Educación en Alabama

format_list_bulleted Contenido keyboard_arrow_down
ImprimirCitar

La educación en Alabama se compone de escuelas públicas y privadas, incluyendo la Universidad de Alabama, colegios privados y escuelas secundarias y primarias.

Historia

En el antiguo territorio de Misisipi, en lo que hoy es Alabama, existían escuelas públicas privadas y locales.La Constitución del Estado de 1819 declaró:

Las escuelas y los medios de educación se alentarán para siempre en este Estado; y la Asamblea General adoptará medidas para preservar, de los desechos o daños innecesarios, las tierras que sean o que en adelante sean otorgadas por los Estados Unidos para el uso de escuelas dentro de cada municipio de este Estado, y aplicará los fondos, que puedan ser recaudados de tales tierras; en estricta conformidad con el objeto de dicha concesión. La Asamblea General adoptará medidas similares para mejorar las tierras que hayan sido o puedan ser otorgadas por los Estados Unidos a este Estado, con el apoyo de un seminario de aprendizaje, y los fondos que puedan recaudarse de tales tierras, mediante alquiler, arrendamiento o venta, o desde cualquier otro trimestre, a los efectos, antes mencionados, serán y seguirán siendo un fondo para el apoyo exclusivo de una Universidad de Estado, para la promoción de las artes, la literatura y los medios permanentes

En 1822, la Universidad Estatal de Atenas se fundó como una institución privada llamada Academia Femenina de Atenas. No se convirtió en una escuela pública hasta 1974. El Colegio LaGrange se estableció como universidad privada en 1830. Fue destruido durante la guerra y reestablecido en 1872. Actualmente es la Universidad del Norte de Alabama.En 1850, había 1.323 escuelas con unos treinta y siete mil alumnos matriculados.Los votantes del estado aprobaron un referéndum que exigía escuelas públicas gratuitas para niños blancos en 1852. La legislatura aprobó la financiación de dichas escuelas en la Ley de Escuelas Públicas de 1854. Esta decisión no estuvo exenta de controversia. El Informe de 1858 del Superintendente de Educación, Gabriel B. Du Val, analizó la actitud de la población hacia la educación. «Afortunadamente, sin embargo, para Alabama, y se cree que para los estados del sur en general, esta indiferencia no se ha sentido hacia la educación en sí, sino hacia la ayuda gubernamental para obtenerla. La buena situación de nuestras relaciones sociales y la expansión general de la riqueza la han hecho comparativamente innecesaria; dondequiera que se necesitaba, la generosidad privada generalmente anticipaba la ayuda pública».Para 1860, aproximadamente una cuarta parte de los niños blancos en edad escolar estaban matriculados. La constitución de 1868 exigía una escuela pública gratuita, racialmente integrada y financiada por el estado. Durante este período, en Alabama era un delito enseñar a leer a un esclavo. La esclavitud fue abolida en 1865.Desde el final de la era de la Reconstrucción en la década de 1870 hasta la década de 1940, los gobiernos estatales y locales destinaron mucho menos dinero a las escuelas públicas para estudiantes negros en comparación con las escuelas públicas para blancos, favorecidas por la comunidad. (No existían escuelas con integración racial). Sin embargo, muchas escuelas privadas para estudiantes negros fueron financiadas por la filantropía norteña hasta bien entrado el siglo XX. El apoyo provino de la Asociación Misionera Americana; el Fondo Educativo Peabody; el Fondo Jeanes (también conocido como el Fondo de Escuelas Rurales para Negros); el Fondo Slater; el Fondo Rosenwald; la Fundación Educativa del Sur; y la Junta General de Educación, que recibió una financiación masiva de la familia Rockefeller.En 1880, una cuarta parte de los blancos mayores de diez años eran analfabetos. La cifra era del 18,84 % en 1890 y del 14,8 % en 1900. Solo dos estados, Carolina del Sur y Luisiana, presentaban cifras más altas de analfabetismo. Las tasas nacionales de analfabetismo comparables son: 17 % en 1880, 13 % en 1890 y 11 % en 1900. En 2012, el estado reportó que el 14,8 % de todos los adultos eran analfabetos. Informes recientes utilizan estándares de analfabetismo diferentes a los de compilaciones anteriores, por lo que las cifras no son completamente comparables.En la década de 1890, aproximadamente el 25% de los estudiantes blancos y el 38% de los negros que ingresaban al primer grado se marchaban en el primer mes, sin poder pagar la matrícula.La constitución estatal de 1901 prohibió tanto las escuelas con integración racial como la ayuda estatal a las escuelas religiosas. Redujo los impuestos sobre la propiedad, pero exigió que las escuelas fueran financiadas por las localidades mediante la matrícula y las cuotas de usuario.En 1915 se establecieron ochenta días de escolarización al año, pero este requisito podía eximirse para las personas de bajos recursos. El estado comenzó a exigir que cada condado contara con una escuela secundaria, y para 1918, todos los condados, salvo diez, cumplían con la obligación. A mediados de la década de 1930, dos tercios de los hijos de terratenientes llegaban a la escuela secundaria, pero solo un tercio de los hijos de aparceros blancos. En un esfuerzo por reducir el analfabetismo, el estado creó las "Escuelas de Oportunidad" en 1920. Estas escuelas matricularon a jóvenes adultos que no habían completado cuarto grado. Enseñaban lectura y escritura básicas hasta el nivel de cuarto grado.Como reacción al caso Brown contra la Junta de Educación de 1954, tanto los funcionarios estatales como los locales tomaron medidas para preservar la segregación educativa de facto. En 1955, el estado permitió que las escuelas públicas utilizaran pruebas de inteligencia y otras para asignar a los estudiantes. Dichas pruebas eran un método para mantener la segregación en las escuelas. El estado también permitió que fondos públicos fluyeran a escuelas privadas que admitían solo a estudiantes de una raza. En 1956, Autherine Lucy, la primera estudiante negra admitida en la Universidad de Alabama, fue expulsada. En 1958, John Patterson fue elegido gobernador con una plataforma que prometía: "Si se ordena la integración de una escuela, será clausurada". Incluso en 1965, las escuelas del condado de Jefferson seguían estando completamente segregadas.Desde el año 2000, se han establecido once distritos escolares separándose de las escuelas del condado. Esto ha erosionado la base impositiva de las escuelas del condado y ha aumentado la segregación racial.

Enseñanza primaria y secundaria

Distritos Escolares de Alabama
La educación pública primaria y secundaria en Alabama está bajo la supervisión de la Junta Estatal de Educación de Alabama, así como de 67 juntas escolares de condado y 60 juntas municipales de educación. En conjunto, 1541 escuelas imparten educación a 743 364 estudiantes de primaria y secundaria.La financiación de las escuelas públicas se asigna a través de la Legislatura de Alabama mediante el Fondo Fiduciario para la Educación. En el año fiscal 2006-2007, Alabama destinó $3,775,163,578 para educación primaria y secundaria. Esto representó un aumento de $444,736,387 con respecto al año fiscal anterior. En 2007, más del 82% de las escuelas lograron el Progreso Anual Adecuado (AYP) en el rendimiento estudiantil según la ley nacional "Que Ningún Niño se Quede Atrás", utilizando medidas determinadas por el estado de Alabama. En 2004, el 23% de las escuelas cumplieron con el AYP.Si bien el sistema de educación pública de Alabama ha mejorado, se encuentra rezagado en cuanto a logros académicos en comparación con otros estados. Según datos del Censo de EE. UU. del año 2000, la tasa de graduación de la escuela secundaria de Alabama (75 %) es la segunda más baja del país, después de Misisipi. Los mayores avances educativos se registraron entre las personas con estudios universitarios, pero sin título universitario. Este valor se redujo al 72 % en el año escolar 2010-2011, pero al menos ocho estados tuvieron una cifra inferior a la de Alabama ese año.Ha habido preocupación por la alfabetización. De las 367 escuelas secundarias del estado, 130 reprobaron la lectura o se clasificaron como "en el límite" para los estudiantes de 11.º grado durante el año escolar 2008-2009. El 60 % de los sistemas escolares de Alabama tenía al menos una escuela que reprobó la lectura o se encontraba en el límite.El estado ofrece educación desde kínder hasta el 12.º grado. También ha establecido un programa de preescolar. Este programa fue reconocido en 2007, 2008, 2009 y 2010 por tener los más altos estándares de calidad, empatado en el primer lugar con Carolina del Norte. Además de los programas de preescolar financiados por el estado y administrados por él, algunas escuelas públicas del estado ofrecen preescolar mediante el uso de fondos locales y federales. La asignación para el programa de preescolar financiado por el estado es de $18,376,806. Actualmente, el 7% de los niños de cuatro años del estado participan en el programa First Class.Aunque inusual en el oeste, el castigo corporal escolar no es infrecuente en Alabama, donde 27,260 estudiantes de escuelas públicas fueron apaleados al menos una vez, según datos gubernamentales del año escolar 2011-2012. La tasa de castigo corporal escolar en Alabama solo es superada por Misisipi y Arkansas.

Colegios y universidades

Harrison Plaza en la Universidad de North Alabama en Florencia. La escuela fue alquilada como LaGrange College por la Legislatura de Alabama en 1830.
Los programas de educación superior de Alabama incluyen catorce universidades públicas de cuatro años, numerosos colegios comunitarios de dos años y 17 universidades privadas de pregrado y posgrado. La educación pública postsecundaria en Alabama está supervisada por la Comisión de Educación Superior de Alabama. Las universidades de Alabama ofrecen programas de grado, desde títulos de asociado de dos años hasta 16 programas de doctorado.La acreditación de los programas académicos se realiza a través de la Asociación de Escuelas y Universidades del Sur, así como de una gran cantidad de agencias de acreditación nacionales e internacionales especializadas en cada materia.

Escuelas de alquiler

Alabama solo tiene dos escuelas charter: University Charter School en Livingston y Legacy Prep en Birmingham.

Véase también

Lista de distritos escolares en Alabama
  • Historia de la educación en el sur de Estados Unidos
  • "A+ Education Partnership" en línea
  • "Asociación de Educación de Alabama" en línea
  • "Programa de Nivelación Escolar de Alabama" en línea
  • "Alabama State Teachers Association" en línea
  • "Basil Manly" en línea
  • "Historiamente Colegios y Universidades Negros en Alabama" en línea
    • "Alabama A plagaM University" en línea
    • "Selma University" en línea
    • "Tuskegee University" en línea
  • "Julia S. Tutwiler" online
  • "Knight v. State of Alabama" en línea
  • "Public Education in Colonial and Territorial Alabama" en línea
  • "Educación Pública en Antebellum Alabama" en línea
  • "La educación pública durante la era de la guerra civil y la reconstrucción" en línea
  • "La educación pública en el siglo XX" en línea
  • "La educación pública en Alabama después de la segregación" en línea
  • "Universidad de Alabama" en línea

Notas

  1. ^ "1819 Constitución del Estado". State of Alabama. Retrieved 27 de julio 2017.
  2. ^ Flynt, Wayne (5 de febrero de 2016). Pobre pero orgulloso. 818: University of Alabama Press.{{cite book}}: CS1 maint: location (link)
  3. ^ Du Val, Gabriel B. (1859). Informe de Gabriel B Du Val, Superintendente de Educación. Estado de Alabama. p. 5.
  4. ^ Flynt, Wayne (5 de febrero de 2016). Pobre pero orgulloso. 1009: University of Alabama Press.{{cite book}}: CS1 maint: location (link)
  5. ^ Flynt, Wayne (5 de febrero de 2016). Pobre pero orgulloso. 5698: Universidad de Alabama Press.{{cite book}}: CS1 maint: location (link)
  6. ^ a b c Hanna-Jones, Nikole (6 de septiembre de 2017). "La Resegregación del Condado Jefferson". New York Times. Retrieved 11 de septiembre 2017.
  7. ^ Joe M. Richardson, Reconstrucción Cristiana: Asociación Misionera Americana y Negros del Sur, 1861-1890 (1986).
  8. ^ Stephanie Deutsch, Necesitas una Escuela: Booker T. Washington, Julius Rosenwald, y el Edificio de Escuelas para el Sur Segregado (Northwestern University Press, 2015).
  9. ^ James Christopher Carbaugh, "La confluencia filantrópica de la Junta General de Educación y los Fondos Jeanes, Slater y Rosenwald: educación afroamericana en Carolina del Sur, 1900-1930" (Disertación de PhD, Universidad Clemson, 1997; Publicación de Disertaciones ProQuest, 9833440).
  10. ^ Flynt, Wayne (5 de febrero de 2016). Pobre pero orgulloso. 4038: Universidad de Alabama Press.{{cite book}}: CS1 maint: location (link)
  11. ^ "Evaluación Nacional de la Alfabetización de Adultos". National Center for Educational Statistics. Retrieved 3 de agosto 2017.
  12. ^ "County Health Rankings y Roadmaps". Rankings de Salud del Condado. State of Alabama. Retrieved 3 de agosto 2017.
  13. ^ a b Flynt, Wayne (5 de febrero de 2016). Pobre pero orgulloso5400: University of Alabama Press.{{cite book}}: CS1 maint: location (link)
  14. ^ Flynt, Wayne (5 de febrero de 2016). Pobre pero orgulloso. 5674: University of Alabama Press.{{cite book}}: CS1 maint: location (link)
  15. ^ Harvey, Gordon. "La educación pública en el siglo XX temprano". Enclycopedia de Alabama. Retrieved 7 de agosto 2017.
  16. ^ Flynt, Wayne (2016). Pobre pero orgulloso. University of Alabama Press.
  17. ^ Flynt, Wayne (5 de febrero de 2016). Pobre pero orgulloso. 5746: Universidad de Alabama Press.{{cite book}}: CS1 maint: location (link)
  18. ^ Ambrose, Stephen (28 de septiembre de 1984). Eisenhower el Presidente4943: Simon & Schuster. ISBN 978-0671499013.{{cite book}}: CS1 maint: location (link)
  19. ^ Powell-crane, Trisha (9 de enero de 2018). "Los distritos escolares de Berakaway deben ser curados, dice el legislador de Alabama". AL.COM. Retrieved 11 de enero 2018.
  20. ^ a b "Alabama Education Quick Facts 2007" (PDF). Retrieved 2007-08-11.
  21. ^ "Dos por ciento de las escuelas de Alabama hacen AYP Mientras aumentan los objetivos cuantificables anuales" (PDF). Archivado desde el original (PDF) en 2007-09-25. Retrieved 2007-08-11.
  22. ^ https://www.census.gov/prod/2003pubs/c2kbr-24.pdf
  23. ^ Estadísticas de educación. CensusScope.org
  24. ^ "High School Graduation Rates by State". 3 de diciembre de 2012.
  25. ^ Marie Leech; Jeff Hansen (2009-11-22). "Las faltas de lectura plagan las escuelas secundarias". Los tiempos de Huntsville. pp. A10.
  26. ^ "Alabama Pre-K Results ← ASRA". www.alabamaschoolreadiness.org. Retrieved 2019-02-27.
  27. ^ "Acerca de nosotros vivimos ASRA". www.alabamaschoolreadiness.org. Retrieved 2019-02-27.
  28. ^ Tenga en cuenta que esta cifra se refiere sólo al número de estudiantes acolchados, independientemente de si un estudiante fue azotado varias veces en un año, y no se refiere al número de casos de castigo corporal, que sería considerablemente mayor.
  29. ^ a b Farrell, Colin (febrero 2016). "El castigo corporal en escuelas estadounidenses". World Corporal Punishment Research. Retrieved 4 de abril, 2016.
  30. ^ "Degree titles and abbreviations". Comisión de Educación Superior de Alabama. Retrieved 2007-09-03.
  31. ^ "Accreditación". Comisión de Educación Superior de Alabama. Archivado desde el original el 2007-07-14. Retrieved 2007-09-03.
  32. ^ "University Charter School". Retrieved 2020-11-24.
  33. ^ "Legacy Prep". Retrieved 2020-11-24.
  • Resultados de la prueba AP 2008 - Comunicado de prensa College Board
Más resultados...
Te puede interesar
Tamaño del texto:
undoredo
format_boldformat_italicformat_underlinedstrikethrough_ssuperscriptsubscriptlink
save
cancelcheck_circle