Maestro del ludi
Un ludi magister era un maestro en una escuela romana (Ludus). Los magistri eran a menudo esclavos griegos o de otros países educados. El ludi magister era el maestro de la primera etapa de la educación romana, el equivalente a un maestro de escuela primaria. Tenía una clase de unos treinta estudiantes. Los estudiantes iban a un ludi magister a distintas edades y lo dejaban a los once años. Las clases se impartían en una sala alquilada por el ludi magister o al aire libre.
Role of a ludi magister
Las materias que enseñaba un ludi magister eran principalmente lectura y escritura acompañadas de un pequeño conocimiento de aritmética y números. Los profesores podían aplicar castigos corporales a los alumnos que llegaban tarde o eran desobedientes y podían ser azotados.
Muchos niños romanos asistían a esta primera etapa de la educación; había una tarifa media y las habilidades que se aprendían eran esenciales. Las habilidades eran leer y escribir en griego y latín. Sin embargo, solo las familias muy ricas enviaban a sus hijas a la escuela y la mayoría de ellas las enseñaban ellas mismas o hacían que su hijo les enseñara. Para una niña, otras habilidades domésticas como tejer y cocinar eran más importantes. A menudo, se enviaba a un niño a la escuela con un esclavo, un pedagogus, que llevaba el equipo y se aseguraba de que llegara sano y salvo.
El equipo utilizado en esta etapa consistía en tablillas de cera (tabulae) sobre las que se escribía con un palito (stilus) con un extremo puntiagudo para escribir y un extremo plano para frotar la cera hacia atrás para poder escribir de nuevo. También se podían utilizar rollos de papiro y plumas de ave con tinta negra y roja, casi un equivalente al papel y las plumas, pero los rollos de papiro eran mucho más ásperos. Además, la tinta era más duradera, ya que estaba hecha de hollín y resina. Esto se diluía añadiendo agua a la sustancia espesa. Se sabe que algunas de las tintas más duraderas y costosas sobreviven años enterradas bajo tierra.
Más allá del magisterio ludi
La segunda etapa de la educación romana era el estudio con un grammaticus, y la tercera y última etapa, que solo realizaban los jóvenes de orígenes adinerados, era la instrucción con un retor (el retor era casi siempre griego y enseñaba el arte de hablar en público). Los antiguos romanos no tenían universidades, pero sí tenían educación adicional a la que asistían solo las familias más adineradas.
Un relato citaba que entre los romanos ricos era costumbre seguir una educación liberal y que sus años de primaria los pasaban estudiando con un grammaticus y, más tarde, con un rhetor. Por otro lado, los estudiantes que provenían de la clase baja estudiaban con el ludi magister, lo que sugiere que este maestro impartía clases en algún tipo de escuela de oficios. De hecho, una descripción de la escuela señalaba que el lugar de trabajo del ludi magister era pequeño, humilde, ruidoso y una parte familiar de la vida romana. También se decía que la escuela del ludi magister competía con otras escuelas y, por lo tanto, su objetivo era tener una gran cantidad de estudiantes para ganarse la aprobación de su maestro.
Véase también
- Educación en la antigua Roma
Referencias
- ^ Hornblower, Simon; Spawforth, Antony; Eidinow, Esther (2014). El Compañero de Oxford a la civilización clásica (2a edición). Oxford & New York: Oxford University Press. ISBN 9780191016769.
- ^ a b c d e Maurice, Lisa (2013). El Maestro en la Antigua Roma: El Mago y Su Mundo. Lanham, MA & Plymouth, Reino Unido: Lexington Books. p. 8. ISBN 9780739179093.
- ^ Yates, James (1875). "Paedagogus". En Smith, William (ed.). Diccionario de Antigüedades griegas y romanas. Londres: John Murray. p. 847.
- ^ Poynton, J. B. (octubre de 1934). "Educación Romana". Grecia " Roma. 4 (10): 1 –12. doi:10.1017/S0017383500000255. ISSN 0017-3835. S2CID 248519874.
- ^ Hornblower, Simon; Spawforth, Antony; Eidinow, Esther (2012). El diccionario clásico de Oxford. Oxford: Oxford University Press. p. 490. ISBN 9780199545568.
- ^ Laes, Christian; Vuolanto, Ville (2016). Los niños y la vida cotidiana en el mundo antiguo romano y tardío. Oxon: Taylor & Francis. p. 161. ISBN 9781472464804.