Michael Posner (psicólogo)

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Michael I. Posner (nacido el 12 de septiembre de 1936) es un psicólogo estadounidense que investiga en el campo de la atención y es editor de numerosas compilaciones de cognición y neurociencia. Es profesor emérito de psicología en la Universidad de Oregón (Departamento de Psicología, Instituto de Ciencias Cognitivas y de la Decisión) y profesor adjunto en el Weill Medical College de Nueva York (Instituto Sackler). Una encuesta de la revista Review of General Psychology, publicada en 2002, situó a Posner en el puesto 56 del psicólogo más citado del siglo XX.

Educación y carrera

En 1957, Posner recibió su licenciatura en física y en 1959 su maestría en psicología en la Universidad de Washington en Seattle, Washington. En 1962, recibió su doctorado en psicología en la Universidad de Michigan en Ann Arbor, Michigan.

Posner se incorporó a la facultad de la Universidad de Wisconsin en Madison, Wisconsin, como profesor adjunto de psicología. En 1968, se incorporó a la facultad de la Universidad de Oregón en Eugene, Oregón, como profesor asociado de psicología. Se retiró de la docencia en Oregón en 2000 con el rango de profesor emérito. En 2003, Posner fundó y se convirtió en coordinador de la Iniciativa Cerebro, Biología y Máquinas en la Universidad de Oregón.

Posner estudió el papel de la atención en tareas humanas de alto nivel, como la búsqueda visual, la lectura y el procesamiento de números. Más recientemente, investigó el desarrollo de las redes de atención en bebés y niños pequeños. Él formuló una prueba de la capacidad de un individuo para realizar cambios de atención que lleva su nombre: la tarea de señalización de Posner.

En Chronometric Explorations of Mind, publicado en 1976, Posner aplicó el método sustractivo propuesto 110 años antes por Franciscus Donders al estudio de varias funciones cognitivas como la atención y la memoria. El método sustractivo se basa en el supuesto de que las operaciones mentales pueden medirse descomponiendo tareas cognitivas complejas en secuencias de tareas más simples. El método supone que el efecto de cada operación mental es aditivo y que es posible aislar el efecto de una sola operación mental comparando dos tareas que difieren sólo en la presencia o ausencia de esa operación mental. (Véase Cronometría mental para obtener información adicional sobre el experimento de Donders.)

Posner aplicó el mismo principio sustractivo al estudio de las redes de atención mediante PET (tomografía por emisión de positrones), una técnica de neuroimagen que produce mapas funcionales tridimensionales del cerebro. En Images of Mind, publicado con Marcus Raichle en 1994, Posner investigó la localización cerebral de las funciones cognitivas observando los patrones de activación cerebral en tareas cognitivas progresivamente más complejas. Posner ganó el Premio Grawemeyer de Psicología de la Universidad de Louisville en 2001, junto con Marcus Raichle y Steven Petersen.

En 2005, la Asociación Estadounidense de Psicología publicó un volumen editado en homenaje al trabajo de Posner. Como informaron Steven W. Keele y Ulrich Mayr en ese volumen, "en mayo de 2003, 10 oradores y una gran audiencia se reunieron en la Universidad de Oregón en Eugene para rendir homenaje a las contribuciones enormemente influyentes que Michael Posner ha hecho a las disciplinas de la psicología y la neurociencia cognitiva".

Premios

El impacto de las contribuciones teóricas y empíricas de Posner ha sido reconocido a través de becas de la Asociación Estadounidense de Psicología, la Asociación para la Ciencia Psicológica, la Sociedad de Ciencias Cognitivas, la Sociedad de Psicólogos Experimentales, la Academia Estadounidense de las Artes y las Ciencias y la Asociación Estadounidense para el Avance de la Ciencia.

En 1979, la Fundación John Simon Guggenheim Memorial le otorgó a Posner una beca Guggenheim para el período 1979-1980. Posner fue elegido miembro de la Academia Nacional de Ciencias de los Estados Unidos en 2011.

En 2008, Posner fue nombrado ganador de la Medalla Nacional de Ciencias en Ciencias Sociales y del Comportamiento. La mención decía "Por su innovadora aplicación de la tecnología para la comprensión de la función cerebral, su modelado incisivo y preciso de tareas funcionales y su desarrollo de herramientas metodológicas y conceptuales para ayudar a comprender la mente y el desarrollo de las redes cerebrales de atención".

En 2012, la Academia Nacional de Ciencias honró a Posner con el Premio John J. Carty al Avance de la Ciencia "por sus contribuciones sobresalientes a la comprensión de la atención espacial y por sus investigaciones pioneras sobre la base neural de la cognición utilizando métodos no invasivos de imágenes cerebrales funcionales". En 2014, fue elegido miembro correspondiente de la Academia Británica.

Publicaciones seleccionadas

  • Posner, Michael I. (1976). Exploraciones cronométricas de la mente. Hillsdale, N.J: Lawrence Erlbaum Associates.
  • Posner, Michael I.; Raichle, ME (1994). Imágenes de la mente. Libros Científicos Americanos. ISBN 9780716750451.
  • Posner, Michael I.; Rothbart, Mary K; Tang, Yiyuan (2013-09-01). "Desarrollando la autorregulación en la primera infancia". Tendencias en Neurociencia y Educación. 2 (3–4): 107–110. doi:10.1016/j.tine.2013.09.001. ISSN 2211-9493. PMC 3927309. PMID 24563845.
  • Posner, Michael I. (1980). "Orientación de la atención (La 7a Conferencia Sir F.C. Bartlett)". Quarterly Journal of Experimental Psychology. 32 (1): 3–25 doi:10.1080/00335558008248231. PMID 7367577. S2CID 2842391. Retrieved 2021-02-15.
  • Posner, Michael I.; Petersen, Steven E. (1990). "El sistema de atención del cerebro humano". Annual Review of Neuroscience. 13 (1): 25–42. doi:10.1146/annurev.ne.13.030190.000325. PMID 2183676. S2CID 2995749. Retrieved 2021-02-15.

Véase también

  • Elección forzada de dos alternativas

Referencias

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  • Sitio web de Posner: https://web.archive.org/web/20071118022750/http://www.neuro.uoregon.edu/ionmain/htdocs/faculty/posner.html
  • Publicaciones de Michael Posner indexadas por Google Scholar
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