Puntuación

Puntuación (o, a veces, interpunción) es el uso de espacios, signos convencionales (llamados signos de puntuación) y ciertos dispositivos tipográficos como ayuda a la comprensión y lectura correcta del texto escrito, ya sea leído en silencio o en voz alta. Otra descripción es: "Es la práctica, acción o sistema de insertar puntos u otras marcas pequeñas en los textos para ayudar a la interpretación; división del texto en oraciones, cláusulas, etc., por medio de dichas marcas."

En inglés escrito, la puntuación es fundamental para eliminar la ambigüedad del significado de las oraciones. Por ejemplo: "la mujer, sin su hombre, no es nada" (enfatizando la importancia del hombre para la mujer), y "mujer: sin ella, el hombre no es nada" (enfatizando la importancia de las mujeres para los hombres) tienen significados muy diferentes; al igual que "come brotes y hojas" (lo que significa que el sujeto consume crecimientos de plantas) y "come, dispara y deja" (lo que significa que el sujeto come primero, luego dispara un arma y luego abandona la escena). Las marcadas diferencias de significado se producen por las simples diferencias de puntuación dentro de los pares de ejemplo, especialmente el último.

Las reglas de puntuación varían según el idioma, la ubicación, el registro y la hora, y están en constante evolución. Ciertos aspectos de la puntuación son estilísticos y, por lo tanto, son elección del autor (o del editor), o formas de lenguaje taquigráfico (taquigrafía), como las que se usan en chats en línea y mensajes de texto.

Historia

Los primeros sistemas de escritura eran logográficos o silábicos; por ejemplo, escritura china y maya, que no necesariamente requieren puntuación, especialmente espaciado. Esto se debe a que todo el morfema o la palabra generalmente se agrupa en un solo glifo, por lo que el espaciado no ayuda mucho a distinguir dónde termina una palabra y dónde comienza la otra. La desambiguación y el énfasis se pueden comunicar fácilmente sin puntuación mediante el empleo de una forma escrita separada distinta de la forma hablada del idioma que utiliza una fraseología ligeramente diferente. Incluso hoy en día, el inglés escrito difiere sutilmente del inglés hablado porque no es posible transmitir todo el énfasis y la desambiguación en forma impresa, incluso con puntuación.

Los textos clásicos chinos antiguos se transmitían sin puntuación. Sin embargo, muchos textos de bambú del período de los Reinos Combatientes contienen los símbolos ⟨└⟩ y ⟨▄⟩ que indican el final de un capítulo y el punto final, respectivamente. Durante la dinastía Song, la adición de puntuación a los textos por parte de los eruditos para ayudar a la comprensión se volvió común.

La escritura alfabética más antigua (fenicia, hebrea y otras de la misma familia) no tenía mayúsculas, espacios, vocales (ver abjad) y pocos signos de puntuación. Esto funcionó siempre que el tema se restringiera a una gama limitada de temas (por ejemplo, la escritura utilizada para registrar transacciones comerciales). La puntuación es históricamente una ayuda para leer en voz alta.

El documento más antiguo conocido que usa puntuación es la Mesha Stele (siglo IX a. C.). Esto emplea puntos entre las palabras y trazos horizontales entre la sección de sentido como puntuación.

Antigüedad occidental

La mayoría de los textos todavía estaban escritos en scriptura continua, es decir, sin separación entre palabras. Sin embargo, los griegos usaban esporádicamente signos de puntuación que consistían en puntos dispuestos verticalmente, generalmente dos (dicolon) o tres (tricolon), alrededor del siglo V a. C. como ayuda en la entrega oral de textos. Los dramaturgos griegos como Eurípides y Aristófanes usaron símbolos para distinguir los finales de las frases en el drama escrito: esto ayudó esencialmente al elenco de la obra a saber cuándo hacer una pausa. Después del 200 a. C., los griegos utilizaron el sistema de Aristófanes de Bizancio (llamado théseis) de un solo punto (punctus) colocado a diferentes alturas para marcar hasta discursos en divisiones retóricas:

• hipostigma - un bajo punctus sobre la base para marcar una komma (Unidad menor que una cláusula);
• stigmḕ mésē – a punctus a media hora para marcar una cláusula (kōlon); y
• stigmḕ teleía - un alto punctus para marcar una sentencia (periodos).

Además, los griegos usaban los párrafos (o gamma) para marcar el comienzo de las oraciones, los diples marginales para marcar las citas y un koronis para indicar el final de las secciones principales.

Los romanos (c. siglo I a. C.) también usaban ocasionalmente símbolos para indicar pausas, pero el griego théseis—bajo el nombre distinctiones— prevaleció en el siglo IV dC según lo informado por Aelius Donatus e Isidoro de Sevilla (siglo VII). Además, los textos a veces se presentaban per capitula, donde cada oración tenía su propia línea separada. Se utilizaron diples, pero en el período tardío estos a menudo degeneraron en marcas en forma de coma.

Medieval

La puntuación se desarrolló dramáticamente cuando comenzaron a producirse grandes cantidades de copias de la Biblia. Estos fueron diseñados para leerse en voz alta, por lo que los copistas comenzaron a introducir una variedad de marcas para ayudar al lector, incluida la sangría, varios signos de puntuación (diple, paragraphos, ductus simple), y una versión temprana de mayúsculas iniciales (litterae notabiliores). Jerome y sus colegas, que hicieron una traducción de la Biblia al latín, la Vulgata (c. AD 400), empleó un sistema de diseño basado en prácticas establecidas para enseñar los discursos de Demóstenes y Cicerón. Bajo su diseño per cola et commata, cada unidad de sentido estaba sangrada y tenía su propia línea. Este diseño se usó únicamente para manuscritos bíblicos durante los siglos V al IX, pero se abandonó en favor de la puntuación.

En los siglos VII y VIII, los escribas irlandeses y anglosajones, cuyos idiomas nativos no se derivaban del latín, agregaron más señales visuales para hacer que los textos fueran más inteligibles. Los escribas irlandeses introdujeron la práctica de la separación de palabras. Del mismo modo, los escribas insulares adoptaron el sistema distinctiones mientras lo adaptaban para escritura minúscula (así para que sea más prominente) utilizando no una altura diferente, sino un número diferente de marcas, alineadas horizontalmente (o, a veces, triangularmente), para indicar el valor de una pausa: una marca para una pausa menor, dos para una mediana, y tres para un mayor. Los más comunes fueron el punctus, una marca en forma de coma y una marca en forma de 7 (coma positura), a menudo se usa en combinación. Las mismas marcas podrían usarse en el margen para marcar las citas.

A finales del siglo VIII, surgió un sistema diferente en Francia bajo la dinastía carolingia. Indicando originalmente cómo se debe modular la voz al cantar la liturgia, el positurae migró a cualquier texto destinado a ser leído en voz alta, y luego a todos los manuscritos. Positurae llegó a Inglaterra por primera vez a fines del siglo X, probablemente durante el movimiento de reforma benedictina, pero no se adoptó hasta después la conquista normanda. Las positurae eran las punctus, punctus elevatus, punctus versus y punctus interrogativus, pero un quinto símbolo, el punctus flexus, se añadió en el siglo X para indicar una pausa de un valor entre punctus y punctus elevatus. A finales del siglo XI y principios del siglo XII, el punctus versus desapareció y fue absorbido por el simple punctus (ahora con dos valores distintos).

La Baja Edad Media vio la adición de la virgula suspensiva (barra o barra con un punto medio) que a menudo se usaba junto con el punctus para diferentes tipos de pausas. Las citas directas estaban marcadas con diples marginales, como en la Antigüedad, pero desde al menos el siglo XII los escribas también comenzaron a ingresar diples (a veces dobles) dentro de la columna de texto.

Era de la imprenta

La cantidad de material impreso y sus lectores comenzaron a aumentar después de la invención de los tipos móviles en Europa en la década de 1450. Como explicó la escritora y editora Lynne Truss, "El auge de la imprenta en los siglos XIV y XV significó que se requería con urgencia un sistema estándar de puntuación". Los libros impresos, cuyas letras eran uniformes, podían leerse mucho más rápidamente que los manuscritos. La lectura rápida, o la lectura en voz alta, no les dio tiempo para analizar las estructuras de las oraciones. Este aumento de la velocidad condujo a un mayor uso y finalmente a la estandarización de la puntuación, que mostraba las relaciones de las palabras entre sí: dónde termina una oración y comienza otra, por ejemplo.

La introducción de un sistema estándar de puntuación también se ha atribuido a los impresores venecianos Aldus Manutius y su nieto. Se les atribuye la popularización de la práctica de terminar las oraciones con dos puntos o un punto (punto), la invención del punto y coma, el uso ocasional de paréntesis y la creación de la coma moderna bajando la virgula. Hacia 1566, Aldus Manutius the Younger pudo afirmar que el objeto principal de la puntuación era la clarificación de la sintaxis.

Para el siglo XIX, la puntuación en el mundo occidental había evolucionado "para clasificar las marcas jerárquicamente, en términos de peso". El poema de Cecil Hartley identifica sus valores relativos:

El uso de la puntuación no se estandarizó hasta después de la invención de la imprenta. Según la edición de 1885 de The American Printer, la importancia de la puntuación se señaló en varios dichos de niños como

Con un punto y coma y una coma, se lee de la siguiente manera:

En un manual de tipografía del siglo XIX, Thomas MacKellar escribe:

Poco después de la invención de la impresión, la necesidad de paradas o pausas en oraciones por la guía del lector produjo el colon y punto completo. En proceso de tiempo, se añadió la coma, que era entonces simplemente una línea perpendicular, proporcionada al cuerpo de la carta. Estos tres puntos fueron los únicos utilizados hasta la clausura del siglo XV, cuando Aldo Manuccio dio una mejor forma a la coma, y añadió el ymicolón; la coma que denota la pausa más corta, el ymicolón siguiente, luego el colon, y el punto completo que termina la sentencia. Las marcas de interrogatorio y admiración fueron introducidas muchos años después.

Máquinas de escribir y comunicación electrónica

La introducción de la telegrafía eléctrica con un conjunto limitado de códigos de transmisión y máquinas de escribir con un conjunto limitado de teclas influyó sutilmente en la puntuación. Por ejemplo, las comillas curvas y los apóstrofes se colapsaron en dos caracteres (' y "). El guión, el signo menos y los guiones de varios anchos se han colapsado en un solo carácter (-), a veces repetido para representar un guión largo. Los espacios de diferentes anchos disponibles para los tipógrafos profesionales generalmente fueron reemplazados por un solo espacio de ancho de carácter completo, con tipos de letra monoespaciados. En algunos casos, el teclado de una máquina de escribir no incluía un signo de exclamación (!), pero esto se construyó superponiendo un apóstrofe y un punto; el código Morse original no tenía un signo de exclamación.

Estas simplificaciones se han trasladado a la escritura digital, con teleimpresoras y el juego de caracteres ASCII esencialmente admitiendo los mismos caracteres que las máquinas de escribir. El tratamiento de los espacios en blanco en HTML desalentó la práctica (en prosa inglesa) de poner dos espacios completos después de un punto, ya que un espacio simple o doble aparecería igual en la pantalla. (Algunas guías de estilo ahora desalientan los espacios dobles, y algunas herramientas de escritura electrónica, incluido el software de Wikipedia, colapsan automáticamente los espacios dobles en uno solo). procesadores A pesar de la adopción generalizada de conjuntos de caracteres como Unicode que admiten la puntuación de la composición tipográfica tradicional, los formularios de escritura, como los mensajes de texto, tienden a utilizar el estilo de puntuación ASCII simplificado, con la adición de nuevos caracteres que no son de texto, como emoji. El lenguaje de texto informal tiende a eliminar la puntuación cuando no es necesaria, incluidas algunas formas que se considerarían errores en una escritura más formal.

En la era de las computadoras, los caracteres de puntuación se reciclaron para su uso en lenguajes de programación y direcciones URL. Debido a su uso en los identificadores de correo electrónico y Twitter, el signo de arroba (@) ha pasado de ser un carácter oscuro utilizado principalmente por los vendedores de productos básicos a granel (10 libras a $ 2,00 por libra), a un carácter muy común de uso común tanto para enrutamiento técnico y una abreviatura de "at". La tilde (~), en tipos móviles solo se usa en combinación con vocales, por razones mecánicas terminó como una tecla separada en las máquinas de escribir mecánicas y, como @, se le ha dado usos completamente nuevos.

En inglés

Hay dos estilos principales de puntuación en inglés: británico o estadounidense. Estos dos estilos difieren principalmente en la forma en que manejan las comillas, particularmente en conjunto con otros signos de puntuación. En inglés británico, los signos de puntuación como puntos y comas se colocan dentro de las comillas solo si son parte de lo que se cita, y se colocan fuera de las comillas de cierre si forman parte de la oración contenedora. En inglés americano, sin embargo, dicha puntuación generalmente se coloca dentro de las comillas de cierre independientemente. Esta regla varía para otros signos de puntuación; por ejemplo, el inglés americano sigue la regla del inglés británico cuando se trata de punto y coma, dos puntos, signos de interrogación y de exclamación. La coma serial se usa con mucha más frecuencia en los Estados Unidos que en Inglaterra.

Otros idiomas

Otros idiomas de Europa utilizan prácticamente la misma puntuación que el inglés. La similitud es tan fuerte que las pocas variaciones pueden confundir a un lector nativo de inglés. Las comillas son particularmente variables entre los idiomas europeos. Por ejemplo, en francés y ruso, las comillas aparecerían como: «Je suis fatigué.» (en francés, cada "puntuación doble", como el guillemet, requiere un espacio de no separación; en ruso no lo requiere).

En francés de Francia y Bélgica, los signos : ; ? y ! siempre van precedidos de un espacio delgado que no se rompe. En francés canadiense, este es solo el caso de :.

En griego, el signo de interrogación se escribe como punto y coma en inglés, mientras que las funciones de los dos puntos y el punto y coma se realizan mediante un punto elevado ⟨·⟩, conocido como ano teleia (άνω τελεία).

En georgiano, los tres puntos, ⟨჻⟩, se usaban anteriormente como separadores de oraciones o párrafos. Todavía se usa a veces en caligrafía.

El español y el asturiano (ambas lenguas romances utilizadas en España) utilizan un signo de interrogación invertido ⟨¿⟩ al principio de una pregunta y el signo de interrogación normal al final, así como un signo de exclamación invertido ⟨¡⟩ al el comienzo de una exclamación y el signo de exclamación normal al final.

El armenio usa varios signos de puntuación propios. El punto final se representa con dos puntos y viceversa; el signo de exclamación está representado por una diagonal similar a una tilde ⟨~⟩, mientras que el signo de interrogación ⟨՞⟩ se parece a un círculo sin cerrar colocado después de la última vocal de la palabra.

El árabe, el urdu y el persa (escritos de derecha a izquierda) usan un signo de interrogación invertido: ⟨؟⟩ y una coma invertida: ⟨،⟩. Esta es una innovación moderna; El árabe premoderno no usaba puntuación. El hebreo, que también se escribe de derecha a izquierda, usa los mismos caracteres que en inglés, ⟨,⟩ y ⟨?⟩.

Originalmente, el sánscrito no tenía puntuación. En el siglo XVII, el sánscrito y el marathi, ambos escritos en devanagari, comenzaron a usar la barra vertical ⟨।⟩ para terminar una línea de prosa y barras verticales dobles ⟨॥⟩ en verso.

La puntuación no se usó en la escritura Chu Nom china, japonesa, coreana y vietnamita hasta la adopción de la puntuación de Occidente a finales del siglo XIX y principios del XX. En los textos sin puntuación, la estructura gramatical de las oraciones en la escritura clásica se deduce del contexto. La mayoría de los signos de puntuación en chino, japonés y coreano modernos tienen funciones similares a sus contrapartes en inglés; sin embargo, a menudo se ven diferentes y tienen diferentes reglas consuetudinarias.

En el subcontinente indio, ⟨:-⟩ se usa a veces en lugar de dos puntos o después de un subtítulo. Su origen no está claro, pero podría ser un remanente del Raj británico. Otra puntuación común en el subcontinente indio para escribir cantidades monetarias es el uso de ⟨/-⟩ o ⟨/=⟩ después del número. Por ejemplo, Rs. 20/- o Rs. 20/= implica 20 rupias enteras.

Los tailandeses, los jemeres, los laosianos y los birmanos no usaron la puntuación hasta que se adoptaron en Occidente en el siglo XX. Los espacios en blanco son más frecuentes que los puntos o comas.

Novedosos signos de puntuación

Interrobang

En 1962, el ejecutivo de publicidad estadounidense Martin K. Speckter propuso el interrobang (‽), una combinación del signo de interrogación y exclamación, para marcar preguntas retóricas o formuladas con un tono de incredulidad. Aunque el nuevo signo de puntuación fue ampliamente discutido en la década de 1960, no logró un uso generalizado.

"Punto de amor" y marcas similares

En 1966, el autor francés Hervé Bazin propuso una serie de seis signos de puntuación innovadores en su libro Plumons l'Oiseau ("Vamos a desplumar el pájaro", 1966). Éstas eran:

• el "punto de la puerta" o "marca de la puerta" (punto d'ironie: )
• el "punto del amor"punto d'amour: )
• 

  Un punto de amor, o "punto de amor".
  el "punto de condena" (punto de convicción: )
• el "punto de autoría"punto d'autorité: )
• el "punto de aclamación"punto d'acclamation: )
• el "punto de duda" (point de doute: )

"Coma de pregunta", "coma de exclamación"

Una exclamación coma.

Se presentó una solicitud de patente internacional y se publicó en 1992 con el número WO9219458 de la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI) para dos nuevos signos de puntuación: la "coma de pregunta" y la "coma de exclamación". La coma de pregunta tiene una coma en lugar del punto en la parte inferior de un signo de interrogación, mientras que la coma de exclamación tiene una coma en lugar del punto en la parte inferior de un signo de exclamación. Marcos. Estos estaban destinados a usarse como signos de interrogación y exclamación dentro de una oración, una función para la que también se pueden usar los signos de interrogación y exclamación normales, pero que puede considerarse obsoleto. La solicitud de patente entró en la fase nacional únicamente en Canadá. Se anunció como caducado en Australia el 27 de enero de 1994 y en Canadá el 6 de noviembre de 1995.

Signos de puntuación en Unicode