipos, dependendo de como são usados:

Regimes universais

Cobre todos os assuntos, por exemplo, a Classificação Decimal Dewey (DDC), Classificação Decimal Universal (UDC), Classificação da Biblioteca do Congresso (LCC) e Classificação de Colon (CC).

Regimes de classificação específicos

Cobre temas específicos ou tipos de materiais, por exemplo, Iconclass (art), British Catalogue of Music Classification, and Dickinson rating (música) ou NLM Classification (medicina).

Regimes nacionais

Especialmente criado para certos países, por exemplo, sistema de classificação de bibliotecas suecas, SAB (Sveriges Allmänna Biblioteksförening).

Em termos de funcionalidade, os sistemas de classificação são frequentemente descritos como:

Enumerativa

Os cabeçalhos de assunto são listados em ordem alfabética, com números atribuídos a cada rubrica em ordem alfabética.

Hierarquia

Os assuntos são divididos hierarquicamente, da maioria geral à mais específica.

Face/analítica-sintética

Os assuntos são divididos em facetas ortogonais mutuamente exclusivas.

Existem poucos sistemas completamente enumerativos ou sistemas facetados; a maioria dos sistemas é uma mistura, mas favorecendo um tipo ou outro. Os sistemas de classificação mais comuns, LCC e DDC, são essencialmente enumerativos, embora com alguns elementos hierárquicos e facetados (mais ainda para o DDC), especialmente ao nível mais amplo e geral. O primeiro verdadeiro sistema facetado foi a classificação do cólon de S. R. Ranganathan.

Métodos ou sistemas

Os tipos de classificação denotam a classificação ou categorização de acordo com a forma ou características ou qualidades de um esquema ou esquemas de classificação. Método e sistema têm significado semelhante. Método ou métodos ou sistema significa os esquemas de classificação como Classificação Decimal Dewey ou Classificação Decimal Universal. Os tipos de classificação são para fins de identificação e compreensão ou educação ou pesquisa, enquanto o método de classificação significa os esquemas de classificação como DDC, UDC.

Sistemas de classificação universais da língua inglesa

O esquema de classificação Moys, tal como utilizado pela biblioteca de direito do Tribunal Superior de Hong Kong

Os sistemas mais comuns em países de língua inglesa são:

• Classificação Decimal Dewey (DDC)
• Biblioteca da Classificação do Congresso (LCC)
• Classificação de coluna (CC)
• Classificação Decimal Universal (UDC)

Outros sistemas incluem:

• Classificação de Moys Scheme, usado em bibliotecas de direito em muitas jurisdições de direito comuns, como Canadá, Austrália, Nova Zelândia e Reino Unido.
• Classificação Harvard-Yenching, um sistema de classificação em inglês para materiais de língua chinesa
• Classificação da Biblioteca de Vartavan
• London Educação Classificação elaborada por D.J. Foskett e Joy Foskett e utilizada no UCL Institute of Education
• Classificação de Garside usada na maioria das bibliotecas do University College London
• Bliss classificação bibliográfica usada em algumas bibliotecas britânicas
• Classificação da Biblioteca Gladstone, concebida por W.E. Gladstone e usada exclusivamente na Biblioteca de Gladstone

Sistemas de classificação universais não ingleses

• Alemão Regensburger Verbundklassifikation (RVK)
• Um sistema de classificação de livros para bibliotecas chinesas (Liu's Classification) classificação da biblioteca para o usuário
  • Novo esquema de classificação para bibliotecas chinesas
• Classificação decimal de Nippon (NDC)
• Classificação da Biblioteca Chinesa (CLC)
• Classificação Decimal Coreana (KDC)
• Classificação bibliográfica da Biblioteca Russa (BBK)

Sistemas de classificação universais que dependem de síntese (sistemas facetados)

• Bliss classificação bibliográfica
• Classificação do Colon
• Cortador Classificação Expansiva
• Classificação decimal universal

Sistemas de classificação mais recentes tendem a usar fortemente o princípio da síntese (combinar códigos de diferentes listas para representar os diferentes atributos de uma obra), o que é comparativamente inexistente em LC ou DDC.

A prática de classificar

A classificação da biblioteca está associada à catalogação (descritiva) da biblioteca sob a rubrica de catalogação e classificação, às vezes agrupada como serviços técnicos. O profissional da biblioteca que se dedica ao processo de catalogação e classificação dos materiais da biblioteca é chamado de catalogador ou bibliotecário do catálogo. Os sistemas de classificação de bibliotecas são uma das duas ferramentas usadas para facilitar o acesso de assuntos. O outro consiste em linguagens de indexação alfabética, como os sistemas Thesauri e Subject Headings.

A classificação da biblioteca de uma obra consiste em duas etapas. Em primeiro lugar, o assunto ou tópico do material é determinado. Em seguida, um número de chamada (essencialmente o endereço de um livro) com base no sistema de classificação em uso na biblioteca específica será atribuído ao trabalho usando a notação do sistema.

É importante observar que, ao contrário do título de assunto ou tesauro, onde vários termos podem ser atribuídos ao mesmo trabalho, nos sistemas de classificação de bibliotecas, cada trabalho só pode ser colocado em uma classe. Isso se deve a propósitos de prateleiras: um livro pode ter apenas um local físico. No entanto, em catálogos classificados pode haver entradas principais, bem como entradas secundárias. A maioria dos sistemas de classificação, como a Classificação Decimal de Dewey (DDC) e a Classificação da Biblioteca do Congresso, também adiciona um número de corte a cada trabalho, que adiciona um código para a entrada principal (ponto de acesso primário) do trabalho (por exemplo, autor).

Os sistemas de classificação em bibliotecas geralmente desempenham dois papéis. Em primeiro lugar, facilitam o acesso às disciplinas ao permitir que o usuário conheça as obras ou documentos que a biblioteca possui sobre determinado assunto. Em segundo lugar, eles fornecem um local conhecido para a fonte de informação a ser localizada (por exemplo, onde ela está arquivada).

Até ao século XIX, a maioria das bibliotecas tinha estantes fechadas, pelo que a classificação da biblioteca servia apenas para organizar o catálogo de assuntos. No século 20, as bibliotecas abriram suas estantes para o público e começaram a arquivar o próprio material da biblioteca de acordo com alguma classificação de biblioteca para simplificar a navegação por assunto.

Alguns sistemas de classificação são mais adequados para facilitar o acesso do assunto do que para a localização nas estantes. Por exemplo, a Classificação Decimal Universal, que usa uma notação complicada de sinais de adição e dois-pontos, é mais difícil de usar para fins de organização de prateleiras, mas é mais expressiva em comparação com a DDC em termos de mostrar relações entre assuntos. Esquemas de classificação facetados semelhantes são mais difíceis de usar para organização de prateleiras, a menos que o usuário tenha conhecimento da ordem de citação.

Dependendo do tamanho da coleção da biblioteca, algumas bibliotecas podem usar sistemas de classificação apenas para uma finalidade ou outra. Em casos extremos, uma biblioteca pública com uma pequena coleção pode usar apenas um sistema de classificação para localização de recursos, mas pode não usar um sistema complicado de classificação de assunto. Em vez disso, todos os recursos podem ser colocados em algumas classes amplas (viagem, crime, revistas, etc.). Isso é conhecido como "marcar e estacionar" método de classificação, mais formalmente chamado de classificação de interesse do leitor.

Comparando sistemas de classificação de bibliotecas

Como resultado de diferenças em notação, histórico, uso de enumeração, hierarquia e facetas, os sistemas de classificação podem diferir das seguintes maneiras:

• Tipo de notação: A notação pode ser pura (consistindo apenas numerais, por exemplo) ou mista (consistindo de letras e numerais, ou letras, numerais e outros símbolos).
• Expressividade: Este é o grau em que a notação pode expressar relação entre conceitos ou estrutura.
• Se eles suportam mnemonics: Por exemplo, o número 44 na notação do DDC muitas vezes significa que diz respeito a algum aspecto da França. Por exemplo, na classificação Dewey 598.0944 diz respeito a "Birds in France", a 09 significa divisão geográfica, e 44 representa a França.
• Hospitalidade: O grau em que o sistema é capaz de acomodar novos assuntos.
• Brevidade: O comprimento da notação para expressar o mesmo conceito.
• Velocidade de atualizações e grau de suporte: Os melhores sistemas de classificação estão frequentemente sendo revisados.
• Consistência
• Simplicidade
• Usabilidade