Educación integrada en Irlanda del Norte

La educación integrada en Irlanda del Norte se refiere a la unión de niños, padres y maestros de tradiciones católicas y protestantes en la educación infantil: el objetivo es proporcionar una educación equilibrada, al tiempo que se brinda la oportunidad de comprender y respetar todos los orígenes culturales y religiosos.

Historia

En 2017, el gobierno de Irlanda del Norte encargó un informe para detallar el desarrollo de la Educación Integrada, con el fin de decidir sobre estructuras y procesos para apoyar la planificación, el crecimiento y el desarrollo efectivos de un sistema educativo más integrado, con un marco de aprendizaje viable y escuelas sustentables. Desde 1974, el movimiento All Children Together (ACT) había estado presionando contra la segregación en las escuelas de Irlanda del Norte. La Ley de Educación (Irlanda del Norte) de 1978 (Ley Dunleath) contenía una disposición que permitía que las escuelas existentes se transformaran en un estado integrado, pero ninguna lo logró. En consecuencia, un grupo de padres fundó Lagan College, un nuevo tipo de escuela no sectaria en septiembre de 1981.

En 1987, había siete escuelas integradas recientemente establecidas y se formó el Consejo de Educación Integrada de Irlanda del Norte (NICIE) como una organización benéfica para coordinar los esfuerzos para desarrollar la educación integrada y apoyar a los grupos de padres a través del proceso de apertura. nuevas escuelas.

La Orden de Reforma Educativa (NI) de 1989 proporcionó un marco legal para el desarrollo de escuelas integradas. El artículo 64 de la Orden define la educación integrada como “la educación conjunta en la escuela de alumnos protestantes y católicos romanos”. Establece que “será deber del Departamento fomentar y facilitar el desarrollo de la educación integrada”. La Parte VI y los Anexos 5 y 6 de la Orden definen las disposiciones para el establecimiento, la gestión y la gobernanza de dos tipos de escuelas integradas: escuelas integradas mantenidas mediante subvención y escuelas integradas controladas.

Fue en este punto que el Departamento de Educación comenzó a otorgar ayudas a las escuelas con fondos de ingresos.

El Proyecto de Ley de Educación Integrada 2022

La Asamblea de Irlanda del Norte aprobó una legislación en marzo de 2022 que garantiza el deber del Departamento de Educación de brindar mayor apoyo al sector de las escuelas integradas. El proyecto de ley fue aprobado por 49 votos contra 38.

Proyecto de ley apoyado: Alianza, Sinn Fein, SDLP, Partido Verde, People Before Profit

No admitió Bill: DUP, UUP

Consejo de Educación Integrada de Irlanda del Norte

El Consejo de Irlanda del Norte para la Educación Integrada (NICIE), una organización voluntaria, promueve, desarrolla y apoya la educación integrada en Irlanda del Norte.

La Declaración de Principios de NICIE va más allá de la simple educación de niños protestantes y católicos en un solo edificio. NICIE tiene como objetivo crear un espíritu y un entorno compartido que dé la bienvenida y celebre todas las tradiciones. Las escuelas deberían tener una combinación de personal, consejo directivo y alumnos. Celebra la inclusión y fomenta la creatividad en las escuelas. Fomenta "un entorno en el que los gobernadores, el personal, los padres (y, según la edad, los alumnos) puedan participar en debates sociales, políticos y religiosos de forma explícita y compartida e inclusiva".

Los cuatro elementos clave de la Declaración de Principios del NICIE son:

• Igualdad y diversidad
• Una educación centrada en los niños
• Una asociación con los padres
• Un cristiano

Antecedentes educativos

La educación en Irlanda del Norte está altamente segregada religiosamente, ya que el 95% de los alumnos asisten a una escuela mantenida (católica) o a una escuela controlada (principalmente protestante, pero abierta a todas las creencias y ninguna), ambas financiadas por el Estado por cantidades variables. Además, hay presión para abrir más escuelas secundarias irlandesas. Alrededor de 2007 había excedentes de plazas en las escuelas existentes. Las iglesias de Irlanda del Norte no han participado en el desarrollo de escuelas integradas. Los esfuerzos voluntarios de los padres han establecido escuelas integradas.

Situación actual

La primera escuela integrada, Lagan College, se estableció en Belfast en 1981, en 1985 se abrieron tres escuelas integradas más en Belfast. En 2017, había 65 escuelas integradas que comprendían 20 escuelas superiores de posprimaria y 45 escuelas primarias. 27 son Integrados Controlados. Las escuelas controladas existentes votaron a favor de la "transformación" y 38 son escuelas nuevas integradas mantenidas por subvenciones, creadas por los padres locales, la última de las cuales, la escuela primaria integrada Rowandale en Moira, condado de Down, se estableció en 2008. Además, hay 19 guarderías integradas, la mayoría de las cuales están vinculadas a escuelas primarias como en Rowandale.

En marzo de 2022 se aprobó el Proyecto de Ley de Educación Integrada.

Críticas

A veces se criticaba a las escuelas integradas por ser escuelas de "clase media" o acusado de "ingeniería social". Luego, monseñor Denis Faul criticó la educación integrada, insistiendo en que el derecho canónico exigía que los padres católicos enviaran a sus hijos a escuelas católicas y también afirmó que las escuelas eran un "truco político sucio"; inspirado por el gobierno británico. Al pronunciarse en contra de la educación integrada, la Iglesia Presbiteriana Libre la describió como una "frente para el ecumenismo y el lobby secular".

En julio de 2021, John O'Dowd dijo durante los debates de la segunda etapa del proyecto de ley de educación integrada que mientras las escuelas integradas promueven la inclusividad "hay sólo uno o muy pocos juegos gaélicos. No hay ninguna promoción del idioma irlandés. Me corregiré: Creo que hay uno. La identidad en ella no es neutral - en muchos de ellos es británica." También dijo: "Puedes rendir homenaje a la Corona pero a nadie más". Dijo que apoyaba el principio del proyecto de ley, pero instó al sector integrado a "obtener su cabeza" como promueve "todas las identidades". También dijo: "La razón por la que tenemos un sistema educativo tan separado que data de los años veinte - y no soy defensor de la jerarquía católica - es porque la Iglesia Católica tomó una visión muy fuerte de esto... Para mantener viva la identidad irlandesa, la cultura irlandesa en un estado dividido, tendría que tener su propio sistema educativo".

Kellie Armstrong respondió que nunca había visto eso en ninguna escuela integrada que había visitado. Ella dijo: "En las escuelas integradas en las que voy, veo una cultura que refleja a todos los que asisten allí y respetan todas las culturas". En cuanto a la promoción del idioma irlandés y los juegos gaélicos, dijo: "Estoy un poco perdido dado el hecho de que Lagan College y Drumragh Integrated College han sido ambos ex ganadores de la JJ Reilly Cup. Kellie Armstrong dice que todas las culturas son respetadas a través de la educación integrada. Mi propia hija jugó a hurling para su universidad integrada". También dijo: "La cultura irlandesa no está erosionada, tampoco es la cultura británica. La educación integrada no se trata de asimilar a los jóvenes a una cultura, sino de celebrar todas las culturas".

Iniciativas de educación compartida

En 2011, el Departamento de Educación lanzó una nueva política de Relaciones Comunitarias, Igualdad y Diversidad en la Educación.

Los objetivos de la política son:

• a) Velar por que los alumnos comprendan y respeten los derechos, la igualdad y la diversidad de todos sin discriminación;
• educar a los niños y jóvenes para que vivan y participen en el mundo cambiante con respeto, teniendo en cuenta las divisiones intercomunitarias que surgen de conflictos y el aumento de la diversidad en nuestra sociedad;
• dotar a los niños y jóvenes de los conocimientos, actitudes y comportamientos necesarios