Educación en Cuba

La educación en Cuba ha sido un sistema altamente posicionado durante muchos años. La Universidad de La Habana fue fundada en 1727 y hay varios otros colegios y universidades bien establecidos. Después de la revolución de 1959, el gobierno de Castro nacionalizó todas las instituciones educativas y creó un sistema operado por el gobierno. Los gastos en educación siguen recibiendo alta prioridad.

Historia

España colonizó Cuba desde principios del siglo XVI hasta 1898, cuando el Tratado de París concedió la independencia a la isla tras la Guerra Hispanoamericana. La Universidad de La Habana, fundada en 1727, es la universidad más antigua de Cuba y una de las más antiguas de América.

En 1900 Cuba tenía una tasa de alfabetización del 36,1%, que era bastante alta para América Latina en ese momento. A principios del siglo XX Cuba tenía un sistema educativo sólido, pero sólo la mitad de los niños del país participaban. Las escuelas siguieron siendo inaccesibles para los cubanos más pobres y esto resultó en una baja tasa de alfabetización en las zonas rurales en comparación con las ciudades. El censo de 1953 encontró que de los cubanos mayores de 15 años, el 22% eran analfabetos y el 60% del país era semianalfabeto porque muchos cubanos rurales tenían una educación de tercer grado o menos.

La educación pública en Cuba siempre ha sido gratuita. Después de que los estudiantes aprobaran el examen de ingreso requerido a su curso de estudio particular, incluso la asistencia a la Universidad de La Habana era gratuita, excepto por el costo de los libros. Después de la Revolución Cubana de 1958-1959, el nuevo gobierno consideró como máxima prioridad la reconstrucción del sistema educativo siguiendo líneas ideológicas marxistas. Se idearon y utilizaron cinco objetivos clave para enmarcar el sistema educativo de Cuba. Muchos niños que vivían en zonas rurales distantes podían ahora recibir una educación que les proporcionaban maestros visitantes.

Tras la reestructuración básica & Con la reapertura de las escuelas cubanas, el nuevo gobierno se centró en el enorme problema de la alfabetización. En abril de 1959, se abrieron 817 centros de alfabetización y, para llegar a todos, se envió a adolescentes y otros voluntarios al campo para enseñar a leer a sus compatriotas cubanos. La Campaña de Alfabetización tuvo dos propósitos:

• educar a todos los cubanos y enseñarles a leer
• para dar a los que viven en la ciudad la oportunidad de experimentar la vida rural

En poco tiempo, el nuevo gobierno de Cuba realizó grandes cambios en el sistema educativo y, en el año 2000, el 97% de los cubanos de entre 15 y 24 años estaban alfabetizados. La alfabetización proporcionó a los cubanos pobres y sin educación una mejor posición en el país y en el mundo. La educación era vital para el nuevo gobierno. Los líderes creían que para que Cuba fuera fuerte y los ciudadanos participaran activamente en la sociedad, debían recibir educación.

Las universidades y escuelas privadas fueron nacionalizadas en 1961.

Participación femenina

La Revolución Cubana de 1959 trajo muchos cambios al país, especialmente para las mujeres. Antes de la Revolución muchas mujeres vivían como amas de casa y para quienes necesitaban trabajar había muy pocas opciones. Muchas mujeres de las zonas rurales trabajaban en la agricultura, y para las mujeres de la ciudad, trabajar como empleada doméstica o prostituta era la única opción. La Federación de Mujeres Cubanas (FMC) fue fundada en agosto de 1960 bajo el liderazgo de Vilma Espín con el objetivo claro de involucrar a todas las mujeres en los asuntos cubanos. Después de años de exclusión, las mujeres de Cuba comenzaron a desempeñar un papel activo en el gobierno. La Federación de Mujeres Cubanas quería ver mujeres involucradas en los problemas sociales, políticos, económicos y culturales que enfrentaba Cuba. Esto requirió la construcción de escuelas y programas para brindar múltiples servicios a las mujeres cubanas.

El gobierno cubano instigó la Campaña de Alfabetización Cubana para aumentar la tasa de alfabetización de Cuba e iniciar la comunicación entre el campo y las ciudades. Estudiantes y voluntarios viajaron a zonas rurales para enseñar a leer a la gente y brindar información sobre la política cubana actual. Las mujeres rurales recibieron educación y capacitación laboral si así lo decidían, lo que les permitió trabajar fuera de la agricultura. Para las mujeres que trabajaban como prostitutas en las ciudades, el nuevo gobierno creó programas para reeducarlas una vez que se suprimió la prostitución en Cuba en 1961. Se establecieron programas separados pero similares para las empleadas domésticas, que ofrecían educación y capacitación laboral junto con guardería y alojamiento gratuitos.

Calidad

Un estudio de 1998 de la UNESCO informó que los estudiantes cubanos mostraban un alto nivel de rendimiento educativo. Los alumnos cubanos de tercer y cuarto grado obtuvieron 350 puntos, 100 puntos por encima del promedio regional en pruebas de habilidades básicas de lenguaje y matemáticas. El informe indicó que el rendimiento en las pruebas de la mitad inferior de los estudiantes en Cuba fue significativamente mayor que el rendimiento en las pruebas de la mitad superior de los estudiantes en otros países de América Central y del Sur en el grupo de estudio.

El estudio de 1998 de la UNESCO se realizó durante el apogeo de una depresión económica; El desarrollo económico de Cuba se ha visto severamente restringido por el embargo comercial de Estados Unidos. Cuba es uno de los países más pobres de la región y carece de recursos básicos, pero aún lidera a América Latina en educación primaria en términos de pruebas estandarizadas.

Durante los últimos cuarenta años, la educación ha sido una de las principales prioridades del gobierno cubano. El gasto de Cuba en educación es del 10% del PNB.

El sistema educativo cubano ha enfrentado escasez de docentes en los últimos años. Según el Departamento de Estado de Estados Unidos, "[un] énfasis en el adoctrinamiento ideológico permea todos los niveles del sistema educativo cubano, pero se aplica de manera desigual".

Educación primaria y secundaria

La asistencia a la escuela es obligatoria desde los 6 hasta los 15 o 16 años (final de la educación secundaria básica) y todos los estudiantes, sin importar edad o sexo, visten uniformes escolares con el color que denota el grado. La educación primaria tiene una duración de seis años. Consta de los grados 1 al 6. La educación secundaria se divide en educación secundaria básica y educación secundaria preuniversitaria. El plan de estudios de las escuelas primarias y secundarias se basa en los principios de "trabajo duro, autodisciplina y amor a la patria". El plan de estudios de la escuela primaria incluye danza y jardinería, lecciones sobre salud e higiene e historia revolucionaria cubana. Al finalizar la educación secundaria básica, los alumnos pueden elegir entre la educación preuniversitaria y la educación técnica y profesional. Quienes completan la educación preuniversitaria obtienen el Bachillerato. La formación técnica conduce a dos niveles de calificación: trabajador calificado y técnico de nivel medio. La superación exitosa de este ciclo da acceso a los institutos tecnológicos.

Sin embargo, en la década de 2010, la crisis económica en el país, la emigración y los bajos salarios de los docentes provocaron una escasez de educadores en las escuelas primarias y secundarias de toda la isla, con escuelas con una grave escasez de personal. Hubo un aumento en las tutorías privadas y en las escuelas privadas que enseñan inglés y otras materias.

Estudiantes internacionales

Para los estudiantes internacionales en Cuba, las instalaciones preparatorias ofrecen cursos en español. Durante el año escolar 2000-2001, Cuba permitió que 905 estudiantes estadounidenses visitaran y estudiaran. En 1999 se implementó un programa para atraer a estudiantes de entornos menos privilegiados de Estados Unidos, Gran Bretaña y países latinoamericanos, caribeños y africanos para estudiar medicina en Cuba. Cuba actualmente alberga a 3432 estudiantes de medicina de 23 naciones que estudian en La Habana.

Cuba también ha brindado educación subsidiada por el estado a ciudadanos extranjeros bajo programas específicos, incluidos estudiantes estadounidenses que se capacitan como médicos en la Escuela Latinoamericana de Medicina. El programa ofrece becas completas, incluido alojamiento, y sus graduados deben regresar a los EE. UU. para ofrecer atención médica de bajo costo.[2][3]

Cooperación educativa

En 2006, Venezuela y Cuba comenzaron a patrocinar conjuntamente programas educativos en El Palomar, Bolivia. Cuba también mantiene una estrecha cooperación en educación con el Reino Unido y otras naciones de la Unión Europea. En 2002, la Ministra de Educación del Gobierno de la Asamblea de Gales, Jane Davidson, y representantes de las Universidades de Swansea y Glamorgan en Gales visitaron Cuba para crear disposiciones que permitieran a los funcionarios de Gran Bretaña y Cuba establecer enlaces sobre proyectos educativos. En Estados Unidos, el Instituto de Estudios Cubanos y Caribeños, parte de la Universidad de Tulane, ha desarrollado relaciones con organizaciones homólogas cubanas con fines de colaboración e intercambio académico, desarrollo curricular, intercambio cultural y desarrollo y diálogo internacional.