Párate y entrega

Stand and Deliver es una película dramática estadounidense de 1988 dirigida por Ramón Menéndez, escrita por Menéndez y Tom Musca, basada en la historia real de un profesor de matemáticas de secundaria, Jaime Escalante. Por interpretar a Escalante, Edward James Olmos fue nominado al Premio de la Academia al Mejor Actor en la 61ª edición de los Premios de la Academia. La película ganó el premio Independent Spirit a la mejor película en 1988. El título de la película hace referencia a la canción de 1987 de Mr. Mister del mismo nombre, que también aparece en los créditos finales de la película.

En 2011, la película fue seleccionada para su conservación en el Registro Nacional de Cine de los Estados Unidos por la Biblioteca del Congreso por ser "cultural, histórica o estéticamente significativa".

Trama

A principios de la década de 1980, Jaime Escalante se convierte en profesor de matemáticas en la escuela secundaria James A. Garfield en el este de Los Ángeles. La escuela está llena de estudiantes latinos de familias de clase trabajadora cuyo rendimiento académico está muy por debajo de su nivel de grado. Dos estudiantes, Ángel y otro mafioso, llegan tarde y cuestionan la autoridad de Escalante. Escalante demuestra cómo multiplicar números usando los dedos y apela a los estudiantes. sentido del humor. Después de clase, unos mafiosos amenazan a Escalante. Después de la escuela, evita que los mafiosos peleen. Luego se presenta como una 'pandilla de un solo hombre'. con el aula como su dominio. Escalante les dice a los estudiantes que ha decidido enseñarles álgebra.

En una reunión, Escalante se entera de que la acreditación de la escuela está amenazada, ya que los puntajes de las pruebas no son lo suficientemente altos. Escalante dice que los estudiantes se elevarán al nivel que se espera de ellos. Escalante les da a los estudiantes un cuestionario todas las mañanas y un nuevo estudiante se une a la clase. Instruye a su clase bajo la filosofía de ganas, que se traduce aproximadamente como "deseo".

Escalante le dice a otros profesores que quiere enseñar cálculo a los estudiantes. Él busca cambiar la cultura escolar para ayudar a los estudiantes a sobresalir en lo académico, ya que ha visto el potencial sin explotar de su clase. Otros maestros lo ridiculizan, ya que los estudiantes no han tomado los requisitos previos. Escalante afirma que los estudiantes pueden tomar los requisitos previos durante el verano. Él establece la meta de que los estudiantes tomen Cálculo de Colocación Avanzada en su último año.

Los estudiantes se inscriben en los requisitos previos durante el verano. No hay aire acondicionado, pero Escalante puede impartir la clase, dándoles naranjas y diciéndoles que se concentren para que puedan conseguir buenos trabajos y tomar vacaciones. En el otoño, les da a los estudiantes contratos para que los firmen los padres; deben venir los sábados, llegar una hora antes a la escuela y quedarse hasta las 5:00 p. m. para prepararse para el examen de Cálculo AP.

Dos semanas antes de que los estudiantes' examen, Escalante está enseñando una clase de ESL a algunos adultos. De repente se agarra el torso con dolor, tropieza en el pasillo y cae. Se encuentra un maestro sustituto para los estudiantes mientras Escalante se recupera en el hospital, pero el maestro sustituto es un profesor de música. Poco después, Escalante escapa del hospital y se presenta en la escuela para seguir enseñando. Después de tomar el examen, los estudiantes se dirigen a la playa y celebran. Los 18 estudiantes que tomaron el examen lo aprobaron. En una reunión para felicitar a los estudiantes, se entrega una placa de agradecimiento a Escalante.

Para consternación tanto de Escalante como de los estudiantes, el Servicio de Pruebas Educativas cuestiona a los estudiantes' puntajes de examen Escalante encuentra una carta anónima de renuncia en el correo de la escuela y tiene que caminar a casa esa noche, ya que le robaron el auto del estacionamiento de la escuela. Consternado, le confiesa a su esposa que se arrepiente de haber enseñado cálculo a los alumnos, porque lo hicieron bien pero nada cambió para ellos. Los chicos de la clase se presentan en casa de Escalante; han arreglado su auto como una forma de agradecerle. Escalante se reúne con los investigadores del Servicio de Pruebas Educativas, discute con ellos, pero finalmente se ofrece a que los estudiantes vuelvan a tomar la prueba. A pesar de tener solo un día para prepararse, todos los estudiantes aprueban y Escalante exige que se vuelvan a presentar las partituras originales.

Reparto

Precisión histórica

La película es precisa en cuanto a que los estudiantes de la clase de Escalante tuvieron que volver a tomar el examen, y todos los que volvieron a tomar el examen aprobaron.

La película da la impresión de que el incidente ocurrió en el segundo año que Escalante estaba enseñando, después de que los estudiantes de su primer año tomaron una sesión de verano para los requisitos previos de cálculo. De hecho, Escalante comenzó a enseñar en la Escuela Secundaria Garfield en 1974 y enseñó su primer curso de Cálculo de Colocación Avanzada en 1978 con un grupo de 14 estudiantes, y fue en 1982 cuando ocurrió el incidente del examen. En el primer año (1978), solo cinco estudiantes permanecieron en el curso al final del año, solo dos de los cuales aprobaron el examen de Cálculo AP. Escribiendo en Reason, Jerry Jesness declaró: "A diferencia de los estudiantes de la película, los verdaderos estudiantes de Garfield requerían años de preparación sólida antes de poder tomar cálculo... Así que Escalante estableció un programa en East Los Angeles College, donde los estudiantes podían tomar esas clases en sesiones intensivas de verano de siete semanas. Escalante y [el director Henry] Gradillas también fueron fundamentales para lograr que las escuelas secundarias ofrecieran álgebra en los grados octavo y noveno." En 1987, el 27 por ciento de todos los mexicoamericanos que obtuvieron un puntaje de tres o más en el examen de Cálculo AP eran estudiantes de Garfield High.

El mismo Escalante describió la película como '90 por ciento de verdad, 10 por ciento de drama'. Dijo que varios puntos quedaron fuera de la película. Señaló que a ningún estudiante que no supiera las tablas de multiplicar o las fracciones se le enseñó cálculo en un solo año. Además, sufrió una inflamación de la vesícula biliar, no un infarto.

Diez de los estudiantes de 1982 firmaron exenciones para permitir que College Board mostrara sus exámenes a Jay Mathews, el autor de Escalante: The Best Teacher in America. Mathews descubrió que nueve de ellos habían cometido "errores tontos idénticos" en la pregunta seis de respuesta libre. Mathews escuchó de dos de los estudiantes que durante el examen, se había pasado una hoja de papel con esa solución defectuosa. Doce estudiantes, incluidos los nueve con errores idénticos, volvieron a tomar el examen, y la mayoría de ellos recibió los cuatro y cinco puntajes más altos. Mathews concluyó que nueve de los estudiantes hicieron trampa, pero conocían el material y no necesitaban hacerlo.

Mathews escribió en el Los Angeles Times que el personaje de Ana Delgado "era el único personaje adolescente de la película basado en una persona real" y que su nombre había sido cambiado.

Recepción

En el sitio web del agregador de reseñas Rotten Tomatoes, la película tiene una puntuación del 90 % de 61 reseñas. El consenso del sitio web dice, "Stand and Deliver logra la improbable hazaña de convertir la clase de matemáticas en el drama de los desvalidos, y rinde un homenaje entusiasta a una figura inspiradora de la vida real. en el trato." Metacritic le ha dado a la película una puntuación de 77 sobre 100 según 11 reseñas, lo que indica "críticas generalmente favorables".

Reconocimientos

Legado

En diciembre de 2011, Stand and Deliver se consideró "cultural, histórica o estéticamente significativo" por la Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos y seleccionada para su conservación en el Registro Nacional de Cine. El Registry dijo que la película era "una de las más populares de una nueva ola de largometrajes narrativos producidos en la década de 1980 por cineastas latinos" y que "celebra de manera directa, cercana e impactante, los valores de superación personal a través del trabajo duro y el poder a través del conocimiento."

La película es reconocida por el American Film Institute en el puesto 86 en su lista 2006 AFI's 100 Years...100 Cheers.

En 2016, el Servicio Postal de los Estados Unidos emitió un 'Jaime Escalante' de primera clase para siempre. estampilla para honrar a "la maestra del este de Los Ángeles cuyos métodos inspiradores condujeron supuestamente a 'imposible de enseñar' estudiantes de secundaria para dominar el cálculo."