Love Boat (viaje de estudios)

Estudiantes americanos y canadienses que llegan en avión a Taiwán en 1967 para asistir a la primera gira de formación y estudio de idiomas chinos en ultramar (actualmente llamada Overseas Compatriot Youth Taiwan Study Tour), conocida informalmente como The Love Boat. Permiso fotográfico proporcionado por el Archivo Canadiense Chino.

El viaje de estudio de Taiwán para jóvenes compatriotas extranjeros, conocido informalmente como Love Boat, es actualmente un programa de verano de tres semanas para entre 70 y 100 estudiantes en edad universitaria. Chinos de ultramar y taiwaneses de ultramar. En chino también se le conoce coloquialmente como Měi-Jiā-yíng (美加營) – “Campamento de América y Canadá” – una referencia al origen de la mayoría de los participantes. El programa se lleva a cabo en el Centro de Actividades Juveniles de Chientan (劍潭) en Taipei, que no debe confundirse con la estación de metro de Jiantan.

Orígenes del viaje de estudio

Cubierta del Libro de la Lista de 1969 del Viaje de Formación y Estudio de Jóvenes Chinos de Ultramar. Esto se convertiría en el Anuario anual del Viaje de Estudio. Permiso fotográfico proporcionado por el Archivo Canadiense Chino.

El programa Study Tour fue iniciado en 1967 por China Youth Corps. Según el Archivo Chino Canadiense, el nombre original del programa era "Viaje de estudio y capacitación en idioma chino para jóvenes en el extranjero" e inicialmente fue promovido en toda América del Norte a través de varios periódicos chinos locales por norteamericanos chinos con relaciones con el partido Kuomintang. El objetivo principal del programa era familiarizar o volver a familiarizar a los jóvenes de ascendencia china que vivían en otras partes del mundo con la cultura y el idioma chinos. Por lo tanto, los participantes toman cursos breves de lenguaje y artes, asisten a conferencias y realizan recorridos panorámicos por Taiwán. Esta, sin embargo, es la percepción popular del programa. El propósito alternativo y original de la subvención del programa por parte del gobierno de Taiwán era reforzar el apoyo de los chinos de ultramar a sus políticas políticas a través del Estrecho, en particular las del partido Kuomintang (KMT) en lo que respecta a sus tensas relaciones con China. En consecuencia, los participantes debían asistir a conferencias sobre las relaciones a través del Estrecho que otros podrían percibir como propaganda. El programa fue concebido por el Gobierno de Taiwán en parte porque el Kuomintang había reconocido durante muchas décadas la importancia histórica de la comunidad china de ultramar no solo por su financiación sino también por su apoyo político. De hecho, el Dr. Sun Yat-Sen, el fundador del Kuomintang y de la República de China (1912–1949), reconoció desde el principio la importancia del apoyo de los chinos de ultramar y llegó a decir que "los chinos de ultramar son la Madre de la Revolución." Sin embargo, más allá de los orígenes políticos del Study Tour, el programa es más famoso por su influencia históricamente positiva en la identidad estadounidense de origen chino, además de su "Loveboat" reputación de engendrar muchas relaciones, así como de albergar una vida nocturna frenética a la que se entregaron muchos participantes.

Cambios de 1967 a 1999

Certificado oficial de asistencia para el curso de formación y estudio de idiomas chinos en ultramar. Autorización de fotos proporcionada por Jan Wong y el archivo canadiense chino

El viaje de estudio ha pasado por muchos cambios a lo largo de los años que se corresponden con la política y la economía cambiantes de Taiwán. Después de una prueba experimental realizada en 1966 con solo 5 estudiantes de América del Norte, el Cuerpo Juvenil de China realizó el primer viaje de estudio oficial en 1967 que acogió a 70-100 participantes de Estados Unidos y Canadá, con un rango de edad de entre 14 y 25 años. Según periodista Jan Wong, participante del viaje de estudio de 1969, los primeros años del programa del viaje de estudio se llevaron a cabo en la Universidad Católica de Fu Jen. A medida que creció la popularidad del programa, aumentó el número de participantes y la sede se trasladó al Centro de Actividades Juveniles de Chientan en la década de 1970, ubicado en el distrito de Shilin, cerca de la actual estación de Jiantan. Durante este tiempo, el Cuerpo de Jóvenes de China había cambiado el nombre de la gira de estudio a "Viaje de estudio y capacitación en idioma chino para jóvenes en el extranjero a la República de China" estar más en línea con su ideología política. En las décadas de 1970 y 1980, el tamaño promedio del programa creció lentamente a 300-500 estudiantes hasta 1988 y luego, en 1989, alcanzó un máximo exponencial de 1200 participantes. Debido al aumento abrumador de la demanda, los participantes tuvieron que ubicarse en dos campus separados en 1990, uno permaneció en el campus de Chientan y el otro se llevó a cabo en el campus Tam Kang de Taipei. Durante este tiempo, y debido al aumento en el número de estudiantes, el Cuerpo de Jóvenes de China pasó a compartir responsabilidades de patrocinio con la Comisión de Asuntos de Chinos en el Extranjero, que desde entonces pasó a llamarse Consejo de Asuntos de la Comunidad en el Extranjero.

Este aumento en la inscripción coincidió con el levantamiento de la ley marcial en Taiwán en 1987 y también con su astronómico ascenso económico en el auge tecnológico que incrementó en gran medida la reputación y la prosperidad de la isla. Además, debido a que muchos participantes originalmente escépticos regresaban a casa con una mayor apreciación de la cultura taiwanesa y mejores habilidades en el idioma chino, y estaban entusiasmados con la calidad del Tour a su familia, esto llevó a un buen boca a boca sobre el programa que se difundió dentro la comunidad china internacional. Esto fue especialmente pertinente en las décadas de 1970 y 1980, cuando las comunidades chinas eran más pequeñas que en la actualidad y había un claro sentido de "identidad asiático-estadounidense" para muchos chinos nacidos en América del Norte era, en el mejor de los casos, nebuloso. Muchos chinos nacidos en Estados Unidos que inicialmente no tenían ningún conocimiento del idioma chino y que se negaron a salir con un compatriota asiático, regresaron del Tour no solo expresando una mayor apreciación del idioma y la cultura chinos, sino también una mayor disposición a tener citas dentro de la comunidad asiática. Hubo muchas razones para esto, pero especialmente para aquellos participantes que venían de comunidades sin muchos chinos, el viaje de estudio brindó un foro único para compartir su "experiencia china norteamericana" de crecer y necesitar reconciliar las culturas norteamericana y asiática en una sociedad predominantemente caucásica. Este vínculo no solo produjo varias relaciones, sino que también creó muchas amistades para toda la vida. Además, no estuvo de más que durante el viaje los estudiantes fueran tratados como "pequeños diplomáticos". Esto fue presenciado durante sus viajes en autobús escoltados por la policía a los puntos de referencia locales de Taipei, donde el tráfico local se detuvo esencialmente para la conveniencia de su viaje y para disgusto relativo de los viajeros locales taiwaneses. Este mismo sentido de la diplomacia se les otorgó en varias instalaciones militares y espectáculos culturales a los que asistieron los estudiantes y fueron intentos del programa para congraciar a los estudiantes con la gente y la cultura de Taiwán. Estos diversos aspectos del viaje de estudio, combinados con el hecho de que 6 semanas de alojamiento y comida (sin incluir el pasaje aéreo) solo le cuestan al participante $400 dólares estadounidenses, debido a los subsidios del gobierno de Taiwán, también llevaron a una mayor popularidad del viaje, ya que la mayoría estuvo de acuerdo en que era un trato excelente Sin embargo, un subproducto de la creciente popularidad de Study Tour fue una mayor competencia por parte de los padres para registrar a sus hijos, especialmente en los grandes centros urbanos de Nueva York y California. De hecho, a menudo había listas de espera para ingresar al programa y, para algunos padres, hacer que su hijo participara en el programa se convirtió en un símbolo de estatus y, a menudo, las conexiones pertinentes o de alto rango facilitaron el proceso de solicitud para su hijo. Algunos padres que desean que sus hijos encuentren un "cónyuge chino adecuado" envió a sus hijos desprevenidos en el viaje mientras les decía que era principalmente un viaje de estudio de idiomas. Por el contrario, algunos estudiantes que estaban interesados en asistir a menudo no informaban a sus padres sobre la reputación del Love Boat del Study Tour por temor a que no se les permitiera ir. Estas preocupaciones de algunos padres surgieron de los rumores de que algunos participantes se involucraron en actividades sexualmente promiscuas. En el otro lado del espectro, varios asistentes al Study Tour se enamoraron y terminaron casándose. Todos estos casos llevaron a Study Tour a ganar su apodo y reputación Love Boat. Sin embargo, se documentaron varios embarazos no planificados en el viaje de estudio de 1996, lo que resultó en reglas más estrictas para los viajes posteriores; incluyendo reglas contra la presencia del sexo opuesto en el mismo dormitorio y toques de queda administrados más estrictamente.

Chien Tan Campus

Tradicionalmente, el trabajo de implementar estas muchas reglas ha sido supervisado por muchos consejeros locales de Taiwán en edad universitaria cuyas responsabilidades, desde temprano en la mañana hasta tarde en la noche, consistían en organizar toda la logística de los estudiantes. itinerario. Esto incluyó la organización de clases de idioma/culturales, salidas, concursos de oratoria, comidas, atención médica, oradores invitados y el cumplimiento de la disciplina que incluía tratar de evitar (en vano) que los estudiantes se escaparan del campus por la noche para disfrutar de la vida nocturna de Taipei. Debido al gran volumen de fechorías menores, muchos consejeros tuvieron que hacer la vista gorda y, en cambio, concentraron sus energías en garantizar la seguridad y el bienestar de los estudiantes. Muchos consideraban que convertirse en consejero de la gira de estudios para los taiwaneses locales era una insignia de honor, ya que durante las décadas de 1960 a 1990, el Cuerpo Juvenil de China solo aceptaba solicitantes locales de Taiwán de las mejores universidades y programas de grado de Taiwán en un riguroso proceso de selección. Para muchos consejeros, el viaje de estudio fue su primer contacto con los chinos del extranjero y muchos encontraron el intercambio cultural como un cambio de vida al igual que los estudiantes que asistieron.

Otro requisito previo del viaje de estudios en la década de 1980 se había convertido en la inscripción universitaria obligatoria, con preferencia para estudiantes en universidades de la Ivy League y estudiantes en su último año de universidad y, por lo tanto, cerca del límite de edad. Los estudiantes con altos logros académicos, como Presidential Scholars, Rhodes Scholars o Truman Scholars, también recibieron una mayor prioridad y pudieron asistir al Study Tour sin cargo. Otras reglas estipularon que una familia solo podía enviar a uno de sus hijos a la vez durante un año de gira en particular para evitar el acaparamiento de lugares por parte de las familias. Sin embargo, se hicieron excepciones a los gemelos y hermanos de Europa. La participación había aumentado gradualmente desde Europa, especialmente de países como Francia, Alemania, Suecia, Dinamarca, Austria, Suiza, los Países Bajos y el Reino Unido. Países como Australia y los de América del Sur y África también comenzaron a enviar un pequeño número de participantes del viaje de estudio. Esto contribuyó en gran medida al sentido de comunidad internacional entre los chinos de ultramar en todo el mundo.

En la década de 1990, el Study Tour se había convertido en un programa de 6 semanas de duración con una inscripción de 1200 participantes de 18 a 23 años con un personal administrativo de más de 80 consejeros. A medida que se expandió el tamaño del programa, se agregaron más clases culturales al programa de educación de clases de idiomas existente.

CYC Director Dr. Jeanne Li dando su discurso final de Ceremonia de Clausura en el año 2000

Estas clases ahora incluían caligrafía, cocina, medicina china, yo-yo chino, baile con abanicos, flauta, kung-fu, pintura, corte de papel, lucha con palos, violín sureño, lucha con espadas, danza aborigen taiwanesa, baile con cintas., cítara, y varios otros. Después de 4 semanas de capacitación, algunos estudiantes realizarían lo aprendido durante la "Ceremonia de clausura" frente a una audiencia de participantes de la gira de estudio y varios funcionarios gubernamentales de alto nivel en el auditorio del Centro de Actividades Juveniles de Chientan. Esta Ceremonia de Clausura precedió al famoso "viaje de 9 días por el Sur" que llevó a los 1.200 participantes de la gira de estudio, en 4 grupos separados, en un recorrido en autobús por toda la isla de Taiwán para ver las principales áreas escénicas. Estas atracciones escénicas incluyen el Parque Nacional Taroko, el Lago Sun Moon, el Parque Nacional Kenting y Sanxiantai, entre otros. El final del viaje de 9 días por el Sur coincidió con el final del Study Tour y con todos los estudiantes regresando en breve, a veces con lágrimas en los ojos, a sus países de origen.

Adición de Ocean Campus en 1992

A partir de 1992, se produjo otro cambio memorable en el Study Tour en el que el Campus Tam Kang fue reemplazado en uso por Ocean Campus en Keelung. Muchos recuerdan con cariño o repulsión las instalaciones de Ocean Campus. Pero según la opinión popular, los estudiantes que fueron ubicados en el campus de Chientan tenían las instalaciones más cómodas y la conveniencia del cercano mercado nocturno de Shilin en Taipei. En comparación, los estudiantes de Ocean Campus experimentaron instalaciones un poco menos convenientes, aunque las suyas incluían más actividades deportivas y al aire libre, pero desafortunadamente estaban a un buen viaje en taxi de la vida nocturna de Taipei. Sin tales comodidades como el campus de Chientan, los estudiantes de Ocean Campus a menudo no tenían más remedio que utilizar sus mayores oportunidades y tiempo libre en el campus de Ocean para comunicarse y vincularse. Desafortunadamente, la idea y la logística detrás de un cambio de campus entre Chientan y Ocean no se materializaron hasta el viaje de estudios de 1996. Durante este cambio, los participantes en Ocean y Chientan cambiarían de campus a la mitad del viaje. Este tipo de cambio continuaría hasta el Study Tour de 2001.

Muerte de estudiante en 1993 y posterior demanda

Otra razón para reglas más estrictas involucró la muerte de un estudiante. Según el documental de Valerie Soe de 2019 'Loveboat Taiwan', en agosto de 1993 durante el 'viaje de 9 días por el sur' de ese año, un participante fue en contra de los deseos de los monitores para nadar en la bahía de Kenting. El estudiante quedó atrapado en una resaca y posteriormente se ahogó mientras otros intentaban rescatarlo. Su cuerpo no fue encontrado hasta que apareció varios días después. Esto enredó a la gira de estudio en una demanda multimillonaria que duró muchos años y terminó en un acuerdo. Por lo tanto, se crearon reglas más estrictas para el Study Tour en general, no solo para fines legales sino también para la protección de los estudiantes. Aunque el cumplimiento total es extremadamente difícil para los consejeros del Tour, los estudiantes que son sorprendidos infringiendo las reglas principales, como peleas, robos o acoso sexual, son enviados a casa de inmediato.

Cambios de 2000 a 2012

El programa mantuvo su número de participantes y su estructura de programa a lo largo de la década de 1990, pero esto cambió después del terremoto de Jiji de 1999. Como resultado, muchos padres dudaban en enviar a sus hijos a Taiwán. Como resultado, el número de participantes en la gira del año 2000 se redujo a 800, ya que se aceptaba a cualquiera que presentara una solicitud. Continuaron otros problemas para el viaje de estudio. Históricamente, el viaje de estudio había sido financiado y apoyado por el partido Kuomintang de Taiwán desde su creación en 1967. Después de las elecciones de Taiwán de 2000, el próximo cambio de administración del Partido Democrático Progresista (DPP) no apoyó plenamente los objetivos o metas. del Viaje de Estudios. Como resultado, la financiación se redujo drásticamente y la inscripción para la gira de 2001 se limitó a 800 estudiantes. Para reducir costos, la mayoría de los estudiantes de ese año fueron retirados del edificio tradicional de Chientan y trasladados a uno adyacente más pequeño que históricamente albergó el 'Baby Boat', un viaje de estudio mucho más joven, donde los participantes tenían entre 12 y 12 años. 18 Los recortes no terminaron ahí. En 2002, debido a la falta de apoyo del gobierno, el Cuerpo de Jóvenes de China, que generalmente dirigía el programa, anunció que ya no podía apoyar a un número considerable de estudiantes en Chientan para su gira de estudio de 2002 y que otras organizaciones tendrían que tomar el relevo. Como resultado, en 2002, el campus de Chientan recibió a unos 100 estudiantes y otros participantes de la gira fueron a otros tres campus diferentes; incluyendo un campus cerca del Zoológico de Taipei y otro en Taichung. El cuarto grupo fue el más inusual ya que no tenían una base de operaciones específica o permanente y pasaron la mayor parte de su viaje recorriendo la isla en autobús. Este cuarto grupo, por lo tanto, no obtuvo ni requirió un "viaje por el sur". No hubo cambio de campus para esta gira de estudio de 2002 y cada grupo recibió aproximadamente a 100 miembros.

En los más de 50 años de historia de la gira de estudio de Taiwán, los estudiantes han sobrevivido a muchas tribulaciones, como terremotos, tifones, brotes de enfermedades localizadas e incluso amenazas de misiles/posturas militares de China. Sin embargo, ningún año de Study Tour se había cancelado debido a estos incidentes hasta el año 2003. En 2003, el brote mundial de SARS por coronavirus provocó la primera cancelación de un viaje de estudios antes de que comenzara. Los padres dudaban en enviar a sus hijos a Taiwán en ese momento y los organizadores del Tour reconocieron la pesadilla logística debido a las condiciones de cuarentena generalizadas. Del mismo modo, 17 años después, la pandemia del coronavirus Covid-19 provocó la única otra cancelación documentada de un viaje de estudios.

El viaje de estudio se reanudó en 2004 con dos grupos y un nuevo nombre oficial de "Viaje de estudio de Formosa de verano para jóvenes compatriotas en el extranjero". Un grupo permaneció en Chientan Campus, que en este año incluyó controles de cama a las 11 p.m. más estrictos. Otro grupo estaba ubicado en Taichung. La inscripción aumentó lentamente y el campus de Chientan eventualmente albergaba hasta 200 estudiantes de la gira de estudio con el potencial de una mayor expansión. Debido a la insistencia del Partido Progresista Democrático entre 2005 y 2007, hubo una mayor presión sobre el Study Tour para ofrecer clases de idioma en taiwanés. Estos cambios no duraron cuando el Kuomintang volvió al poder en 2008 y se restablecieron las clases tradicionales en mandarín.

Cambios en el Campus de Chientan

El Centro de actividades juveniles Chientan ha sido un elemento fijo en el distrito de Shilin durante décadas desde que China Youth Corps adquirió por primera vez los derechos de propiedad del 65 % de la tierra en la que se asienta antes de 1988 y el 35 % restante es propiedad estatal en una relación eso fue complejo. En 2015, los políticos de la ciudad de Taipei llamaron a demoler y eliminar el Centro de Actividades Juveniles de Chientan y reemplazarlo con un centro de artes y un parque. Las complicadas negociaciones entre China Youth Corps y el gobierno de la ciudad de Taipei continuaron hasta septiembre de 2016 hasta que finalmente se llegó a un compromiso. Su acuerdo estipuló que para fines de 2024, todos los derechos de propiedad del Centro de Actividades Juveniles Chientan serían transferidos sin compensación del Cuerpo Juvenil de China al Gobierno de la Ciudad de Taipei. Se desconoce qué destino puede tener el Centro de Actividades Juveniles de Chientan después de principios de 2025, ya sea renovación o demolición.

Cambios de 2013 al programa actual

El documental "Loveboat Taiwan" continúa describiendo la disminución del número de estudiantes que asistieron al Study Tour desde finales de la década de 2000 hasta el último año del Study Tour a gran escala en 2013, que contó con alrededor de 350 participantes. El número de asistentes al Study Tour se redujo drásticamente después de ese año y actualmente se ubica entre 70 y 100 estudiantes aceptados cada verano. Irónicamente, el viaje de estudio actual que se organiza anualmente es similar en tamaño al primer viaje de estudio realizado en 1967 y actualmente se llama 'Viaje de estudio de Taiwán de la juventud compatriota de ultramar'. Ahora está dirigido únicamente por el Consejo de Asuntos de la Comunidad en el Extranjero (OCAC) de Taiwán y, según su sitio web oficial, el Study Tour ahora es solo un programa de 3 semanas con un grupo de edad de entre 18 y 25 años. También es solo uno de los muchos 'expatriados' de la OCAC. programas que ejecuta para estudiantes internacionales visitantes en el verano y durante todo el año. Debido al período de tiempo más corto, la capacitación en idiomas está menos estresada que en años anteriores y con un énfasis comparativamente menor en las relaciones entre ambos lados del Estrecho. Dado que se ofrecen muchas menos clases culturales que en los viajes de estudio anteriores debido a la cantidad mucho menor de estudiantes, el Tour actual se enfoca en presentar a los participantes la historia, la cultura y los puntos de referencia de Taiwán, y también incluye "participación en actividades ambientales terrestres y actividades benéficas& #34; como se describe en el formulario de solicitud de OCAC. Los participantes también tienen la oportunidad única de visitar la Oficina del Presidente de Taiwán, restableciendo el importante vínculo histórico entre los chinos de ultramar y los taiwaneses con el objetivo de Taiwán de establecer un mayor apoyo y reconocimiento internacional.

A pesar de que las comunidades chinas en América del Norte ahora disfrutan de una mayor aceptación general que hace más de 50 años, y a pesar del hecho de que los jóvenes chinos norteamericanos modernos pueden dar por sentado que se relacionan entre sí, así como una forma de vida incuestionable, el Los objetivos y esfuerzos del Viaje de Estudio de Taiwán siguen siendo los mismos.

En la cultura popular

El documental Loveboat Taiwan de Valerie Soe se estrenó en 2019 en festivales de cine internacionales y fue aclamado por el público, y recibió varios premios.

El 7 de enero de 2020, Harper Collins publicó la primera novela de Abigail Hing Wen, Loveboat, Taipei, que se ubicó en la lista de los diez mejores libros de ficción para adultos jóvenes del New York Times. ACE Entertainment compró los derechos de una posible adaptación cinematográfica del libro en febrero de 2020.

Participantes destacados

Supinda Bunyavanich, alergóloga, profesora e investigadora (Monte Sinaí)

Arlene Chan, autora e historiadora canadiense de Chinatown

Bernice Chan, periodista

Dennis Chang, director gerente (Clarion), científico

Elaine Chao 趙小蘭, Secretaria de Transporte de EE. UU. y esposa de Mitch McConnell

Carol Chen, empresaria y diseñadora de moda

Ming Chen, estrella de telerrealidad Comic Book Men

John Cheng 鄭達志, médico, víctima del tiroteo en la iglesia presbiteriana taiwanesa de Irvine

Elizabeth Cheung-Gaffney, abogada, asesora legal sin fines de lucro, profesora de derecho, ex litigante

Daphne Chih 支藝樺 (ex consejera), ejecutiva de negocios, presentadora de televisión y autora

Bobby Chiu, artista, animador (ganador del premio Emmy)

Judy Chu 趙美心, Congresista de California

Jasmine Dare (Payshintz), bloguera gastronómica y celebridad de reality shows (Flavor of Love)

Mike Eng 伍國慶, exalcalde de California

Roger Fan, actor

Abigail Hing Wen 文邢立美, autora (Best-seller del New York Times), abogada y capitalista de riesgo

Jennifer Hsiung 熊邦欣, presentadora de noticias de televisión, actriz y comediante

Angel Hsu, investigador y profesor de cambio climático

Jason Hsu Yu-jen 許毓仁 (exconsejero), empresario, exlegislador de Taiwán, emprendedor y cofundador de TEDxTaipei

Eddie Huang 黃頤銘, autor, chef y abogado

Franklin Huang, médico oncólogo, profesor e investigador

Amy Hwang, dibujante y arquitecta de la revista New Yorker

Sher Kung, abogada y activista LGBT

Carey Lai, capitalista de riesgo

Coco Lee 李玟, pop star

Judy Lee, ingeniera y presentadora de televisión (ganadora del premio Emmy)

Stacey Lee, autora (best-seller del New York Times), abogada

Lisa Liang 力殺/唐艾萱 (former counselor) singer and artist

Lin Chu-Yin 林楚茵 (exconsejera), presentadora de noticias de televisión y política del distrito de Taipei

Audrey Lee 李介芹, ingeniera, experta en políticas y mercados energéticos, copresidenta de Clean Energy para Biden

Louisa Luk 陸依薩, ganadora del concurso internacional de Miss China 1998, ganadora del concurso de Miss Hong Kong 1998

Joanna Ng, patinadora artística profesional, entrenadora, "Pocahontas" en El mundo sobre hielo de Walt Disney

Valerie Soe 蘇杏娟, profesora, escritora y directora de cine

Anna Tsing 安清, antropóloga

Justin Tan, productor de vídeo

Henry Tsai, oncólogo radioterápico, investigador

Chieh-Han Tzou, cirujano plástico/reparador, profesor e investigador

Garrett Wang 王以瞻, actor

Wang Leehom 王力宏, pop star and actor

Wang Newton, celebridad drag

Jan Wong 黃明珍, journalist and author

Kristina Wong 黄君儀, comediante, artista de performance y actriz

Waichi Wong (exconsejero en el extranjero), nefrólogo, profesor, investigador, especialista en trasplante de riñón (Hospital General de Massachusetts)

Michael Woo 胡紹基, decano universitario y político

Benjamin Yang, urólogo e investigador

Amy Yee, periodista

Alésia Au (participante de 1980), nativa de Hawái, cantante, integrante de una banda, amiga de muchos, buena persona, estudiante de la vida, buscadora del Directorio de Estudiantes de 1980

Kaila Yu, modelo y cantante importada