Ted Sizer

Theodore Ryland Sizer (23 de junio de 1932 – 21 de octubre de 2009) fue un líder de la reforma educativa en los Estados Unidos, el fundador (y eventualmente presidente emérito) del movimiento escolar esencial y fue conocido por desafiar las prácticas e hipótesis de larga data sobre el funcionamiento de las escuelas secundarias estadounidenses. A finales de la década de 1970, había trabajado con cientos de escuelas secundarias, estudiando el desarrollo y diseño del sistema educativo estadounidense, dando lugar a su trabajo principal Compromiso de Horace en 1984. En el mismo año, fundó la Coalición de Escuelas Esenciales basada en los principios que se exponen en Compromiso de Horace.

Vida y carrera

Sizer nació en New Haven, Connecticut, hijo de Caroline Wheelright (de soltera Foster) y Theodore Sizer, Sr. (1892–1967), un historiador del arte. Profesor de la Universidad de Yale.

Obtuvo su licenciatura en inglés de Yale en 1953 y posteriormente sirvió en el ejército como oficial de artillería. Más tarde describió su experiencia liderando soldados de manera democrática e igualitaria como una influencia formativa en sus ideas sobre la educación. Después de enseñar en escuelas secundarias, ganó sus maestros y doctorado en educación de la Universidad de Harvard en 1957 y 1961, respectivamente. Fue profesor y más tarde decano de la Harvard Graduate School of Education, una posición que ocupó durante la huelga estudiantil de Harvard de 1969. Mientras decano, reorganizó la escuela en siete departamentos, ampliando los recursos disponibles para la investigación (en particular en la esfera de la educación urbana), y ampliando la inscripción de las minorías. En 1970 recibió una beca Guggenheim para la educación.

Sizer dejó Harvard para desempeñarse como director de la Academia Phillips en Andover, Massachusetts, de 1972 a 1981, para dirigir un estudio de las escuelas secundarias estadounidenses patrocinado por la Asociación Nacional de Directores de Escuelas Secundarias y la Asociación Nacional de Escuelas Independientes. De 1983 a 1997, trabajó en la Universidad de Brown como profesor y presidente del departamento de educación y, en 1993, se convirtió en director fundador del Instituto Annenberg para la Reforma Escolar.

Durante sus años en Brown, produjo la mayoría de sus libros, incluido Horace's Compromise. En él, examinó el compromiso fundamental en el corazón de las escuelas secundarias estadounidenses supuestamente exitosas.

Sizer colaboraba frecuentemente con su esposa y compañera educadora, Nancy Faust Sizer. Después de la Universidad de Brown, la pareja tomó un puesto de un año durante el año escolar 1998–99 como codirectores de la Escuela Charter Essential Francis W. Parker, que Ted ayudó a fundar y se desempeñó como administrador. Deborah Meier se unió a la pareja para escribir Keeping School, basado en la experiencia Parker. De 1997 a 2006, Sizer regresó a la Escuela de Graduados en Educación de Harvard como profesor visitante. Él y Nancy impartieron conjuntamente un curso sobre el rediseño de la escuela secundaria estadounidense, mientras él continuaba trabajando en la integración de los múltiples servicios que las familias de bajo nivel socioeconómico necesitan en las comunidades pobres.

Sizer era miembro de la Academia Estadounidense de Artes y Ciencias y de la Sociedad Filosófica Estadounidense.

Vida personal

Theodore Sizer y Nancy Faust se casaron en 1955 y tuvieron cuatro hijos juntos. Murió a los 77 años el 21 de octubre de 2009, en su casa de Harvard, Massachusetts, debido a un cáncer de colon.

Obras

• La edad de las academias (1964)
• Escuelas secundarias a la vuelta del siglo (1964)
• Lugares para el aprendizaje, Lugares para la alegría (1973)
• Compromiso de Horace: El dilema de la secundaria americana (1984)
• Escuela de Horace: Rediseñando la Escuela Superior Americana (1992)
• Horace's Hope: Lo que funciona para el instituto americano (1997)
• Los estudiantes están observando: las escuelas y el contrato moral (1999, coautora de Nancy Sizer)
• Mantener la escuela: Cartas a las familias de directores de dos escuelas pequeñas (2003, coautora de Deborah Meier " Nancy Faust Sizer)
• The Red Pencil: Convictions From Experience in Education (2004)
• La nueva escuela americana (2013, póstuma)