Escuela Dominical (Iglesia SUD)

Escuela dominical (anteriormente la Unión de la Escuela Dominical Deseret ) es una organización de la Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días (Iglesia SUD). Se alienta a todos los miembros de la Iglesia y a los no miembros interesados, de 11 años o más, a participar en la escuela dominical.

Los registros históricos indican que alguna forma de la escuela dominical fue celebrada por los Santos de los últimos días en Kirtland, Ohio, y Nauvoo, Illinois, en las décadas de 1830 y 1840. Sin embargo, las reuniones fueron ad hoc y ninguna organización formal soportó el éxodo mormón de Nauvoo.

La primera escuela dominical formal en la Iglesia SUD se celebró el 9 de diciembre de 1849 en Salt Lake City bajo la dirección de Richard Ballantyne, un ex maestro de la escuela dominical en la Iglesia Presbiteriana de Releving en Escocia. Al carecer de un edificio adecuado para celebrar la reunión, Ballantyne invitó a sus alumnos a su propia casa; Asistieron aproximadamente treinta niños de los últimos días entre las edades de 8 y 13 años. La congregación local a la que pertenecía Ballantyne, el Decimocuarto Barrio de Salt Lake City, adoptó del programa de la escuela dominical de Ballantyne y lo integró con reuniones dominicales regulares. Otras congregaciones de la Iglesia SUD siguieron el ejemplo del Decimocuarto Barrio y los programas de la escuela dominical adoptados basados en el modelo Ballantyne. En esta etapa, cada escuela dominical era completamente autónoma y bajo la única dirección del obispo local.

Ansioso por darle una estructura y organización estándar a las más de 200 escuelas dominicales independientes que se habían creado, el presidente de la Iglesia SUD, Brigham Young, ordenó que se llevara a cabo una unión de las escuelas dominicales. El 11 de noviembre de 1867, Young y los líderes de la iglesia Daniel H. Wells, George A. Smith, Wilford Woodruff, George Q. Cannon y Brigham Young Jr. se reunieron y organizaron la Unión de Escuelas Dominicales para Padres. Young nombró a Cannon como el primer superintendente general de la Escuela Dominical, cargo que ocuparía hasta su muerte en 1901. En 1872, la organización de la Escuela Dominical pasó a llamarse Unión de Escuelas Dominicales Deseret.

La Escuela Dominical organizada abordó temas de lecciones y materiales de referencia, calificación, premios y recompensas, uso de himnos y canciones compuestas por miembros de la iglesia, registro y aumento de la asistencia, desarrollo de un catecismo elemental y bibliotecas. También patrocinó la publicación de pautas administrativas y materiales para uso en el aula, lo que resultó en una mayor uniformidad en el contenido de las lecciones.

Hasta principios del siglo XX, la escuela dominical sólo impartía clases a niños. Con el tiempo, se añadieron clases para los jóvenes de la iglesia; en 1904, se creó una clase de escuela dominical para adultos.

En la década de 1970 se produjeron cambios drásticos en la Escuela Dominical. En 1971, como parte del Programa de Correlación del Sacerdocio de la Iglesia, se cambió el nombre de la Unión de la Escuela Dominical de Deseret a simplemente Escuela Dominical, y el "superintendente" general de la Escuela Dominical pasó a llamarse "presidente" general de la Escuela Dominical. Además, la planificación y redacción de planes de estudio se centralizaron y coordinaron más; por primera vez, la Escuela Dominical dejó de proporcionar manuales de lecciones especiales cada año, y la Iglesia comenzó un patrón de rotación de planes de estudio de cuatro años. En 1979, Hugh W. Pinnock se convirtió en el presidente general de la Escuela Dominical, la primera autoridad general de la Iglesia en ocupar el puesto desde que el mandato del apóstol David O. McKay terminó en 1934. En 1980, la Iglesia dio instrucciones a la Escuela Dominical de dejar de repartir la Santa Cena durante sus clases, una práctica que Brigham Young había comenzado en 1877.

En 1866, justo antes de la organización formal de la Unión de la Escuela Dominical, Cannon había comenzado a publicar la Instructor de menores . Aunque la revista era propiedad y editada únicamente por Cannon, sin embargo, se convirtió en la publicación oficial de facto de la Unión de la Escuela Dominical Deseret a fines de la década de 1860. El 1 de enero de 1901, la iglesia compró la revista de la familia Cannon y el instructor juvenil se convirtió oficialmente en un órgano de la escuela dominical de la iglesia. En 1930, fue reemplazado por el instructor , que se publicó hasta 1970. La escuela dominical actualmente no tiene un periódico oficial, pero la información que se puede usar en la escuela dominical aparece en la alférez (ahora la liahona) y la nueva era (ahora las revistas para la fuerza de la juventud).

La Escuela Dominical se centra en el estudio de los libros canónicos de la iglesia, que se consideran escrituras. La clase principal de la Escuela Dominical para los mayores de 18 años se llama "Doctrina del Evangelio". En general, el programa de estudios de Doctrina del Evangelio sigue un ciclo de cuatro años:

• Año 1 (más recientemente, 2022): Antiguo Testamento (y el Libro de Moisés y el Libro de Abraham de la Perla del Gran Precio)
• Año 2 (más recientemente, 2019): Nuevo Testamento
• Año 3 (más recientemente, 2020): Libro de Mormón
• Año 4 (más recientemente, 2021): Doctrina y Pactos e historia de la iglesia

Sin embargo, también hay una serie de clases "generalistas" y "especialistas" que se pueden enseñar en la Escuela Dominical. Por ejemplo, Principios del Evangelio es una clase generalista que está destinada principalmente a quienes son nuevos en la Iglesia o no tienen experiencia en ella, o a quienes tienen un llamamiento relacionado con la obra misional. También es común que una congregación local ofrezca clases especializadas en la Escuela Dominical sobre historia familiar, templos, matrimonio y relaciones familiares, y capacitación de maestros.

En la mayoría de las congregaciones de la iglesia, la Escuela Dominical es una clase de 40 minutos que se lleva a cabo inmediatamente antes o después de la reunión sacramental. Se anima a asistir a todas las personas de 11 años o más; los niños menores de 11 años reciben clases de estilo Escuela Dominical en la Primaria, y esas clases las administra la organización de la Primaria.

Cada congregación (barrio o rama) tiene un hombre adulto poseedor del sacerdocio que sirve como presidente de la Escuela Dominical local. El presidente es llamado por el obispo local (o presidente de rama) y, bajo la dirección del obispo, supervisa la Escuela Dominical. El presidente de la Escuela Dominical puede presentar nombres al obispo, quien luego suele llamar a dos consejeros y un secretario para que ayuden al presidente. Otros adultos de la congregación servirán como instructores en las diversas clases de la Escuela Dominical. Una presidencia de la Escuela Dominical de estaca (o distrito) brinda apoyo y capacitación a los presidentes de la Escuela Dominical local.

Bajo la dirección de las autoridades generales, la presidencia general de la escuela dominical de la iglesia supervisa el programa en toda la iglesia. De 1979 a 2004, los miembros de esta presidencia fueron los setenta de la Iglesia de la Autoridad General de la Iglesia. En la conferencia general de abril de 2004 de la iglesia, Thomas S. Monson de la Primera Presidencia, anunció que " se ha tomado una decisión reciente que se ha tomado] que los miembros de los quórums de los Setenta [no servirán en el presidencias generales de la escuela dominical y hombres jóvenes. " Desde entonces, las autoridades generales de la iglesia ya no han servido como miembros de la presidencia.

Desde abril de 2019, los siguientes hombres han comprendido la presidencia general de la escuela dominical: Mark L. Pace, presidente; Milton Camargo, primer consejero; y Jan E. Newman, segundo consejero.

La Junta General de la Escuela Dominical también ayuda en el liderazgo de los programas de la Escuela Dominical de la Iglesia y en el desarrollo de directrices, políticas y materiales.

• Servicios de adoración de la Iglesia de Jesucristo de los Santos del Último Día
• Jóvenes (organización)
• Mujeres jóvenes (organización)
• Relief Society

• William G. Hartley, "Mormon Sundays", Alférez, enero de 1978, pág. 19.
• Harold G. Hillam, "Sunday School: Oil for Our Lamps", Alférez, agosto de 1999, pág. 15.
• L. Tom Perry, "Teach Ellos la Palabra de Dios con toda diligencia", Alférez, mayo de 1999, pág. 6.
• Poelman, B. Lloyd (1992), "Sunday School", en Daniel H. Ludlow (ed.), Enciclopedia del Mormonismo, Nueva York: Macmillan.

• Sitio oficial de la Escuela Dominical de la Iglesia LDS