Nominal (lingüística)

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En lingüística, el término nominal se refiere a una categoría utilizada para agrupar sustantivos y adjetivos en función de propiedades compartidas. La motivación para la agrupación nominal es que en muchos idiomas los sustantivos y adjetivos comparten una serie de propiedades morfológicas y sintácticas. Los sistemas utilizados en dichos idiomas para mostrar concordancia se pueden clasificar en general como sistemas de género, sistemas de clases de sustantivos o de marcado de caso, sistemas de clasificación y sistemas mixtos. Por lo general, un afijo relacionado con el sustantivo aparece unido a las otras partes del discurso dentro de una oración para crear concordancia. Dicha concordancia morfológica suele darse en partes dentro del sintagma nominal, como los determinantes y los adjetivos. Los idiomas con concordancia nominal manifiesta varían en cómo y en qué medida se requiere la concordancia.

Historia

La historia de la investigación sobre los nominales se remonta a los estudios europeos sobre el latín y el bantú en los que se puede ver claramente la concordancia entre los sustantivos y los adjetivos según la clase del sustantivo.

Tradición de gramática latina

En el estudio de las lenguas europeas, el reconocimiento de la agrupación nominal se refleja en los estudios gramaticales tradicionales basados en el latín, que tiene un sistema de marcado muy productivo. Los nominales se pueden ver en los morfemas compartidos que se unen a las terminaciones de los sustantivos y los adjetivos y concuerdan en caso y género. En el ejemplo siguiente, 'son' y 'good' concuerdan en caso nominativo porque son el sujeto de la oración y al mismo tiempo concuerdan en género porque la terminación es masculina. Del mismo modo, 'the dog' y 'wild' comparten los mismos morfemas que muestran que concuerdan en caso acusativo y género masculino. En latín, la concordancia va más allá de los sustantivos y los adjetivos.

fīlius

[El hijo]

bono

Bien.

amat1)

[él] ama

Canem2)

El perro.ACC

ferocem3).

salvaje.ACC

fīlius bono amat1) Canem2) ferocem3).

[El hijo] Bien. El perro. ACCESO salvaje. ACC

El Bien. el hijo ama salvaje perro.

Tradicional de gramática bantista

El primer estudio sobre las clases nominales se realizó en 1659 en lenguas bantúes y hasta el día de hoy solo ha sufrido modificaciones muy menores. Estas modificaciones comenzaron con el Bantú antiguo de Wilhelm Bleek, que dio lugar al protobantú. El siguiente ejemplo es del idioma bantú Ganda. Para las clases nominales en bantú, véase a continuación.

1)

mú-límí

1-farmer

mú-néné

1- grasa

mú-límí mú-néné

1-farmo 1-fat

Teoría de las clases de palabras

Aunque gran parte de la investigación sobre los nominales se centra en sus propiedades morfológicas y semánticas, sintácticamente los nominales pueden considerarse una "supercategoría" que incluye los núcleos nominales y adjetivos. Esto explica por qué las lenguas que adoptan características de concordancia manifiestas tienen concordancia en los adjetivos y los sustantivos.

Análisis de Chomsky

En el análisis de Chomsky de 1970 [±V, ±N], se predice que las palabras con la característica "más sustantivo" que no son verbos "menos verbo", serán sustantivos, mientras que las palabras con la característica "más verbo" y "menos sustantivo" serían verbos. De esto se desprende que cuando una palabra tiene ambas características de sustantivos y verbos, obtenemos adjetivos. Cuando una palabra carece de cualquiera de las dos características, se obtienen lógicamente preposiciones.

Una tabla transversal de características a nivel léxico
+V V
+N Adjetivos Nouns
-N Verbos Preposiciones

El siguiente árbol demuestra que la categoría [+N] agrupa a sustantivos y adjetivos.

La super categoría nominal

Esto sugiere que el inglés ilustra las características de los nominales a nivel sintáctico porque los sustantivos y los adjetivos toman los mismos complementos a nivel de la cabeza. Del mismo modo, los verbos y las preposiciones toman los mismos tipos de complementos a nivel de la cabeza. Esta distribución paralela se predice a partir de la distribución de características de los elementos léxicos.

Los complementos tomados por las frases observadas en distribución paralela

Pruebas intersectoriales

Idiomas eslavos

En ruso, la categoría nominal incluye sustantivos, pronombres, adjetivos y numerales. Estas categorías comparten características de caso, género y número, cada una de las cuales se declina con diferentes sufijos. Los nominales se consideran una declinación secundaria de concordancia. Comprender las diferentes clases de sustantivos y cómo se relacionan con el género y el número es importante porque la concordancia de los adjetivos cambiará según el tipo de sustantivo.

Ejemplo de predicado nominal:

'La chica es muy hermosa' Девушка очень красив-а

Clase de sustantivo semántico 1-5

Aunque no existe un consenso absoluto sobre la categorización de las clases de sustantivos en ruso, una opinión común divide las clases de sustantivos en cinco categorías o clases, cada una de las cuales recibe diferentes afijos según el género, el caso y el número.

  1. Clase 1 se refiere a sustantivos masivos, sustantivos colectivos y sustantivos abstractos.
    ejemplos: вода 'water', любовь 'amor '
  2. Clase de sustantivo 2 se refiere a los elementos en los que el ojo puede centrarse y debe ser no activo
    ejemplos: дом 'house', школа 'school '
  3. Clase de sustantivo 3 se refiere a los no humanos que son activos.
    ejemplos: рыба 'fish', чайка 'seagull '
  4. Clase de sustantivo 4 se refiere a seres humanos que no son mujeres.
    ejemplos: отец 'father, 'один' man
  5. Clase de sustantivo 5 se refiere a seres humanos que son mujeres.
    ejemplos: женщина "woman", мать 'mother '

Clase de sustantivo

La clase declinal se refiere a la forma más que a la semántica.

Clase internacional 1Clase declinación 2Indeclinational
Final de sustantivo en -CFinal de sustantivo en -aOtros
MasculineMujerNeuter

Pruebas morfológicas

Los sustantivos y adjetivos se declinan según el caso y el género.

En ruso, los nominales aparecen cuando:

  • Los adjetivos y los pronombres no personales toman el mismo acuerdo que su referente
  • Personal pronombres concuerda con el género natural del referente

Casos

  • Nominativo: expresa el tema
  • acusativo: expresa el objeto directo
  • Genitivo: expresa posesión; negativo; y partitivo
  • Dative: expresa el objeto indirecto
  • Locativo: expresa significado local
  • Instrumental: expresa medios

Género y clase

El ruso tiene tres géneros gramaticales: masculino, femenino y neutro. El género y la clase están estrechamente relacionados, ya que la clase del sustantivo reflejará la marca de género que recibirá un nominal. La marca de género en ruso suele estar restringida al singular, con algunas excepciones en el plural. El género se refleja tanto en el sustantivo como en el adjetivo o pronombre. Los nominales con género se reflejan claramente en las anáforas y los pronombres relativos porque, incluso si no hay una flexión explícita en los sustantivos, heredan la animicidad, el género y el número de su antecedente.

Afijos que identifican un género

Número/CasoAffixGénero
SG/NOM ACCMasc
SG/NOM ACC-oNeuter
SG-juFem
SG GEN-uMasc
SG LOCúMasc
SG LOCíFem
PL NOM'eMasc

Afijos ligados a dos géneros

Número/CasoAffixGénero
SG/NOM ACCMasc, Fem
SG NOM-aMasc, Fem
SG ACC-uMasc, Fem
SG INT-ojMasc, Fem
SG GEN-aMasc, Neut
SG DAT-uMasc, Neut
SG-omMasc, Neut
PL NOM/ACC-aMasc, Neut
Número

El ruso tiene dos números: singular y plural. El número es inherente al sustantivo, por lo que se refleja en la flexión del sustantivo y los nominales concordantes, como los adjetivos atributivos, los predicados y los pronombres relativos. Solo hay alteración del singular y el plural entre las clases semánticas 2 a 5 porque la clase 1 no distingue entre uno o más de uno.

Adjetivos

Los adjetivos concuerdan con las indicaciones de género, caso y número y, en consecuencia, concuerdan con la clase del sustantivo.

Patrón flexivo básico de la forma abreviada

MascNeutFemPL
-o-a-i

Idiomas australianos

Los nominales son una característica común de las lenguas indígenas australianas, muchas de las cuales no diferencian categóricamente los sustantivos de los adjetivos.

Algunas características de los nominales en algunos idiomas australianos incluyen:

  • la capacidad de tomar la marca de caso gramatical,
  • la capacidad de funcionar sustantivamente (cabeza una frase de sustantivo), y
  • la capacidad de funcionar predicativamente (modificar otro nominal).

Pruebas morfológicas: Australia

  • Mayali tiene cuatro prefijos principales de clase sustantivo que se adhieren a los elementos dentro de la frase nominal: masculino, femenino, vegetal y neutra.

A continuación se ofrece un ejemplo de paradigma, adaptado de. Se puede ver que cada uno de los morfemas nominales de cada clase se asocia tanto a los sustantivos como a los adjetivos.

TipoNounAdjetivoInglés
masculinaNa-rangemna-kimuk"Chico grande" '
femeninongal-kohbanjngal-kimuk'grande mujer vieja '
vegetalhombre-mimman-kimukGran semilla '
neutrakun-wardekun-kimukGran roca '

Idiomas bantu

Las estructuras nominales también se encuentran en las lenguas bantúes. Estas lenguas constituyen un subconjunto de las lenguas nigerinocongoleñas en África. Hay aproximadamente 250 variedades diferentes de bantú. Dentro de estas lenguas, los sustantivos se han clasificado históricamente en ciertos grupos en función de características compartidas. Por ejemplo, los sustantivos de clase 1 y 2 representan a los humanos y otros objetos animados, mientras que los sustantivos de clase 11 representan objetos largos y sustantivos abstractos.

Las lenguas bantúes utilizan diferentes combinaciones de las aproximadamente 24 clases nominales diferentes del protobantú. La lengua con el mayor número de clases nominales documentadas es el ganda, que utiliza 21 de las 24 clases nominales. Esto llega hasta cero, como es el caso de Komo D23, cuyo sistema de clases nominales ha desaparecido con el tiempo. Las lenguas que tienen aproximadamente seis clases emparejadas para el singular y el plural y otras seis clases que no están emparejadas (por ejemplo, las clases de infinitivo y locativo) se clasifican como sistemas de clases nominales canónicos, sistemas que tienen muchas clases nominales. Estos sistemas son mucho más típicos de las lenguas bantúes que los sistemas alternativos de clases nominales reducidas, como Komo D23 y otras lenguas que tienen clases nominales limitadas.

Pruebas morfológicas: Bantu

Una característica común de las lenguas bantúes es la concordancia de clases nominales de género. Esta concordancia también puede describirse como un amplio sistema de concordancia. Para cada clase nominal, existe un prefijo de clase de género correspondiente. Los prefijos de género nominal se muestran a continuación, con los prefijos "protobantúes" (es decir, históricos) en el lado izquierdo y los prefijos sesotho modernos en el lado derecho. Nótese que el sesotho moderno ha perdido muchas clases de sustantivos. Esto también es típico de muchas otras lenguas bantúes.

Proto-BantuSesothoProto-BantuSesotho
1: mo-Mo-12: ka-
1a: øø13: a
2: βa-ba-14: βo-Bo...
2a: β correspondo-Bo...15: Ko-Ho...
3: mo-Mo-16: pa-
4: yo...yo...17: ko-Ho...
5: le-Le-18: mo-
6: ma-ma...19: pi-
7: ke-Se...20: ɣo
8: βi-/didi-21: ɣ
9: n-N)-22: ɣa
10: di-n-di(N)-23:
11: lo-

Como se puede ver en la tabla anterior, en la variedad sesotho del bantú (hablado principalmente en Sudáfrica) hay aproximadamente 15 prefijos de género nominal. En esta lengua, los sustantivos y los adjetivos comparten el mismo prefijo de género. Los adjetivos llevan un prefijo "pre" además del prefijo principal. El prefijo principal (el más cercano al adjetivo, que está en negrita en el ejemplo siguiente) concuerda con el prefijo adjunto al sustantivo, mientras que el prefijo "pre" no siempre concuerda con el sustantivo.

2)

se-kolo

Se...se- Hola.

se-kolo se-se- Hola.

"Gran escuela" '

Los siguientes ejemplos en suajili demuestran la concordancia de clase con el sustantivo, el adjetivo y el verbo. Las diferentes clases de sustantivos en suajili determinan qué prefijo también concordará con el adjetivo y el verbo. No siempre es el caso en las lenguas bantúes que el verbo tenga concordancia nominal en forma de nominales, o en cualquier forma, pero en suajili es una buena representación de cómo estos prefijos viajan a través de las palabras asociadas. En el primer ejemplo en suajili, el sustantivo tiene el prefijo m- porque es parte de la clase 1 para los seres humanos. El prefijo m- concuerda entonces con el adjetivo m-dogo. La concordancia verbal es diferente simplemente porque la concordancia verbal para la clase 1 es a- en lugar de m-. El segundo ejemplo tiene el prefijo ki- porque el sustantivo basket es parte de la clase 7. La clase 7 tiene la misma forma de prefijo para sustantivos, adjetivos y verbos.

3)

M-toto

CL1.child

m-dogo

CL1.little

a-mefika

CL1.arrived

M-toto m-dogo a-mefika

CL1.child CL1.little CL1.arrived

El niño pequeño llegó

4)

Ki-kapu

CL7.basket

ki-dogo

CL7.little

ki-mefika

CL7.arrived

Ki-kapu ki-dogo ki-mefika

CL7.basket CL7.little CL7.arrived

La pequeña canasta llegó

Véase también

  • Grupo nominal (gramática funcional)
  • Fracción nominal
  • Adjetivo nominalizado
  • sustantivo
  • Idiomas aborígenes australianos
  • Caso gramático
  • Acuerdo

Referencias

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