Inglés americano general
Inglés americano general o Americano general (abreviado GA o GenAm) es el acento general del inglés americano. hablado por la mayoría de los estadounidenses, que abarca un continuo en lugar de un solo acento unificado. En los Estados Unidos, a menudo se percibe que carece de características claramente regionales, étnicas o socioeconómicas, aunque los estadounidenses con educación superior o de North Midland, Western New England y las regiones occidentales del país son los más propensos a ser percibidos como utilizando el habla americana general. La definición precisa y la utilidad del término continúan siendo objeto de debate, y los académicos que lo utilizan hoy en día lo reconocen como una base conveniente para la comparación más que para la exactitud. Otros académicos prefieren el término Inglés americano estándar.
A veces se considera que los acentos estándar del inglés canadiense se incluyen en General American, especialmente en oposición a la pronunciación recibida del Reino Unido; de hecho, los acentos típicos del inglés canadiense se alinean con el estadounidense general en casi todas las situaciones en las que difieren los acentos británico y estadounidense.
Terminología
Historia y definición moderna
El término "Americano general" fue difundido por primera vez por el erudito inglés estadounidense George Philip Krapp, quien en 1925 lo describió como un tipo de habla estadounidense que era "occidental" pero "no de carácter local". En 1930, el lingüista estadounidense John Samuel Kenyon, quien popularizó en gran medida el término, lo consideró equivalente al discurso de "el Norte" o "América del Norte", pero, en 1934, "Occidental y Medio Oeste". Ahora se considera típicamente que caen bajo el paraguas estadounidense general los acentos regionales del oeste, el oeste de Nueva Inglaterra y el norte de Midland (una banda que abarca el centro de Ohio, el centro de Indiana, el centro de Illinois, el norte de Missouri, el sur de Iowa y el sureste de Nebraska), además de los acentos de estadounidenses altamente educados en todo el país. Podría decirse que todos los acentos del inglés canadiense al oeste de Quebec también son estadounidenses generales, aunque el aumento de vocales canadienses y ciertas características de nuevo desarrollo pueden servir para distinguir cada vez más esos acentos de los estadounidenses. De manera similar, el Atlas of North American English de 2006 de William Labov et al. identificó estas tres regiones de acento (el oeste de EE. un hipotético "General American" acento.
Se considera que tienen acento estadounidense general a principios del siglo XX, pero no a mediados del siglo XX, los Estados Unidos del Atlántico medio, el interior del norte de Estados Unidos y el oeste de Pensilvania. Sin embargo, muchos hablantes más jóvenes dentro de estas regiones se han alejado de las innovaciones de acento de mediados del siglo XX y han regresado a las características estadounidenses generales. Los acentos que nunca han sido etiquetados como "Americano general", incluso desde la popularización del término en la década de 1930, son los acentos regionales (especialmente los que eliminan la r) del este de Nueva Inglaterra, la ciudad de Nueva York, y el sur americano. En 1982, el fonético británico John C. Wells escribió que dos tercios de la población estadounidense hablaba con acento estadounidense general.
Uso en disputa
El erudito en lengua inglesa William A. Kretzchmar, Jr. explica en un artículo de 2004 que el término "General American" vino a referirse a "un presunto más común o 'predeterminado' forma de inglés americano, especialmente para ser distinguido del marcado discurso regional de Nueva Inglaterra o del Sur" y especialmente al discurso asociado con el 'Medio Oeste' vagamente definido, a pesar de cualquier evidencia histórica o presente que apoye esta noción. Kretzschmar argumenta que un acento estadounidense general es simplemente el resultado de que los hablantes estadounidenses supriman las características regionales y sociales que se han notado y estigmatizado ampliamente.
Desde que llamó a una variedad de habla estadounidense el "general" la variedad puede implicar privilegios y prejuicios, Kretzchmar en cambio promueve el término Inglés americano estándar, que define como un nivel de pronunciación del inglés americano "empleado por hablantes educados en entornos formales", mientras que todavía siendo variable dentro de los EE. UU. de un lugar a otro, e incluso de un hablante a otro. Sin embargo, el término "estándar" también puede interpretarse como una implicación problemática de un superior o "mejor" forma de discurso Los términos Inglés norteamericano estándar e Inglés norteamericano general, en un esfuerzo por incorporar a los hablantes canadienses bajo el acento continuo, también han sido sugeridos por el sociolingüista Charles Boberg. Desde la década de 2000, el inglés estadounidense convencional también se ha utilizado ocasionalmente, en particular en artículos académicos que lo contrastan con el inglés afroamericano.
Los estudiosos de la lengua moderna desacreditan la noción original del americano general como un solo acento unificado, o una forma estandarizada de inglés, excepto tal vez como lo usan las cadenas de televisión y otros medios de comunicación. Hoy en día, se entiende que el término se refiere a un continuo del habla estadounidense, con algunas ligeras variaciones internas, pero que por lo demás se caracteriza por la ausencia de "marcado" características de pronunciación: aquellas percibidas por los estadounidenses como fuertemente indicativas del origen regional, etnia o estatus socioeconómico de otro hablante estadounidense. A pesar de la confusión que surge de la evolución de la definición y la vaguedad del término "Americano general" y su consiguiente rechazo por parte de algunos lingüistas, el término persiste principalmente como un punto de referencia para comparar una línea de base "típica" Acento del inglés estadounidense con otros ingleses de todo el mundo (por ejemplo, consulte Comparación de la pronunciación general estadounidense y recibida).
Orígenes
Orígenes regionales
Aunque los acentos estadounidenses generales no se perciben comúnmente como asociados con ninguna región, su sistema de sonido tiene orígenes regionales rastreables: específicamente, el inglés del noreste de los Estados Unidos no costero a principios del siglo XX. Esto incluye el oeste de Nueva Inglaterra y el área inmediatamente al oeste, poblada por miembros de la misma comunidad dialectal: el interior de Pensilvania, el norte del estado de Nueva York y el "Medio Oeste" o la región de los Grandes Lagos. Sin embargo, desde principios hasta mediados del siglo XX, comenzó a producirse una desviación de los sonidos estadounidenses generales, y es posible que continúe, en la región oriental de los Grandes Lagos debido a su cambio de vocales de las ciudades del norte (NCVS) hacia un acento único del interior del norte (a menudo asociado ahora con los centros urbanos de la región, como Chicago y Detroit) y en la región occidental de los Grandes Lagos hacia un acento único del centro norte (a menudo asociado con Minnesota, Wisconsin y Dakota del Norte).
Teorías sobre la prevalencia
Los lingüistas han propuesto múltiples factores que contribuyen a la popularidad de un rótico "General American" clase de acentos en los Estados Unidos. La mayoría de los factores se centran en la primera mitad del siglo XX, aunque es posible que existiera un sistema básico de pronunciación estadounidense general incluso antes del siglo XX, ya que la mayoría de los dialectos del inglés estadounidense se han diferenciado muy poco entre sí de todos modos, en comparación con los dialectos de un solo idioma en otros países donde ha habido más tiempo para el cambio de idioma (como los dialectos ingleses de Inglaterra o los dialectos alemanes de Alemania).
Un factor que impulsó la popularidad de General American fue el gran cambio demográfico de la sociedad estadounidense del siglo XX: una mayor suburbanización, lo que provocó una menor mezcla de diferentes clases sociales y una menor densidad y diversidad de interacciones lingüísticas. Como resultado, los estadounidenses más ricos y mejor educados' las comunicaciones se restringieron más a su propia demografía. Esto, junto con su nuevo mercado que trascendió las fronteras regionales (que surgieron de los métodos de transporte más rápidos del siglo), reforzó la creencia generalizada de que los estadounidenses con un alto nivel educativo no deberían tener un acento regional. Entonces, un sonido estadounidense general se originó tanto en la suburbanización como en la supresión del acento regional por parte de estadounidenses altamente educados en entornos formales. Un segundo factor fue un aumento en la inmigración al área de los Grandes Lagos (una región nativa del supuesto discurso 'general estadounidense') luego del período de rápida industrialización de la región después de la Guerra Civil estadounidense, cuando esta región&# Los hablantes de s pasaron a formar una élite de negocios exitosa y altamente móvil, que viajó por todo el país a mediados del siglo XX, difundiendo el alto estatus de sus acentos. Un tercer factor es que varias fuerzas sociológicas (a menudo basadas en la raza y la clase) repelieron a los estadounidenses socialmente conscientes de los acentos asociados negativamente con ciertos grupos minoritarios, como los afroamericanos y las comunidades blancas pobres del sur y con los inmigrantes del sur y del este de Europa. grupos (por ejemplo, comunidades judías) en la costa noreste. En cambio, los estadounidenses socialmente conscientes se decidieron por acentos más prestigiosos asociados con las comunidades protestantes anglosajonas blancas en el resto del país: a saber, el oeste, el medio oeste y el noreste no costero.
Kenyon, autor de American Pronunciation (1924) y editor de pronunciación de la segunda edición del Webster's New International Dictionary (1934), influyó en la codificación Estándares generales de pronunciación americana por escrito. Usó como base su pronunciación nativa del medio oeste (específicamente, el norte de Ohio). Sin embargo, el estado natal de Kenyon, Ohio, lejos de ser un área de interés "no regional" acentos, se ha convertido ahora en una encrucijada para al menos cuatro acentos regionales distintos, según una investigación de finales del siglo XX. Además, el propio Kenyon se opuso abiertamente a la noción de cualquier variedad superior del habla estadounidense.
En los medios
El estadounidense general, como la pronunciación recibida británica (RP) y los acentos de prestigio de muchas otras sociedades, nunca ha sido el acento de toda la nación y, a diferencia de RP, no constituye un estándar nacional homogéneo. A partir de la década de 1930, las cadenas de radio de todo el país adoptaron pronunciaciones róticas de la zona no costera del norte de EE. UU. para su "General American" estándar. La industria del entretenimiento también pasó de un estándar no rótico a uno rótico a fines de la década de 1940, después del triunfo de la Segunda Guerra Mundial, con el incentivo patriótico de una "variedad del corazón" más amplia y sin pretensiones. en televisión y radio.
General American, por lo tanto, a veces se asocia con el discurso de los locutores de radio y televisión norteamericanos, promocionados como prestigiosos en su industria, donde a veces se le llama "Broadcast English" "Inglés de red" o "Estándar de red". Clases de instrucción en los Estados Unidos que prometen "reducción de acento", "modificación de acento" o "neutralización de acento" Por lo general, intenta enseñar patrones estadounidenses generales. La periodista de televisión Linda Ellerbee afirma que "en la televisión se supone que no debes sonar como si fueras de cualquier parte", y el comediante político Stephen Colbert dice que evitó conscientemente desarrollar un estilo sudamericano. acento en respuesta a las representaciones de los medios de los sureños como estúpidos y sin educación.
Fonología
Las características típicas del acento estadounidense general (por ejemplo, en contraste con el inglés británico) incluyen características relacionadas con las consonantes, como la roticidad (pronunciación completa de todas las /r/ sonidos), T-glotalización (con satinado pronunciado [ˈsæʔn̩], no [ˈsætn̩]), aleteo en T y D (con metal y medalla pronunciados igual, como [ˈmɛɾɫ̩]), L-velarización (con relleno pronunciado [ˈfɪɫɪŋ], no [ˈfɪlɪŋ]), caída de yod después de consonantes alveolares (con new pronunciado /nu/, no /nju/), así como características relacionadas con los sonidos de las vocales, como varias fusiones de vocales antes del /r/ (para que María, casarse y merry se pronuncian comúnmente igual), aumento de /aɪ/ (con precio y brillante usando un sonido de vocal más alto que premio y novia), levantando y deslizándose o f pre-nasal /æ/ (con hombre tener un sonido vocálico más alto y tenso que map), la fusión de vocales débiles (con afected y effected a menudo se pronuncian igual), y en menos una de las fusiones de vocales LOT (la fusión LOT-PALM está completa entre la mayoría de los estadounidenses y la fusión LOT-THOUGHT entre casi la mitad). Todos estos fenómenos se explican con más detalle en la sección de fonología del inglés americano. A continuación se proporcionan todos los sonidos de consonantes y vocales estadounidenses generales.
Consonantes
A continuación se muestra una tabla que contiene los fonemas consonánticos:
| Labial | Dental | Alveolar | Post-alveolar | Palatal | Velar | Glottal | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Nasal | m | n | . | |||||||||||
| Para. | p | b | t | d | k | . | ||||||||
| Affricate | t | d) | ||||||||||||
| Fricative | f | v | Silencio | ð | s | z | . | . | h | |||||
| aprox. | l | ɹ | j | ()ʍ) | w | |||||||||
Vocales
| Frente | Central | Atrás | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| lax | tenso | lax | tenso | lax | tenso | |
| Cerca | . | i | . | u | ||
| Mid | Î | e | Génesis | o | ||
| Abierto | æ | ().) | Alternativa | ()▪) | ||
| Diphthongs | a una persona VALORÍAS a | |||||
- La longitud de la vocal no es fonética en General American, y por lo tanto vocales como /i/ se transcriben generalmente sin la marca de longitud. fonéticamente, las vocales de la GA son cortas [, i,,,,,,,, н, н, н, н, н, н, н, н, не, не, нен, не, не, нен, нен, нен, нен, н, н, н, н, н, н, н, н, н, н, н, н, н, н, н, н, н, н, на, н, н, н, н, н, н, н, н, н, н, н, н, н, н, н, н, н, н, н, н, на, н, н,, н, н,, н, н, н, н,,, н, н,, н, н,, не cuando preceden a los consonantes fortis /p, t, k, tras, f, θ, s, ras/ dentro de la misma sílaba y larga [Caballeros, iguales, órdoles, órganos, etcétera, médicos, órdoles, órganos, órganos, órganos, órganos, a caballo, órdolos, a caballo] En otro lugar. (Escucha al par mínimo de
Kit y niño [Suena el tema, kh.) Esto se aplica a todas las vocales pero el schwa / Página (que suele ser muy corto [Sep]Así que cuando, por ejemplo. /i/ se realiza como un diphthong [i̞i], tiene los mismos alefonos que los otros difthongs, mientras que la secuencia /// (que corresponde a NURSE vocal /Equipo en RP) tiene los mismos alefonos que monophthongs fotónicos: corto [ɚ] antes fortis consonantes y largo [ː salt] En otro lugar. El corto [ɚ] también se utiliza para la secuencia / Página (CARTA vocal). Todas las vocales sin estrés son también más cortas que las estresadas, y las sílabas más inestables siguen una estresada, la más corta es, de modo que /i/ dentro lead es notablemente más largo que en leadership. (Ver Estrés y reducción de vocales en inglés.) - /i, u, efectuoso, o es necesario, son considerados para componer una clase natural de monophthongs tensos en General American, especialmente para oradores con la fusión de cot-caught. La clase se manifiesta en cómo los oradores de GA tratan las palabras de préstamo, como en la mayoría de los casos se asignan sílabas estresadas de palabras extranjeras, cualquiera que sea la pronunciación original que tenga una vocal tensa o lax. Un ejemplo de ello es el apellido de Thomas Mann, que se pronuncia con el tenso / cámara más que lax /æ/ (como en RP, que refleja la pronunciación alemana /man/, que también tiene una vocal de lax). Todas las vocales tensas excepto / cámara y / Innovación puede tener pronunciaciones monophthongal o diphthongal (es decir, [i, u, e, öö] vs [i̞i, u̞u, ey, öö). Los diphthongs son las realizaciones más habituales de /e y /o (como en estancia [stem] y fila [Publicado], después transcrito sin la diacrítica), que se refleja en la forma en que se transcriben. Las realizaciones monophthongal también son posibles, más comúnmente en sílabas inestables; aquí hay ejemplos de audio para patata [página web] y ventana [Muestras]. En el caso de /i/ y /u/, las pronunciaciones monophthongal son en libre variación con diphthongs. Incluso las pronunciaciones diphthongal varían entre las muy estrechas (es decir. [i̞i, u̞u ~ эненных]) y algo más amplio (es decir. [i ~ ̈i, ̈i, ненн ~ нентеннтентентеннн ~Con el primero siendo más común. / cámara varía entre atrás [Marca] y central [Marca]. Como se indica en transcripciones fonéticas anteriores, /u/ está sujeto a la misma variación (también cuando monophthongal: [u ~ дел]), pero su valor fonético promedio es generalmente algo menos central que en la RP moderna.
- Levantamiento de corto a antes de las nasales: Para la mayoría de los oradores, el sonido corto, /æ/ como en TRAP o BATH, se pronuncia con la lengua levantada, seguido de un deslizamiento centrado, cada vez que ocurre antes de un consonante nasal (es decir, antes /m/, /n/ y, para algunos oradores, //). Este sonido puede ser transcrito estrechamente como [Semana] (como en Anne y am), o, basado en un dialecto específico, diversamente como [escrita] o [Suena]. Vea el gráfico para comparación con otros dialectos.
| Following consonant | Ejemplo palabras | Nueva York, Nueva Orleans | Baltimore. Philadelphia | Midland US, Nueva Inglaterra, Pittsburgh, Estados Unidos | Sur de Estados Unidos | Canadá, Norte Mountain US | Minnesota, Wisconsin | Grandes Lagos EE.UU. | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Non-prevocalic /m, n/ | abanico, cordero, pie | [Semana] | [Semana] | [En inglés] | [Semana] | [Semana] | |||
| Prevocal /m, n/ | animal, planeta, Español | [æ] | |||||||
| // | franca, lenguaje | [Música] | [æ~æ] | [Camino] | [e saltando] | ||||
| Non-prevocalic / | bolsa, arrastrar | [Semana] | [æ] | [æ] | |||||
| Prevocal / | dragón, revista | [æ] | |||||||
| Non-prevocalic /b, d, izar/ | agarrar, flash, triste | [Semana] | [æ] | [Semana] | |||||
| Non-prevocalic /f, θ, s/ | pregunta, baño, mitad, vidrio | [Semana] | |||||||
| De lo contrario | como, atrás, feliz, localidad | [æ] | |||||||
| |||||||||
- Antes de la oscuridad l en una coda sílaba, /i, u/ y a veces también - ¿Qué? se realizan como diphthong centrado [iluminación, en inglés, en inglés]. Por lo tanto, palabras tales como Peel /pil/ y tonto. /ful/ son a menudo pronunciados [phirin] y [fugar].
- General American no tiene la oposición entre /// y / Página, que se hacen ambos [ɚ] ()escucha); por lo tanto, las vocales en más / Enfoque/ se realizan típicamente con la misma calidad segmental [fðð] ()escucha). Esto también hace homofónico las palabras para el futuro /.f. y foreword /.f. como [f], que se distinguen en la Pronunciación Recibida como [en inglés] y [f], respectivamente. Por lo tanto, / Página no es un verdadero fotón en General American, sino simplemente una notación diferente / Página preservado para cuando este teléfono precede /r/ y se subraya—una convención aprobada en literatura para facilitar comparaciones con otros acentos. Lo que es históricamente /, como en Date prisa., también se pronuncia [ɚ] ()escucha)Así que /, / Página y / Página todos neutralizados antes /r/. Además, algunos analizan / como aleófono / Página que superficies cuando estresado, así /, / Página y / Página puede considerarse que está en distribución complementaria y, por lo tanto, comprende un teléfono.
- En contemporáneo General American, la calidad fonética de / ()STRUT) puede ser una vocal posterior [ ], una vocal de espalda avanzada [ ] ()escucha), o lo mismo que en RP, es decir, una vocal central [Primero].
El Atlas of North American English de 2006 supone que "si se reconociera un tipo de inglés norteamericano que se llamaría 'Americano general'" según mediciones de datos de pronunciación de vocales, "sería la configuración formada por estos tres" regiones dialectales: Canadá, el oeste americano y el Midland americano. Los siguientes cuadros (así como el anterior) presentan las vocales que estos tres dialectos abarcan como un sistema de sonido estadounidense general percibido.
Vocales puras
| IPA Diafono inglés | Wells's GenAm teléfono | GenAm realización | Ejemplo palabras |
|---|---|---|---|
| /æ/ | [æ] ()escucha) | batrap, yak | |
| [escrito] | ban, tram, sand (pre-nasal /æ/ tensing) | ||
| / | / cámara | [Marca] ()escucha) | ah, father, spa |
| / | bolot, wasp (función padre-bother) | ||
| / Innovación | [Marca] ()escucha) | boss, clodog, off (mucho-cerca) | |
| / | all, bOught, flaunt (cot-caught variability) | ||
| /o | /o/ | [o sénior] ()escucha) | goat, hoyo, tOe |
| / CL/ | [Lista] ()escucha) | ♪ess, met, bread | |
| /e | [e̞~emos] ()escucha) | lake, paid, feint | |
| / Página | [En inglés] ()escucha)~[Primero] | a¡Bout! oblige, arena | |
| [ɨ]~[]~[En inglés] ()escucha) | bolaad, focus, harmony | ||
| //// | [̞] ()escucha) | kit, pink, tip | |
| /i Ambiental/ | /i/ | [i~ mini] ()escucha) | beam, chic, fleece |
| #Sí., monEy, parteies (happY tensing) | |||
| / | [Objetivo] ()escucha) | bus, flOo*at | |
| / | [Risas] ()escucha) | bOok, put, shOuld | |
| /u | /u/ | [u̟~] ()escucha) | gOoSe, nEw, true |
Diptongos
| Diafono inglés | Realización de GenAm | Palabras de ejemplo |
|---|---|---|
| /a | [ämos] ()escucha) | bride, prize, tie |
| [ä âTMa âTMa âTMa] | bright, price, tSí.ke (Canadian raising) | |
| /a | [a estuche] ()escucha) | nOw, Ouch, scOut |
| / idea/ | [Risas] ()escucha) | bOy, chOice, mOist |
Vocales de color R
| Diafono inglés | Realización de GenAm | Palabras de ejemplo |
|---|---|---|
| / capitán | [Marca] ()escucha) | barn, car, park |
| / Página | [Semana] ()escucha) | bson, boreja, there |
| [Serie] | borejaing | |
| /Primero | [ɚ] ()escucha) | burn, first, murder |
| / Página | ¡Señor!er | |
| / Enciclopedia/ | [iluminación] ()escucha) | foreja, pEer, tier |
| [i(rie)] | forejaing, pEering | |
| / Presidente | [En inglés] ()escucha) | hose, stom, war |
| hOarse, store, wore | ||
| / Revista | [En inglés] ()escucha) | mOor, pOor, tnuestra |
| [ en inglés] | pOorer |
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