Fundación de la Escuela Americana

El Colegio Americano, A.C., es un colegio internacional independiente de tradición estadounidense con sede en la Ciudad de México. Ofrece una educación mixta preparatoria para la universidad para estudiantes internacionales de 3 a 18 años. Fundado en 1888, es el colegio americano acreditado más antiguo en funcionamiento fuera de los Estados Unidos y es ampliamente considerado como uno de los primeros colegios internacionales del mundo.

En 2022, más de 2500 estudiantes de más de 40 países asisten a la escuela. El inglés es el idioma de instrucción, con la excepción de un programa bilingüe en la escuela primaria y cursos en español en el nivel secundario. La escuela cuenta con alrededor de 280 profesores.

La escuela otorga tres diplomas a los alumnos que se gradúan de su nivel medio superior: el diploma mexicano de la Secretaría de Educación Pública (SEP), el diploma estadounidense y el de Bachillerato Internacional (IB).

La Fundación de la Escuela Americana, A.C., fue fundada el 6 de agosto de 1888 en la casa particular del petrolero John Davis, cerca de lo que hoy es Bucareli y Reforma. En 1894, con un creciente número de estudiantes, la escuela se convirtió en la “Escuela Secundaria de México” y se trasladó a un edificio alquilado en la Calle Colón. En 1902, H.H. Cronyn y Charles E. Cummings, una figura clave en la consolidación de la Escuela Americana, son el superintendente y el presidente de la junta, respectivamente, en ese momento, y se les atribuye haber ayudado a la escuela a salir adelante después de sus problemas en tiempos de guerra. Charles E. Cummings fue presidente de la junta durante la mayor parte de los primeros 16 años del siglo XX. Luego, ubicada en un edificio más grande en la calle Industria en la Colonia San Rafael, la escuela agregó una escuela secundaria y, en consecuencia, cambió su nombre a Escuela Secundaria y Secundaria de la Ciudad de México. En ese momento, el número total de estudiantes era de 455.

Entre 1905 y 1908, varios empresarios de la Ciudad de México fundaron la Asociación de Escuelas Americanas, con Paul Hudson como primer presidente y Schuyler Herron como superintendente hasta 1908. El estallido de la Revolución Mexicana en 1910 redujo la inversión extranjera y la matrícula escolar. La escuela permaneció abierta durante la mayor parte del conflicto, aunque cerró brevemente sus puertas durante los acontecimientos de la Decena Trágica, diez días de violencia en la Ciudad de México tras el asesinato del presidente Francisco I. Madero y el vicepresidente José María Pino Suárez, un hecho poco frecuente en la historia de la escuela. En 1914, Walter Thurston, que más tarde se convertiría en el embajador de Estados Unidos en México, se graduó de la Escuela Americana.

En 1914, después de la ocupación estadounidense de Veracruz, quedaron tan pocos estadounidenses en la Ciudad de México que la escuela secundaria se cerró después de que se graduara la clase de 1915, y se reanudó con una clase de primer año en 1917. Uno de los seis graduados de la clase de 1915 fue Kingsley J. Niven, un empleado de la escuela y también un estudiante que asumió como administrador de facto de la escuela y terminó firmando su propio diploma.

En 1921, la Asociación de Escuelas Americanas se disolvió y fue reemplazada por una institución educativa sin fines de lucro. Fue en ese momento que la Escuela recibió su nombre actual, "Fundación de Escuelas Americanas", con una duración definida como "a perpetuidad". Su propósito era establecer una institución de enseñanza que utilizara los métodos de enseñanza más modernos y efectivos utilizados en los Estados Unidos. Entre los miembros fundadores se encuentran S. Bolling Wright, Lewis Lamm, Edward Orring, Harry Wright y Charles Cummings.

En 1946, la escuela adquirió el campus de Bondojito de 17 acres (69.000 m2), frente al Hospital ABC, donde permanece hasta el día de hoy. Con el paso de los años, el campus ha crecido hasta incluir cuatro bibliotecas, laboratorios de ciencias en cada escuela y más de 600 computadoras en las aulas, tres gimnasios interiores, una piscina cubierta climatizada, un estadio de fútbol, canchas de tenis iluminadas, pista de atletismo y varios campos de atletismo.

Durante 1979, un grupo de estudiantes de la Escuela Americana formó parte del comité de bienvenida a la visita del presidente estadounidense Jimmy Carter a la Ciudad de México en febrero. Nuevamente en 2013, los estudiantes de la Escuela Americana fueron invitados a escuchar el discurso del presidente Obama a los estudiantes mexicanos en el Museo de Antropología de la Ciudad de México.

La Fundación de Escuelas Americanas, A.C., ubicada en la Ciudad de México, atiende a estudiantes desde el jardín de infantes hasta el grado 12 en cuatro escuelas: el Centro de Educación Infantil (de 3 a 7 años), la Escuela Primaria (de 1.º a 5.º grado), la Escuela Media (de 6.º a 8.º grado) y la Escuela Secundaria (de 9.º a 12.º grado). La Fundación de Escuelas Americanas imparte instrucción en dos idiomas principales: inglés y español.

Por nacionalidades, el alumnado de 2.500 estudiantes es aproximadamente un 58% mexicano, un 21% estadounidense con conexiones mexicanas y un 21% de diferentes nacionalidades. Su campus y sus instalaciones de 69.000 m2 (17 acres), así como sus programas académicos y extracurriculares, son comparables a los de las escuelas independientes de Estados Unidos.

Los deportes que se ofrecen incluyen atletismo, natación, fútbol y fútbol americano.

La American School Foundation, A.C. está acreditada por la Southern Association of Schools and Colleges. Los estudios son reconocidos por la Secretaría de Educación Pública de México y los estudios de nivel medio superior pueden ser convalidados por la UNAM, lo que resulta útil para los estudiantes que desean estudiar en México o en otro país de habla hispana. La American School Foundation, A.C. es un colegio mundial de Bachillerato Internacional que ofrece los programas de la Escuela Primaria (PYP), los Años Intermedios (MYP) y el Diploma. La ASF también ofrece cursos de Colocación Avanzada.

La mayoría de los estudiantes se gradúan con un dominio de al menos dos idiomas, inglés y español. Casi el 99% de los graduados de la escuela secundaria asisten a la universidad.

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