Sustantivos en el español

El idioma español tiene sustantivos que expresan objetos concretos, grupos y clases de objetos, cualidades, sentimientos y otras abstracciones. Todos los sustantivos tienen un género gramatical convencional. Los sustantivos contables se declinan por número (singular y plural). Sin embargo, la división entre sustantivos contables e incontables es más ambigua que en inglés.

Género

Los sustantivos españoles pertenecen al género gramatical masculino o femenino. El género, en este caso, se refiere a un sistema gramatical y no está necesariamente conectado con el sexo biológico o el género. Por ejemplo, la mesa 'mesa' es femenino a pesar de que las mesas no tienen nada inherentemente femenino. Los adjetivos y determinantes concuerdan en género con sus sustantivos asociados. En una cláusula como las mesas grandes son más bonitas 'las mesas grandes son más agradables', por ejemplo, todos los adjetivos y determinantes asociados con el sustantivo principal (mesas) deben concordar con él en género. Mesas es femenino, por lo que el artículo también debe ser femenino; por lo tanto, se usa las en lugar de los . Los dos adjetivos, ya sea junto al sustantivo o después del verbo, también tienen que concordar con el sustantivo. Grande 'grande' es invariable para el género, por lo que solo toma un marcador de plural (grandes). Bonito 'nice' se puede marcar tanto para el género como para el número, por lo que bonitas se usa con mesas.

La cuestión de si -o, -a y morfemas similares son morfemas flexivos de género es un tema de desacuerdo en las gramáticas del español. Para términos como el hijo 'hijo' y la hija 'hija', los términos parecen consistir en una raíz como hij- y un sufijo -o o -a que determina el género del sustantivo. Pero para términos como el escritor 'el escritor (masculino)' y la escritora 'la escritora (femenina)', solo la forma femenina parece tener un morfema de género flexivo. Algunas gramáticas asumen un morfema de género nulo para las formas masculinas de tales términos (p. ej., escritor-Ø/escritora) mientras que otros argumentan que tales supuestos se basan únicamente en argumentos teóricos y carecen de fundamentos empíricos.

El género masculino es inclusivo y se usa para formas plurales de grupos de ambos géneros. Por ejemplo, los niños, gramaticalmente masculino, puede significar 'the children' o 'the boys'. El género femenino es excluyente en plural: las niñas se refiere únicamente a las niñas, no a los niños de ambos sexos o géneros biológicos. Sin embargo, algunos defensores de la reforma del lenguaje no sexista promueven formas alternativas con desdoblamiento, como los niños y las niñas o las niñas y los niños.

La forma en que se asigna el género a los sustantivos en español funciona de manera diferente según a cuál de las dos clases pertenezca el sustantivo. Una clase incluye ciertos sustantivos que se refieren a humanos y animales, y la otra clase consta de sustantivos que no pertenecen a la primera clase.

Género de ciertos sustantivos que se refieren a humanos y animales.

Aunque el género de la mayoría de los sustantivos españoles se asigna arbitrariamente, el género de ciertos sustantivos que se refieren a humanos y animales está determinado por el sexo y el género biológicos. Para esta clase de sustantivos, el masculino y el femenino a menudo toman formas diferentes. Por convención, la forma masculina se trata como el lema (es decir, la forma listada en los diccionarios) y la forma femenina como la forma marcada. Para los sustantivos de esta clase con la forma masculina que termina en -o, la forma femenina normalmente reemplaza la -o con -a. Por ejemplo, el abuelo 'abuelo' se convierte en la abuela 'abuela'. Excepcionalmente, algunos sustantivos de esta clase con la forma masculina terminada en -ocarecen de una forma femenina distintiva. En estos casos, el género del sustantivo está marcado únicamente por los determinantes o adjetivos que concuerdan con él. Por ejemplo, la forma femenina de el soldado 'el soldado (masculino)' es la soldado 'la soldado (femenina)', con solo el género del artículo (el / la) distinguiéndolos en este caso. Para los sustantivos de esta clase con la forma masculina terminada en -o, -ón, -ín, -és y -án, la forma femenina agrega una -a. Por ejemplo, el doctor 'el médico (masculino)' se convierte en la doctora 'la doctora (femenina)'. Algunos sustantivos que terminan en-e también toma -a en femenino como el jefe y la jefa 'boss' y el presidente y la presidenta 'presidente'.

Los sustantivos restantes en esta clase no suelen tener formas femeninas distintas, pero el género de los determinantes o adjetivos que concuerdan con ellos aún corresponde al sexo o género biológico. Por ejemplo, el artista se refiere a un artista que es hombre, mientras que la artista se refiere a una artista que es mujer. Estos sustantivos se denominan sustantivos comunes de género. Otros ejemplos incluyen el/la periodista 'periodista', el/la testigo 'testigo' y el/la estudiante 'estudiante'.

Para algunos sustantivos de esta clase llamados heterónimos (heterónimos), las formas masculina y femenina son lemas distintos. Así como el inglés tiene los lemas distintos toro y vaca, por ejemplo, el español tiene las formas distintas el toro 'toro' y la vaca 'vaca'. Para estos sustantivos, la forma plural masculina se usa típicamente para grupos que contienen miembros masculinos y femeninos. Un grupo que contiene tanto actores (los actores) como actrices (las actrices), por ejemplo, se conoce como los actores 'actores'. Excepcionalmente, una especie animal puede estar representada por el lema femenino en lugar del masculino (al igual que el inglésel ganso puede referirse a la especie como un todo o específicamente a las hembras de la especie cuando se contrasta con el ganso). Por ejemplo, la vaca puede referirse a la especie 'ganado' oa la hembra de la especie 'vaca', pero el toro se refiere únicamente al macho de la especie 'toro'.

En particular, no todos los sustantivos que se refieren a humanos y animales pertenecen a esta clase de sustantivos; por lo tanto, no todos los sustantivos que se refieren a humanos y animales toman formas diferentes para el masculino y el femenino. Por ejemplo, la persona 'persona' no pertenece a esta clase y siempre es femenino, independientemente del sexo o género de la persona. Del mismo modo, la araña 'spider' no pertenece a esta clase y siempre es femenina, independientemente del sexo de la araña.

Género de otros sustantivos

En español, los sustantivos que no pertenecen a la clase descrita anteriormente forman otra clase de sustantivo. El género de los sustantivos en esta otra clase se asigna arbitrariamente. Sin embargo, algunos patrones generales ayudan a predecir el género de los sustantivos. En particular, las terminaciones de los sustantivos dan pistas sobre sus géneros. Por ejemplo, los sustantivos que terminan en -o suelen ser masculinos. Las excepciones son la dínamo 'dynamo' (también el dínamo en Latinoamérica), la disco 'disco', la foto 'photo', la líbido 'libido', la magneto 'magneto' (también el magneto), la mano 'hand ', la moto'motocicleta', y la radio 'radio' (también el radio en América Latina). Las palabras que terminan en -aje, -or, -án, -ambre o una vocal acentuada también son típicamente masculinas. Las excepciones son la flor 'flor', el hambre 'hambre', la labor 'labor' y la pelambre 'pelo' (también el pelambre). Los sustantivos que terminan en -men o -gen también suelen ser masculinos, pero hay excepciones, como la imagen. Finalmente, los sustantivos que terminan en -mao -eta y se derivan del griego son típicamente masculinos.

Muchas gramáticas del español sugieren que los sustantivos que terminan en -a son femeninos, pero no existe ningún requisito de que los sustantivos en español que terminan en -a sean femeninos. Por lo tanto, las gramáticas que plantean tal requisito también suelen incluir una larga lista de excepciones, como el alerta 'alerta', el bocata 'sándwich', la caza 'avión de combate' y muchas otras. Marcadores más fiables de sustantivos femeninos son -ez, -eza, -ción, -ía, -sión, -dad, -tad, -tud, -umbre, -ie, -nza, -cia, -sis e -itis. Las excepciones para -ez son el ajedrez 'ajedrez' y el pez 'pez', y las excepciones para -sis son el análisis 'análisis', el éxtasis 'éxtasis', el apocalipsis 'apocalipsis', el paréntesis 'paréntesis', y el énfasis 'énfasis'.

Aunque el género de los sustantivos de esta clase no corresponde al sexo biológico, puede marcar otro tipo de diferencias. Por ejemplo, el género marca la diferencia entre un árbol (típicamente masculino) y su fruto (típicamente femenino). Así, el almendro y el cerezo se refieren a 'almendro' y 'cerezo', respectivamente, mientras que la almendra y la cereza se refieren a 'almendro' y 'cereza', respectivamente. En muchos casos, estos patrones con sustantivos específicos se pueden rastrear hasta un hiperónimo común. Por ejemplo, el almendro y el cerezo son masculinos porque el hiperónimo el árbol'árbol' es masculino. La siguiente tabla enumera algunos de estos patrones.

Clase	Género	Ejemplo	hipónimo	Referencia
automóviles	masculino	un mercedes	el automovil
direcciones cardinales	masculino	el Sur	cardenal el punto
siglos	masculino	el XV	el siglo
colores	masculino	el azul	el color
compañías	femenino	la mercedes	la empresa
días	masculino	el lunes	el día
frutas	femenino	la cereza	la fruta
carreteras	femenino	la Nacional IV	la carretera
horas	femenino	las cuatro	las horas
islas	femenino	las Canarias	la isla
lagos	masculino	el Titicaca	el lago
idiomas	masculino	el ruso	el idioma
letras	femenino	la eme	la letra
meses	masculino	el agosto	el mes
motocicletas	femenino	una Vespa	la motocicleta
montañas	masculino	Los Alpes	el monte
números	masculino	el cuatro	el numero
océanos	masculino	el pacifico	el oceano
ríos	masculino	el amazonas	el rio
mares	masculino	el Cantábrico	el mar / la mar
equipos deportivos	masculino	el Peñarol	el equipo
árboles	masculino	el cerezo	el arbol
años	masculino	el 1999	el año

El género de los sustantivos de esta clase también puede marcar distinciones relacionadas con el tamaño y la forma, como la distinción entre el cántaro 'cántaro' y la cántara 'cántaro grande'. Además, algunos sustantivos polisémicos se pueden distinguir por su género. Por ejemplo, el margen (masculino) significa 'margen' mientras que la margen significa 'orilla del río'. De manera similar, el cura (masculino) significa 'sacerdote' mientras que la cura significa 'cura'.

Como todos los sustantivos en español, los sustantivos prestados también deben ser masculinos o femeninos, aun cuando los sustantivos sean prestados de lenguas que carezcan de género gramatical. En estos casos, los sustantivos que se refieren a ciertos humanos y animales se comportan como se espera (tomando su género del sexo biológico o género del referente), pero no existen reglas formales que determinen el género de los sustantivos prestados de la otra clase. Generalmente, un sustantivo prestado en esta clase será femenino si se parece a un sustantivo femenino más establecido en forma o significado o, menos confiablemente, si es gramaticalmente femenino en su idioma de origen. Por ejemplo, la boutique 'boutique' es un préstamo del francés, en el que también es femenino. Además, su significado es similar al sustantivo español más establecido la tienda.'tienda', que también es femenino. La app 'app (in computing)' es un préstamo del inglés, que carece de un sistema robusto de género gramatical. Generalmente se trata como femenino en español porque es similar en forma y significado a la aplicación, que también es femenino. Los sustantivos prestados de esta clase que no cumplen con estos criterios generalmente se tratan como masculinos. Por ejemplo, el aftershave 'aftershave' no puede heredar un género de su idioma de origen (inglés) y no es lo suficientemente similar a un sustantivo español más establecido, por lo que por defecto es masculino.

Variación

El género de algunos sustantivos en español está sujeto a variación. Es raro que los mismos hablantes usen estos sustantivos en ambos géneros sin diferencia de significado; es decir, los hablantes no solo eligen una forma al azar, sino que algo sobre el hablante o el significado pretendido hace que se prefiera un género u otro en un contexto particular. Por ejemplo, mar 'mar' es típicamente masculino pero puede ser femenino para aquellos que trabajan en el mar o cerca de él, especialmente en el contexto de ese trabajo. De manera similar, radio 'radio' es femenino para muchos hablantes en España pero masculino para hablantes en muchas partes de América Latina. Internet hace que los hablantes duden entre hacerlo masculino como otros préstamos del inglés, o hacerlo femenino para estar de acuerdo. rojo, 'red'. Mientras tanto, azúcar 'azúcar' puede ser masculino con el, femenino con la o femenino con el (quizás como un remanente del español antiguo, en el que el artículo definido singular era invariablemente el antes de los sustantivos que comienzan con a-, independientemente del género). e independientemente del estrés). Arte 'arte' es masculino en singular y femenino en plural, aunque puede ser femenino en singular cuando significa 'forma de arte' y masculino en plural en la expresión los artes de pesca 'arte de pesca'.

Vestigios de lo neutro

el español tiene vestigios de un género neutro; esto se ve en pronombres como esto, eso, eso, y ello, algunas instancias del pronombre lo, y el artículo lo. Bello también señala que palabras como nada, poco, algo y mucho pueden usarse como neutrales en algunos contextos. Sin embargo, todo esto no afecta a los sustantivos, que nunca tienen género neutro.

Género de nombres propios (nombres)

Los nombres de las personas concuerdan con el sexo de la persona, aun cuando la terminación del nombre pueda parecer lo contrario: Chema es guapo, Amparo es guapa. La misma regla se aplica a aquellos animales que tienen nombre.

Nombres de asentamientos

El género de los nombres geográficos no tiene reglas fijas, solo hay tendencias:

• Los nombres que terminan en -a son típicamente femeninos, de lo contrario tienden a ser masculinos:
  • la Barcelona de Gaudí
  • el Londres de Dickens
• A veces el género concuerda con el sustantivo subyacente el pueblo o la ciudad:
  • la gran Nueva York (ciudad)
  • la antigua cartago ( ciudad)
  • Fraga es pequeñ o (pueblo/pueblo pequeño)

En Nueva York (Nueva York), el femenino nueva es una parte fija del nombre, sin embargo, todavía es posible tratar el nombre como masculino, aunque el femenino sería más común. Nuevo México se traduce como Nuevo México y se considera masculino, ya que México es un sustantivo masculino.

Número

El español tiene dos números gramaticales: singular y plural. La forma singular es el lema, y ​​el plural es la forma marcada. Si un sustantivo es singular o plural generalmente depende del referente del sustantivo, con sustantivos singulares típicamente refiriéndose a un ser y sustantivos plurales a múltiples. De esta manera, los sustantivos se diferencian de otras palabras del español que muestran contraste numérico (es decir, adjetivos, determinantes y verbos), que varían en número para concordar con los sustantivos. En la cláusula aquellos intentos buenos resultaron vanos 'esos buenos intentos fueron en vano', por ejemplo, la cabecera del sujeto del sintagma nominal (intentos) da su número plural a los demás elementos del sintagma nominal (el determinante aquellos y el adjetivobuenos). El número plural también se refleja en la forma del verbo (la tercera persona plural resultaron) y el complemento predicativo (el adjetivo plural vanos).

Dos o más sustantivos coordinados a través del coordinador y 'y' generalmente se tratan como plurales para fines de concordancia. En la frase nominal el lápiz y el bolígrafo rojos 'the red pencils and pens', por ejemplo, el adjetivo rojos es plural porque los dos sustantivos singulares (el lápiz y el bolígrafo) se coordinan a través de y. Sin embargo, en los casos en que un adjetivo precede a los sustantivos coordinados, ese adjetivo suele estar en forma singular. Por ejemplo, el adjetivo y ambos sustantivos son singulares en la frase nominal enorme cuidado y precisión 'enorme cuidado y precisión'.

Algunas palabras siempre son gramaticalmente plurales. Así como los sustantivos ingleses math y eyeglasses, por ejemplo, son siempre plurales, los sustantivos españoles las matemáticas ' mathematics' y las gafas 'eyeglasses' siempre son plurales. Algunos de estos sustantivos no comparten su estado siempre plural con sus contrapartes en inglés. Por ejemplo, las vacaciones es raro en forma singular, correspondiendo tanto a 'vacation' como a 'vacations' en inglés. Muchos de los sustantivos siempre plurales caen en clases semánticas específicas. Por ejemplo, muchos están relacionados con alimentos (p. ej., comestibles 'comestibles', espaguetis 'spaghetti'), cantidades de dinero (p.emolumentos 'emoluments', finanzas 'finances'), and places (eg, estribaciones 'foothills', exteriores 'exteriors'). Otros sustantivos españoles siempre son singulares. Dichos sustantivos suelen ser sustantivos no contables, como el caos 'caos' y la grima 'disgusto'.

Formación del plural

Un sustantivo que termina en vocal átona agrega -s para formar el plural. Un sustantivo que termina en consonante (incluida la y) agrega -es para formar el plural. Para los sustantivos que terminan en -z, la -z cambia a -c- cuando se agrega el morfema plural -es. El sustantivo la luz, por ejemplo, tiene la forma plural las luces. Un sustantivo que termina en una vocal acentuada agregará -s o -es para formar el plural. Generalmente, los sustantivos que terminan en -á, -é y -ó agregan-s para formar el plural, mientras que los sustantivos terminados en -í y -ú pueden admitir ambas variantes (-s y -es) para formar el plural. Por ejemplo, el café 'café' tiene la forma plural los cafés mientras que el sustantivo el tabú 'tabú' tiene las formas plurales los tabús y los tabúes. Los sustantivos polisilábicos que terminan en -s después de una vocal átona no agregan un morfema plural explícito, mientras que otros sustantivos que terminan en -s se comportan como se espera para un sustantivo que termina en consonante, agregando -es para formar el plural.Por ejemplo, el sustantivo el jueves 'Thursday' tiene la forma plural los jueves 'Thursdays'.

Préstamos

La formación de plurales para palabras extranjeras prestadas al español no siempre sigue las mismas reglas que los sustantivos españoles más establecidos. Como regla general, las palabras prestadas que terminan en vocal (acentuadas o átonas) agregarán una -s al singular para formar el plural. Por ejemplo, la forma plural del préstamo inglés el interviú 'entrevista' es los interviús 'entrevistas'. Los préstamos ingleses a menudo mantienen sus formas plurales en inglés en español. Por ejemplo, el córner 'saque de esquina' tiene la forma plural los córners 'saque de esquina'. Muchos sustantivos latinos no cambian en plural en absoluto (p. ej., el confíteor 'confesión''confesiones') Algunos sustantivos latinos que terminan en -m pueden simplemente agregar -s para formar el plural (por ejemplo, el referéndum 'referendum' y los referéndums 'referenda/referendums'). Otros sustantivos latinos que terminan en -m permiten una forma plural invariable o una forma plural que termina en -s. Por ejemplo, el quórum 'quórum' permite las formas plurales los quórum y los quórums. Debido a la influencia del inglés, algunos plurales de palabras latinas en español aparecen ocasionalmente con el marcador de plural -a, como en los córpora 'corpora' y los data'datos', pero tales formas plurales no son preferidas por algunos prescriptivistas que favorecen los plurales invariantes (p. ej., los corpus) o las formas hispánicas (p. ej., los datos). Algunos préstamos ingresan al español en sus formas plurales pero se vuelven a analizar como sustantivos singulares (por ejemplo, los plurales italianos el confeti 'confetti', el espagueti 'spaghetti' y el ravioli 'ravioli'). Estas palabras siguen las reglas morfológicas típicas del español, esencialmente marcando dos veces el plural (por ejemplo, los confetis, los espaguetis y los raviolis).

Variación

En algunas variedades del español de las Antillas, se añade una -e o -es adicional a las formas más tradicionales de ciertos plurales. Por ejemplo, las cásase se puede encontrar en lugar de las casas 'casas'. Del mismo modo, los güisquises se pueden encontrar en lugar de los güisquis 'whiskies'.

En ciertos registros, los sustantivos con referentes plurales pueden aparecer en singular cuando el plural está implícito en otra parte, como a través de los determinantes mucho 'muchos' o tanto 'tantos'. Por ejemplo, un hablante podría decir mucha foto 'muchas fotos' o tanto soldado 'tantos soldados' mientras que un registro más formal requeriría muchas fotos y tantos soldados, respectivamente.

Si bien los sustantivos que terminan en -í a menudo permiten que -s o -es formen el plural, los registros más formales suelen preferir la terminación -es, especialmente en los gentilicios y los nombres de grupos étnicos. Por ejemplo, bengalí 'Bengali' puede tomar la forma plural bengalíes o bengalís, pero bengalíes suele preferirse en registros más formales.

Diminutivos, aumentativos y sufijos

Se puede agregar un conjunto muy productivo de sufijos a sustantivos y adjetivos existentes para formar nuevos sustantivos en español. Por lo general, esto modifica ligeramente el significado, pero a veces crea algo completamente nuevo.

El subconjunto más común de tales sufijos son los diminutivos, que transmiten la idea de pequeñez, delicadeza, etc. (también para términos entrañables). El diminutivo más común en español es -it-. Se agrega a la raíz del sustantivo y, en el uso real, toma la concordancia adecuada de género y número.

• planta → plantita / plantota ("planta" → "planta pequeña" / "planta grande")
• vaso → vasito / vasote ("vaso" → "vasito" / "vaso grande")
• niño → niñito / niñote ("niño pequeño" → "little tiny boy" / "Big (little tiny) boy")

En otros casos, este final puede ser peyorativo o denigrante.

• señor → señorito ("Señor/Señor" → "pequeño señor/señor" (burlonamente) comparar señora → señorita ("Señora/Sra." → "Señorita/Sra."))

Cuando la palabra no termina en vocal, -it- se convierte en -cit- para diminutivos si la palabra termina en algo que no sea una "-o" o "-a" átonas. Se le añaden marcas de concordancia según el género y el número:

• boton → botoncito _ _
• Carmen → Carmencita
• mamá → mamita _ _
• madre → madrecita

Esto se modifica ligeramente cuando la palabra base termina en z. Como la z y la c suave son el mismo sonido en español, se inserta una e epentética (nótese el cambio ortográfico): pez → pececito / pecezote. No hay nada fijo cuando la base termina en otras consonantes: azúcar → azuquítar o azuquita / azucota.

Cuando las palabras terminan en -s o -te, hay varios enfoques.

Diminutivos idiomáticos

La elección del diminutivo es a menudo una marca de los dialectos regionales y la influencia de las lenguas romances coexistentes. Los hablantes educados que usarían -ito / -ita o ningún diminutivo en un discurso más formal pueden usar formas locales cuando quieren una forma más amigable o más colorida de expresarse, a veces tomando prestado el diminutivo de otra región.

Entonces, en lugar del estándar -ito, uno podría escuchar:

• -illo / -illa especialmente en Andalucía ('quillo por chico es una interjección típica de Cádiz).
• -ico / -ica en Aragón, Navarra, Murcia, Andalucía oriental, partes de la Comunidad Valenciana, La Mancha...
  • una variante de este diminutivo se usa en muchos países latinoamericanos, pero solo para sustantivos que terminan en -to, -ta o -te, mientras que en otros sustantivos se usa -ito / -ita.
• -ín / -ina o -ino / -ina en el español hablado en Asturias, como en asturiano o bable.
  • esta forma también está presente en la variedad rioplatense del español que se habla en Argentina y Uruguay, famosa en la letra del tango argentino Cafetín de Buenos Aires de Enrique Santos Discépolo (" De chiquilin te miraba de afuera... ").
• ín / -ina en español hablado en Extremadura o León, como en leonés.
• -iño / -iña en el español hablado en Galicia, como en gallego.
• -uco / -uca en Cantabria.
• -eto / -eta en Aragón.
• -ete / -eta, posiblemente del catalán, en gran parte del este de España.
• -uelo / -uela.

En formas fosilizadas, estos se pueden encontrar en palabras estándar, como puerta → portillo, burro → borrico, Venecia → Venezuela, paño → pañuelo, calle → calleja → callejuela, etc.

A veces se usan diferentes sufijos para variar cuando se usa más de uno a la vez:

• chico → chiquito → chiquitillo etc.

Otros sufijos

Además de ser una alternativa andaluza (especialmente sevillana) a -ito, el sufijo -illo también es un diminutivo especial con un matiz de "un tipo gracioso de...". También se utiliza para crear nuevos sustantivos:

• palo "palo" → palillo "palillo"
• bolso " handbag " → bolsillo
• guerra "guerra " → guerrilla

Un ejemplo del mismo fenómeno, pero usando un aumentativo, es -ón:

• soltero "hombre soltero" → solterón "hombre soltero confirmado"
• soltera "mujer soltera" → solterona "solterona"
• puerta "puerta" → portón "puerta" / "puerta grande"

Otro sufijo que puede denotar un golpe o ser un aumentativo es -azo:

• puerta ("puerta") → portazo ("golpe de puerta")
• mano ("mano") → manotazo ("un golpe con la mano")
• cacerola ("cacerola") → cacerolazo (ambos "un golpe con una cacerola" o "una cacerola grande", también una forma de protesta)
• Bogotá (Bogotá, capital de Colombia) → Bogotazo (el "Bogotazo", los disturbios del 9 de abril de 1948)
• Caracas (Caracas, capital de Venezuela) → Caracazo (el "Caracazo", las violentas protestas del 27 de febrero de 1989)
• derecha ("mano derecha") → derechazo (ya sea un "derecho" al abofetear a alguien, o un "pase con la mano derecha con el capote" en las corridas de toros)
• flecha ("flecha") → flechazo ("disparo de flecha" / "herida de flecha", o en sentido figurado "amor a primera vista")