Programa Biblioteca Digital Nacional
El Programa Nacional de Biblioteca Digital de la Biblioteca del Congreso (NDLP) está reuniendo una biblioteca digital de reproducciones de materiales de fuentes primarias para apoyar el estudio de la historia y la cultura del Estados Unidos. Iniciado en 1995 después de un proyecto piloto de cinco años, el programa comenzó a digitalizar colecciones seleccionadas de materiales de archivo de la Biblioteca del Congreso que narran la rica herencia cultural de la nación. Con el fin de reproducir colecciones de libros, folletos, películas, manuscritos y grabaciones de sonido, la Biblioteca ha creado una amplia gama de entidades digitales: imágenes de documentos bitonales, imágenes pictóricas en escala de grises y en color, video y audio digital y textos electrónicos que permiten realizar búsquedas. Para brindar acceso a las reproducciones, el proyecto desarrolló una variedad de elementos descriptivos: registros bibliográficos, ayudas de búsqueda y textos y programas introductorios, además de indexar los textos completos para ciertos tipos de contenido.
Las reproducciones fueron producidas con una variedad de herramientas: escáneres de imágenes, cámaras digitales, dispositivos que digitalizan audio y video, y mano de obra humana para reintroducir y codificar textos. American Memory emplea formatos estándar nacionales y estándares de la industria bien establecidos para muchas reproducciones digitales, por ejemplo, textos codificados con lenguaje de marcado generalizado estándar (SGML) e imágenes almacenadas en archivos de formato de archivo de imagen etiquetada (TIFF) o comprimidas con el Grupo de expertos fotográficos conjuntos (JPEG) algoritmo. En otros casos, la falta de estándares bien establecidos ha llevado al uso de formatos emergentes, por ejemplo, RealAudio (para audio), QuickTime (para imágenes en movimiento) y MrSID (para mapas). La información técnica por tipos de material y por colecciones individuales también está disponible en este sitio.
Visión
La Biblioteca del Congreso está tratando de ampliar sus servicios de biblioteca tradicionales para incluir servicios a toda la web. Si bien la Biblioteca original se centró en las necesidades del Congreso de los EE. UU., ahora tiene dificultades para tratar con todo el mundo a través de Internet. La colección incluye una mezcla ecléctica de documentos, imágenes, videos y grabaciones de sonido. Las imágenes incluyen mapas, partituras, documentos escritos a mano, dibujos y diagramas arquitectónicos. El objetivo de una Biblioteca de Internet de la Biblioteca del Congreso debe ser proporcionar acceso a esos materiales exclusivos de la Biblioteca del Congreso, así como una guía clara de cualquier material de Internet relacionado con los Estados Unidos.
Si busca "proyecto de biblioteca digital" + "biblioteca del congreso" en la web, obtendrá una vista desordenada de lo que ofrece la Biblioteca del Congreso. El Portal Global de la Biblioteca del Congreso en site:international.loc.gov tiene alrededor de 200,000 documentos actualmente. La página principal proporciona enlaces pero no contexto. El American Memory en site:memory.loc.gov tiene alrededor de 350.000 documentos. La página principal es igualmente vaga.
Una biblioteca de Internet es más que una colección aleatoria de materiales en un servidor de Internet. Sirve a todo el mundo, no solo a aquellos que pueden pagar los feeds de suscripción o que reciben subvenciones a través de agencias gubernamentales de EE. UU. Así mismo no discrimina a usuarios muy jóvenes, ni de idiomas distintos al inglés. Su propósito, alcance y contenido se entienden fácilmente en cualquier lugar dentro del sitio. No es innecesariamente repetitivo. Reconoce el valor de los usuarios' tiempo, y hace todo lo posible para mejorar constantemente el rendimiento y los usuarios' éxito.
Debido a que los materiales están disponibles para cualquier persona, de cualquier edad o procedencia, en cualquier país, una biblioteca de Internet debe ser más abierta e inclusiva. LoC apenas comienza a satisfacer las necesidades de los usuarios de Internet del mundo.
Temas mencionados:
- América – Industria, Tecnología, Ciudades, Ciudades, Cultura, Literatura, Artes Escénicas, Música, Folklife, Arquitectura, Paisaje, Medio Ambiente, Deportes, Recreación,
- Estados Unidos – Gobierno, Militar, Derecho, Religión, Publicidad, Conservación,
- Estados Unidos – Presidentes, Historia de la Mujer, Historia Afroamericana, Historia Americana, Expansión Americana, Inmigración, Guerra
- Desaparecidos - Ciencias, Universidades, Ocupaciones, Recursos Americanos distintos de LoC, Agricultura, Artes,
- Desaparecido – Wiki herramientas, Comunidades de usuarios para mejorar el sitio, Mapas de Internet,
Contenido mencionado: bases de datos bibliográficas, catálogos en línea, números actuales de revistas favoritas, nuevas adquisiciones, índices de literatura de revistas, referencias de publicaciones académicas, listas de lecturas, presentaciones en el aula, planes de lecciones, &# 34;materiales valiosos", artículos, libros de texto
Categorías de usuarios mencionadas: Profesores de escuela, académicos, estudiantes, usuarios de Internet,
Propósitos del usuario mencionados: Trabajos finales, presentaciones, informes, proyectos en línea,
Usuarios de bibliotecas digitales
En 1989, para ayudar a lanzar el proyecto piloto American Memory, un consultor encuestó a 101 miembros de la Asociación de Bibliotecas de Investigación y las 51 agencias bibliotecarias estatales. La encuesta reveló un apetito genuino por las colecciones en línea, especialmente en las bibliotecas de investigación que sirven a la educación superior. El programa piloto American Memory (1990–1995) identificó múltiples audiencias para las colecciones digitales en una encuesta especial, una evaluación del usuario final y en miles de conversaciones, cartas y encuentros con visitantes.
La evaluación de audiencia más exhaustiva realizada por la Biblioteca del Congreso consistió en una evaluación del usuario final realizada en 1992–1993. Cuarenta y cuatro bibliotecas escolares, universitarias, estatales y públicas recibieron una docena de colecciones de American Memory en CD-ROM y videodiscos (estos formatos ya no se admiten). Se encuestó al personal de la biblioteca, los profesores, los estudiantes y el público participantes sobre qué materiales digitalizados habían utilizado y qué tan bien funcionaban los sistemas de entrega. La evaluación indicó un interés continuo por parte de las instituciones de educación superior, así como de las bibliotecas públicas. El hallazgo sorprendente, sin embargo, fue la fuerte demostración de entusiasmo en las escuelas, especialmente en el nivel secundario. Sin embargo, los estudiantes de biblioteconomía deben tener más cuidado con tal desarrollo dado el potencial de que se realicen cambios injustificados en la colección.
El equipo de evaluación se enteró de que las reformas recientes en la educación habían creado la necesidad de materiales históricos de fuentes primarias, como los que se encuentran en las incomparables colecciones de la Biblioteca. Los maestros dieron la bienvenida a las colecciones digitalizadas para ayudar en el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico; los bibliotecarios escolares utilizaron el recurso electrónico para inculcar habilidades de investigación. Estos hallazgos han sido validados en el programa de divulgación educativa iniciado por la Biblioteca del Congreso en 1995 e inicialmente financiado por la Fundación W. K. Kellogg.
Alcance educativo
En 1995, junto con el lanzamiento del Programa Nacional de Bibliotecas Digitales de la Biblioteca del Congreso, la Biblioteca reunió a destacados maestros y bibliotecarios de historia y estudios sociales K-12 para considerar la mejor manera de utilizar los recursos de archivo en línea en el las escuelas de la nación. Los participantes en este Foro de Educadores validaron hallazgos anteriores: si bien las fuentes primarias tenían una gran demanda, para que los maestros pudieran hacer un uso efectivo de ellas, necesitaban materiales adicionales para enmarcar las colecciones y los temas representados en el colecciones Con este fin, en 1996, la Biblioteca del Congreso desarrolló The Learning Page, una puerta de entrada a las colecciones digitales, que proporciona material contextual, busca ayuda y evalúa sus materiales en desarrollo. La Biblioteca continuó con el Programa American Memory Fellows en el verano de 1998 con el objetivo de crear campeones para sus colecciones en las escuelas de todo el país.