Plan de aprendizaje

Un plan de aprendizaje es un término que describe un documento (posiblemente electrónico o interactivo) que se utiliza para el desarrollo del aprendizaje a lo largo de un período de tiempo.

Cualquier entidad puede tener un plan de aprendizaje. A menudo, los utilizan las personas para planificar y gestionar su propio aprendizaje, pero también pueden utilizarlos equipos, comunidades de práctica u organizaciones. Un plan a nivel organizacional puede ser el agregado de los planes de sus individuos o puede agregar información sobre las necesidades de aprendizaje emergentes de la organización en general.

El desarrollo y mantenimiento activos de un plan de aprendizaje pueden enriquecer la vida de una persona y compartir planes de aprendizaje puede ayudar a fortalecer una comunidad.

Un buen plan de aprendizaje es un documento bien articulado con los siguientes componentes:

Un conjunto de "metas de aprendizaje" que la persona (u organización) espera alcanzar en un período de tiempo específico. Suele ser útil dividir las metas más grandes en submetas más manejables que se puedan lograr en cuestión de semanas o meses.

Cada objetivo de aprendizaje (o subobjetivo) debe tener una serie de pasos o acciones concretos que la persona llevará a cabo para avanzar hacia el objetivo. Las acciones deben ser comportamientos reales. Escribir un artículo de calidad para Wikipedia es un ejemplo de una acción. O, si el objetivo de aprendizaje es "comprender la cocina india", preparar y servir una masala a un grupo de amigos de la India oriental podría ser una acción adecuada.

Cada acción debe estar asociada a uno o más recursos y a evidencias.

Los recursos son todo aquello que se puede utilizar para llevar a cabo las acciones que se deben llevar a cabo para alcanzar el objetivo de aprendizaje. Uno de los mejores recursos es un mentor o un entrenador, pero hay muchos otros, como libros, cursos, viajes, Internet y, especialmente, Wikipedia. Una vez que se ha aplicado un recurso a un objetivo, suele ser útil evaluar su eficacia, especialmente en los casos en los que se va a compartir el plan de aprendizaje.

La evidencia se utiliza para demostrar que se ha llevado a cabo una acción, que se ha avanzado hacia el objetivo y, por último, que se ha logrado el objetivo. La evidencia puede ser privada, cuando la persona no necesita demostrar a otras personas que se ha logrado el objetivo, o pública, cuando se requieren pruebas.

Un plan de aprendizaje se puede utilizar para muchos modos de aprendizaje. Una taxonomía es la siguiente:

• Cultura - aprender sobre las culturas propias o de otras personas
• Financiera - aprender a gestionar el dinero y cómo funciona el dinero en la economía
• La aptitud física puede ser una forma de aprendizaje y un plan de aprendizaje se puede utilizar para mejorar y rastrear la aptitud de una persona
• Política (Ciudadano) - aprender más sobre la política y los derechos y deberes de la ciudadanía
• Relación - cosas que uno quiere aprender acerca de las personas en relaciones clave, y cómo ser más eficaz en las relaciones
• Espiritual - profundizando la comprensión de la dimensión espiritual de la vida; una revista de oración o meditación puede ser parte de un plan de aprendizaje.
• Trabajo - aprendizaje profesional

Un plan de aprendizaje a menudo tendrá partes que son estrictamente privadas, otras que sólo se comparten con los allegados, otras que son para varios grupos y puede tener algunas partes que son públicas.

A medida que evoluciona un plan de aprendizaje, se alcanzan los objetivos, se recopilan las evidencias y se convierte en un registro de aprendizaje. En la pedagogía y la andragogía recientes, se ha prestado mucha atención a los registros de aprendizaje o al portafolio electrónico. Mientras que un plan de aprendizaje mira hacia adelante y a lo que se debe lograr, un registro de aprendizaje mira hacia atrás, al pasado y a lo que se ha logrado. Dos caras de la misma moneda.

Un paisaje de aprendizaje es un concepto más amplio que un plan de aprendizaje, que coloca al individuo en el centro de su aprendizaje, lo que le permite conectarse con otros estudiantes y crear comunidades en línea. Un paisaje de aprendizaje reúne las fortalezas del portafolio electrónico y las redes sociales. Un paisaje de aprendizaje generalmente se basa en los intereses, las habilidades, la reflexión y las competencias de un individuo. Al compartir estas aspiraciones y pensamientos, otros miembros pueden ofrecer apoyo y estímulo. Herramientas como Elgg brindan facilidades para desarrollar paisajes de aprendizaje.

• Curriculum
• Portafolio electrónico
• Plan de estudios

• Yale University proporciona apoyo activo a sus planes de aprendizaje de empleados y hay varios documentos útiles en su sitio.