Revisión pasiva

Revisión pasiva es lo contrario de recuerdo activo, en el que el material de aprendizaje se procesa de forma pasiva (por ejemplo, leyendo, mirando, etc.).

Por ejemplo, para mejorar la memoria a través de la revisión pasiva, una persona puede leer un texto hoy; para no olvidarlo, se repite mañana y luego 4 días después y luego 8, 16, 32, 64, etc., días después. No se piden a sí mismos que expliquen el contenido del texto, sino que solo releen el contenido. Si piensan recordar algo, es más probable que lo mantengan en su memoria. Una estrategia de revisión pasiva incluye música como acompañamiento. En particular, el alumno escucha música barroca de fondo mientras repite rítmicamente el material clave.

La revisión pasiva también se puede combinar con otra estrategia de aprendizaje para mejorar aún más los resultados. Por ejemplo, las denominadas Técnicas Sugestivas de Aprendizaje y Enseñanza Acelerada (SALTT) la alternan con la memoria activa y se complementan con ejercicios de relajación física, aprendizaje cooperativo, entre otros.

La revisión pasiva es un método simple pero no tan efectivo. El recuerdo activo es más complicado y difícil (porque obliga a recordar algo) pero es muy eficaz.