Escuela Carnegie

La Escuela Carnegie es una escuela de pensamiento económico formada en la Graduate School of Industrial Administration del Carnegie Institute of Technology (CIT), la actual Carnegie Mellon University. Es conocido por formular dos conceptos "aparentemente incompatibles": la racionalidad limitada y las expectativas racionales. El primero fue desarrollado por Herbert A. Simon, junto con James March, Richard Cyert y Oliver Williamson. Este último fue desarrollado por John F. Muth y luego popularizado por Robert Lucas Jr., Thomas Sargent y otros.

Visión de conjunto

La Escuela de Posgrado en Administración Industrial (GSIA) se fundó a fines de la década de 1940, luego de recibir una subvención de William Larimer Mellon Sr. para permitir la instrucción de posgrado en negocios y economía para los ingenieros que la universidad ya producía. El decano fundador fue [George Leland Bach]], y entre los primeros profesores contratados se encontraban William W. Cooper y Herbert A. Simon. Otros de los primeros designados incluyeron a Abraham Charnes, Richard Cyert, James G. March, Franco Modigliani y Merton Miller.

GSIA se estableció como una escuela de negocios de "nuevo aspecto", yendo más allá del método de instrucción basado en casos popularizado por la Escuela de Negocios de Harvard para incorporar métodos científicos de gestión. Simon y los colaboradores frecuentes Charnes y Cooper recibieron el Premio Teórico John von Neumann por sus contribuciones pioneras a la investigación de operaciones y la ciencia administrativa.

La investigación se centró en el comportamiento organizacional y la aplicación del análisis de decisiones, la ciencia administrativa y la psicología, así como teorías como la racionalidad limitada para comprender la organización y la empresa.

Los trabajos muy influyentes realizados por investigadores de la Escuela Carnegie incluyen:

• Organizaciones por James G. March y Herbert A. Simon.
• Comportamiento Administrativo por Herbert A. Simon.
• Una teoría del comportamiento de la empresa por Richard M. Cyert y James G. March.
• Obras de Victor Vroom, Oliver E. Williamson y otros profesores y estudiantes de posgrado.

El enfoque interdisciplinario contó con profesores de los modernos departamentos de economía, negocios, políticas públicas, informática, psicología, estadística y ciencia de datos, y ciencias sociales y de decisión de Carnegie Mellon.