Trabajo de investigación multigénero

El trabajo de investigación multigénero es una alternativa al ensayo tradicional de cinco párrafos, comúnmente utilizado en educación secundaria. Enfatiza el uso de múltiples géneros para representar un tema de investigación dado o elegido. Un género es un tipo específico de arte que incluye literatura, oratoria, dibujo, música, etc. Con este tipo de proyecto, se espera que los estudiantes investiguen su tema y luego presenten la información recopilada utilizando diversos géneros, con énfasis en la escritura y la composición. Los géneros creados para representar el tema pueden agruparse mediante la creación de un tema y delimitarse con una introducción y una conclusión. Esto crea un trabajo de investigación unificado que evita la estructura de un ensayo tradicional de cinco párrafos.

Si bien algunos educadores argumentan que ciertos géneros no son académicos ni apropiados para el aula de estudios sociales, la opción de utilizar el pensamiento narrativo puede brindar a los estudiantes, en particular a aquellos que tienen dificultades para conectar con el material, una forma de conectar con el tema en cuestión. Al tener la oportunidad de elegir múltiples géneros, los estudiantes tendrán más opciones para pensar y escribir sobre un tema específico. La posibilidad de elegir los géneros que incluirán en sus trabajos, basándose principalmente en el tema en particular y la preferencia del autor, también generará un mayor sentido de pertenencia con el producto escrito. Además, permitir que los estudiantes elijan los géneros que incluirán en sus trabajos de investigación multigénero les ayudará a reconocer que cada texto tiene un propósito y un público específicos.Según Camille A. Allen, existen cuatro beneficios principales para los estudiantes que elaboran un trabajo de investigación multigénero:

1. Los estudiantes se interesan más en el contenido: Método ayuda a los estudiantes a recordar el contenido porque se invierten en él centrándose en áreas de interés y conectando el material con sus propios intereses y habilidades.
2. Los estudiantes obtienen una nueva actitud hacia el aprendizaje: Los estudiantes tienen la oportunidad de tomar decisiones sobre temas y géneros y cómo presentar su material de manera significativa. Están activamente involucrados en el proceso de creación, no simplemente dado un tema y luego escriben pasivamente sobre él basado en la investigación. Los estudiantes tienen la oportunidad de correr riesgos y ser creativos a cargo de su propio aprendizaje.
3. Los estudiantes construyen autoconfianza: Los estudiantes pasan tiempo evaluando a sí mismos y a sus compañeros y ven el valor de rebotar sus ideas de otros. También toman la propiedad del papel multigénero que crean y reconocen el difícil proceso que ambos y sus pares pasaron para crear dicho documento.
4. Los estudiantes aprenden a pensar: Para tener éxito, se requiere que los estudiantes se comuniquen con su maestro y sus compañeros mientras componen un documento de investigación multigénero. Ellos reciben práctica haciendo preguntas sobre cómo escribir y presentar su información.

Los estudiantes también adquieren experiencia al discutir con otros sus posibles ideas de género para su tema y al trabajar en la edición de sus trabajos mediante la revisión por pares.Según Nancy Mack, otros beneficios de un trabajo de investigación multigénero incluyen:

• Requiere que se generen diversos tipos de escritura para un tema.
• Estimula el análisis crítico y las habilidades de pensamiento de nivel superior.
• Integra la información fáctica en un texto significativo contra la copia o la simple memoria.
• Crea coherencia entre las partes de un problema a resolver.
• Requiere una bibliografía, notas de pie de página y documentación cuidadosa de las fuentes.
• Permite al autor destacar los intereses personales y los conocimientos especializados.

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• Escribir multigenre
• Explorando Géneros: Un Curriculum Web para Estudiantes Escribiendo Documentos Multigeneros
• Consejos para redactar una página de cubierta de papel de investigación