Gramática inglesa

La gramática inglesa es el conjunto de reglas estructurales del idioma inglés. Esto incluye la estructura de palabras, frases, cláusulas, oraciones y textos completos.

Este artículo describe un inglés estándar actual generalizado: una forma de hablar y escribir que se usa en el discurso público, incluida la radiodifusión, la educación, el entretenimiento, el gobierno y las noticias, en una variedad de registros, desde formales hasta informales. Las divergencias de la gramática descrita aquí ocurren en algunas variedades históricas, sociales, culturales y regionales del inglés, aunque estas son menores que las diferencias en la pronunciación y el vocabulario.

El inglés moderno ha abandonado en gran medida el sistema de casos flexivos del indoeuropeo en favor de construcciones analíticas. Los pronombres personales conservan el caso morfológico con más fuerza que cualquier otra clase de palabra (un remanente del sistema de casos germánico más extenso del inglés antiguo). Para otros pronombres, y todos los sustantivos, adjetivos y artículos, la función gramatical se indica solo mediante el orden de las palabras, las preposiciones y el "genitivo sajón o posesivo inglés" (-'s).

Ocho "clases de palabras" o "partes del discurso" se distinguen comúnmente en inglés: sustantivos, determinantes, pronombres, verbos, adjetivos, adverbios, preposiciones y conjunciones. Los sustantivos forman la clase de palabras más grande y los verbos la segunda. A diferencia de los sustantivos en casi todos los demás idiomas indoeuropeos, los sustantivos en inglés no tienen género gramatical.

Clases de palabras y frases

Sustantivos, verbos, adjetivos y adverbios forman clases abiertas: clases de palabras que aceptan fácilmente nuevos miembros, como el sustantivo celebutante (una celebridad que frecuenta los círculos de la moda) y otras palabras similares relativamente nuevas. Las demás se consideran clases cerradas. Por ejemplo, es raro que un nuevo pronombre ingrese al idioma. Los determinantes, tradicionalmente clasificados junto con los adjetivos, no siempre se han considerado como una parte separada del discurso. Las interjecciones son otra clase de palabras, pero no se describen aquí ya que no forman parte de la estructura de cláusulas y oraciones del idioma.

Los lingüistas generalmente aceptan nueve clases de palabras en inglés: sustantivos, verbos, adjetivos, adverbios, pronombres, preposiciones, conjunciones, determinantes y exclamaciones. Las palabras en inglés generalmente no se marcan para la clase de palabra. Por lo general, no es posible saber a partir de la forma de una palabra a qué clase pertenece, excepto, hasta cierto punto, en el caso de palabras con terminaciones flexivas o sufijos derivativos. Por otro lado, la mayoría de las palabras pertenecen a más de una clase de palabra. Por ejemplo, run puede servir como verbo o sustantivo (estos se consideran como dos lexemas diferentes). Los lexemas pueden flexionarse para expresar diferentes categorías gramaticales. El lexema correr tiene las formas corre, corrió, corrió, corredory corriendo. Las palabras de una clase a veces pueden derivarse de las de otra. Esto tiene el potencial de dar lugar a nuevas palabras. El sustantivo aerobics ha dado lugar recientemente al adjetivo aerobicized.

Las palabras se combinan para formar frases. Una frase normalmente cumple la misma función que una palabra de alguna clase de palabra en particular. Por ejemplo, my very good friend Peter es una frase que se puede usar en una oración como si fuera un sustantivo y, por lo tanto, se llama frase nominal. De manera similar, las frases adjetivas y las frases adverbiales funcionan como si fueran adjetivos o adverbios, pero con otros tipos de frases, la terminología tiene implicaciones diferentes. Por ejemplo, una frase verbal consta de un verbo junto con cualquier objeto y otros dependientes; una frase preposicional consta de una preposición y su complemento (y por lo tanto suele ser un tipo de frase adverbial); y un sintagma determinante es un tipo de sintagma nominal que contiene un determinante.

Sustantivos

Muchos sufijos comunes forman sustantivos a partir de otros sustantivos o de otros tipos de palabras, como -age (como en contracción), -hood (como en sisterhood), etc., aunque muchos sustantivos son formas base que no contienen ningún sufijo (como como gato, hierba, Francia). Los sustantivos también se crean a menudo mediante la conversión de verbos o adjetivos, como ocurre con las palabras hablar y leer (una conversación aburrida, la lectura asignada).

Los sustantivos a veces se clasifican semánticamente (por sus significados) como sustantivos propios y sustantivos comunes (Cyrus, China vs. frog, milk) o como sustantivos concretos y sustantivos abstractos (book, laptop vs. vergüenza, prejuicio). A menudo se hace una distinción gramatical entre sustantivos contables (contables) como reloj y ciudad, y sustantivos no contables (incontables) como leche y decoración. Algunos sustantivos pueden funcionar tanto como contables como incontables, como la palabra "vino" (Este es un buen vino,Prefiero el vino tinto).

Los sustantivos contables generalmente tienen formas singulares y plurales. En la mayoría de los casos el plural se forma a partir del singular añadiendo -[e]s (como en perros, arbustos), aunque también existen formas irregulares (mujer/mujeres, pie/pies, etc.), incluso casos en los que las dos formas son idénticos (oveja, serie). Para obtener más detalles, consulte el plural en inglés. Ciertos sustantivos se pueden usar con verbos en plural aunque tengan una forma singular, como en El gobierno eran... (donde el gobiernose considera que se refiere a las personas que constituyen el gobierno). Esta es una forma de sinesis; es más común en inglés británico que americano. Ver inglés plural § Singulars con significado colectivo tratado como plural.

Los sustantivos en inglés no están marcados por mayúsculas y minúsculas como en algunos idiomas, pero tienen formas posesivas, mediante la adición de -'s (como en John's, children's) o simplemente un apóstrofo (sin cambios en la pronunciación) en el caso de - [e]s plurales y, a veces, otras palabras que terminan en -s (los dueños de los perros, el amor de Jesús). De manera más general, la terminación se puede aplicar a frases nominales (como en el hombre que viste a la hermana de ayer); vea abajo. La forma posesiva se puede usar como determinante (el gato de John) o como un sintagma nominal (el de John es el que está al lado del de Jane).

El estatus del posesivo como afijo o clítico es objeto de debate. Se diferencia de la flexión del sustantivo de idiomas como el alemán en que la terminación de genitivo puede adjuntarse a la última palabra de la frase. Para explicar esto, el posesivo puede analizarse, por ejemplo, como una construcción clítica (una "posposición enclítica") o como una inflexión de la última palabra de una frase ("inflexión de borde").

Frases

Los sintagmas nominales son frases que funcionan gramaticalmente como sustantivos dentro de oraciones, por ejemplo, como sujeto u objeto de un verbo. La mayoría de las frases nominales tienen un sustantivo como encabezado.

Una frase nominal en inglés generalmente toma la siguiente forma (no es necesario que todos los elementos estén presentes):

determinante	+	Pre-modificadores	+	SUSTANTIVO	+	Posmodificadores/Complemento

En esta estructura:

• el determinante puede ser un artículo (the, a[n]) u otra palabra equivalente, como se describe en la siguiente sección. En muchos contextos, se requiere que una frase nominal incluya algún determinante.
• los modificadores previos incluyen adjetivos y algunas frases de adjetivos (como rojo, realmente encantador) y adjuntos de sustantivos (como universidad en la frase el estudiante universitario). Los modificadores de adjetivo generalmente vienen antes de los adjuntos de sustantivos.
• un complemento o posmodificador puede ser una frase preposicional (... de Londres), una cláusula relativa (como ... que vimos ayer), ciertos adjetivos o frases de participio (... sentado en la playa), o una cláusula dependiente o frase en infinitivo apropiada para el sustantivo (como ... que el mundo es redondo después de un sustantivo como hecho o declaración, o ... viajar ampliamente después de un sustantivo como deseo).

Un ejemplo de una frase nominal que incluye todos los elementos mencionados anteriormente es ese joven estudiante universitario bastante atractivo con el que estabas hablando. Aquí that es el determinante, bastante atractivo y joven son premodificadores de adjetivo, college es un sustantivo adjunto, estudiante es el sustantivo que sirve como cabeza de la frase, y a quién estabas hablando es un posmodificador (una cláusula relativa en este caso). Observe el orden de los modificadores previos; el determinante que debe ir primero y el sustantivo adjunto colegio debe ir después de los adjetivos modificadores.

Las conjunciones coordinantes como y, o, y pero pueden usarse en varios niveles en frases nominales, como en John, Paul y Mary; el abrigo y el sombrero verdes a juego; un viaje peligroso pero emocionante; una persona sentada o de pie. Consulte § Conjunciones a continuación para obtener más explicaciones.

Las frases nominales también se pueden colocar en aposición (donde dos frases consecutivas se refieren a lo mismo), como en ese presidente, Abraham Lincoln,... (donde ese presidente y Abraham Lincoln están en aposición). En algunos contextos, lo mismo puede expresarse mediante una frase preposicional, como en las maldiciones gemelas de hambre y pestilencia (que significa "las maldiciones gemelas" que son "hambruna y pestilencia").

Las formas particulares de frases nominales incluyen:

• frases formadas por el determinante the con un adjetivo, como en the homeless, the English (estas son frases en plural que se refieren a homeless people o ingleses en general);
• frases con un pronombre en lugar de un sustantivo como cabeza (ver más abajo);
• frases que consisten solo en un posesivo;
• frases en infinitivo y gerundio, en determinadas posiciones;
• ciertas cláusulas, como las cláusulas that y las cláusulas relativas como lo que dijo, en ciertas posiciones.

Género

En el inglés antiguo existía un sistema de género gramatical, mediante el cual cada sustantivo se trataba como masculino, femenino o neutro, pero dejó de usarse durante el período del inglés medio. El inglés moderno conserva características relacionadas con el género natural, a saber, el uso de ciertos sustantivos y pronombres (como él y ella) para referirse específicamente a personas o animales de uno u otro género y otros (como él) para objetos sin sexo, aunque femeninos. Los pronombres se utilizan a veces para referirse a barcos (y más raramente algunos aviones y maquinaria análoga) y estados-nación.

Algunos aspectos del uso del género en inglés han sido influenciados por el movimiento hacia una preferencia por un lenguaje neutro en cuanto al género. Los animales son sustantivos de triple género, pudiendo tomar pronombres masculinos, femeninos y neutros. Generalmente no hay diferencia entre masculino y femenino en los sustantivos ingleses. Sin embargo, el género es ocasionalmente expuesto por diferentes formas o palabras disímiles cuando se refiere a personas o animales.

Masculino	Femenino	Genero neutral
hombre	mujer	adulto
chico	chica	niño
esposo	esposa	esposa
actor	Actriz	ejecutante
gallo	gallina	pollo

Muchos sustantivos que mencionan los roles y trabajos de las personas pueden referirse a un sujeto masculino o femenino, por ejemplo, "primo", "adolescente", "maestro", "médico", "estudiante", "amigo" y "colega".

• Jane es mi amiga. Ella es dentista.
• Pablo es mi primo. El es un dentista.

A menudo, la distinción de género para estos sustantivos neutrales se establece insertando las palabras "masculino" o "femenino".

• Sam es una doctora.
• No, no es mi novio; él es sólo un amigo masculino.
• Tengo tres primas y dos primos varones.

En raras ocasiones, los sustantivos que ilustran cosas sin género se mencionan con un pronombre de género para transmitir familiaridad. También es estándar usar el pronombre de género neutral (it).

• Amo mi carro. Ella (el auto) es mi mayor pasión.
• Francia es popular entre sus vecinos (de Francia) en este momento.
• Viajé de Inglaterra a Nueva York en el Queen Elizabeth; ella (Queen Elizabeth) es un gran barco.

Determinantes

Los determinantes ingleses constituyen una clase relativamente pequeña de palabras. Comprenden los artículos la y a[n]; ciertas palabras demostrativas e interrogativas como esto, eso y cuál; posesivos como my y which (el papel de determinante también puede ser desempeñado por formas posesivas de sustantivos como John's y the girl's); varias palabras cuantificadoras como todos, algunos, muchos, varios; y números (uno, dos, etc.). También hay muchas frases (comoun par de) que pueden desempeñar el papel de determinantes.

Los determinantes se utilizan en la formación de frases nominales (ver arriba). Muchas palabras que sirven como determinantes también pueden usarse como pronombres (esto, eso, muchos, etc.).

Los determinantes se pueden usar en ciertas combinaciones, como toda el agua y los muchos problemas.

En muchos contextos, se requiere que una frase nominal se complete con un artículo o algún otro determinante. No es gramatical decir simplemente el gato se sentó en la mesa; hay que decir que mi gato se sentó en la mesa. Las situaciones más comunes en las que se puede formar un sintagma nominal completo sin determinante son cuando se refiere generalmente a toda una clase o concepto (como en los perros son peligrosos y la belleza es subjetiva) y cuando se trata de un nombre (Jane, España, etc..). Esto se analiza con más detalle en Artículos en inglés y Artículo cero en inglés.

Pronombres

Los pronombres son una clase relativamente pequeña y cerrada de palabras que funcionan en lugar de sustantivos o frases nominales. Incluyen pronombres personales, pronombres demostrativos, pronombres relativos, pronombres interrogativos y algunos otros, principalmente pronombres indefinidos. El conjunto completo de pronombres en inglés se presenta en la siguiente tabla. Las formas no estándar, informales y arcaicas están en cursiva.

	Nominativo	Acusativo	Reflexivo	genitivo independiente	genitivo dependiente
(tema)	(objeto)		(posesivo)
Primera persona	Singular	yo	yo	mí mismo	mía	mymine (antes de vocal)me (esp. BrE)
Plural	nosotros	a nosotros	nosotrosmismos	nuestro	nuestro
Segunda persona	Singular	Estándar (plural arcaico y formal posterior)	tú	tú	tú mismo	tuya	su
Informal arcaico	tú	El e	ti mismo	tus	tutuyo (antes de la vocal)
Plural	Estándar	tú	tú	ustedes mismos	tuya	su
Arcaico	S.M	tú	ustedes mismos	tuya	su
No estándar	todos ustedes, todos ustedes,etc.(ver arriba)	ustedestodosustedes_	vosotros mismosvosotros mismos (o vosotros mismos)	todosustedes (o ustedes)	todosustedes (o ustedes)
Tercera persona	Singular	Masculino	él	a él	él mismo	su
Femenino	ella	su	sí misma	suyo	su
Neutro	eso	eso	sí mismo	su	su
Epiceno	ellos	a ellos	ellosmismos	suyo	sus
Plural	ellos	a ellos	ellos mismos	suyo	sus
Genérico	Formal	una	una	uno mismo		unos
Informal	tú	tú	tú mismo	su	su
Qu-	Relativo e interrogativo	para personas	quién	quienquien		cuyo	cuyo
no personal	qué	qué
Solo familiar	cual	cual
Recíproco		unos a otrosunos a otros
Ficticio	alláeso

Solo interrogativo.

Personal

Los pronombres personales del inglés estándar moderno se presentan en la tabla anterior. Ellos son yo, tú, ella, él, eso, nosotros y ellos. Los pronombres personales se llaman así no porque se apliquen a personas (lo que también hacen otros pronombres), sino porque participan en el sistema gramatical de persona (1ª, 2ª, 3ª).

Las formas de segunda persona, como tú, se usan con referencia tanto en singular como en plural. En el sur de los Estados Unidos, y'all (todos ustedes) se usa como una forma plural, y varias otras frases como ustedes se usan en otros lugares. Un conjunto arcaico de pronombres en segunda persona que se usan para referencias singulares es tú, tú, tú mismo, tuyo, que todavía se usan en los servicios religiosos y se pueden ver en obras más antiguas, como las de Shakespeare; en tales textos, el conjunto tú de los pronombres se usan para referencia plural, o con referencia singular como forma de V formal. También se puede usar como pronombre indefinido, refiriéndose a una persona en general (ver genérico tú), en comparación con la alternativa más formal,uno (reflexivo de uno mismo, posesivo de uno).

Las formas de tercera persona del singular se diferencian según el sexo del referente. Por ejemplo, se usa para referirse a una persona femenina, a veces a un animal hembra y a veces a un objeto al que se le atribuyen características femeninas, como un barco o un país. Se hace referencia a una persona masculina, y a veces a un animal macho, usando he. En otros casos, se puede utilizar. (Ver Género en inglés). La palabra it también se puede usar como un tema ficticio, relacionado con ideas abstractas como el tiempo, el clima, etc.

La forma de tercera persona they se usa con referentes tanto en plural como en singular. Históricamente, el singular they estaba restringido a construcciones cuantificacionales como Cada empleado debe limpiar su escritorio y casos referenciales donde se desconocía el género del referente. Sin embargo, se usa cada vez más cuando el género del referente es irrelevante o cuando el referente no es ni hombre ni mujer.

Los determinantes posesivos como my se usan como determinantes junto con sustantivos, como en my old man, some of his friends. Las segundas formas posesivas como mía se usan cuando no califican un sustantivo: como pronombres, como en mío es más grande que tuyo, y como predicados, como en éste es mío. Tenga en cuenta también la construcción un amigo mío (que significa "alguien que es mi amigo"). Consulte el posesivo en inglés para obtener más detalles.

Demostrativo

Los pronombres demostrativos del inglés son este (plural estos), y ese (plural esos), como en estos son buenos, me gusta eso. Tenga en cuenta que las cuatro palabras también se pueden usar como determinantes (seguidas de un sustantivo), como en esos autos. También pueden formar las expresiones pronominales alternativas este/aquel, estos/aquellos.

Interrogativo

Los pronombres interrogativos son who, what y which (todos ellos pueden llevar el sufijo -ever para enfatizar). El pronombre que se refiere a una persona o pueblo; tiene una forma oblicua quién (aunque en contextos informales suele sustituirse por quién), y una forma posesiva (pronombre o determinante) cuyo. El pronombre lo que se refiere a cosas o abstracciones. La palabra que se usa para preguntar sobre alternativas de lo que se ve como un conjunto cerrado: ¿cuál (de los libros) te gusta más? (También puede ser un determinante interrogativo: ¿qué libro?; esto puede formar las expresiones pronominales alternativas which one y which ones.) Which, who y what pueden ser singulares o plurales, aunque who y what a menudo toman un verbo singular independientemente de cualquier número supuesto. Para más información ver quién.

En el inglés antiguo y medio, las funciones de las tres palabras eran diferentes de las funciones actuales. "El pronombre interrogativo hwā 'quién, qué' tenía solo formas singulares y también solo distinguía entre no neutro y neutro, siendo la forma nominativa neutra hwæt ". Tenga en cuenta que neutro y no neutro se refiere al sistema gramatical de género de la época, en lugar del llamado sistema de género natural de hoy. Un pequeño vestigio de esto es la capacidad de relativo (pero no interrogativo) cuyo para referirse a no personas (por ejemplo, el coche cuya puerta no se abre).

Todos los pronombres interrogativos también se pueden usar como pronombres relativos, aunque lo que es bastante limitado en su uso; ver abajo para más detalles.

Pariente

Los principales pronombres relativos en inglés son who (con sus formas derivadas who y who), which y that.

El pronombre relativo que se refiere a cosas más que a personas, como en la camisa, que antes era roja, está desteñido. Para personas, que se usa (el hombre que me vio era alto). La forma de caso oblicua de quién es quién, como en el hombre que vi era alto, aunque en los registros informales se usa comúnmente quién en lugar de quién.

La forma posesiva de quién es de quién (por ejemplo, el hombre al que le falta el coche); sin embargo, el uso de cuyo no está restringido a personas (se puede decir una idea cuyo tiempo ha llegado).

La palabra que como pronombre relativo normalmente se encuentra solo en cláusulas relativas restrictivas (a diferencia de which y who, que se pueden usar tanto en cláusulas restrictivas como no restrictivas). Puede referirse tanto a personas como a cosas, y no puede seguir una preposición. Por ejemplo, se puede decir la canción que [o que ] escuché ayer, pero la canción que [no a eso ] escuché ayer. El pronombre relativo que generalmente se pronuncia con una vocal reducida (schwa) y, por lo tanto, de manera diferente al demostrativo que (ver Formas débiles y fuertes en inglés). Siese no es el sujeto de la oración de relativo, se puede omitir (la canción que escuché ayer).

La palabra qué se puede usar para formar una cláusula de relativo libre, una que no tiene antecedente y que sirve como un sintagma nominal completo en sí mismo, como en Me gusta lo que le gusta. Las palabras lo que sea y lo que sea se pueden usar de manera similar, en el papel de pronombres (lo que sea que le guste) o determinantes (cualquier libro que le guste). Al referirse a personas, who(ever) (y who(ever )) pueden usarse de manera similar (pero no como determinantes).

"Ahí"

La palabra there se usa como pronombre en algunas oraciones, desempeñando el papel de un sujeto ficticio, normalmente de un verbo intransitivo. El "sujeto lógico" del verbo aparece entonces como complemento después del verbo.

Este uso de there ocurre más comúnmente con formas del verbo estar en cláusulas existenciales, para referirse a la presencia o existencia de algo. Por ejemplo: Hay un cielo; Hay dos tazas sobre la mesa; Ha habido muchos problemas últimamente. También se puede usar con otros verbos: existen dos variantes principales; Ocurrió un incidente muy extraño.

El sujeto ficticio toma el número (singular o plural) del sujeto lógico (complemento), por lo que toma un verbo en plural si el complemento es plural. En inglés informal, sin embargo, la contracción there's se usa a menudo tanto para el singular como para el plural.

El sujeto ficticio puede sufrir una inversión, ¿hay una prueba hoy? y Nunca ha habido un hombre como este. También puede aparecer sin un sujeto lógico correspondiente, en oraciones cortas y etiquetas de preguntas: No hubo discusión, ¿verdad? Había.

La palabra allí en tales oraciones a veces se ha analizado como un adverbio, o como un predicado ficticio, en lugar de un pronombre. Sin embargo, su identificación como pronombre es más consistente con su comportamiento en oraciones invertidas y etiquetas de preguntas como se describe anteriormente.

Debido a que la palabra allí también puede ser un adverbio deíctico (que significa "en/hacia ese lugar"), una oración como Hay un río podría tener dos significados: "existe un río" (con allí como pronombre), y " un río está en ese lugar" (con allí como adverbio). En el habla, el adverbial allí tendría énfasis, mientras que el pronombre no; de hecho, el pronombre a menudo se pronuncia como una forma débil, /ðə(r)/.

Recíproco

Los pronombres recíprocos en inglés son each other y one another. Aunque están escritos con un espacio, es mejor considerarlos como palabras sueltas. No se puede encontrar una distinción consistente en significado o uso entre ellos. Al igual que los pronombres reflexivos, su uso se limita a contextos donde le precede un antecedente. En el caso de los recíprocos, es necesario que aparezcan en la misma cláusula que el antecedente.

Otro

Otros pronombres en inglés suelen tener la misma forma que los determinantes (especialmente los cuantificadores), como muchos, un poco, etc. A veces, la forma del pronombre es diferente, como ninguno (correspondiente al determinante no), nada, todos, alguien, etc. Muchos ejemplos se enumeran como pronombres indefinidos. Otro pronombre indefinido (o impersonal) es uno (con su forma reflexiva uno mismo y posesivo), que es una alternativa más formal al genérico tú.

Verbos

La forma básica de un verbo en inglés generalmente no está marcada por ninguna terminación, aunque hay ciertos sufijos que se usan con frecuencia para formar verbos, como -ate (formular), -fy (electrificar) y -ise/ize (realizar/). darse cuenta). Muchos verbos también contienen prefijos, como un- (desenmascarar), out- (outlast), over- (overtake) y under- (undervalue). Los verbos también se pueden formar a partir de sustantivos y adjetivos por derivación cero, como con los verbos snare., nariz, seca y tranquila.

La mayoría de los verbos tienen tres o cuatro formas flexionadas además de la forma base: una forma de tiempo presente singular de tercera persona en -(e)s (escribe, botches), un participio presente y una forma de gerundio en -ing (escribir), un pasado tiempo (escribió) y, aunque a menudo es idéntico a la forma del tiempo pasado, un participio pasado (escrito). Los verbos regulares tienen formas idénticas de tiempo pasado y participio pasado en -ed, pero hay aproximadamente 100 verbos irregulares en inglés con formas diferentes (ver lista). Los verbos have, do y say también tienen formas de tiempo presente irregulares en tercera persona (has, hace /dʌz/, dice /sɛz/). El verbo be tiene el mayor número de formas irregulares (am, is, are en tiempo presente, was, were en tiempo pasado, been para el participio pasado).

La mayoría de los tiempos verbales (oa veces aspectos) en inglés se forman usando verbos auxiliares. Aparte de lo que se denomina presente simple (escribir, escribe) y pasado simple (escribió), también existen formas continuas (progresivas) (am/is/are/was/were writing), formas perfectas (have/has/had write, y el continuo perfecto han/has/había estado escribiendo), formas futuras (escribirá, escribirá, habrá escrito, habrá estado escribiendo) y condicionales (también llamados "futuro en el pasado"), por lo que formas equivalentes a los futuros pero con woulden lugar de voluntad. Los auxiliares deben y deben sustituir en ocasiones a will y would en primera persona. Para conocer los usos de estas diversas formas verbales, consulte Verbos en inglés y Sintaxis de cláusulas en inglés.

La forma básica del verbo (be, write, play) se usa como infinitivo, aunque también hay un "to-infinitive" (to be, to write, to play) que se usa en muchas construcciones sintácticas. También hay infinitivos correspondientes a otros aspectos: (to) han escrito, (to) estar escribiendo, (to) haber estado escribiendo. El imperativo en segunda persona es idéntico al infinitivo (básico); otras formas imperativas se pueden hacer con let (vamos, o vamos; que coman pastel).

Una forma idéntica al infinitivo puede usarse como presente de subjuntivo en ciertos contextos: Es importante que los siga o... que esté comprometido con la causa. También hay un pasado de subjuntivo (distinto del pasado simple solo en el posible uso de were en lugar de was), usado en algunas oraciones condicionales y similares: si yo fuera (o fuera) rico...; si llegara ahora...; Ojalá estuviera (o estuviera) aquí. Para más detalles ver subjuntivo en inglés.

La voz pasiva se forma utilizando el verbo ser (en el tiempo o forma adecuada) con el participio pasado del verbo en cuestión: se conducen coches, lo mataron, me hacen cosquillas, es bonito que me mimen, etc. el ejecutante de la acción puede ser introducido en una frase preposicional con por (como en ellos fueron asesinados por los invasores).

Los verbos modales en inglés consisten en los modales centrales can, could, may, might, must, should, should, will , would, así como ought (to), had better, y en algunos usos dare y need. Estos no se declinan para persona o número, no ocurren solos y no tienen formas de infinitivo o participio (excepto sinónimos, como ser/ser/haber podido (a) para los modales can/could). Los modales se usan con la forma básica de infinitivo de un verbo (Puedo nadar, puede que lo maten, no nos atrevemos a movernos, ¿necesitan que se vayan? ), excepto ought, que toma to (deberías ir). Los modales pueden indicar la condición, probabilidad, posibilidad, necesidad, obligación y habilidad expuesta por la actitud o expresión del hablante o escritor.

La cópula be, junto con los verbos modales y los otros auxiliares, forman una clase distinta, a veces llamada "verbos especiales" o simplemente "auxiliares". Éstos tienen una sintaxis diferente de los verbos léxicos ordinarios, especialmente porque hacen sus formas interrogativas por simple inversión con el sujeto, y sus formas negativas agregando no después del verbo (¿podría yo...? No podría...). Además de las ya mencionadas, esta clase también puede incluir used to (aunque también se encuentran las formas did he used to? y he used to?, y en ocasiones have even cuando no es un auxiliar (formas como have you a sister? yno tenía ni idea de que son posibles, aunque cada vez menos comunes). También incluye el auxiliar do (does, did); esto se usa con el infinitivo básico de otros verbos (los que no pertenecen a la clase de "verbos especiales") para hacer sus formas de pregunta y negación, así como formas enfáticas (¿me gustas?; él no habla inglés; nosotros cerró la nevera). Para obtener más detalles al respecto, consulte do -support.

Algunas formas de la cópula y auxiliares a menudo aparecen como contracciones, como en I'm for I am, you'd for you would o you had, y John's for John is. Sus formas negadas con el siguiente not también se contraen a menudo (ver § Negación a continuación). Para más detalles, consulte auxiliares y contracciones en inglés.

Frases

Un verbo junto con sus dependientes, excluyendo su sujeto, puede identificarse como una frase verbal (aunque este concepto no se reconoce en todas las teorías de la gramática). Una frase verbal encabezada por un verbo finito también puede llamarse predicado. Los dependientes pueden ser objetos, complementos y modificadores (adverbios o frases adverbiales). En inglés, los objetos y complementos casi siempre van después del verbo; un objeto directo precede a otros complementos como las frases preposicionales, pero si también hay un objeto indirecto, expresado sin preposición, entonces ese precede al objeto directo: dame el libro, pero dame el libro. Los modificadores adverbiales generalmente siguen a los objetos, aunque son posibles otras posiciones (ver § Adverbios a continuación). Ciertas combinaciones de verbo-modificador, particularmente cuando tienen un significado independiente (como asumir y levantarse), se conocen como "verbos frasales".

Para obtener detalles sobre posibles patrones, consulte la sintaxis de cláusulas en inglés. Consulte la sección Cláusulas no finitas de ese artículo para obtener frases verbales encabezadas por formas verbales no finitas, como infinitivos y participios.

Adjetivos

Los adjetivos ingleses, como ocurre con otras clases de palabras, en general no pueden identificarse como tales por su forma, aunque muchos de ellos se forman a partir de sustantivos u otras palabras mediante la adición de un sufijo, como -al (habitual), -ful (dichoso).), -ic (atómico), -ish (travieso, juvenil), -ous (peligroso), etc.; o de otros adjetivos usando un prefijo: desleal, irredimible, imprevisto, cansado.

Los adjetivos se pueden usar de forma atributiva, como parte de un sintagma nominal (casi siempre antes del sustantivo que modifican; para excepciones, véase adjetivo pospositivo), como en la casa grande, o predicativamente, como en la casa es grande. Ciertos adjetivos están restringidos a uno u otro uso; por ejemplo, borracho es atributivo (un marinero borracho), mientras que borracho suele ser predicativo (el marinero estaba borracho).

Comparación

Muchos adjetivos tienen formas comparativas y superlativas en -er y -est, como más rápido y más rápido (de la forma positiva rápido). Las reglas ortográficas que mantienen la pronunciación se aplican a los adjetivos con sufijos tal como lo hacen para un tratamiento similar de la formación del tiempo pasado regular; estos cubren la duplicación de consonantes (como en más grande y más grande, de grande) y el cambio de y a i después de las consonantes (como en más feliz y más feliz, de feliz).

Los adjetivos bueno y malo tienen las formas irregulares mejor, mejor y peor, peor; también lejos se vuelve más lejos, más lejos o más lejos, más lejos. El adjetivo viejo (para el que son habituales los regulares mayor y mayor) también tiene las formas irregulares mayor y mayor, que generalmente se restringen al uso en la comparación de hermanos y en ciertos usos independientes. Para la comparación de adverbios, vea Adverbios a continuación.

Sin embargo, muchos adjetivos, particularmente aquellos que son más largos y menos comunes, no tienen formas comparativas y superlativas flexionadas. En cambio, se pueden calificar con more y most, como en beautiful, more beautiful, most beautiful (esta construcción también se usa a veces incluso para adjetivos para los que existen formas flexionadas).

Ciertos adjetivos se clasifican como no calificables. Estos representan propiedades que no se pueden comparar en una escala; simplemente se aplican o no, como embarazada, muerta, única. En consecuencia, las formas comparativas y superlativas de tales adjetivos no se utilizan normalmente, excepto en un contexto figurativo, humorístico o impreciso. Del mismo modo, este tipo de adjetivos normalmente no se califican con modificadores de grado como muy y bastante, aunque con algunos de ellos es idiomático utilizar adverbios como completamente. Otro tipo de adjetivos que a veces se consideran incalificables son los que representan un grado extremo de alguna propiedad, como delicioso y delicioso.aterrorizado _

Frases

Una frase adjetiva es un grupo de palabras que desempeña el papel de un adjetivo en una oración. Suele tener un solo adjetivo como cabeza, al que se le pueden añadir modificadores y complementos.

Los adjetivos pueden ser modificados por un adverbio precedente o una frase adverbial, como en very warm, verdaderamente imponente, más que un poco excitado. Algunos también pueden ir precedidos de un sustantivo o frase cuantitativa, como en fat-free, two-meter-long.

Los complementos que siguen al adjetivo pueden incluir:

• frases preposicionales: orgulloso de él, enojado con la pantalla, interesado en criar sapos;
• frases en infinitivo: ansioso por resolver el problema, fácil de aprender;
• cláusulas de contenido, es decir, cláusulas que y algunas otras: seguro de que tenía razón, inseguro de dónde están;
• después de comparativos, frases o cláusulas con que: mejor que tú, más pequeño de lo que había imaginado.

Una frase adjetiva puede incluir tanto modificadores antes del adjetivo como un complemento después, como en muy difícil de guardar.

Las frases adjetivas que contienen complementos después del adjetivo normalmente no se pueden usar como adjetivos atributivos antes de un sustantivo. A veces se usan atributivamente después del sustantivo, como en una mujer orgullosa de ser partera (donde pueden convertirse en oraciones de relativo: una mujer que está orgullosa de ser partera), pero es incorrecto decir * orgullosa de ser partera. una mujer partera. Las excepciones incluyen frases muy breves y a menudo establecidas, como fácil de usar. (Ciertos complementos se pueden mover después del sustantivo, dejando el adjetivo antes del sustantivo, como en a better man than you, un hueso duro de roer).

Ciertas frases adjetivas atributivas se forman a partir de otras partes del discurso, sin ningún adjetivo como encabezado, como en una casa de dos habitaciones, una política de no usar jeans.

Adverbios

Los adverbios realizan una amplia gama de funciones. Por lo general, modifican verbos (o frases verbales), adjetivos (o frases adjetivales) u otros adverbios (o frases adverbiales). Sin embargo, los adverbios también califican a veces frases nominales (solo el jefe; un lugar encantador), pronombres y determinantes (casi todos), frases preposicionales (a la mitad de la película), u oraciones completas, para proporcionar un comentario contextual o indicar una actitud (Francamente, no te creo). También pueden indicar una relación entre cláusulas u oraciones (Él murió, y en consecuencia yo heredé la herencia).

Muchos adverbios en inglés se forman a partir de adjetivos añadiendo la terminación -ly, como en hopefully, wide, teóricamente (para obtener detalles sobre la ortografía y la etimología, consulte -ly). Ciertas palabras se pueden usar como adjetivos y adverbios, como rápido, recto y duro; estos son adverbios planos. En un uso anterior, se aceptaban adverbios más planos en el uso formal; muchos de estos sobreviven en modismos y coloquialmente. (Eso es simplemente feo). Algunos adjetivos también se pueden usar como adverbios planos cuando en realidad describen al sujeto. (La raya corrió desnuda, no **El rayador corrió desnudo.) El adverbio correspondiente al adjetivo bueno es bueno (nótese que malo forma el mal regular, aunque malo se usa ocasionalmente en algunas frases).

También hay muchos adverbios que no se derivan de adjetivos, incluidos los adverbios de tiempo, de frecuencia, de lugar, de grado y con otros significados. Algunos sufijos que se usan comúnmente para formar adverbios a partir de sustantivos son -ward[s] (como en homeward[s]) y -wise (como en lengthwise).

La mayoría de los adverbios forman comparativos y superlativos por modificación con more y most: a menudo, más a menudo, más a menudo; suavemente, más suavemente, más suavemente (ver también comparación de adjetivos, arriba). Sin embargo, algunos adverbios conservan la inflexión irregular para formas comparativas y superlativas: mucho, más, la mayoría; un poco, menos, menos; bueno, mejor, mejor; mal, peor , peor; lejos, más lejos (más lejos), más lejos (más lejos); o sigue la inflexión adjetival regular: rápido, más rápido, más rápido; pronto, pronto, pronto; etc.

Los adverbios que indican la forma de una acción generalmente se colocan después del verbo y sus objetos (Consideramos cuidadosamente la propuesta), aunque a menudo son posibles otras posiciones (Consideramos cuidadosamente la propuesta). Muchos adverbios de frecuencia, grado, certeza, etc. (como a menudo, siempre, casi, probablemente y varios otros como solo) tienden a colocarse antes del verbo (generalmente tienen fichas).), aunque si hay un auxiliar u otro "verbo especial" (ver § Verbos arriba), entonces la posición normal para tales adverbios es después de ese verbo especial (o después del primero de ellos, si hay más de uno): I acabo de terminar el crucigrama; Por lo general, puede manejar una pinta; Nunca llegamos tarde; Es posible que hayas estado inconsciente. Los adverbios que brindan una conexión con información previa (como next, then, sin embargo) y aquellos que brindan el contexto (como tiempo o lugar) para una oración, generalmente se colocan al comienzo de la oración:Ayer fuimos de compras. Si el verbo tiene un objeto, el adverbio viene después del objeto ( Terminó la prueba rápidamente). Cuando hay más de un tipo de adverbio, suelen aparecer en el orden: modo, lugar, tiempo ( Su brazo se lastimó gravemente en casa ayer).

Un tipo especial de adverbio es la partícula adverbial que se usa para formar phrasal verbs (como up in pick up, on in get on, etc.) Si dicho verbo también tiene un objeto, entonces la partícula puede preceder o seguir al objeto, aunque normalmente seguirá al objeto si el objeto es un pronombre (recoge el bolígrafo o recoge el bolígrafo, pero recógelo).

Frases

Una frase adverbial es una frase que actúa como un adverbio dentro de una oración. Una frase adverbial puede tener un adverbio como cabeza, junto con cualquier modificador (otros adverbios o frases adverbiales) y complementos, de forma análoga a las frases adjetivas descritas anteriormente. Por ejemplo: muy somnoliento; demasiado de repente; por extraño que parezca; tal vez sorprendentemente para nosotros.

Otro tipo de sintagma adverbial muy común es el sintagma preposicional, que consta de una preposición y su objeto: en la piscina; después de dos años; en aras de la armonía.

Preposiciones

Las preposiciones forman una clase cerrada de palabras, aunque también existen ciertas frases que sirven como preposiciones, como delante de. Una sola preposición puede tener una variedad de significados, que a menudo incluyen temporal, espacial y abstracto. Muchas palabras que son preposiciones también pueden servir como adverbios. Ejemplos de preposiciones comunes en inglés (incluidas las instancias frasales) son of, in, on, over, under, to, from, with, delante de, detrás, opuesto, por, antes, después, durante, a través de, a pesar de o a pesar de, entre, entre, etc.

Una preposición generalmente se usa con una frase nominal como su complemento. Una preposición junto con su complemento se llama frase preposicional. Los ejemplos están en Inglaterra, debajo de la mesa, después de seis agradables semanas, entre la tierra y el mar. Un sintagma preposicional puede usarse como complemento o posmodificador de un sustantivo en un sintagma nominal, como en el hombre en el carro, el comienzo de la pelea; como complemento de un verbo o adjetivo, como en frente al problema, orgulloso de uno mismo; o generalmente como una frase adverbial (ver arriba).

El inglés permite el uso de preposiciones "varadas". Esto puede ocurrir en oraciones interrogativas y relativas, donde el pronombre interrogativo o relativo que es el complemento de la preposición se mueve al principio (al frente), dejando la preposición en su lugar. Este tipo de estructura se evita en algunos tipos de inglés formal. Por ejemplo:

• ¿De qué estás hablando? (Posible versión alternativa: ¿De qué hablas?)
• La canción que estabas escuchando... (más formal: La canción que estabas escuchando...)

Observe que en el segundo ejemplo, el pronombre relativo que podría omitirse.

Las preposiciones encadenadas también pueden surgir en construcciones de voz pasiva y otros usos de frases pasivas en participio pasado, donde el complemento en una frase preposicional puede convertirse en cero de la misma manera que lo haría el objeto directo de un verbo: se miró; seré operado; hágase ver los dientes. Lo mismo puede ocurrir en ciertos usos de frases en infinitivo: es agradable hablar con él; esta es la página para hacer copias de.

Conjunciones

Las conjunciones expresan una variedad de relaciones lógicas entre elementos, frases, cláusulas y oraciones. Las principales conjunciones coordinantes en inglés son: and, or, but, nor, so, yet y for. Estos se pueden usar en muchos contextos gramaticales para vincular dos o más elementos de igual estado gramatical, por ejemplo:

• Frases nominales combinadas en una frase nominal más larga, como John, Eric y Jill, el abrigo rojo o el azul. Cuando se usa y, el sintagma nominal resultante es plural. No es necesario repetir un determinante con los elementos individuales: el gato, el perro y el ratón y el gato, el perro y el ratón son correctos. Lo mismo se aplica a otros modificadores. (La palabra pero se puede usar aquí en el sentido de "excepto": nadie más que tú).
• Frases de adjetivo o adverbio combinadas en una frase de adjetivo o adverbio más larga: cansado pero feliz, sobre los campos y lejos.
• Verbos o frases verbales combinadas como en él lavó, peló y cortó los nabos (verbos unidos, objeto compartido); lavó los nabos, los peló y los cortó en cubitos (frases verbales completas, incluidos los objetos, unidos).
• Otros elementos equivalentes vinculados, como prefijos vinculados en el asesoramiento previo y posterior a la prueba, números como en dos o tres edificios, etc.
• Cláusulas u oraciones enlazadas, como en Vinimos, pero no nos dejaban entrar. No nos dejaban entrar, ni nos explicaban qué habíamos hecho mal.

También existen las conjunciones correlativas, donde además de la conjunción básica, aparece un elemento adicional antes del primero de los elementos que se vinculan. Los correlativos comunes en inglés son:

• ya sea... o (ya sea un hombre o una mujer);
• ni... ni (ni inteligente ni gracioso);
• ambos... y (ambos los castigaron y los recompensaron);
• no... pero, particularmente en no solo... sino también (no agotado sino entusiasmado, no solo fútbol sino también muchos otros deportes).

Las conjunciones subordinantes establecen relaciones entre cláusulas, convirtiendo la cláusula en la que aparecen en una cláusula subordinada. Algunas conjunciones subordinadas comunes en inglés son:

• conjunciones de tiempo, incluyendo después, antes, desde, hasta, cuando, mientras;
• conjunciones de causa y efecto, incluyendo porque, ya que, ahora que, como, para que, así;
• conjunciones de oposición o concesión, como aunque, aunque, aunque, mientras que;
• conjunciones de condición: como si, a menos que, sólo si, si o no, incluso si, en caso de (que);
• la conjunción that, que produce cláusulas de contenido, así como palabras que producen cláusulas de contenido interrogativo: si, dónde, cuándo, cómo, etc.

La conjunción subordinada generalmente viene al comienzo de su cláusula, aunque muchas de ellas pueden estar precedidas por adverbios calificativos, como en probablemente porque..., especialmente si.... La conjunción que se puede omitir después de ciertos verbos, como en ella nos dijo (que) estaba lista. (Para el uso de that en cláusulas relativas, consulte § Pronombres relativos más arriba).

Caso

Aunque el inglés ha perdido en gran medida su sistema de casos, los pronombres personales todavía tienen tres casos morfológicos que son formas simplificadas de los casos nominativo, objetivo y genitivo:

• El caso nominativo (pronombres subjetivos como yo, él, ella, nosotros, ellos, quienes, quien sea), se utiliza para el sujeto de un verbo finito ya veces para el complemento de una cópula.
• El caso oblicuo (pronombres de objeto como me, him, her, us, it, us, they, who, whoever) , usado para el objeto directo o indirecto de un verbo, para el objeto de una preposición, para una disyunción absoluta, ya veces para el complemento de una cópula.
• El caso genitivo (pronombres posesivos como my/mine, his, her(s), our(s), its, our(s), their, theirs, which), usado para un poseedor gramatical. Esto no siempre se considera un caso; ver Posesivo en inglés § Estado del posesivo como caso gramatical.

La mayoría de los pronombres personales en inglés tienen cinco formas: las formas de caso nominativo y oblicuo, el caso posesivo, que tiene una forma determinante (como mi, nuestro) y una forma independiente distinta (como mío, nuestro) (con dos excepciones: el tercera persona singular masculina y tercera persona singular neutro it, que usan la misma forma tanto para determinante como para independiente [ his car, it is his ]), y una forma distinta reflexiva o intensiva (como yo, nosotros mismos). El pronombre personal interrogativoquien exhibe la mayor diversidad de formas dentro del sistema de pronombres del inglés moderno, con formas definidas de nominativo, oblicuo y genitivo (quién, a quién, cuyo) y formas indefinidas coordinadas de manera equivalente (quien, quienquiera y de quien).

Formas como yo, él y nosotros se usan para el sujeto (" Pateé la pelota"), mientras que formas como yo, él y nosotros se usan para el objeto ("Juan me pateó ").

Declinación

Los sustantivos tienen distintas formas singulares y plurales; es decir, declinan reflejar su número gramatical; Considere la diferencia entre libro y libros. Además, algunos pronombres en inglés tienen distintas formas nominativas (también llamadas subjetivas) y oblicuas (u objetivas); es decir, se niegan a reflejar su relación con un verbo, una preposición o un caso. Considere la diferencia entre él (subjetivo) y él (objetivo), como en "Él lo vio" y "Él lo vio"; igualmente, considere el quién, que es subjetivo, y el objetivo quién.

Además, estos pronombres y algunos otros tienen formas posesivas distintas, como su y cuyo. Por el contrario, los sustantivos no tienen formas nominativas y objetivas distintas, las dos se fusionan en un solo caso simple. Por ejemplo, la silla no cambia de forma entre "la silla está aquí" (sujeto) y "vi la silla" (objeto directo). La posesión se muestra mediante el clítico - adjunto a un sintagma nominal posesivo, en lugar de la declinación del sustantivo en sí.

Negación

Como se señaló anteriormente en § Verbs, un verbo indicativo finito (o su cláusula) se niega colocando la palabra not después de un verbo auxiliar, modal u otro verbo "especial" como do, can o be. Por ejemplo, la cláusula voy se niega con la aparición del auxiliar do, como no voy (ver do -soporte). Cuando la afirmativa ya usa verbos auxiliares (I am going), no se agregan otros verbos auxiliares para negar la cláusula (I am not going). (Hasta el período del inglés moderno temprano, la negación se efectuaba sin verbos auxiliares adicionales:no voy )

La mayoría de las combinaciones de verbos auxiliares, etc., que no tienen formas contraídas: don't, can't, isn't, etc. (También la forma negada sin contracción de can se escribe como una sola palabra cant). Sobre la inversión de sujeto y verbo (como en las preguntas; ver más abajo), el sujeto puede colocarse después de una forma negada contraída: ¿Debería no pagar? o ¿No debería pagar?

Otros elementos, como frases nominales, adjetivos, adverbios, frases de infinitivo y participio, etc., se pueden negar colocando la palabra no delante de ellos: no es la respuesta correcta, no es interesante, no entrar, no notar el tren, etc.

Cuando aparecen en una oración otras palabras negadoras como nunca, nadie, etc., se omite el no negador (a diferencia de sus equivalentes en muchos idiomas): no vi nada o no vi nada, pero no (excepto en palabras no estándar). discurso) * No vi nada (ver Doble negativo). Tales palabras negadoras generalmente tienen elementos de polaridad negativa correspondientes (siempre por nunca, cualquiera por nadie, etc.) que pueden aparecer en un contexto negativo pero no son negativos en sí mismos (y por lo tanto pueden usarse después de una negación sin dar lugar a dobles negativos).

Estructura de cláusulas y oraciones

Una oración típica contiene una cláusula independiente y posiblemente una o más cláusulas dependientes, aunque también es posible unir oraciones de esta forma en oraciones más largas, usando conjunciones coordinantes (ver arriba). Una cláusula generalmente contiene un sujeto (una frase nominal) y un predicado (una frase verbal en la terminología utilizada anteriormente, es decir, un verbo junto con sus objetos y complementos). Una cláusula dependiente también contiene normalmente una conjunción subordinada (o en el caso de cláusulas relativas, un pronombre relativo o una frase que lo contiene).

Orden de las palabras

El orden de las palabras en inglés ha pasado del orden de las palabras germánico verbo-segundo (V2) a ser casi exclusivamente sujeto-verbo-objeto (SVO). La combinación del orden SVO y el uso de verbos auxiliares a menudo crea grupos de dos o más verbos en el centro de la oración, tal como esperaba intentar abrirla. En la mayoría de las oraciones, el inglés marca las relaciones gramaticales solo a través del orden de las palabras. El sujeto constituyente precede al verbo y el objeto constituyente lo sigue. El Objeto-sujeto-verbo (OSV) puede verse en ocasiones en inglés, generalmente en tiempo futuro o en contraste con la conjunción "pero", como en los siguientes ejemplos: "¡Roma, veré!", " ¡Odio las naranjas, pero las manzanas me las como!”.

Preguntas

Al igual que muchos otros idiomas de Europa occidental, el inglés históricamente permitió que se formaran preguntas invirtiendo las posiciones del verbo y el sujeto. El inglés moderno permite esto solo en el caso de una pequeña clase de verbos ("verbos especiales"), que consisten en auxiliares y formas de la cópula ser (ver inversión sujeto-auxiliar). Para formar una pregunta a partir de una oración que no tiene tal auxiliar o cópula presente, se debe insertar el verbo auxiliar do (does, did), junto con la inversión del orden de las palabras, para formar una pregunta (ver do -support). Por ejemplo:

• Ella puede bailar. → ¿Sabe bailar? (inversión de sujeto ella y auxiliar can)
• estoy sentado aquí → ¿Estoy sentado aquí? (inversión de sujeto I y cópula soy)
• La leche va en la nevera. → ¿La leche va en la heladera? (sin verbo especial presente; se requiere apoyo)

Lo anterior se refiere a preguntas de sí-no, pero la inversión también se realiza de la misma manera después de otras preguntas, formadas con palabras interrogativas como dónde, qué, cómo, etc. Se aplica una excepción cuando la palabra interrogativa es el sujeto o parte del sujeto., en cuyo caso no hay inversión. Por ejemplo:

• Voy. → ¿Adónde voy? (pregunta wh formada usando inversión, con soporte do requerido en este caso)
• El va. → ¿Quién va? (sin inversión, porque la palabra interrogativa quién es el sujeto)

Tenga en cuenta que la inversión no se aplica en las preguntas indirectas: me pregunto dónde está (no * ... dónde está). Las preguntas indirectas de sí o no se pueden expresar usando si o si como palabra interrogativa: Pregúnteles si lo vieron.

Las preguntas negativas se forman de manera similar; sin embargo, si el verbo en inversión tiene una contracción con not, entonces es posible invertir el sujeto con esta contracción como un todo. Por ejemplo:

• Juan se va. (afirmativo)
• Juan no va. / Juan no va. (negativo, con y sin contracción)
• ¿Juan no va? / ¿Juan no va? (pregunta negativa, con y sin contracción respectivamente)

Ver también auxiliares y contracciones en inglés § Contracciones e inversión.

Clausulas dependientes

La sintaxis de una cláusula dependiente generalmente es la misma que la de una cláusula independiente, excepto que la cláusula dependiente generalmente comienza con una conjunción subordinada o un pronombre relativo (o una frase que lo contiene). En algunas situaciones (como ya se ha descrito) la conjunción o pronombre relativo que se puede omitir. Otro tipo de cláusula dependiente sin conjunción subordinada es la cláusula condicional formada por inversión (ver más abajo).

Otros usos de la inversión

La estructura de la cláusula con un sujeto y un verbo invertidos, que se usa para formar preguntas como se describió anteriormente, también se usa en ciertos tipos de oraciones declarativas. Esto ocurre principalmente cuando la oración comienza con frases adverbiales o de otro tipo que son esencialmente negativas o contienen palabras como solo, apenas, etc.: Nunca conocí a alguien tan tonto; Sólo en Francia se puede degustar esa comida.

En oraciones elípticas (ver más abajo), la inversión tiene lugar después de so (que significa "también"), así como después de la negación tampoco: yo también, ella tampoco.

La inversión también se puede usar para formar cláusulas condicionales, comenzando con should, were (subjuntivo) o had, de las siguientes maneras:

• debería ganar la carrera (equivalente a si gano la carrera);
• si fuera soldado (equivalente a si fuera soldado);
• si ganara la carrera (equivalente a si ganara la carrera, es decir, si ganara la carrera);
• si hubiera ganado la carrera (equivalente a si hubiera ganado la carrera).

A veces aparecen otras formas similares pero son menos comunes. También hay una construcción con subjuntivo ser, como en estar vivo o muerto (que significa "no importa si está vivo o muerto").

El uso de la inversión para expresar un imperativo en tercera persona ahora se limita principalmente a la expresión long live X, que significa "dejar que X viva mucho tiempo".

Imperativos

En una oración imperativa (una que da una orden), generalmente no hay sujeto en la cláusula independiente: Vete hasta que te llame. Es posible, sin embargo, incluirte como sujeto de énfasis: te alejas de mí.

Construcciones elípticas

Muchos tipos de construcción elíptica son posibles en inglés, lo que da como resultado oraciones que omiten ciertos elementos redundantes. Se dan varios ejemplos en el artículo sobre puntos suspensivos.

Algunas formas elípticas notables que se encuentran en inglés incluyen:

• Declaraciones breves de la forma yo puedo, él no es, no debemos. Aquí la frase verbal (entendido por el contexto) se reduce a un solo verbo auxiliar u otro verbo "especial", negado si corresponde. Si no hay un verbo especial en la frase verbal original, se reemplaza por do/does/did: he does, they did not.
• Oraciones que omiten el verbo, en particular aquellas como yo también, ni yo, yo tampoco. Las últimas formas se utilizan después de declaraciones negativas. (Equivalentes que incluyen el verbo: yo también o yo también; yo tampoco o yo tampoco.)
• Preguntas de etiquetas, formadas con un sujeto especial de verbo y pronombre: ¿no es así? ; ¿estaban allí? ; ¿No lo soy?

Historia de las gramáticas inglesas

La primera gramática inglesa publicada fue un Panfleto de gramática de 1586, escrito por William Bullokar con el objetivo declarado de demostrar que el inglés estaba tan basado en reglas como el latín. La gramática de Bullokar se inspiró fielmente en la gramática latina de William Lily, Rudimenta Grammatices (1534), utilizada en las escuelas de inglés en ese momento, habiendo sido "prescrita" para ellos en 1542 por Enrique VIII. Bullokar escribió su gramática en inglés y usó un "sistema de ortografía reformado" de su propia invención; pero gran parte de la gramática inglesa, durante gran parte del siglo posterior al esfuerzo de Bullokar, fue escrita en latín, especialmente por autores que aspiraban a ser eruditos. Grammatica Linguae Anglicanae de John Wallis (1685) fue la última gramática inglesa escrita en latín.

Incluso a principios del siglo XIX, Lindley Murray, el autor de una de las gramáticas más utilizadas de la época, tuvo que citar "autoridades gramaticales" para reforzar la afirmación de que los casos gramaticales en inglés son diferentes de los del griego antiguo. o latín.

Las partes del discurso en inglés se basan en las partes del discurso en latín y griego. Algunas reglas gramaticales del inglés se adoptaron del latín, por ejemplo, se cree que John Dryden creó la regla que ninguna oración puede terminar en una preposición porque el latín no puede terminar oraciones en preposiciones. La regla de no dividir infinitivos se adoptó del latín porque el latín no tiene infinitivos divididos.