Escuela Nacional de Liderazgo al aire libre

NOLS es una escuela de educación al aire libre sin fines de lucro con sede en los Estados Unidos dedicada a enseñar ética ambiental, habilidades técnicas al aire libre, medicina en la naturaleza, manejo y juicio de riesgos, y liderazgo en expediciones extensas en la naturaleza y en aulas tradicionales. Anteriormente se conocía como la Escuela Nacional de Liderazgo al aire libre, pero en 2015, esta etiqueta se retiró a favor del nombre independiente "NOLS". El "NOLS" La misión es ser la fuente líder y el maestro de habilidades y liderazgo en la naturaleza que sirvan a las personas y al medio ambiente. NOLS organiza cursos en seis continentes, con cursos en una variedad de entornos salvajes y para casi cualquier grupo de edad.

Los cursos incluyen liderazgo y habilidades técnicas al aire libre, que incluyen mochileros, piragüismo, kayak de aguas bravas, packrafting, espeleología, escalada en roca, pesca con mosca, cabalgatas, kayak de mar, montañismo, rafting, vela, esquí, snowboard y naturaleza. medicamento. NOLS ha capacitado a más de 280,000 estudiantes. El crédito académico está disponible para todos los cursos, ya sea a través de la Universidad de Utah, la Universidad de Western State Colorado o Central Wyoming College. NOLS también tiene acuerdos de crédito directo con muchos colegios y universidades. NOLS tiene su sede en Lander, Wyoming.

Historia

Primeros años

NOLS fue fundada en 1965 por Paul Petzoldt, montañero y miembro de la 10.ª División de Montaña del Ejército, con el respaldo de tres residentes prósperos de Lander (Ed Breece, legislador y hermano de Petzoldt -ley; Jack Nicholas, legislador; y William Erickson, médico). Breece, Nicholas y Ericson formaron el núcleo del primer consejo de administración. Petzoldt también fue uno de los primeros instructores en jefe de Outward Bound y quería establecer una escuela que promoviera la concentración en el perfeccionamiento de las habilidades de liderazgo al aire libre.

La primera instalación se abrió en 1965 en Lander, Wyoming en Sinks Canyon. El 8 de junio de 1965 marca la fecha de la fundación y el primer viaje que comienza en el comienzo del sendero de Hidden Valley Ranch, donde 100 estudiantes varones entraron en Wind River Range. Al principio, NOLS luchó con las finanzas para satisfacer las necesidades de los viajes al aire libre, por lo que Petzoldt y su primer equipo desarrollaron el "uniforme" hecho con donaciones del Ejército de Salvación. La escuela comenzó a crecer en los primeros años y en 1966 se permitió la inscripción de mujeres. En 1967 comenzaron los cursos de aventura para jóvenes de 13 a 15 años.

En 1971, las oficinas administrativas se trasladaron al centro de Lander, Wyoming, donde todavía se encuentra NOLS. NOLS tiene instalaciones en Alaska, Washington, Arizona, Utah, Nueva York, Idaho, Chile, México, Canadá, Nueva Zelanda, el territorio de Yukón, Tanzania, Escandinavia e India. También organiza cursos de medicina de la naturaleza en una variedad de otros lugares del mundo.

"30 Days to Survival "

NOLS creció durante la década de 1970, debido a la publicidad obtenida por una aparición en Alcoa Hour de NBC. El episodio, titulado "30 días para sobrevivir" siguieron un curso NOLS mientras viajaban a través de Wind River Range. El enfoque de la escuela se volvió más ecológico; la conservación y la preservación comenzaron a clasificarse con la formación de líderes en términos de énfasis. Como resultado de la transmisión, la matrícula de la escuela aumentó de 250 estudiantes en 1969 a más de 750 en 1970. La escuela también obtuvo publicidad en diciembre de 1969 a partir del artículo de la revista Life, “Last Mountain Man? No si puede evitarlo," que contó con la escuela y Paul Petzoldt. El crecimiento de la escuela continuó; a fines de 1976, NOLS tenía 40 instructores y de 1976 a 1977 había inscrito a 1.523 estudiantes.

1980 hasta hoy

NOLS se asoció con la Universidad de Utah para ofrecer créditos universitarios para los cursos y ayudó a crear el programa Leave No Trace de EE. UU. En 1989, NOLS adoptó un modelo educativo basado en resultados. En 1999, NOLS adquirió el Wilderness Medicine Institute. NOLS también comenzó a ofrecer capacitación profesional a clientes corporativos e institucionales, incluida la NASA.

En el verano de 2001, la tripulación del transbordador espacial Columbia completó una expedición de 50 millas y 12 días en las montañas Wind River de Wyoming con NOLS Professional Training.

En el verano de 2013, NOLS diseñó, desarrolló y dirigió la Expedición Denali, el primer equipo de afroamericanos que intentó escalar el Denali (Monte McKinley), el pico más alto de los Estados Unidos con 20 320 pies. El intento de llegar a la cima no tuvo éxito debido a las condiciones climáticas, pero el trabajo de divulgación que realizaron los miembros de NOLS y Expedition Denali antes y después de la expedición amplió la conciencia de las organizaciones e individuos acerca de las personas de color que participan en actividades al aire libre y brindan un papel a los jóvenes de color. modelos para perseguir sus propios intereses al aire libre. Durante la expedición se realizó una película, An American Ascent, que se proyectó en festivales de cine y escuelas de todo el país, así como en la Casa Blanca el 3 de julio de 2015. El autor James Edward Mills escribió The Adventure Gap, un libro que relata la expedición y la historia de los afroamericanos al aire libre en los Estados Unidos.

NOLS se destaca como pionera de la diversidad en el campo de la educación de aventuras al aire libre, tradicionalmente dominado por hombres blancos. Con su plan Visión 2020, la organización se ha comprometido a construir una comunidad diversa, tanto entre el personal como entre los estudiantes, llegando y apoyando a los grupos subrepresentados. A partir de 2021, NOLS ofrece expediciones para personas de color, personas que se identifican como LGBTQ+ y mujeres. Además, NOLS ofrece oportunidades de becas y programas de becas para permitir que las personas que normalmente no participan en programas de aventuras al aire libre lo hagan.

Plan de estudios

Programa Nacional No Deje Rastro

El programa nacional Leave No Trace comenzó en la década de 1960 cuando el Servicio Forestal del USDA buscaba formas de ayudar a las personas a cuidar las tierras públicas que visitaban en cantidades cada vez mayores. A principios de la década de 1990, NOLS se asoció con el Servicio Forestal en el programa. 1994 marca la fundación del Leave No Trace Center for Outdoor Ethics, una organización sin fines de lucro.

Los principios de Leave No Trace se refieren a minimizar los impactos sociales y ambientales que han llevado a la degradación ecológica. El programa sirve como una herramienta educativa para brindar orientación sobre cómo comportarse mientras se acampa en el campo. Los siete principios son:

1. Planifica y prepara.
2. Viaje y campamento en superficies duraderas.
3. Deshacerse de los desechos correctamente.
4. Deja lo que encuentres.
5. Minimizar los impactos de la fogata.
6. Respetar la vida silvestre.
7. Sea considerado por otros visitantes. ”

NOLS Medicina del desierto

Fundado por Melissa Gray y Buck Tilton en Pitkin, Colorado en 1990 como una rama occidental de Stonehearth Outdoor Learning Opportunities (SOLO), NOLS compró el Wilderness Medicine Institute (WMI) en 1999. Ahora se conoce como NOLS Wilderness Medicamento.

La escuela mantuvo su sede en Pitkin, Colorado, hasta el verano de 2002, momento en el que las oficinas y el personal administrativo se mudaron a Lander, WY, y a la sede internacional de NOLS recién terminada. En enero de 2007, WMI se asoció con Landmark Learning de Cullowhee, NC, para ofrecer cursos de medicina natural en el sureste de Estados Unidos. Luego, en 2010, WMI se asoció con REI Co-op para ofrecer cursos de medicina natural a través de REI Outdoor School (ahora REI Experiences).

Liderazgo

La educación en liderazgo es el sello distintivo de NOLS' plan de estudios. NOLS utiliza cuatro roles y siete habilidades como marco para definir las características ideales de liderazgo. El objetivo del plan de estudios es impulsar a los estudiantes a usar habilidades de liderazgo y trabajo en equipo para enfrentar los desafíos que enfrentan durante las excursiones remotas al campo. Los cuatro roles del liderazgo son: liderazgo designado, seguimiento activo, liderazgo entre pares y autoliderazgo. Las siete habilidades del liderazgo son: comportamiento de expedición, visión y acción, comunicación, juicio y toma de decisiones, autoconciencia, tolerancia a la adversidad y competencia.

El comportamiento de expedición se refiere a tener una actitud positiva, respeto por los demás, conciencia de las necesidades de los demás miembros del grupo y voluntad de anteponer las necesidades del grupo a las individuales. NOLS enseña que solo a través de un buen comportamiento de expedición, los grupos pueden colaborar con éxito para lograr objetivos que serían imposibles de lograr para un individuo por sí solo. Todos los cursos de NOLS se basan en el comportamiento de expedición como base subyacente para una cooperación exitosa.

La competencia es el dominio de las habilidades en la naturaleza y el potencial para el crecimiento personal y para adquirir más conocimientos. La comunicación implica comunicarse de manera efectiva interpersonalmente y con el grupo tanto a nivel verbal como no verbal. El juicio y la toma de decisiones implican tomar decisiones que beneficien al grupo, dadas circunstancias únicas, tanto externas como internas al grupo. La tolerancia a la adversidad y la incertidumbre se refiere a ser flexible ante diversos desafíos y ser capaz de responder de manera tranquila, concisa y eficaz. El liderazgo debe mantener una actitud positiva y resolver los problemas de manera responsable. La autoconciencia se define como la habilidad para darse cuenta, interpretar y responder a las propias necesidades personales, así como reconocer las fortalezas y debilidades y compensarlas en consecuencia. Esta habilidad es imperativa en el backcountry porque faculta al individuo para asumir la responsabilidad de su salud. Cuidar su seguridad y salud es importante para poder funcionar correctamente y tomar decisiones sólidas. Visión y acción se refiere a tener la iniciativa para liderar un grupo y ver las posibilidades de mover al grupo hacia una meta.

Habilidades al aire libre

Las habilidades que se enseñan en los cursos de NOLS incluyen mochilero, piragüismo, espeleología, escalada, pesca con mosca, montar a caballo, montañismo, rafting, kayak de río, vela, kayak de mar, esquí, snowboard, etc. Los estudiantes obtienen información sobre cómo elegir el equipo, ropa y cómo alimentarse al aire libre. Aprenden que una higiene adecuada es fundamental para prevenir enfermedades. Los principios Leave No Trace muestran a los estudiantes cómo viajar al aire libre con un impacto mínimo.

Estudios ambientales

A lo largo de los cursos, los estudiantes aprenden sobre los principios Leave No Trace y los practican. Los estudiantes obtienen información sobre la historia de su ubicación leyendo y discutiendo sobre las plantas, los animales, la geología, etc. de su entorno. Los estudiantes profundizan en los problemas ambientales de la zona y los seres humanos' ética ambiental con respecto a los temas.

Gestión de riesgos

La gestión de riesgos es parte del plan de estudios y juega un papel importante en la forma en que la escuela aborda las nuevas áreas y tipos de cursos. En el campo, la gestión de riesgos gira en torno al autocuidado, la prevención de lesiones y el manejo de situaciones de riesgo. Los estudiantes aprenden sobre el cuidado adecuado de los pies y la regulación de la temperatura corporal. El juicio y la toma de decisiones grupales se enseñan a través de la experiencia de conducir viajes diarios y mediante clases específicas. Las clases incluyen un marco para clasificar los riesgos objetivos y subjetivos que se encuentran en la naturaleza con énfasis en la toma de decisiones bien pensadas. Se implementan procedimientos de emergencia y se les enseña a todos los estudiantes en caso de que un estudiante o miembro del personal se lesione o se pierda.

Además, NOLS, junto con Outward Bound USA y la Student Conservation Association, patrocina la Conferencia de gestión de riesgos en la naturaleza.

Peligros

Encontrarse con osos es una preocupación en Wind River Range. También existen otras preocupaciones, incluidos los insectos, los incendios forestales, las condiciones adversas de la nieve y las bajas temperaturas nocturnas.

Es importante destacar que ha habido incidentes notables, incluidas muertes accidentales, debido a caídas desde acantilados pronunciados (un paso en falso podría ser fatal en este terreno de clase 4/5) y debido a la caída de rocas, a lo largo de los años, incluidos 1993, 2007 (involucrando a un líder NOLS experimentado), 2015 y 2018. Otros incidentes incluyen un mochilero gravemente herido que fue transportado por aire cerca de SquareTop Mountain en 2005, y un incidente fatal de excursionista (por una aparente caída accidental) en 2006 que involucró búsqueda y rescate estatal. El Servicio Forestal de EE. UU. no ofrece registros agregados actualizados sobre el número oficial de muertes en Wind River Range. También hubo una presunta muerte adicional en 1999, donde el cuerpo del estudiante, Thomas Nazzaro, nunca fue recuperado.

NOLS y otras organizaciones

NSHSS y NOLS

La Sociedad Nacional de Académicos de Escuelas Secundarias y NOLS se unen para alentar a los miembros de NSHSS a buscar el desarrollo del liderazgo.

Universidad de Utah y NOLS

NOLS se asocia con el departamento de Parques, Recreación y Turismo de la Universidad de Utah para que los estudiantes de NOLS reciban créditos universitarios a través de la Universidad de Utah en los cursos de NOLS.

Alumnos notables