Novela de aprendizaje

Compartir Imprimir Citar

En literatura, una novela de formación, novela de aprendizaje o Bildungsroman es un género literario que se centra en el crecimiento psicológico y moral del protagonista desde la infancia hasta la edad adulta (llegada de edad), en el que el cambio de carácter es importante. El término proviene de las palabras alemanas Bildung ("educación", alternativamente "formar") y romana ("novela").

Origen

El término fue acuñado en 1819 por el filólogo Karl Morgenstern en sus conferencias universitarias, y luego Wilhelm Dilthey lo repitió de manera famosa, quien lo legitimó en 1870 y lo popularizó en 1905. El género se caracteriza además por una serie de aspectos formales, tópicos y temáticos. características. El término novela sobre la mayoría de edad a veces se usa indistintamente con Bildungsroman, pero su uso suele ser más amplio y menos técnico.

El nacimiento del Bildungsroman normalmente se fecha con la publicación de Wilhelm Meister's Apprenticeship de Johann Wolfgang von Goethe en 1795-1796 o, a veces, con el Geschichte des Agathon de Christoph Martin Wieland de 1767. Aunque el Bildungsroman surgió en Alemania, ha tenido una amplia influencia primero en Europa y luego en todo el mundo. Thomas Carlyle tradujo la novela de Goethe al inglés y, tras su publicación en 1824, muchos autores británicos escribieron novelas inspiradas en ella. En el siglo XX, se extendió a Francia y varios otros países del mundo.

El género se traduce bastante directamente en la forma cinematográfica, la película sobre la mayoría de edad.

Argumento

Un Bildungsroman es el crecimiento o la "mayoría de edad" de una persona generalmente ingenua que busca respuestas a las preguntas de la vida con la expectativa de que esto resulte en una experiencia del mundo. El género evolucionó a partir de cuentos folclóricos de un burro o un niño pequeño que sale al mundo en busca de fortuna. Por lo general, al comienzo de la historia hay una pérdida emocional que hace que el protagonista se vaya en su viaje. En un Bildungsroman, el objetivo es la madurez, y el protagonista lo logra poco a poco y con dificultad. El género a menudo presenta un conflicto principal entre el personaje principal y la sociedad. Por lo general, el protagonista acepta gradualmente los valores de la sociedad y finalmente se aceptan en la sociedad: los errores y las decepciones del protagonista han terminado. En algunas obras, el protagonista es capaz de tender la mano y ayudar a los demás después de haber alcanzado la madurez.

Franco Moretti "argumenta que el principal conflicto en el Bildungsroman es el mito de la modernidad con su sobrevaloración de la juventud y el progreso, ya que choca con la visión teleológica estática de la felicidad y la reconciliación que se encuentra en los finales de Wilhelm Meister de Goethe e incluso en Orgullo y prejuicio de Jane Austen. ".

Hay muchas variaciones y subgéneros de Bildungsroman que se enfocan en el crecimiento de un individuo. An Entwicklungsroman ("novela de desarrollo") es una historia de crecimiento general más que de autocultivo. Una Erziehungsroman ("novela educativa") se centra en la formación y la educación formal, mientras que una Künstlerroman ("novela de artista") trata sobre el desarrollo de un artista y muestra el crecimiento de uno mismo. Además, algunas memorias y diarios publicados pueden considerarse Bildungsroman aunque sean predominantemente fácticos (por ejemplo, The Dharma Bums de Jack Kerouac o The Motorcycle Diaries de Ernesto "Che" Guevara).El término también se usa de manera más flexible para describir películas sobre la mayoría de edad y obras relacionadas en otros géneros.

Ejemplos

Precursores

Siglo 18

Siglo 19

Siglo 20

Siglo 21