Tracy D Terrell

Tracy Dale Terrell (23 de junio de 1943 - 2 de diciembre de 1991) fue una teórica de la educación estadounidense que, junto con Stephen Krashen, escribió El enfoque natural. El enfoque natural es una metodología de aprendizaje de idiomas basada en la comprensión que enfatiza la idea de exposición y la reducción de las barreras afectivas o emocionales para el aprendizaje.

Terrell fue profesor en la Universidad de California, San Diego.

Carrera

Tracy D. Terrell se graduó de la Universidad de Texas en Austin con un doctorado. en lingüística y en una carrera comparativamente corta de veintidós años se convirtió en uno de los hispanistas y lingüistas teóricos americanos más importantes. Enseñó en la Universidad de California, Irvine desde 1970 hasta 1985 cuando aceptó un puesto en el departamento de lingüística de la Universidad de California, San Diego. Se retiró en 1989 y finalmente sucumbió al SIDA en 1991. Se le atribuye, junto con Stephen Krashen, el desarrollo del "Enfoque natural" para el aprendizaje de un segundo idioma, ahora un método ampliamente utilizado para enseñar segundos idiomas. Además, es muy respetado por su trabajo en lingüística hispánica. El Dr. Terrell hablaba con fluidez español, francés, alemán, italiano, portugués y holandés, por los que sentía un cariño especial.

Bibliografía parcial

• El enfoque natural: adquisición de idiomas en el aulaHayward, CA: Alemany Press, 1983.
• Dos Mundos, libro de texto en español, McGraw-Hill
• Deux Mondes, libro de texto en francés, McGraw-Hill
• Kontakte, libro de texto alemán, McGraw-Hill
• Bravo, libro de texto en español, Glencoe (McGraw-Hill)

Artículos de revistas

• Terrell, T. D. (1980). Un enfoque natural para la enseñanza de formas y funciones de Verbo en español. Foreign Language Annals, 13(2), 129-136.
• Krashen, S. D., Terrell, T. D., Ehrman, M. E., " Herzog, M. (1984). Una base teórica para enseñar las habilidades receptivas. Lengua Extranjera Annals, 17(4), 261–275.
• Terrell, T. D. (1977). A Natural Approach to Second Language Adquisición and Learning1. The Modern Language Journal, 61(7), 325–337.