Escuela central de Lyon

La École centrale de Lyon (ECL) es una universidad de investigación en el área metropolitana de Lyon, Francia. Fundada en 1857 por François Barthélemy Arlès-Dufour en respuesta a la creciente industrialización de Francia, es una de las escuelas de posgrado más antiguas de Francia. La universidad forma parte de las Grandes Écoles, un prestigioso grupo de instituciones francesas dedicadas a la ingeniería, la investigación científica y la educación empresarial. El campus actual de 45 acres (18 ha) abrió en 1967 y está ubicado en la ciudad de Ecully.

La École centrale de Lyon es tradicionalmente conocida por su investigación y educación en ciencias aplicadas e ingeniería. Se destaca en los campos de investigación de acústica, biociencias y nanotecnología, y se clasifica continuamente entre las cinco mejores Grandes Écoles por la calidad de sus programas de posgrado en ingeniería. La escuela tiene buena reputación por educar y capacitar ingenieros altamente calificados a través de muchos programas de posgrado especializados con un fuerte énfasis en la instrucción de laboratorio. Los estudiantes se gradúan con un título conocido como diplôme d'ingénieur, que es un título académico protegido por el gobierno francés y equivalente a una Maestría en Ciencias, o con un doctorado al finalizar sus estudios de doctorado..

La École centrale de Lyon tiene fuertes lazos con las principales instituciones de Europa, como el Imperial College London y la Universidad Tecnológica de Darmstadt. La universidad es uno de los miembros fundadores de la red del Grupo Ecoles Centrales (con campus en París, Nantes, Lille, Marsella y Beijing). También es miembro fundador del Centro de Investigación y Educación Superior de la Universidad de Lyon, que cuenta con más de 120.000 estudiantes. Por lo tanto, comparte muchos de sus programas de doctorado con otras instituciones que forman parte de la Universidad de Lyon, como INSA Lyon, École Normale Supérieure de Lyon y Claude Bernard University Lyon 1.

Historia y ubicación

François Barthélemy Arlès-Dufour, cofundador de la École centrale de Lyon

Fue fundado en 1857 por iniciativa privada de Désiré Girardon, quien fue su primer presidente. La visión fundacional fue educar ingenieros multidisciplinarios para la industria emergente ("médicos para fábricas y plantas"). La institución fue entregada al Ministerio de Educación del Estado francés en 1947. Situada inicialmente en el centro de Lyon, fue trasladada a Écully, su ubicación actual.

Crecimiento

• 1857: Nacimiento de la Escuela Central de Industria y Comercio de Lyon, por iniciativa de Desire Girardon, profesor de la Escuela La Martiniere, institución para la enseñanza de la ciencia industrial avanzada y basada principalmente en los métodos de la escuela La Martiniere. La escuela estaba situada en la esquina de la Rue d'Enghien (later Rue Vauban) y el curso de Bourbon (later Castellane dock and pier-General Sarrail).
• 3 de noviembre de 1857: Apertura de la escuela con 14 estudiantes, que promueven un tema, el de 1860.
• 1860: La primera clase se graduó, será seguida por una promoción de 17 estudiantes.
• 1869: Traslado del muelle de Augagneur Escolar.
• 1887: La escuela fue colocada oficialmente bajo el patrocinio de la Cámara de Comercio de Lyon.

En el corazón de Lyon

• 1901: Calle de traslado Chevreul en tierra donada por la ciudad de Lyon en persona de su alcalde, Edouard Herriot.
• 1930: Primera mujer en promoción.
• 1947: Asignación de la escuela al estado.
• 1949: Creación de la asociación estudiantil.
• 1963: Establecimiento de una competencia conjunta con la Ecole centrale de Paris.

Apertura internacional desde el campus Écully

• 1967: Transferencia en Ecully, creación de un campus en el "Americano".
• 1968: Primer acuerdo con la Escuela de Darmstadt (Alemania).
• 1970: Nuevo nombre: École centrale de Lyon (inglés: Central School of Lyon) y primera clase de más de 100 estudiantes de ingeniería.
• 1980: Primeros acuerdos con el Japón y los Estados Unidos.
• 1983: Primer lote de más de 200 estudiantes de ingeniería.
• 1990: Creación de las escuelas intergrupales "Central", primer acuerdo con China.
• 1992: La Escuela es un Profesional Científico y Cultural del Establecimiento Público, el primer acuerdo con los países de Central y Oriental.
• 1996: Creación de la red universitaria europea de doble titulación (red IME).
• 2000: Primeros acuerdos con países de América del Sur (Argentina, Chile, Brasil, etc.).
• 2001: Primer lote de más de 300 estudiantes.
• 2002: Apertura de una oficina en Shenzhen, China.
• 2003: Apertura del centro franco-ruso para la transferencia de tecnología.
• 2005: Creación de Pekín central.
• 2007: Intergroup es el grupo de escuelas centrales con Lille, Lyon, Marsella, Nantes y París.
• 2006-2007-2008: 150 aniversario de la Ecole centrale de Lyon.
• 2009: Yin Yang - Proyecto Alianza entre Central y Lyon Business School EM LYON.
• 2011: Acuerdo con Francia AEROTECH

Académicos

El programa centralien es el principal programa académico ofrecido por la École centrale de Lyon, como Centrale Graduate School. Es bastante diferente de los típicos estudios universitarios o universitarios; y específico del sistema francés de grandes écoles. El título de ingeniería de la École centrale de Lyon (ingénieur centralien o "ingeniero central") es un título de Maestría en Ciencias.

La característica definitoria del plan de estudios es que es multidisciplinario, con estudios centrados en todas las especialidades de ingeniería derivadas de las matemáticas y la física: mecánica, física, materiales, mecánica de fluidos, ingeniería eléctrica, matemáticas aplicadas, ingeniería civil, aeronáutica, informática, telecomunicaciones y micro-nano-biotecnología.

Admisión

La gran mayoría de los estudiantes son admitidos después de dos o tres años de clases preparatorias, conocidas como "matemáticas superiores" y "especial de matemáticas", que son cursos de pregrado con énfasis casi exclusivo en matemáticas y física. Luego, estos estudiantes de pregrado deben realizar un examen de ingreso competitivo a nivel nacional (Concours Centrale-Supélec) para ingresar a una Escuela de posgrado de Centrale, incluida la Ecole centrale de Lyon. Ecole centrale de Lyon recluta entre el 6% superior de los estudiantes en classes preparatoires, que representan el 7% de los estudiantes de educación superior, lo que la convierte en una institución selectiva y prestigiosa. Cada año hay algunas vacantes disponibles para estudiantes selectos de universidades francesas después de completar tres o cuatro años de educación posterior a la escuela secundaria. Un importante contingente de estudiantes también proviene de universidades internacionales líderes que pertenecen a la red TIME.

Plan de estudios

La educación en ECL es multidisciplinaria y generalmente dura de tres a cuatro años. Durante los primeros dos años (tronc communin, o "currículo básico"), los estudiantes toman clases obligatorias de ciencias (matemáticas, física); en ingeniería (mecánica de sólidos, transferencia de calor, procesamiento de imágenes digitales, programación de computadoras) y en ciencias sociales (economía, administración, idiomas extranjeros). Luego se les ofrece a los estudiantes matricularse en diferentes especialidades de ingeniería durante su último año en la escuela. Después de completar estos tres años de educación, reciben el título de ingénieur de l'École centrale de Lyon, más comúnmente llamado ingénieur centralien.

Lazos nacionales e internacionales

La École centrale de Lyon pertenece a la French Centrale Graduate School, junto con École centrale Paris, École centrale de Lille, École centrale de Nantes, École centrale de Marseille y École centrale de Pékin (Beijing, Porcelana).

Desde 1857, la escuela ha construido importantes lazos internacionales. Los estudiantes vienen de todo el mundo para estudiar durante varios años en el campus de la escuela. Los estudiantes de école centrale también pueden obtener un doble diploma en una de varias escuelas asociadas. Además, la école es uno de los miembros fundadores de la red TIME. (Lista de miembros)

Francia

• • Centrale Graduate School
    • École centrale Paris (FR-ECP) TIME-in - TIME-out
    • École centrale de Lille (FR-ECLi) TIME-in - TIME-out
    • École centrale de Lyon (FR-ECLy) Time-in - TIME-out
    • École centrale de Marseille (FR-ECM) TIME-in TIME-out
    • École centrale de Nantes (FR-ECN) TIME in adultout
  • Ecole Nationale des Ponts et Chaussées (FR-ENPC)
  • École Nationale Supérieure de Techniques Avancées (FR-ENSTA)
  • École Nationale Supérieure de l'Aéronautique et de l'Espace (FR-Supaero)
  • École Supérieure d'Électricité (FR-Supelec)

Europa

• Austria
  • Technische Universität Wien (AT-TUW) Time-out - Time-out - Time-in
• Bélgica
  • Faculté politécnica de Mons (BE-FPMS) Time-out - TIME-in
  • Universidad de Louvain (UCLouvain, BE-UCL) TIEMPO hacia afuera
  • Université libre de Bruxelles (BE-ULB) TIME-out -TIME-in
  • Universidad de Liège (BE-ULG)
  • Vrije Universiteit Brussel (BE-VUB) Time out - TIME-in
• República Checa
  • České vysoké učení technické v Praze (CZ-CVUT)
• Dinamarca
  • Danmarks Tekniske Universitet (DK-DTU) TIME in castigoout
• Finlandia
  • Teknillinen Korkeakoulu (FI-TKK)
• Alemania
  • Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen (DE-RWTH)
  • Technische Universität Berlin (DE-TUB) Internationale Beziehungen TIME in indulgeout
  • Technische Universität Darmstadt (DE-TUDa) TIME in palout
  • Technische Universität Dresden (DE-TUDr) TIME in palout
  • Technische Universität München (DE-TUM) TIME in palout
  • Universität Erlangen-Nürnberg (DE-UEN)
  • Universität Stuttgart (DE-UST)
• Grecia
  • Aristotle University of Thessaloniki (GR-AUTH)
  • Ethniko Metsovio Polytechnio Athina (GR-NTUA)
• Hungría
  • Universidad de Tecnología y Economía de Budapest (HU-BUTE)
• Italia
  • Politécnico di Milano (IT-PoliMi) TIME-in
  • Politécnico di Torino (IT-PoliTo)
  • Università degli Studi di Padova (IT-UniPd) TIME in palout
  • Università degli Studi di Trento (IT-UniTn) TIME in palout
• Noruega
  • Universidad Noruega de Ciencia y Tecnología (NO-NTNU) TIEMPO en
• Polonia
  • Wroclaw University of Technology (PL-WUT)
• Portugal
  • Instituto Superior Técnico (PT-IST)
• Russian Federation
  • Universidad Técnica Estatal de Bauman Moscú (RU-BMSTU) TIEMPO en beneficio
  • Moscú State Technical University of Radio Engineering (RU-MIREA) TIME in limitadoout
  • Universidad Politécnica de Tomsk (RU-TPU)
• España
  • Universidad Politécnica de Madrid (ES-UPM) TIEMPO en castigo
  • Universidad Politécnica de Valencia (ES-UPV) TIEMPO en castigo
  • Universidad Pontificia Comillas (ES-UPCo)
  • Universidad de Sevilla (ES-USE)
  • Universitat Politécnica de Catalunya (ES-UPC)
• Suecia
  • Chalmers Tekniska Högskola (SE-CTH)
  • Kungl. Tekniska Högskolan (SE-KTH) TIME in adultout
  • Lunds Tekniska Högskola (SE-LTH) TIME in adultout
• Suiza
  • Eidgenössische Technische Hochschule Zürich (CH-ETHZ)
  • École Polytechnique Fédérale de Lausanne (CH-EPFL)
• Reino Unido
  • Queen's University of Belfast (GB-QUB)
  • Imperial College London (GB-ICL)

América, Asia y África

• Brasil
  • Federal University of Rio de Janeiro (BR-UFRJ) [1]
  • State University of Campinas (BR-UNICAMP) [2]
• Japón
  • Keio University [3]
  • Doshisha University [4]
  • Universidad de Tohoku [5]

Investigación

La École centrale de Lyon está muy involucrada en la investigación y tiene la tasa más alta de profesores de doctorado entre las grandes écoles francesas.

ECL alberga seis centros de investigación relacionados con el CNRS - Centro Nacional Francés de Investigaciones Científicas:

• Ampère: ingeniería eléctrica, electromagnetismo, ingeniería de control, microbiología [6]
• ICJ: matemáticas aplicadas [7]
• INL: Lyon Institute of Nanotechnology [8]
• LMFA: mecánica de fluidos y acústica [9]
• LTDS: tribología y dinámica de sistemas [10]
• LIRIS: informática, señalización y procesamiento de imágenes [11]

Amperio

El objetivo general de la investigación de Ampere es la gestión y el uso racional de la energía en los sistemas en relación con su entorno. Ampère nació en 2007:

• fusión de CEGELY (Centro de Ingeniería Eléctrica de Lyon) y LAI (Laboratory of Automation Industrielle de Lyon), y
• integración de investigadores en microbiología ambiental.

Contractualizada con CNRS y tres establecimientos en Lyon (ECL, INSA, UCBL), Ampere cuenta con más de 160 empleados. Etiquetas:

• Materiales de ingeniería eléctrica, electrónica de energía, alta tensión, EMC, modelado electromagnético.
• Control-comandante, mecatrónica, potencia de fluido, robótica, diagnóstico médico y fiabilidad.
• Transferencia de genes y adaptación bacteriana, ingeniería ecológica.

El laboratorio está organizado en tres departamentos científicos:

• Energía eléctrica: crear y optimizar los dispositivos de transporte, distribución y conversión de energía eléctrica, teniendo en cuenta sus entornos.
• Bioingeniería: el surgimiento de conceptos, métodos y aplicaciones fundamentales en bioingeniería por una sinergia entre ingeniería eléctrica, ciencia de microsistemas y biología.
• Métodos para Ingeniería de Sistemas: desarrollar nuevos métodos de análisis y limitaciones de diseño de síntesis controlados integrando control, fiabilidad y monitoreo de la relación multifísica con su entorno.

CIJ

Instituto Camille Jordan de ciencias matemáticas.

INL

El Instituto de Nanotecnologías de Lyon se creó el 1 de enero de 2007, mediante la fusión de tres laboratorios: el Laboratorio de Electrónica, Optoelectrónica y Microsistemas (Laboratoire d'Electronique Optoélectronique et Microsystèmes - LEOM) de la Ecole centrale de Lyon, el Laboratorio de Física de Materiales (Laboratoire de Physique de la Matière - LPM) del INSA de Lyon y el Laboratorio de Electrónica, Nanotecnologías y Sensores (Laboratoire d'Electronique Nanotechnologies et Capteurs - LENAC) de la Université Lyon 1.

El Instituto de Nanotecnología de Lyon (INL) es un laboratorio de investigación fundamental y aplicada en el campo de la micro y nanotecnología. Su misión es realizar investigaciones para el desarrollo de tecnologías completas para una amplia gama de sectores de aplicación (semiconductores y microelectrónica, telecomunicaciones, energía, salud, biología, control industrial, defensa, medio ambiente).

La investigación se organiza en torno a cuatro temas principales (organizados en departamentos): Materiales Funcionales, Electrónica, Fotónica & Fotovoltaica y Biotecnología y Salud.

Los programas de investigación se basan en los recursos de la plataforma tecnológica Nanolyon, con sede en Lyon.

Una operación de investigación transversal se dedica específicamente al desarrollo de herramientas y técnicas de nanocaracterización.

El laboratorio está situado en los campus de Ecole centrale de Lyon, INSA Lyon, University of Lyon 1 y CPE. Se compone de 120 funcionarios permanentes y aproximadamente 95 funcionarios no permanentes. El presupuesto anual sin salarios es de unos 3M€.

LMFA

La LMFA es una unidad de investigación conjunta adscrita al CNRS, la Ecole Centrale de Lyon, la Université Claude Bernard Lyon 1 y el INSA Lyon. Es miembro del Institut Carnot Engineering de Lyon. La actividad del laboratorio se organiza en torno a cuatro grupos de investigación: Centro de Acústica, Complejo de Fluidos y Transferencias Turbomaquinaria, Turbulencia y Estabilidad. La investigación se centra en la física y el modelado de la turbulencia, las inestabilidades hidrodinámicas, los flujos bifásicos, la mecánica de fluidos ambientales, la aerodinámica, los fenómenos térmicos internos, la aeroacústica acoplada, la propagación acústica, los métodos de resolución de las ecuaciones de Navier-Stokes, el control activo o pasivo del flujo, la microfluídica.. Esta investigación dio lugar a numerosas colaboraciones con actores de la industria y áreas institucionales de transporte, medio ambiente y energía. El objetivo es proporcionar a los desarrolladores las herramientas de análisis y modelado para optimizar sus productos o procesos y reducir el impacto energético y ambiental. En el sector del transporte, la LMFA desarrolló una experiencia en turbinas (compresores axiales de motores de aviones, máquinas turbo y centrífugas) en la reducción del ruido (automóviles, aviones, TGV) y los nuevos automóviles de motor. La investigación en medio ambiente se centra en la transferencia de masa en la atmósfera, la hidráulica ambiental, el ruido y la contaminación acústica, los riesgos industriales. El estudio cubre el sector energético, particularmente en términos de optimización de procesos fluidos, flujo de fase nuclear o aceite, turbinas hidráulicas, nuevas fuentes de energía

LTDS

El Laboratorio de Tribología y Dinámica de Sistemas, fue creado en 1992 y en enero de 1995 se convirtió en Unidad Mixta de Investigación CNRS-MESR (ECL-ENISE) (UMR 5513) que depende del Departamento Científico Ingeniería y Ciencias y Tecnologías de la Información, dependiendo de la Sección 9 del Comité Nacional de Evaluación. LTDS está en dos sitios: centrale Lyon (sitio principal) y la Escuela Nacional de Ingenieros en Saint-Etienne.

Su campo científico es amplio y abarca la tribología (estudio de la fricción, el desgaste, la lubricación, la adherencia), la dinámica de sistemas (control de vibraciones y estabilidad de sistemas y partes de máquinas), la mecánica de sólidos (cálculo de estructuras) y los procesos de transformación (corte, ensamblaje)., etc.).

La existencia de la LTDS se debe a la sucesión de los siguientes hechos:

• 1970: Creación del Departamento de Tecnología de Superficies en Centrale Lyon por J.M. Georges
• 1974: Association to CNRS: Surfaces Technology Laboratory, URA 855.
• 1991: Propuesta de ampliación al Departamento de Mecánica Solids de Centrale Lyon y al Departamento de Física de Interfaces de ENISE.
• 1993: Creación de Laboratorio de Tribología y Dinámica de Sistemas, Director J.M. GEORGES. Cambio de dirección: P. Kapsa Director.

LIRIS

LIRIS (Laboratoire d'InfoRmatique en Image et Systèmes d'information) se creó en 2003 mediante la fusión de varios antiguos laboratorios dedicados a la investigación de las tecnologías de la información y la comunicación. LIRIS está afiliado al CNRS (Centre National de Recherche Scientifique) bajo la etiqueta UMR 5205.

El laboratorio involucra a 280 personas con 94 profesores e investigadores del INSA de Lyon, la Université Claude Bernard Lyon 1, la Ecole Centrale de Lyon, la Université Lumière Lyon 2 y el CNRS.

El laboratorio está organizado en dos departamentos:

• Departamento de imagen: Tiene aproximadamente 40 profesores (12 profesores, 28 profesores asociados) y 3 investigadores permanentes. El departamento incorpora cinco equipos de investigación. Las actividades de investigación del departamento abarcan una amplia variedad de métodos para el análisis de datos de sensores (2D, 2D+t, 3D), para un mejor entendimiento y para el modelado multidimensional de datos. Por lo tanto, las actividades de investigación cubren las áreas de análisis de imágenes, modelado, simulación y renderizado. Se investigan varios modelos de representación de datos, incluyendo rejillas regulares de sensores, gráficos, malla, modelos geométricos, modelos de procedimiento, modelos estadísticos o físicos. La hibridación de estos modelos puede dar lugar al enriquecimiento del espacio de representación. Las técnicas desarrolladas descansan en las competencias de los equipos de investigación en torno al procesamiento de imágenes y señales, modelado geométrico, geometría algorítmica, geometría discreta, topología, gráficos, renderización realista y realidad aumentada.
• Departamento de datos, conocimientos y servicios: El departamento de DCS está organizado en torno a cinco equipos de investigación con 44 profesores (11 profesores, 33 profesores asociados). Las actividades de investigación del departamento abarcan una amplia variedad de teorías, métodos y aplicaciones de la tecnología de la información para la gestión de datos, conocimientos y servicios. Cubre las siguientes áreas: descubrimiento de conocimientos (minería de datos, modelado de sistemas complejos, ingeniería de conocimientos), ingeniería de datos y servicios (seguridad y confidencialidad, modelado, integración y consulta, composición de servicios).

El laboratorio lidera la investigación en temas fundamentales en estas áreas (imagen, datos, conocimiento y servicios). También investiga aplicaciones con impacto en la sociedad:

Cultura y patrimonio (bibliotecas digitales, edición crítica, digitalización de documentos antiguos, archivo, museos virtuales 3D, etc.) Inteligencia ambiental (sistemas generalizados, redes de sensores, videovigilancia inteligente, objetos comunicantes seguros, etc.) Biología y salud (minería de datos, modelado y análisis de sistemas complejos, e-health, etc.) Aprendizaje humano (personalización, asistencia cognitiva, aprendizaje colaborativo, etc.) Entretenimiento digital (videojuegos, cine de animación, procesamiento de datos multimedia, etc.)

Alumnos destacados

• Luc Court (1883), fabricante de automóviles francés
• Paul-Émile Victor (1928), explorador
• Marc Riboud (1947), fotógrafo
• Philippe Kruchten (1975), ingeniero de software, profesor de ingeniería de software
• Hervé Renaudeau (1979), ex jefe del Institut Polytechnique des Sciences Avancées
• Laurent Naouri (1986), bass-baritone francés
• Laurent Baumel (1989), político francés
• Renaud Visage (1994), empresario e inversor francés

Profesora notable

• Henri Dulac, matemático francés

La Escuela de Graduados

Además del programa de ingeniería centralien, la École centrale de Lyon ofrece una amplia gama de programas de maestría en ciencias e ingeniería (1 o 2 años -programas). Estos programas están abiertos a postulantes que hayan completado sus estudios de pregrado en otras instituciones.

La ECL también tiene un programa de doctorado para estudiantes con nivel de maestría. Más de 100 doctorandos trabajan en cinco laboratorios diferentes en la escuela.