Mandato originario de la psicología para describir una preocupación para la próxima generación
Erik Erikson (1902–1994) fue el primero en usar el término generatividad.El término generatividad fue acuñado por el psicoanalista Erik Erikson en 1950 para denotar «la preocupación por establecer y guiar a la siguiente generación». Utilizó el término por primera vez al definir la etapa de Cuidado en su teoría de las etapas del desarrollo psicosocial.Jonathan Zittrain adoptó el término en 2006 para referirse a la capacidad de una plataforma tecnológica o un ecosistema tecnológico de crear, generar o producir nuevos resultados, estructuras o comportamientos sin la intervención del creador del sistema.
Historia
En 1950, Erik Erikson acuñó el término generatividad para explicar la séptima etapa de su teoría del desarrollo psicosocial. Esta etapa abarca la mediana edad, de los 45 a los 64 años. La generatividad se definió como la «capacidad de trascender los intereses personales para cuidar y preocuparse por las generaciones jóvenes y mayores». La generatividad tardó más de 30 años en convertirse en objeto de investigación empírica. Desde principios de la década de 1990, los psicoanalistas modernos han incluido en la definición de generatividad la preocupación por el legado, denominada «deseo interno de inmortalidad».Más recientemente, el término ha sido adoptado por profesionales de la tecnología, utilizado por primera vez por Johnathan Zittrain en 2006. La generatividad en tecnología se define como «la capacidad de una plataforma tecnológica o un ecosistema tecnológico para crear, generar o producir nuevos resultados, estructuras o comportamientos sin la intervención del creador del sistema». Un ejemplo de esto podría ser cualquier plataforma informática, como los sistemas operativos móviles iOS y Android, para los cuales otros desarrolladores han creado millones de aplicaciones únicas. Se ha argumentado que la internet abierta es tanto una inspiración para la generatividad como un medio para difundir sus productos. Sin embargo, algunas personas, como Johnathan Zittrain, temen que la sociedad y la tecnología se estén alejando de una internet generativa, afirmando que «un cambio en las prioridades del consumidor, de la generatividad a la estabilidad, provocará respuestas indeseables por parte de los reguladores y los mercados y, si no se aborda, podría ser decisivo para el cierre de los entornos informáticos abiertos actuales».
Uso en psicología
Psicológicamente, la generatividad se refiere a la preocupación por el futuro, a la necesidad de nutrir y guiar a los jóvenes y contribuir a la siguiente generación. Erikson argumentó que esto suele desarrollarse durante la mediana edad (que abarca aproximadamente entre los 45 y los 64 años), de acuerdo con su modelo de etapas del desarrollo psicosocial. Tras haber experimentado la vejez, Erikson creía que la generatividad desempeña un papel más importante en la edad adulta de lo que inicialmente había pensado.En la teoría de Erikson, la generatividad se contrasta con el estancamiento. Durante esta etapa, las personas contribuyen a la siguiente generación a través del cuidado, la enseñanza y la participación en trabajos creativos que contribuyen a la sociedad. La generatividad implica responder a la pregunta "¿Puedo hacer que mi vida cuente?" y, en este proceso, encontrar el propósito de la vida y contribuir al desarrollo de otros mediante actividades como el voluntariado, la mentoría y la contribución a las generaciones futuras. También se ha descrito como la preocupación por el legado, la aceptación de la independencia familiar y el aumento de las actividades filantrópicas. La preocupación generativa conduce a objetivos y acciones concretas, como "proporcionar un esquema narrativo del yo generativo a la siguiente generación".McAdams y de St. Aubin desarrollaron una escala de 20 ítems para evaluar la generatividad y ayudar a descubrir quién está criando y liderando a la próxima generación. Este modelo no se limita a etapas, ya que la generatividad puede ser una preocupación a lo largo de la edad adulta, no solo en la mediana edad, como sugirió Erikson. Algunos ejemplos de ítems incluyen: «Intento transmitir el conocimiento adquirido a través de mis experiencias», «Tengo la responsabilidad de mejorar el vecindario donde vivo» y (a la inversa) «En general, mis acciones no tienen un efecto positivo en los demás».
Utilización en tecnología
La generatividad en tecnología se refiere a los casos en que una tecnología facilita la creación de productos novedosos. Estas tecnologías se conocen como sistemas generativos. Ejemplos clásicos son la computadora personal e Internet. Desde sus inicios, Internet ha actuado como una fuerza generativa que permite a los usuarios crear y comunicarse de maneras inimaginables, pero previstas por sus creadores, quienes para este propósito incorporaron la apertura y el agnosticismo en cuanto a hardware y software.Zittrain fue el primero en aplicar este término fuera del ámbito de la psicología, en casos en los que una tecnología generativa conduce a un "cambio imprevisto mediante contribuciones sin filtrar de públicos amplios y variados". Zittrain también ha destacado la naturaleza precaria de la tecnología generativa, argumentando que características que, por ejemplo, pueden mejorar la seguridad y la estabilidad pueden, incluso, reducir o destruir involuntariamente la generatividad de un sistema. Destacó casos en los que acciones aparentemente inocuas de productores, consumidores y gobiernos, como la transición de los ordenadores personales a sistemas unidireccionales como los electrodomésticos "inteligentes", provocan una disminución de la generatividad. En consecuencia, enfatizó la necesidad de ser claros al tratar la generatividad, en lugar de los medios aparentes que la sustentan, como la característica clave y valiosa del sistema. En el caso del complejo internet/ordenador personal, se trata de su capacidad como red generativa en red, más que de rasgos asociados a ella, como la "internet abierta" o la "neutralidad de la red". Denominó el enfoque en estos meros medios para el fin de la generatividad una "teoría miope" de "extremo a extremo", que confundía medios con fines. Zittrain argumentó:
centrándose en "redes" sin tener en cuenta la influencia de una política de red en el diseño de puntos finales de red como PCs. Como resultado de este enfoque, los defensores políticos de extremo a extremo son demasiado a menudo miope; muchos escritores parecen presumir que la actual arquitectura PC y OS se fija en una posición "abierta". Si pueden ser persuadidos para ver una imagen más grande, pueden estar de acuerdo con algunos compromisos a nivel de red. Si persiste la fidelidad total a la neutralidad de la red de fin a fin, nuestros PC pueden ser reemplazados por aparatos de información o pueden sufrir una transformación de plataformas abiertas a comunidades cerradas a prisiones, creando un entorno de información de consumo que traiciona los mismos principios que animan la teoría de extremo a extremo. (p. 1978)
Referencias
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^Hutchison, Elizabeth D. Dimensiones del Comportamiento Humano: The Changing Life Course. 4th ed., vol. 10, SAGE Publications Ltd, 2010.
^ a b cMcAdams, D. P., " De St. Aubin, E. (1992). Una Teoría de la Generatividad y su Evaluación a través de Actos de Auto-Informe, Actos de Comportamiento y Temas Narrantes en Autobiografía. Journal of Personality and Social Psychology, 62(6), 1003-1015. Consultado el 15 de febrero de 2017.
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