Escuela de rugbi

Rugby School es una escuela pública (internado inglés independiente para alumnos de 13 a 18 años) en Rugby, Warwickshire, Inglaterra.

Fundada en 1567 como una escuela primaria gratuita para niños locales, es una de las escuelas independientes más antiguas de Gran Bretaña. Hasta 1667, la escuela permaneció en relativa oscuridad. Su restablecimiento por parte de Thomas Arnold durante su tiempo como director, de 1828 a 1841, fue visto como el precursor de la escuela pública victoriana. Fue una de las nueve escuelas prestigiosas investigadas por la Comisión Clarendon de 1864 y luego regulada como una de las siete escuelas incluidas en la Ley de Escuelas Públicas de 1868. Originalmente una escuela para niños, se convirtió en totalmente mixta en 1992.

Los exalumnos de la escuela, o "Old Rugbeians" – incluyen un primer ministro del Reino Unido, varios obispos, poetas destacados, científicos, escritores y soldados.

Rugby School es la cuna del rugby.

Historia

Lawrence Sheriff, fundador de Rugby School

Rugby School se fundó en 1567 como una disposición en el testamento de Lawrence Sheriff, quien había hecho su fortuna abasteciendo de comestibles a la reina Isabel I de Inglaterra. Dado que Lawrence Sheriff vivía en Rugby y el vecino Brownsover, la escuela estaba destinada a ser una escuela primaria gratuita para los niños de esos pueblos. Hasta 1667, la escuela permaneció en relativa oscuridad. Su historia durante ese período de prueba se caracteriza principalmente por una serie de pleitos entre la familia Howkins (descendientes de la hermana del fundador), que intentaron derrotar las intenciones del testador, y los maestros y síndicos, que intentaron llevar a cabo ellos afuera. Se dictó una decisión final en 1667, confirmando las conclusiones de una comisión a favor del fideicomiso, y en adelante la escuela mantuvo un crecimiento constante. Bajo la dirección de Henry Holyoake (de 1688 a 1731), la escuela se convirtió en algo más que una simple preocupación local y comenzó a adquirir importancia nacional. A fines del siglo XVII, había alumnos de todas partes de Inglaterra que asistían a la escuela.

La escuela se basó originalmente en una escuela de madera en Church Street, frente a la iglesia de St Andrew, que incorporó la antigua casa de Lawrence Sheriff. En la década de 1740, este edificio estaba en malas condiciones y la escuela buscó trasladarse a un nuevo local. En 1750, la escuela se trasladó a su ubicación actual al sur del centro de la ciudad, cuando compró una antigua casa solariega al sur de High Street; esto se convirtió en la casa del Maestro, se construyó una nueva escuela al lado. Los edificios escolares actuales datan del siglo XIX y principios del XX.

Thomas Arnold, Director de 1828 a 1841

El director más famoso de la escuela de rugby fue Thomas Arnold, de 1828 a 1841, cuyo énfasis en los principios morales y religiosos fue ampliamente admirado y fue visto como el modelo para las escuelas públicas victorianas. El período de Arnold como director está inmortalizado en la novela Tom Brown's School Days de Thomas Hughes de 1857.

En 1845, un comité de escolares de rugby, William Delafield Arnold, W. W. Shirley y Frederick Hutchins, escribieron las "Leyes del fútbol tal como se juega en la escuela de rugby", el primer conjunto de leyes publicado para cualquier código de fútbol americano.

Desde los primeros días de la escuela, los alumnos se dividieron en "Fundadores" es decir, niños que vivían en Rugby y pueblos de los alrededores que recibieron educación gratuita, según el legado original del Sheriff, y "no fundadores"; muchachos de fuera del área de Rugby que pagaban cuotas y eran internos. Los no fundadores fueron admitidos desde la historia temprana de la escuela, ya que ayudaron a pagar las cuentas. Gradualmente, a medida que crecía la reputación de la escuela, los No-Fundadores que pagaban cuotas se volvieron dominantes, y los niños locales se beneficiaron cada vez menos de las intenciones originales del Sheriff. A fines del siglo XIX, ya no era deseable que los niños locales asistieran a una escuela pública prestigiosa, por lo que se fundó una nueva escuela, Lawrence Sheriff Grammar School, en 1878, para continuar con el legado original de Sheriff para una escuela gratuita para niños locales.

El rugby fue una de las nueve prestigiosas escuelas investigadas por la Comisión Clarendon de 1861 a 1864 (las escuelas bajo escrutinio fueron Eton, Charterhouse, Harrow, Shrewsbury, Westminster y Winchester, y dos escuelas diurnas: St Paul's y Merchant Taylors). El rugby pasó a incluirse en la Ley de Escuelas Públicas de 1868, que finalmente se relacionó solo con los siete internados.

En 1975, dos niñas fueron admitidas en el sexto curso y la primera casa de niñas abrió tres años después, seguida de tres más. En 1992, llegaron las primeras niñas de 13 años, y en 1995 Rugby tuvo su primera Head Girl, Louise Woolcock, que apareció en la portada de The Times. En septiembre de 2003 se añadió la última casa de niñas. Hoy, la matrícula total de alumnos externos, de los cursos 4 a 12, ronda los 800.

Rugby fútbol

William Webb Placa de Ellis

Webb Ellis en Rugby, 1823

El juego de rugby debe su nombre a la escuela.

La leyenda de William Webb Ellis y el origen del juego se conmemora con una placa. La historia es que Webb Ellis fue el primero en tomar una pelota de fútbol y correr con ella, y así inventar un nuevo deporte. Sin embargo, la única fuente de la historia es Matthew Bloxam, un antiguo alumno pero no contemporáneo de Webb Ellis. En octubre de 1876, cuatro años después de la muerte de Webb Ellis, en una carta al periódico escolar The Meteor, cita a un amigo desconocido que le cuenta la historia. Profundizó en la historia cuatro años más tarde en otra carta a El Meteoro, pero no arrojó más luz sobre su fuente. A Richard Lindon, un zapatero y zapatero que tenía un local al otro lado de la calle de la entrada principal de la escuela en Lawrence Sheriff Street, se le atribuye la invención del "ovalado" pelota de rugby, la vejiga inflable de goma y la bomba manual de latón.

No había reglas estándar para el fútbol en la época de Webb Ellis en el rugby (1816–1825) y la mayoría de las variedades implicaban llevar el balón. Los partidos que se jugaban en el Rugby eran organizados por los alumnos y no por los maestros, siendo las reglas una cuestión de costumbre y no escritas. Se cambiaron y modificaron con frecuencia con cada nuevo ingreso de estudiantes.

Cinco de rugby

Rugby 5s

Rugby Fives es un juego de balonmano, similar al squash, que se juega en una cancha cerrada. Tiene similitudes con Winchester cincos (una forma de Wessex cincos) y Eton cincos.

La mayoría de las veces se cree que se deriva de los cincos de Wessex, un juego jugado por Thomas Arnold, director de Rugby, que había jugado cincos de Wessex cuando era niño en Lord Weymouth's Grammar, ahora Warminster School. La cancha abierta de Wessex Fives, construida en 1787, todavía existe en Warminster School, aunque ha dejado de usarse con regularidad.

El rugby a cinco se juega entre dos jugadores (individuales) o entre dos equipos de dos jugadores cada uno (dobles), con el objetivo de golpear la pelota por encima de una 'barra' a través de la pared frontal de tal manera que la oposición no pueda devolverlo antes de un segundo bote. La pelota es un poco más grande que una pelota de golf, recubierta de cuero y dura. Los jugadores usan guantes acolchados de cuero en ambas manos, con los que golpean la pelota.

Rugby Fives continúa teniendo muchos seguidores con torneos que se llevan a cabo en todo el país, presididos por la Asociación de Rugby Fives.

Gríquet

Una vista del campo de cricket en Rugby School

La escuela ha producido una cantidad de jugadores de críquet que han ido a jugar críquet de prueba y de primera clase. La escuela ha sido sede de dos partidos importantes, el primero de los cuales fue un partido Twenty20 entre Warwickshire y Glamorgan en el Friends Life t20 de 2013. El segundo partido fue un partido de un día de la Lista A entre Warwickshire y Sussex en la Royal London One-Day Cup de 2015, aunque debía albergar un partido en la competencia de 2014, sin embargo, esto fue abandonado. En el partido de 2015, William Porterfield anotó un siglo, con una puntuación de exactamente 100.

Casas

Rugby School tiene alumnos internos y externos, estos últimos en su mayoría. Originalmente era solo para niños, pero las niñas han sido admitidas en sexto grado desde 1975. Se convirtió en totalmente mixto en 1992. La comunidad escolar está dividida en casas.

Vida académica

Los alumnos que comienzan Rugby en el Bloque F (primer año) estudian diversas materias. En el segundo año de un alumno (bloque E), hacen nueve materias que son para sus GCSE, esto es lo mismo para el Bloque D (año GCSE). Luego, la escuela proporciona niveles A estándar en 29 materias. Los estudiantes en esta etapa tienen la opción de tomar tres o cuatro materias y también se les ofrece la oportunidad de tomar un proyecto extenso. El porcentaje de aceptación de Oxbridge en 2007 fue del 10,4%

Becas

El Órgano de Gobierno proporciona beneficios económicos con las cuotas escolares a las familias que no pueden pagarlas. Los padres de los alumnos que reciben una beca pueden obtener una deducción del 10% de la tarifa, aunque se puede otorgar más de una beca a un estudiante.

Tarifas

• Honorarios por mandato: 12.266 (GBP)
• Derechos de pupilo por término: 7.696 (GBP)

Alumnos

Escuela Rugby del lado

Ha habido una serie de notables Old Rugbeians, incluido el supuesto padre del deporte del rugby William Webb Ellis, el inventor del fútbol australiano Tom Wills, los poetas de guerra Rupert Brooke y John Gillespie Magee, Jr., el primer ministro Neville Chamberlain, el autor y matemático Lewis Carroll, el poeta y crítico cultural Matthew Arnold, el autor y crítico social Salman Rushdie (quien dijo de su tiempo allí: "Casi lo único que me enorgullece de ir a la escuela de Rugby fue que Lewis Carroll también estuvo allí.") y el escritor y republicano irlandés Francis Stuart. El concertista de piano, compositor y cantante indio Adnan Sami también estudió en la Rugby School. El padre de Matthew Arnold, Thomas Arnold, era el director de la escuela. Philip Henry Bahr (más tarde Sir Philip Henry Manson-Bahr), zoólogo y médico, veterano de la Primera Guerra Mundial, fue presidente de la Royal Society of Tropical Medicine y de la Hygiene and Medical Society of London, y vicepresidente de la British Ornithologists&# 39; Unión. Richard Barrett Talbot Kelly se unió al ejército en 1915, inmediatamente después de dejar la escuela, obtuvo una Cruz Militar durante la Primera Guerra Mundial y luego regresó a la escuela como Director de Arte.

Sociedad Rugby

La Rugbeian Society es para exalumnos de la Escuela. Un Old Rugbeian a veces se denomina OR.

Los propósitos de la sociedad son alentar y ayudar a los rugbeianos a interactuar entre sí y fortalecer los lazos entre los OR y la escuela.

En 2010, los rugbeianos llegaron a las semifinales del Campeonato de Escuelas Públicas' Chicos viejos' Torneo de Seven, organizado por Old Silhillians para celebrar el 450 aniversario de la escuela pública compañera de Warwickshire, Solihull School.

Edificios y arquitectura

Los edificios de la Escuela de Rugby datan de los siglos XVIII y XIX con algunas adiciones de principios del siglo XX. Los edificios más antiguos son Old Quad Buildings y School House, cuyas partes más antiguas datan de 1748, pero en su mayoría se construyeron entre 1809 y 1813, diseñados por Henry Hakewill, estos están clasificados como Grado II *. La mayoría de los edificios emblemáticos actuales datan de la época victoriana y fueron diseñados por William Butterfield: el más notable de ellos es la capilla, que data de 1872, que figura en la lista de Grado I. Los edificios New Quad de Butterfield están clasificados como Grado II* y datan de 1867 a 1885. La capilla War Memorial de Grado II*, diseñada por Sir Charles Nicholson, data de 1922. Nicholson se educó en la escuela desde finales de la década de 1870.

La Sala de discursos de Temple en Barby Road lleva el nombre del ex director de Rugby, Frederick Temple. Fue inaugurada el 3 de julio de 1909 por el rey Eduardo VII. Diseñado por Thomas Graham Jackson, está clasificado como grado II. El Macready Theatre tiene su sede en un destacado edificio victoriano en Lawrence Sheriff Street que se construyó como aulas en 1885, en 1975 se convirtió en teatro y en 2018 se abrió al público en general.

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  La Casa Escolar, de 1813

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  Old Quad Buildings of 1809-13

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  De izquierda a derecha; Nuevos Edificios Quad, Capilla y Capilla Conmemorativa de Guerra.

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  Temple Speech Room

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  Macready Teatro

Maestras principales

Meyrick Goulburn por
George Richmond (1861)

Tomás Arnold

Ex libris de Rugby School. De BEIC

El director más famoso de rugby fue Thomas Arnold, nombrado en 1828; ejecutó muchas reformas en el plan de estudios y la administración escolar. Las reputaciones de Arnold y de la escuela fueron inmortalizadas a través de Thomas Hughes. libro Los días escolares de Tom Brown.

David Newsome escribe sobre los nuevos métodos educativos empleados por Arnold en su libro 'La piedad y el buen aprendizaje' (Cassel 1961). Él llama a la moralidad practicada en la escuela de Arnold cristianismo musculoso. Arnold tenía tres principios: principio religioso y moral, conducta caballeresca y desempeño académico. George Mosse, ex profesor de historia en la Universidad de Wisconsin-Madison, disertó sobre el tiempo de Arnold en Rugby. Según Mosse, Thomas Arnold creó una institución que fusionaba principios religiosos y morales, conducta caballeresca y aprendizaje basado en la autodisciplina. Esta moral se impuso socialmente a través del "Evangelio del trabajo". El objeto de la educación era producir "el caballero cristiano" un hombre de buena apariencia, juguetón pero serio, trabajador, varonil, honesto, virginal puro, inocente y responsable.

Juan Percival

En 1888, el nombramiento de Marie Bethell Beauclerc por parte de Percival fue el primer nombramiento de una profesora en una escuela de inglés para niños. escuela pública y la primera vez que se enseñaba taquigrafía en una escuela de este tipo. El curso de taquigrafía fue popular entre cien niños en las clases.

Controversia

En septiembre de 2005, la escuela era una de las cincuenta escuelas independientes que operaban con la fijación de tarifas escolares independientes, en violación de la Ley de Competencia de 1998. Se ordenó a todas las escuelas involucradas que abandonaran esta práctica, pagando una multa nominal de £10,000 cada uno y para hacer pagos a título graciable por un total de tres millones de libras en un fideicomiso diseñado para beneficiar a los alumnos que asistieron a las escuelas durante el período con respecto al cual se había compartido información sobre tarifas.

Sin embargo, el director del Consejo de Escuelas Independientes declaró que las escuelas independientes siempre habían estado exentas de las reglas anticartel aplicadas a los negocios, estaban siguiendo un procedimiento establecido desde hace mucho tiempo para compartir la información entre sí y que desconocían la cambio a la ley (sobre el cual no habían sido consultados). Ella le escribió a John Vickers, el director general de la OFT, y le dijo: “No son un grupo de empresarios que se reúnen a puertas cerradas para fijar el precio de sus productos en perjuicio del consumidor. Son escuelas que han seguido abiertamente una práctica establecida desde hace mucho tiempo porque no sabían que la ley había cambiado."