Fonética auditiva

La fonética auditiva es la rama de la fonética que se ocupa de la audición de los sonidos del habla y de la percepción del habla. Por lo tanto, implica el estudio de las relaciones entre los estímulos del habla y las respuestas del oyente a dichos estímulos mediadas por mecanismos de los sistemas auditivos central y periférico, incluidas ciertas áreas del cerebro. Se dice que compone una de las tres ramas principales de la fonética junto con la fonética acústica y articulatoria, aunque con métodos y preguntas superpuestas.

Escalas físicas y sensaciones auditivas

No existe una conexión directa entre las sensaciones auditivas y las propiedades físicas del sonido que las originan. Si bien las propiedades físicas (acústicas) se pueden medir objetivamente, las sensaciones auditivas son subjetivas y solo se pueden estudiar pidiendo a los oyentes que informen sobre sus percepciones. La siguiente tabla muestra algunas correspondencias entre las propiedades físicas y las sensaciones auditivas.

Propiedad fisica	percepción auditiva
amplitud o intensidad	volumen
frecuencia fundamental	tono
estructura espectral	calidad de sonido
duración	longitud

Segmentaria y suprasegmentaria

La fonética auditiva se ocupa de los aspectos del habla tanto segmentarios (principalmente vocales y consonantes) como prosódicos (como el acento, el tono, el ritmo y la entonación). Si bien es posible estudiar la percepción auditiva de estos fenómenos sin contexto, en el habla continua todas estas variables se procesan en paralelo con una importante variabilidad y complejas interacciones entre ellas. Por ejemplo, se ha observado que las vocales, que suelen describirse como diferentes entre sí en las frecuencias de sus formantes, también tienen valores intrínsecos de frecuencia fundamental (y presumiblemente por tanto de tono) que son diferentes según la altura de la vocal.. Por lo tanto, las vocales abiertas suelen tener una frecuencia fundamental más baja que las vocales cerradas en un contexto dado.y es probable que el reconocimiento de vocales interactúe con la percepción de la prosodia.

En la investigación del habla

Si se debe hacer una distinción entre la fonética auditiva y la percepción del habla, es que la primera está más estrechamente asociada con los enfoques tradicionales no instrumentales de la fonología y otros aspectos de la lingüística, mientras que la segunda está más cerca del estudio experimental basado en el laboratorio.. En consecuencia, el término fonética auditiva se usa a menudo para referirse al estudio del habla sin el uso de análisis instrumental: el investigador puede hacer uso de tecnología como un equipo de grabación, o incluso un simple lápiz y papel (como lo usa William Labov en su estudio de la pronunciación del inglés en los grandes almacenes de Nueva York),pero no utilizará técnicas de laboratorio como espectrografía o síntesis de voz, ni métodos como EEG y fMRI que permiten a los fonéticos estudiar directamente la respuesta del cerebro al sonido. La mayor parte de la investigación en sociolingüística y dialectología se ha basado en el análisis auditivo de los datos y casi todos los diccionarios de pronunciación se basan en el análisis auditivo impresionista de cómo se pronuncian las palabras. Es posible reclamar una ventaja para el análisis auditivo sobre el instrumental: Kenneth L. Pike afirmó: "El análisis auditivo es esencial para el estudio fonético, ya que el oído puede registrar todas las características de las ondas sonoras, y solo aquellas características que están por encima del umbral de audibilidad.... mientras que el análisis por instrumentos siempre debe cotejarse con la reacción auditiva". Herbert Pilch intentó definir la fonética auditiva de tal manera que evitara cualquier referencia a parámetros acústicos. En el análisis auditivo de datos fonéticos como grabaciones de habla, es claramente una ventaja haber sido entrenado en escucha analítica. La formación práctica en fonética se considera desde el siglo XIX como una base esencial para el análisis fonético y para la enseñanza de la pronunciación; sigue siendo una parte importante de la fonética moderna. El tipo de entrenamiento auditivo más conocido ha sido en el sistema de vocales cardinales; existe desacuerdo sobre la importancia relativa de los factores auditivos y articulatorios que subyacen al sistema, pero la importancia del entrenamiento auditivo para quienes lo van a utilizar es indiscutible.

También es importante el entrenamiento en el análisis auditivo de factores prosódicos como el tono y el ritmo. No toda la investigación sobre la prosodia se ha basado en técnicas auditivas: algunos trabajos pioneros sobre las características prosódicas utilizando instrumentos de laboratorio se llevaron a cabo en el siglo XX (por ejemplo, el trabajo de Elizabeth Uldall utilizando contornos de entonación sintetizados, el trabajo de Dennis Fry sobre la percepción del estrés o los primeros trabajos de Daniel Jones sobre analizar los contornos de tono por medio de la operación manual del brazo de captación de un gramófono para escuchar repetidamente sílabas individuales, comprobando cuando sea necesario con un diapasón).Sin embargo, la gran mayoría de los trabajos sobre prosodia se han basado en el análisis auditivo hasta la reciente llegada de enfoques basados ​​explícitamente en el análisis informático de la señal acústica, como ToBI, INTSINT o el sistema IPO.