Virginia sátir
Virginia Satir (26 de junio de 1916 - 10 de septiembre de 1988) fue una autora y psicoterapeuta estadounidense, reconocida por su enfoque de la terapia familiar. Su trabajo pionero en el campo de la terapia de reconstrucción familiar la honró con el título de "Madre de la terapia familiar". Sus libros más conocidos son Conjoint Family Therapy, 1964, Peoplemaking, 1972 y The New Peoplemaking, 1988.
También es conocida por crear el modelo de proceso de cambio de Virginia Satir, un modelo psicológico desarrollado a través de estudios clínicos. Los gurús de la gestión del cambio y de la organización de las décadas de 1990 y 2000 adoptan este modelo para definir cómo el cambio afecta a las organizaciones.
Primeros años
Virginia Satir nació el 26 de junio de 1916 en Neillsville, Wisconsin. Era la mayor de cinco hijos de Oscar Alfred Reinnard Pagenkopf y Minnie Happe Pagenkopf. Cuando tenía cinco años, Satir sufrió de apendicitis. Su madre, una devota científica cristiana, se negó a llevarla al médico. Para cuando el padre de Satir decidió desautorizar a su esposa, el apéndice de la joven se había roto. Los médicos pudieron salvarle la vida, pero Satir se vio obligada a permanecer en el hospital durante varios meses.
Cuando Satir tenía tres años, aprendió a leer sola y, a los nueve, había leído todos los libros de la biblioteca de su pequeña escuela de un salón. Desde temprana edad, Satir demostró interés en la dinámica familiar. Cuando tenía cinco años, decidió que crecería para ser 'una detective de niños sobre los padres, inclinaciones que luego se harían realidad a través de sus prácticas terapéuticas'. Más tarde explicó que "no sabía muy bien qué buscaría, pero me di cuenta de que pasaban muchas cosas en las familias que no se veían a simple vista".
En 1929, su madre insistió en que la familia se mudara de su granja a Milwaukee para que Satir pudiera asistir a la escuela secundaria. Los años de escuela secundaria de Satir coincidieron con la Gran Depresión y, para ayudar a su familia, tomó un trabajo de medio tiempo y también asistió a tantos cursos como pudo para poder graduarse antes de tiempo. En 1932, recibió su diploma de escuela secundaria y se matriculó rápidamente en el Colegio de Maestros del Estado de Milwaukee (ahora Universidad de Wisconsin-Milwaukee). Para pagar su educación, trabajó a tiempo parcial para la Administración de Proyectos de Obras y para los Grandes Almacenes Gimbels y complementó su ingresos cuidando niños. Se graduó con una licenciatura en educación y trabajó como maestra durante algunos años.
Durante su tiempo como maestra de escuela, reconoció que los padres involucrados y solidarios no solo ayudan a los estudiantes en el salón de clases, sino que también pueden sanar la dinámica familiar. Satir comenzó a reunirse y cooperar con los padres de sus alumnos y vio el sistema familiar como un reflejo de la mundo en general, declarando "si podemos sanar a la familia, podemos sanar al mundo"
A partir de 1937, durante tres veranos tomó cursos en la Universidad Northwestern de Chicago. Su interés por las familias la llevó a inscribirse a tiempo completo en la Escuela de Administración de Servicios Sociales de la Universidad de Chicago, donde obtuvo una maestría en trabajo social. Terminó sus cursos para su maestría en 1943 y completó su tesis para obtener su título en 1948.
Carrera como terapeuta
Después de graduarse de la escuela de trabajo social, Satir comenzó a trabajar en la práctica privada. Conoció a su primera familia en 1951, y en 1955 estaba trabajando con el Instituto Psiquiátrico de Illinois, alentando a otros terapeutas a centrarse en las familias en lugar de en los pacientes individuales. A finales de la década se había mudado a California, donde cofundó el Mental Research Institute (MRI) en Palo Alto, California. MRI recibió una subvención del NIMH en 1962, lo que les permitió comenzar el primer programa formal de capacitación en terapia familiar jamás ofrecido; Satir fue contratado como su Director de Capacitación.
Innovación
Las habilidades y puntos de vista de Satir sobre el importante papel que tiene la familia y su conexión con los problemas y/o el proceso de curación de un individuo la llevaron a convertirse en una terapeuta de renombre. Una de las ideas más novedosas de Satir en ese momento era que el "tema de presentación" o "problema de superficie" en sí mismo rara vez era el verdadero problema; más bien, cómo las personas lidiaron con el problema crearon el problema." Satir también ofreció información sobre los problemas particulares que la baja autoestima podría causar en las relaciones. Además de la influencia de Satir en las ciencias humanas, ayudó a establecer organizaciones con el propósito de educar a terapeutas de todo el mundo y brindarles recursos para ayudar a familias y clientes.
Interesado durante mucho tiempo en la idea de establecer contactos, Satir fundó dos grupos para ayudar a las personas a encontrar trabajadores de salud mental u otras personas que padecían problemas similares a los suyos. En 1970, organizó "Beautiful People," que más tarde se conoció como la "Red Internacional de Recursos de Aprendizaje Humano". En 1977 fundó Avanta Network, que pasó a llamarse Virginia Satir Global Network en 2010.
Reconocimiento
Dos años más tarde, Satir fue nombrado miembro del Comité Directivo de la Asociación Internacional de Terapia Familiar y se convirtió en miembro del consejo asesor del Consejo Nacional para la Autoestima.
También ha sido reconocida con varios doctorados honorarios, incluido un doctorado en Ciencias Sociales de 1978 de la Universidad de Wisconsin–Madison.
Honores y premios recibidos
- 1976 Medalla de Oro premiada de "Servicio Destacado y Consecuente a la Humanidad" por la Universidad de Chicago.
- 1978 Doctorado honorario en Ciencias Sociales por la Universidad de Wisconsin-Madison.
- 1982 Seleccionado por el Gobierno de Alemania Occidental como uno de los doce líderes más influyentes del mundo de hoy.
- 1985 La revista Time cita a un colega, “Ella puede llenar cualquier auditorio en el país”, después de su contribución estelar a la Conferencia de Evolución de la Psicoterapia en Phoenix, Arizona.
- 1985 Seleccionada por la prestigiosa Academia Nacional de Prácticas como uno de los dos miembros para asesorar sobre cuestiones de salud al Congreso de los Estados Unidos.
- 1986 Seleccionada como miembro del Consejo Internacional de Ancianos, sociedad desarrollada por los receptores del Premio Nobel de la Paz.
- 1987 Miembro Honorario de la Sociedad Médica Checoslovaca.
- Fue honrada en el Salón de Distinciones del Trabajo Social de California.
- En dos encuestas nacionales de psiquiatras, psicólogos, trabajadores sociales y terapeutas matrimoniales y familiares, fue votada la terapeuta más influyente.
Trabajo e influencia
Todo el trabajo de Satir se realizó bajo el paraguas de "Becoming More Fully Human". A partir de la posibilidad de una tríada primaria de crianza de padre, madre e hijo, concibió un proceso de Validación Humana. Ella vio la reconciliación de las familias como una forma de reconciliar el mundo. Como ella dijo (Align, 1988, p. 20): "La familia es un microcosmos. Al saber curar a la familia, sé curar al mundo." Con este panorama estableció grupos de formación profesional en el Modelo Satir en Oriente Medio, Oriente, Europa Occidental y Oriental, América Central y Latina y Rusia. El Instituto para las Conexiones Internacionales, la Red Avanta y la Red Internacional de Recursos de Aprendizaje Humano son ejemplos concretos de enseñar a las personas cómo conectarse entre sí y luego extender las conexiones. Su impacto mundial podría resumirse en su mantra universal: paz interior, paz entre, paz entre.
A mediados de la década de 1970, los cofundadores de Programación neurolingüística (PNL), Richard Bandler y John Grinder, estudiaron exhaustivamente su trabajo y lo utilizaron como uno de los tres modelos fundamentales de la PNL. Bandler y Grinder también colaboraron con Satir para escribir Changing With Families para Science and Behavior Books, que llevaba el subtítulo 'Un libro sobre educación adicional para ser humano'. La Red Global Virginia Satir, originalmente llamada "AVANTA" de Satir, es una organización internacional que lleva a cabo su trabajo y promueve su enfoque de la terapia familiar.
En 1984, Satir animó a los terapeutas matrimoniales y familiares a cambiar su enfoque hacia la educación sobre las relaciones:
Estamos en una encrucijada, una encrucijada importante de cómo vemos a la gente. Es por eso que ahora es posible que todo tipo de terapias vayan a la educación, la educación para ser más plenamente humana, el uso de lo que sabemos como patología es sólo algo que nos dice que algo está mal y luego nos permite avanzar hacia cómo podemos usar esto para desarrollar gente redonda. Tengo la suerte de ser una de las personas que me empujaron para saber que la gente es muy redonda. Eso es lo que significa para mí mirar a la gente como personas que tienen potencial que se puede realizar, como personas que pueden tener sueños y tener sus sueños funcionando. Lo que la gente me trae en forma de problemas son sus formas de vivir que los mantienen obstaculizados y orientados patológicamente. Lo que estamos haciendo ahora es ver cómo la educación nos permite avanzar hacia más alegría, más realidad, más conectividad, más logro y más oportunidades para que la gente crezca.
Steve Andreas, uno de los alumnos de Bandler y Grinder, escribió Virginia Satir: The Patterns of Her Magic (1991) en el que resumió los principales patrones del trabajo de Satir., y luego mostró cómo Satir los aplicó en una transcripción palabra por palabra profusamente anotada de una sesión grabada en video titulada "Padres que perdonan". En esta sesión, Satir trabaja con una mujer que odiaba a su madre y, como resultado, tenía dificultades para conectarse con los demás. Usando una variedad de dramatizaciones, incluida una 'reconstrucción familiar', esta mujer llegó a ver a su madre como su 'mejor amiga', como se detalla en una entrevista de seguimiento de 3 años y medio. Murió en 1988 de cáncer de páncreas.
Modelo de Proceso de Cambio
Otro de los trabajos de Satir que tendría impactos duraderos en muchos campos es el modelo de Proceso de Cambio. Este modelo ilustra cómo los individuos pasan por el cambio y cómo pueden hacer frente a dicho cambio para mejorar su relación con los demás. El Modelo del Proceso de Cambio se divide en cuatro etapas: statu quo tardío, caos, práctica e integración y nuevo statu quo.
En la primera etapa del cambio, el statu quo tardío, Satir argumentó que el individuo se encuentra en un entorno predecible. El statu quo implica una rutina establecida, ideas fijas sobre el mundo y un comportamiento establecido. Esta etapa tiene que ver con la previsibilidad y la familiaridad.
La segunda etapa del cambio es el caos. El caos, como lo describe Satir, ocurre cuando algo en el ambiente o en el individuo cambia. Este cambio trae una sensación de desconocimiento y la rutina previamente estable ya no se puede mantener. En la etapa de caos, aquí hay muchos sentimientos fuertes como tristeza, miedo, confusión, estrés, entre otros. Satir argumenta que en la etapa de cambio del caos, los terapeutas deben ayudar a las familias y las personas a navegar por estas emociones. Además, el caos es importante porque hace surgir la creatividad de los individuos para encontrar soluciones.
La tercera etapa del cambio es la práctica y la integración. En esta etapa se están implementando nuevas ideas y las personas están descubriendo qué funciona mejor. Como cualquier otra habilidad, requiere paciencia y práctica.
La etapa final del cambio es el nuevo statu quo. En esta etapa, las nuevas ideas, comportamientos y cambios ya no son tan nuevos. Las personas tienden a aclimatarse al cambio, descubrir qué funciona y mejorar en su nueva habilidad.
Satir señala que este proceso de cambio no es lineal. En algunas ocasiones, las personas pueden haber encontrado una solución o una habilidad de afrontamiento temporal, pero si no produce los resultados deseados, pueden retroceder a la etapa del caos. Por esta razón, es importante que los terapeutas conozcan este proceso para ayudar a guiar a sus clientes.
Carrera como autor
Satir publicó su primer libro, Terapia familiar conjunta, en 1964, desarrollado a partir del manual de capacitación que escribió para los estudiantes de MRI. Su reputación creció con cada libro subsiguiente y viajó por el mundo para hablar sobre sus métodos. También se convirtió en Diplomada de la Academia de Trabajadores Sociales Certificados y recibió el Premio al Servicio Distinguido de la Asociación Estadounidense de Terapia Matrimonial y Familiar.
Satir a menudo integraba meditaciones y escritura poética tanto en sus talleres públicos como en sus escritos. Una de sus obras más conocidas, "I Am Me," fue escrito por Satir en respuesta a una pregunta planteada por una adolescente enojada.
Yo Soy Yo
Mi declaración de autoestima
Soy yo.
En todo el mundo, no hay nadie más exactamente como yo.
Todo lo que sale de mí es auténticamente mío.
porque yo solo lo elegí – tengo todo sobre mí
Mi cuerpo, mis sentimientos, mi boca, mi voz, todas mis acciones,
ya sea para otros o para mí mismo – tengo mis fantasías,
mis sueños, mis esperanzas, mis miedos, tengo todos mis triunfos y
éxitos, todos mis fracasos y errores Porque tengo todo
yo, puedo familiarizarme íntimamente conmigo – haciendo así
Puedo amarme y ser amigable conmigo en todas mis partes – lo sé
hay aspectos sobre mí mismo que me desconciertan, y otros
aspectos que no sé – pero mientras esté
amistoso y cariñoso para mí mismo, puedo valientemente
y espero buscar soluciones a los rompecabezas
y las formas de averiguar más sobre mí – Sin embargo, yo
mira y suena, lo que yo diga y haga, y lo que sea
Creo y siento en un momento dado en el tiempo es auténticamente
yo – Si después algunas partes de cómo me veía, sonaba, pensaba
y me sentí inadaptado, puedo descartar lo que es
inapropiado, mantener el resto, e inventar algo nuevo para eso
que descarté – puedo ver, escuchar, sentir, pensar, decir, y hacer
Tengo las herramientas para sobrevivir, estar cerca de otros, para ser
productivo, y para tener sentido y orden fuera del mundo
gente y cosas fuera de mí – yo soy dueño de mí, y
por lo tanto, Puedo diseñarme – soy yo yEstoy bien