Liliana Katz
Lilian Gonshaw Katz (nacida en 1932) es profesora emérita de educación infantil en la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign, donde también es investigadora principal del Proyecto de Aprendizaje Temprano de Illinois y colaborador de la Colaboración para la Primera Infancia y la Crianza. Fundó dos revistas: Early Childhood Research Quarterly, de la que fue editora jefe durante los primeros seis años, y Early Childhood Research & Practice la primera revista en línea sobre la primera infancia revisada por pares de la que sigue siendo editora en jefe. Su trabajo académico se centró en las etapas de desarrollo de un maestro, el desarrollo social infantil, y ha sido una defensora del enfoque de aprendizaje basado en proyectos para la educación infantil, creyendo que los niños aprenden mejor en situaciones informales e interactivas.
Nació y creció en Inglaterra y se mudó a los Estados Unidos en 1947. Se graduó de Wilson High School en Los Ángeles en 1950 (votada como "la más probable para triunfar"), asistió brevemente a Whittier College hasta 1952, se casó y tuvo tres hijos, regresó a la universidad en 1962 en el San Francisco State College, recibió su licenciatura en 1964 y luego obtuvo un doctorado en desarrollo infantil de la Universidad de Stanford en 1968. Ese mismo año, asumió el cargo. de profesora asistente de educación infantil en la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign, donde permaneció durante toda su carrera académica. Recibió dos premios Fulbright (India y Nueva Zelanda) y en 1997 se desempeñó como profesora Nehru en la Universidad de Baroda en India. Katz recibió un título honorario de Doctor en Letras (Litt.D.) de Whittier College en 1993.
Katz es ex presidente de la Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños y ex director del ERIC Clearinghouse on Elementary & Educación de la primera infancia. Ha publicado Charlas con profesores de niños pequeños (1995), una colección de sus ensayos. En 2001 se publicó la segunda edición de su libro Engaging Children's Minds: The Project Approach (con S. C. Chard). Actualmente es presidenta del consejo editorial del International Journal of the Early Years publicado en el Reino Unido. El Clearinghouse on Early Education and Parenting (CEEP) organizó un simposio en su honor en 2000.