Eleanor Rosch

Eleanor Rosch (antes conocida como Eleanor Rosch Heider; nacida el 9 de julio de 1938) es una psicóloga estadounidense. Es profesora de psicología en la Universidad de California, Berkeley, especializada en psicología cognitiva y conocida principalmente por su trabajo sobre categorización, en particular su teoría prototipo, que ha influido profundamente en el campo de la psicología cognitiva.

A lo largo de su trabajo, Rosch ha realizado una extensa investigación centrada en una variedad de temas, incluida la categorización semántica, la representación mental de conceptos y la lingüística. Sus intereses de investigación incluyen cognición, conceptos, causalidad, pensamiento, memoria y psicología transcultural, oriental y religiosa. Su trabajo más reciente en psicología de la religión ha buscado mostrar las implicaciones del budismo y los aspectos contemplativos de las religiones occidentales para la psicología moderna.

Vida temprana y educación

Rosch nació en la ciudad de Nueva York, hija de un profesor de inglés de Inglaterra y una madre que era una refugiada rusa. Completó una tesis de licenciatura en filosofía en Reed College en Wittgenstein, quien, según ella, "la curó de estudiar filosofía".

Después de la escuela, trabajó como trabajadora social en Portland durante varios años y luego regresó a Harvard para estudiar psicología clínica en el entonces Departamento de Relaciones Sociales. Rosch presentó una tesis doctoral que cambió el paradigma en Harvard sobre la formación de categorías, bajo la dirección de Roger Brown. Después de un breve período en la Universidad de Brown y el Connecticut College, Rosch se unió al Departamento de Psicología de la Universidad de California, Berkeley en 1971.

Investigación

A partir de experimentos de campo que Rosch realizó (junto con su entonces esposo Karl Heider) en la década de 1970 con el pueblo dani de Papua Nueva Guinea, concluyó que al categorizar un objeto o experiencia cotidiano, la gente se basa menos en definiciones abstractas de categorías que en una comparación del objeto o experiencia dado con lo que consideran el objeto o experiencia que mejor representa una categoría ("prototipo").

Aunque los Dani carecen de palabras para todos los colores en inglés (su idioma contenía sólo dos términos de color que dividían todos los colores en la categoría "claro, brillante" o en la categoría "oscura, fresca" categoría), Rosch demostró que todavía podían clasificar objetos por colores para los que no tenían palabras. Sostuvo que los objetos básicos tienen una importancia psicológica que trasciende las diferencias culturales y da forma a la forma en que dichos objetos se representan mentalmente. Concluyó que personas de diferentes culturas tienden a categorizar objetos mediante el uso de prototipos, aunque los prototipos de categorías particulares pueden variar.

Rosch contribuyó a múltiples trabajos académicos de análisis taxonómico de objetos basados en estos términos prototipo ("silla") y subordinados ("silla alta de cuero negro"). Dedujo que el uso excesivo de términos subordinados podría atribuirse a la actitud de esnobismo y elitismo.

Su trabajo ha sido a menudo referenciado por el de la investigadora de visión por computadora y aprendizaje profundo Aude Oliva, quien se ha basado en las clasificaciones de objetos de Rosch para enseñar a las computadoras a reconocer escenas básicas interpretadas instantáneamente por los humanos.

Publicaciones

Libros

• 1978 (con Lloyd, B., Eds). Cognición y Categorización. Hillsdale NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
• 1991 (con Francisco Varela y Evan F. Thompson). La mente encarnada. MIT Prensa.

Capítulos de libros

• 1973, "Sobre la estructura interna de las categorías perceptivas y semánticas". En T. Moore (ed.), Desarrollo cognitivo y adquisición de lenguaje, Nueva York: Academic Press, 1973.
• 1974, relatividad lingüística. En: E. Silverstein (ed.) Comunicación humana: Perspectivas teóricas, Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum.
• 1977, "Categorización Humana" en Warren, Neil, Ed., Avances en Psicología Intercultural 1: 1-72. Prensa Académica.
• 1983, "Clasificación de proyectos y clasificación lógica: Los dos sistemas" en Scholnick, E., Nuevas tendencias en representación cognitiva: desafíos a la teoría de Piaget. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates: 73-86

Documentos

Teoría de categorización y prototipos

• Rosch, E.H. (1973). "Categorías naturales". Psicología Cognitiva. 4 (3): 328–50. doi:10.1016/0010-0285(73)90017-0.
• Rosch, R.H. (1975). "Puntos de referencia cognitivos". Psicología Cognitiva. 7 (4): 532–47. doi:10.1016/0010-0285(75)90021-3. S2CID 54342276.
• 1975, "representación cognitiva de categorías semánticas", Journal of Experimental Psychology 104(3): 192–233.
• Rosch, E.H.; Mervis, C.B.; Gray, W.D.; Johnson, D.M.; Boyes-Braem, P. (1976). "Objetos básicos en categorías naturales". Psicología Cognitiva. 8 (3): 382-439. CiteSeerX10.1.1.149.3392. doi:10.1016/0010-0285(76)90013-X. S2CID 5612467.
• Mervis, C.B.; Rosch, E. (1981). "Categorización de objetos naturales". Annual Review of Psychology. 32: 89–113. doi:10.1146/annurev.ps.32.020181.000513.

Psicología de la religión

• Eleanor Rosch (2002). "Cómo atrapar el germen místico de James: experiencia religiosa, meditación budista y psicología". Journal of Consciousness Studies. 9 (9–10): 37–56. ISSN 1355-8250.
• Eleanor Rosch (2003). "La base de la compasión: la ciencia occidental en diálogo con el Dalai Lama". PsycCRITIQUES. 48 (3): 330-332. doi:10.1037/000807. ISSN 1554-0138.
• Eleanor Rosch (2007). "Más que la atención: Cuando tengas un tigre junto a la cola, déjate comer". Psicológica Investigación. 18 (4): 258–264. doi:10.1080/10478400701598371. ISSN 1047-840X. S2CID 144196114.
• Eleanor Rosch " Eman Fallah (2007). "Ciencia y religión, estilo Dalai Lama". PsycCRITIQUES. 52 (20): np. doi:10.1037/a0007895. ISSN 1554-0138.

Premios y reconocimientos

Rosch es miembro de la Sociedad de Ciencias Cognitivas. Ha mediado en varias conversaciones con el Dalai Lama.