Educación en Puerto Rico

La educación en Puerto Rico es supervisada por el Departamento de Educación de Puerto Rico y el Consejo de Educación de Puerto Rico. El Departamento supervisa toda la educación pública primaria y secundaria mientras que el Consejo supervisa todos los estándares académicos y emite licencias a instituciones educativas que deseen operar o establecerse en Puerto Rico.

La instrucción en Puerto Rico es obligatoria entre los cinco y los 18 años de edad, que comprende los grados de escuela primaria y secundaria. Los estudiantes pueden asistir a escuelas públicas o privadas. En 2013, la isla contaba con 1.460 escuelas públicas y 764 escuelas privadas; había 606.515 estudiantes K-12, 64.335 estudiantes vocacionales y 250.011 estudiantes universitarios. En 2021, el tamaño promedio de las escuelas públicas era de 355 estudiantes. Debido a los daños causados por el huracán María en 2017, la disminución de la población, el deterioro de la infraestructura y la crisis de la deuda del gobierno de Puerto Rico, en 2018 se cerraron 283 escuelas en Puerto Rico.

La tasa de alfabetización de la población puertorriqueña es del 93%; cuando se divide por género, esto se distribuye en 92,8% para hombres y 93,8% para mujeres. Según el Censo de 2000, el 60,0% de la población obtuvo un título de escuela secundaria o un nivel de educación superior, y el 18,3% tiene una licenciatura o un nivel superior.

Historia

La primera escuela en Puerto Rico fue la Escuela de Gramática (inglés: Grammar School). El colegio fue fundado por el obispo Alonso Manso en 1513, en la zona donde se iba a construir la Catedral de San Juan. La escuela era gratuita y los cursos que se impartían eran arte, historia, lengua latina, literatura, filosofía, ciencias y teología.

El concepto de escuela pública no se utilizó en la isla hasta 1739; en 1865 se creó un sistema educativo oficial. En ese momento, la asistencia era obligatoria hasta los 9 años. La educación pública se organizó en 500 centros en 1897.

La ley Foraker de 1900 estableció el comisionado de educación en Puerto Rico y creó el departamento de educación pública. El comisionado de educación fue designado por William McKinley, presidente de los Estados Unidos. El primer comisionado (1900-1902) fue Martin Grove Brumbaugh, quien fue el primer profesor de pedagogía en la Universidad de Pensilvania y fue presidente del Juniata College. Reorganizó el sistema de escuelas públicas, animó a alumnos y profesores a ser bilingües en español e inglés y construyó una escuela normal para la formación de profesores. Las políticas educativas de Brumbaugh promovieron la americanización, que siguió las políticas de los dos partidos políticos de Puerto Rico, ambos comprometidos a convertir a Puerto Rico en un estado estadounidense. Samuel McCune Lindsay, designado por Theodore Roosevelt, Presidente de los Estados Unidos, se desempeñó como Comisionado de Educación de 1902 a 1904, continuó la política que preparaba a Puerto Rico para la condición de Estado estadounidense. Las leyes aprobadas en 1899 exigían que la educación en Puerto Rico consistiera en un sistema público para las edades de seis a dieciocho años, que limitara la proporción de estudiantes por maestro a 50:1 y que fuera mixta. El Departamento de Instrucción Pública de 1900 se convirtió en Departamento de Educación en 1989.

Julian Go sostiene que los objetivos principales de la política estadounidense eran:

Bajo el control estadounidense, los puertorriqueños y filipinos votarían en elecciones libres, asumirían el cargo, ayudarían a elaborar legislación y administrarían los asuntos diarios de la colonia primero en los gobiernos locales (municipales) y más tarde en las asambleas legislativas nacionales. A los funcionarios nativos se les daría cada vez más autonomía a medida que avanzaban a través de este sistema, aprendiendo lentamente sus llamadas "clases objetas" en la gobernanza de estilo americano. A los gobiernos locales se les otorgarían más deberes y funciones, se permitiría a las asambleas legislativas elaborar leyes "con menos y menos asistencia", y en general el control americano se aflojaría lentamente. Así pues, el principio subyacente de la educación política era: "El gobierno autónomo libre en medida cada vez mayor".

Según Go, en la práctica había cada vez menos autonomía local y un control cada vez más centralizado de la educación. El problema era que las elites locales ricas basadas en el Partido Federal habían tomado el control local y no estaban preparadas para introducir la democracia local en contra de sus intereses personales. Go sostiene que las élites locales eran corruptas y utilizaron el sistema para su beneficio personal, incluido el embolsarse una porción del presupuesto del gobierno local.

El comisionado de educación lideró los esfuerzos para introducir la cultura estadounidense en preparación para una sociedad democrática que sería admitida como un estado igualitario en la unión. La instrucción en inglés fue dominante hasta 1939, cuando el español se convirtió en el idioma oficial de instrucción. Actualmente, el inglés se enseña como segundo idioma desde el primer grado y continúa hasta el último año de la escuela secundaria.

Siguiendo los principios estadounidenses de separación de la Iglesia y el Estado, la educación en las escuelas públicas se independizó de la instrucción religiosa. La enseñanza de la historia de Estados Unidos, la sustitución de personajes históricos puertorriqueños por estadounidenses, la recitación del Juramento a la Bandera y la celebración de las fiestas estadounidenses fueron medios para americanizar a los estudiantes en la isla. La americanización estaba destinada a elevar a los lugareños. Estados Unidos fundó escuelas y capacitó en educación a profesores estadounidenses y puertorriqueños. Maestros puertorriqueños fueron enviados a Estados Unidos para recibir capacitación. En la isla, profesores estadounidenses formarían a profesores puertorriqueños. Para 1913, el gobierno estadounidense había invertido 14 millones de dólares en educación pública en la isla y se habían construido 1.050 escuelas en zonas rurales.

Los protestantes del continente llegaron para construir una infraestructura educativa no católica. Los presbiterianos fueron muy activos y fundaron muchas escuelas primarias y secundarias. Todos los misioneros presbiterianos hablaban español y estaban comprometidos a apoyar la herencia cultural hispana local.

A pesar del predominio de la educación pública protestante y secular, las escuelas católicas también se expandieron a principios del siglo XX. Durante la época colonial, sólo había tres escuelas católicas, pero en 1917 había veintisiete. En 1940 se habían fundado otros veinticinco.

Niveles

Desde una reforma educativa en 2018, el sistema de escuelas públicas en Puerto Rico se ha organizado en los siguientes niveles:

Algunas escuelas puertorriqueñas, conocidas como escuelas de segunda unidad, ofrecen servicios desde jardín de infantes y desde primero hasta noveno grado (K-9).

A partir de 2013, el sistema educativo general en Puerto Rico consta de siete categorías. Estas categorías se basan en los niveles educativos cubiertos:

Algunas escuelas puertorriqueñas, sobre todo en zonas rurales, ofrecen desde jardín de infantes hasta noveno grado (K–9) en la misma institución y se las conoce como Segunda Unidad (inglés: Segunda unidad). Otras escuelas ofrecen del séptimo al duodécimo grado (7–12) en la misma institución y se las conoce como Nivel Secundario (inglés: Nivel Secundario).

Educación primaria y secundaria

Educación pública

La Constitución del Estado Libre Asociado de Puerto Rico otorga el derecho a la educación a todo ciudadano de la isla. Con este fin, las escuelas públicas de Puerto Rico brindan educación gratuita y laica en los niveles elemental y secundario.

El sistema de escuelas públicas está financiado por el Estado Libre Asociado y es operado por el Departamento de Educación de Puerto Rico (Departamento de Educación del Estado Libre Asociado de Puerto Rico) Inicio. El departamento emplea a más de 45 mil maestros, de los cuales 32,000 son titulares de tiempo completo y están organizados en varios sindicatos independientes, incluida la Asociación de Maestros de Puerto Rico y la Asociación de Maestros de Puerto Rico. Federación de Puerto Rico. Los profesores restantes son temporales o contratados anualmente.

La educación, el cuidado y los servicios preescolares (incluidos Early Head Start y Head Start) son gratuitos para las familias de bajos ingresos y las guarderías privadas son comunes y se encuentran a poca distancia en las áreas urbanas. La educación primaria y secundaria es obligatoria y gratuita independientemente de los ingresos a través de más de 1.400 escuelas públicas. Diez escuelas públicas se consideran prestigiosas a nivel local. Todas ellas son escuelas magnet, que gradúan con los puntajes más altos en la isla del PEAU del College Board (el equivalente latinoamericano del SAT). Dos ejemplos de ellos son CIMATEC y CROEM, que se centran en ciencia, tecnología y matemáticas.

Las escuelas públicas en Puerto Rico están sujetas a las leyes federales de los Estados Unidos. La NCLB, Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás incluyó a Puerto Rico hasta que el presidente Obama aprobó una exención el 22 de octubre de 2013.

La portavoz del Departamento de Educación, Yolanda Rosaly, dijo a The Associated Press el 5 de mayo de 2017 que aproximadamente 27.000 estudiantes serán trasladados, como resultado del cierre previsto de 184 escuelas públicas. La crisis económica en Puerto Rico impulsó la decisión de cerrar las escuelas, lo que, según los funcionarios, ahorrará millones de dólares.

El gobernador Ricardo Rosselló propuso un proyecto de ley de reforma educativa radical en febrero de 2018. El proyecto de reforma espera darles a los maestros de las escuelas públicas de Puerto Rico el primer aumento en más de diez años; una idea que algunos encuentran escépticos. Firmó la legislación en marzo para incorporar un sistema de vales para escuelas autónomas después de que se hicieran más de 600 enmiendas durante el debate. El huracán María provocó el éxodo de más de 25.000 estudiantes; Se prevé que el distrito escolar centralizado único perderá 54.000 estudiantes para 2021. El sistema de vales limitará las escuelas privadas al 3 por ciento de la población estudiantil; mientras que las escuelas charter recibirán el 10 por ciento.

Idioma

A diferencia de la mayoría de las escuelas en los Estados Unidos, la instrucción en las escuelas públicas en Puerto Rico se lleva a cabo completamente en español. El inglés se enseña como segunda lengua y es una materia obligatoria en todos los niveles. En los primeros años posteriores a la ocupación estadounidense de la isla en 1898, ocurrió lo contrario: la educación pública se impartía íntegramente en inglés y el español era tratado como una materia especial, sancionada por Estados Unidos de 1903 a 1917 para los grados 1 a 4; Sólo en 1934 los grados quinto a octavo también se impartían en español. Tras el nombramiento de Blanton Winship como gobernador de Puerto Rico, se restableció el inglés como idioma educativo hasta 1941; de nuevo, sólo se utiliza el inglés en las escuelas primarias.

Luis Muñoz Marín, el primer gobernador elegido popularmente en 1948, nombró a Mariano Villaronga Toro, Comisionado de Educación de la isla, y con él, un regreso inmediato al uso del español para la instrucción. En la década de 1970, se introdujeron programas bilingües en 113 de las escuelas de Puerto Rico. En 2012, el gobernador Luis Fortuño, partidario de la estadidad, causó controversia cuando propuso que todos los cursos en las escuelas públicas de Puerto Rico se impartieran en inglés en lugar de español como se hace actualmente.

Cultura popular

Disciplinas académicas como la etnomusicología, el folclore y los estudios culturales han ayudado a legitimar los estudios sobre la cultura vernácula. Por ejemplo. Se ha incluido bomba afropuertorriqueña.

Escuelas privadas

Las escuelas privadas en Puerto Rico son operadas por instituciones no gubernamentales. Si bien las escuelas privadas primarias y secundarias acreditadas en Puerto Rico deben cumplir con requisitos mínimos de educación pública para el trabajo académico, la acreditación es opcional. No existen políticas actuales con respecto a enfermería/salud, tecnología, desarrollo profesional o reembolso al realizar funciones estatales/locales.

Hay más de 700 escuelas privadas en la isla y más de 8.000 profesores, la mayoría de ellos católicos. Es constitucionalmente ilegal negar la entrada o tomar medidas contra estudiantes que profesan una fe diferente a la de la escuela a la que asisten o pretenden asistir. Los estudiantes de diferentes denominaciones están legalmente exentos de asistir a actividades religiosas en las escuelas a las que asisten. Las escuelas privadas destacadas incluyen la Escuela de la Catedral Episcopal, el Colegio Católico Notre Dame, la Academia Bautista de Puerto Nuevo, la Academia del Perpetuo Socorro, la Academia María Reina, la Academia San Jorge, el Colegio Marista Guaynabo, el Colegio San Ignacio de Loyola y el Colegio San José, que mantienen un Alta tasa de estudiantes aceptados en universidades destacadas de los Estados Unidos.

Educación en casa

La educación en el hogar, una forma alternativa de educación, es legal en Puerto Rico pero no está regulada ni legislada. Sin embargo, a partir de junio de 2017, Puerto Rico es el primero entre los estados y territorios de EE. UU. en declarar la educación en el hogar como un derecho fundamental.

La cuestión de la legislación ha causado una grave división dentro de la comunidad de educación en el hogar. Mientras algunos de estos padres quieren que el gobierno establezca una política pública sobre educación en el hogar, otros se oponen a cualquier forma de legislación. También alegan que la falta de regulación los ha llevado a enfrentar dificultades al interactuar con el gobierno, como se evidencia en el caso de un estudiante educado en casa a quien se le negaron beneficios federales del Seguro Social.

De la parte de la decisión sobre la ley aplicable:

Los beneficios de los estudiantes se pagan si el estudiante cumple con las normas federales para la asistencia a tiempo completo (TLC) (RS 00205.300C.); la ley del Estado en que se encuentra la escuela de residencia reconoce la escuela de la casa como institución educativa (El); la escuela de la casa a la que asisten los estudiantes cumple los requisitos de la ley estatal en la que se encuentra la escuela de la casa; y el estudiante cumple todos los demás requisitos para las prestaciones.

La educación es obligatoria en Puerto Rico entre los 16 y los 17 años. 3L.P.R.A. §391 a). La asistencia en las escuelas públicas primarias y secundarias es obligatoria para los estudiantes, excepto para los estudiantes que asisten a "escuelas establecidas bajo los auspicios no gubernamentales". - Constitución de Puerto Rico, artículo II §5; 18 L.P.R.A. § 2.

After careful consideration of all the evidence, the undersigned Administrative Law Judge concludes the claimant did not attend a sanctioned homeschool program approved by the Puerto Rican legislative within the meaning of the Social Security Act from December 1, 2003 to August 1, 2004.

Educación superior

Más de la mitad de los estudiantes que ingresan a instituciones de nivel universitario en Puerto Rico nunca se gradúan: el 41% de los estudiantes de cuatro años en universidades públicas y el 33% en instituciones privadas obtienen un diploma. El 8.90% de las personas en Puerto Rico obtienen un título asociado y el 6.30% de las personas obtienen títulos de posgrado o profesionales.

Colegios comunitarios e institutos técnicos

Hay una serie de escuelas técnicas y colegios comunitarios en la ciudad, incluyendo el Huertas College, y Mech-Tech College en Caguas, el ICPR Junior College en Hato Rey y Manati, American Educational College en Bayamón y Manati, el Instituto de Banca y Comercio y el National University College (NUC) en Arecibo, Bayamón, Caguas, Ponce y Río Grande. Hay un sistema estatal, el Instituto Tecnológico de Puerto Rico en San Juan, que posee varios programas a nivel local y cuyos costos son significativamente inferiores a los precios del mercado. Además, esto puede ser muy opinado dependiendo de lo que la gente persigue.

• Instituto de Banca y Comercio
• Ponce Paramedical College

Colegios y universidades

Los tres principales sistemas universitarios de la isla son la Universidad de Puerto Rico con 11 campus, el Sistema Universitario Ana G. Méndez (SUAGM) con 3 campus principales y algunos satélites, y la Universidad Interamericana de Puerto Rico (Inter) con 9 campus y 2 escuelas especializadas.

La Universidad de Puerto Rico realiza lo siguiente"

El sistema es una fuente de clientelismo. Su consejo directivo, rector, rectores, decanos y directores de programas cambian cada vez que un partido político diferente gana el poder (aproximadamente cada 4 u 8 años), ya que la universidad es una corporación de propiedad gubernamental. Su campus emblemático también es propenso a huelgas estudiantiles, con un promedio de aproximadamente una huelga cada tres años que paraliza todo el campus, y el sistema en su conjunto tiene un promedio de aproximadamente una huelga cada cinco años que paraliza todo el sistema. La mayoría de las huelgas se derivan de que la dirección universitaria intenta aumentar el coste por crédito que ofrece la institución. Esto ha sido $55 por crédito de pregrado y $117 por crédito de posgrado. Es muy poco probable que un estudiante se gradúe con deuda universitaria, ya que una Beca Pell completa cubre la mayoría de los costos para los estudiantes de bajos ingresos, y aquellos que no reciben una Beca Pell completa o ninguna Beca Pell pueden cubrir fácilmente los costos de matrícula. Esta accesibilidad económica tiene un precio para los contribuyentes de Puerto Rico: el 9.6% del Presupuesto General del Gobierno de Puerto Rico se asigna automáticamente a la universidad por ley. En 2008, cuando la economía se contrajo, también lo hizo la dotación de la universidad. Esto generó problemas para una universidad ya muy endeudada, incapaz de generar suficientes ingresos para mantenerse. Debido a esto, el consejo directivo aumentó los costos de matrícula, lo que provocó huelgas. Otras huelgas fueron provocadas por la sugerencia de reducir el porcentaje asignado automáticamente a la universidad. No se ha presentado ningún proyecto de ley al respecto.

La Universidad de Puerto Rico ofrece la mayor oferta académica con 472 programas académicos de los cuales 32 pueden conducir a un doctorado. La UPR es también el único sistema que cuenta con una escuela de negocios, una escuela de ingeniería, una escuela de derecho, una escuela de enfermería, una escuela de arquitectura y una escuela de medicina. Casi todas sus escuelas y programas ocupan el primer lugar en la isla, aunque la competencia ha aumentado en las últimas décadas y las universidades privadas están ganando terreno a un ritmo rápido. El Sistema Ana G. Méndez, la Universidad Interamericana y la Universidad del Sagrado Corazón cuentan con una escuela de negocios siendo la Universidad del Sagrado Corazón líder en gestión de organizaciones sin fines de lucro y emprendimientos sociales, así como en comunicaciones. La Universidad Politécnica de Puerto Rico y la Universidad del Turabo tienen escuelas de ingeniería; la Universidad Politécnica es líder en seguridad informática y ofrece la única maestría en ciencias de la computación en la isla. La clasificación con respecto a las facultades de derecho es subjetiva: la Facultad de Derecho de la Universidad de Puerto Rico, la Facultad de Derecho de la Universidad Interamericana de Puerto Rico y la Facultad de Derecho Eugenio María de Hostos se consideran las mejores, aunque la UPR todavía lidera en derecho constitucional. La Facultad de Medicina de la Universidad de Puerto Rico y la Facultad de Medicina Dental de la Universidad de Puerto Rico son líderes en medicina y odontología.

La Escuela de Optometría de la Universidad Interamericana de Puerto Rico es la única escuela de optometría en la isla. La Universidad Carlos Albizu es líder en psicología. La Universidad Metropolitana lidera en gestión ambiental, La UPR lidera en ciencias ambientales.

En términos de artes, el Atlantic University College lidera en artes digitales. El Conservatorio de Música de Puerto Rico y la Escuela de Artes Plásticas y Diseño de Puerto Rico son considerados líderes en música y artes respectivamente. La escuela de relaciones internacionales fue creada en noviembre de 2013 con el nombre de Escuela Diplomática y de Relaciones Exteriores Morales Carrión, adscrita al Departamento de Estado de Puerto Rico y aún en desarrollo.

Casi todos los colegios universitarios, colegios, universidades y escuelas están acreditados por la Asociación de Colegios y Escuelas de Middle States. Los programas específicos también tienden a poseer su acreditación respectiva (como ABET, AACSB, LCME, etc.), aunque no es raro que los programas no posean la acreditación esperada; por ejemplo, solo dos escuelas de negocios están acreditadas por AACSB.

Ver Lista de colegios y universidades en Puerto Rico

Problemas contemporáneos

Tasa de abandono

Un estudio demostró que alrededor del 19,10% de todos los estudiantes no terminan el noveno grado.

Según el censo, la tasa de graduación de la escuela secundaria fue del 73,9 % en 2016. Algunos ciudadanos de EE. UU. continental se preguntan si el ingreso familiar medio contribuye; El ingreso familiar medio de Puerto Rico es inferior a $20,000 y el 43% de la gente vive en la pobreza.

Problemas educativos actuales

El gobierno anunció el cierre de 283 escuelas y un nuevo plan piloto para escuelas charter y vales. De 2010 a 2018 cerraron un total de 682 escuelas, de las cuales solo 17 se vendieron posteriormente. El sistema escolar ha perdido alrededor de 38.762 estudiantes desde mayo de 2017 debido al cierre de escuelas. Además, entre agosto de 2017 y enero de 2018 otros 27.000 estudiantes quedarán fuera de los sistemas escolares. Algunas de las escuelas no tienen agua corriente ni electricidad. La Secretaria de Educación, Julia Keleher, ha mencionado que se ahorrarán 150 millones de dólares cerrando la mayoría de las escuelas. Sin embargo, el 29 de marzo de 2018, el gobernador Ricardo Rosselló firmó un proyecto de ley que permitirá que se establezcan escuelas autónomas y programas de vales. Los gobiernos están tratando de recortar fondos para la educación para restaurar la isla después de todos los huracanes que azotaron a Puerto Rico.

Los profesores también han perdido sus puestos de trabajo. Según la Federación Unida de Maestros, mencionó que más de 2.600 maestros recibieron una carta diciendo que fueron excedidos. Además, ningún profesor ha recibido un aumento desde 2008 y los profesores principiantes ganan 1.750 dólares al mes, aunque el coste de vida es un 10 por ciento más alto que en Estados Unidos continental.

Padres' participación

Un informe de noticias de enero de 2014 indicó que el 55 por ciento de los padres con hijos en escuelas públicas recogieron las calificaciones de sus hijos durante el primer semestre del año escolar 2013-2014 en el día programado.

Bajo rendimiento en las escuelas públicas

Según la Economist Intelligence Unit, el 95% de los estudiantes de escuelas públicas en Puerto Rico se gradúan en un nivel subbásico mientras que el 60% ni siquiera se gradúa. Además, según el Departamento de Educación de Puerto Rico en 2012, el 39% de los estudiantes de escuelas públicas se desempeñan en un nivel básico (rendimiento promedio) en español en las Pruebas de Aprovechamiento Académico de Puerto Rico. Asimismo, el 36% se desempeña a nivel básico en Matemáticas mientras que el 35% se desempeña a nivel básico en Inglés y el 43% a nivel básico en Ciencias en dichas pruebas.

Además, estudios publicados en 2003, 2005 y 2007 por el Centro Nacional de Estadísticas Educativas de los Estados Unidos como parte de la Evaluación Nacional del Progreso Educativo (NAEP) concluyeron que Puerto Rico cae por debajo de los niveles básicos en comparación con los Estados Unidos. ser básico se define como "dominio parcial de los conocimientos y habilidades que son fundamentales para un trabajo competente" según NAEP. En particular, los hallazgos mostraron que:

• En general, los estudiantes de cuarto y octavo grado en Puerto Rico anotaron menos, en promedio, que los estudiantes de escuelas públicas en los Estados Unidos continentales.
• El 12% de los estudiantes de Puerto Rico anotó en cuarto grado o superior en comparación con los Estados Unidos continentales, donde el 79% de los estudiantes anotó en o por encima de lo básico en el mismo grado.
• El 6% de los estudiantes de Puerto Rico anotó en o por encima de lo básico en octavo grado en comparación con Estados Unidos, donde el 68% de los estudiantes de los Estados Unidos anotó en o por encima de lo básico en el mismo grado.

Como resultado de ello, 1.321 de 1.466 escuelas públicas de Puerto Rico (alrededor del 90%) no cumplen los requisitos de progreso académico establecidos por la Ley No Child Left Behind.

En 2013, el Report Card de la Nación concluyó que Puerto Rico cae por debajo de los niveles básicos en comparación con Estados Unidos. En particular, los hallazgos mostraron que:

• En general, estudiantes de cuarto y octavo grado en Puerto Rico anotó menos, en promedio, que estudiantes de escuelas públicas en los Estados Unidos.
• El 11% de los estudiantes de Puerto Rico anotó en cuarto grado o superior en comparación con los Estados Unidos continentales, donde el 89% de los estudiantes anotó en o por encima de lo básico en matemáticas.
• El 5% de los estudiantes de Puerto Rico anotó en o por encima de lo básico en octavo grado en comparación con los Estados Unidos donde el 95% de los estudiantes de los Estados Unidos anotó en o por encima de lo básico en Matemáticas.

Además, el Reporte de Calificaciones de la Nación reportó un promedio de 309 estudiantes por escuela en P.R., mientras que en Estados Unidos hay 504 estudiantes por escuela.

En 2017, Puerto Rico volvió a ocupar el último lugar en puntajes de matemáticas de cuarto y octavo grado en las pruebas de Evaluación Nacional del Progreso Educativo.

Demanda del mercado de graduados universitarios

Puerto Rico es atípico ya que muchos jóvenes realizan estudios postsecundarios a pesar de que el mercado local no tiene demanda para ellos. Por ejemplo, en 2012 se graduaron 50.000 estudiantes a nivel de pregrado y posgrado, mientras que el mercado laboral generó alrededor de 6.000 empleos por año de los cuales el 25% de ellos requerían ese nivel de educación. Esto efectivamente significa que el mercado puertorriqueño no tiene demanda para el 97% de quienes se gradúan con un título universitario o de posgrado en Puerto Rico, aunque muchos encuentran trabajo fuera de la isla.

Notables educadoras de Puerto Rico