Eduardo de Bono

Edward Charles Francis Publius de Bono (19 de mayo de 1933 - 9 de junio de 2021) fue un médico, psicólogo, autor, inventor y locutor maltés. Creó el término pensamiento lateral, escribió muchos libros sobre el pensamiento, incluido Seis sombreros para pensar, y fue un defensor de la enseñanza del pensamiento como materia en las escuelas.

Vida y carrera

Edward Charles Francis Publius de Bono nació en Malta el 19 de mayo de 1933. Era hijo de Josephine Burns de Bono.

Educó en St. Edward's College, Malta, y luego obtuvo un título de médico en la Universidad de Malta. Después de esto, procedió como becario Rhodes en 1955 a Christ Church, Oxford, donde obtuvo una maestría en psicología y fisiología. Representó a Oxford en polo y estableció dos récords en piragüismo. Luego obtuvo un doctorado en medicina del Trinity College de Cambridge, un DDes (Doctor en Diseño) honorario del Royal Melbourne Institute of Technology y un LLD honorario de la Universidad de Dundee.

De Bono ocupó cargos docentes en las universidades de Oxford, Cambridge (donde ayudó a establecer la facultad de medicina de la universidad), Londres y Harvard. Fue profesor en la Universidad de Malta, la Universidad de Pretoria, la Universidad de Inglaterra Central (ahora llamada Universidad de la ciudad de Birmingham) y la Universidad de la ciudad de Dublín. De Bono ocupó la cátedra de Pensamiento Da Vinci en la Universidad de Tecnología Avanzada en Tempe, Arizona, EE. UU. Fue uno de los 27 Embajadores del Año Europeo de la Creatividad y la Innovación 2009.

De Bono, creador del término "Pensamiento lateral", escribió 85 libros con traducciones a 46 idiomas. Enseñó sus métodos de pensamiento a agencias gubernamentales, clientes corporativos, organizaciones e individuos, de forma privada o pública en sesiones grupales. Promovió el Centro Mundial para el Nuevo Pensamiento (2004-2011), con sede en Malta, que aplicó herramientas de pensamiento al diseño de soluciones y políticas a nivel geopolítico.

En 1976, de Bono participó en un debate radiofónico para la BBC con el filósofo británico A. J. Ayer, sobre el tema de la democracia efectiva.

A partir del miércoles 8 de septiembre de 1982, la BBC emitió una serie de 10 programas semanales titulados El curso de pensamiento de De Bono. En los programas, el Dr. Edward de Bono explicó cómo se pueden mejorar las habilidades de pensamiento mediante la atención y la práctica. La serie se repitió al año siguiente. Un libro con el mismo título acompañó la serie.

En mayo de 1994, dio una conferencia Opinions de media hora televisada en el Canal 4 y posteriormente publicada en The Independent como "Thinking Hats On".

En 1995, creó un documental futurista, 2040: Possibilities, de Edward de Bono, que representa una conferencia ante una audiencia de espectadores liberados de una congelación criogénica para la sociedad contemporánea en el año 2040.

En 2005, fue nominado (y llegó a la lista de finalistas) para el Premio Nobel de Economía.

Escuelas de más de 20 países han incluido las herramientas de pensamiento de De Bono en sus planes de estudio, y él ha asesorado y dado conferencias a nivel de juntas directivas en muchas de las corporaciones líderes del mundo.

Convencido de que un camino clave a seguir para la humanidad es un lenguaje mejor, publicó El libro de códigos de Edward de Bono en 2000. En este libro, propuso un conjunto de nuevas palabras basadas en números, donde cada combinación de números representa una idea o situación útil que actualmente no tiene una representación de una sola palabra. Por ejemplo, el código de Bono 6/2 significa "Dame mi punto de vista y te daré el tuyo". Un código de este tipo podría utilizarse en situaciones en las que una o ambas partes en una disputa no están haciendo un esfuerzo suficiente para comprender la perspectiva de la otra.

El asteroide 2541 Edebono descubierto por Luboš Kohoutek lleva su nombre.

Vida personal

En 1971 se casó con Josephine Hall-White. Tuvieron dos hijos, Caspar y Charlie, y luego se divorciaron. Su testamento, publicado después de su muerte, nombraba a dos hijos más, otro hijo, Edward Szekely, también conocido como Edward de Bono, hijo de Magdalena Szekely, y una hija, Juliana Pars.

Otras ideas

De Bono inventó el juego L, que presentó en su libro El curso de pensamiento de cinco días.

En 2000, de Bono informó a un comité del Ministerio de Asuntos Exteriores del Reino Unido que el conflicto árabe-israelí podría deberse, en parte, a los bajos niveles de zinc encontrados en las personas que comen pan sin levadura (por ejemplo, pan plano de pita). De Bono argumentó que los niveles bajos de zinc conducen a una mayor agresión. Sugirió enviar frascos de Marmite para compensar.

Edward de Bono argumentó que las empresas podrían recaudar dinero tal como lo hacen ahora los gobiernos: imprimiéndolo. Propuso la idea de la moneda privada como un derecho sobre productos o servicios producidos por el emisor. Entonces IBM podría emitir "dólares IBM" – teóricamente canjeable por equipos IBM, pero también prácticamente canjeable por otros vales o efectivo. Para que un plan así funcione, IBM tendría que aprender a gestionar la oferta de dinero para garantizar que (con demasiados vales persiguiendo muy pocos bienes) la inflación no destruya el valor de sus creaciones. Pero las empresas deberían poder manejar ese truco al menos tan fácilmente como lo hacen los gobiernos, particularmente porque no tienen votantes con quienes lidiar.

Críticas

En el Manual de creatividad, escribe Robert J. Sternberg:

Igualmente dañinos al estudio científico de la creatividad, en nuestra opinión, ha sido la toma del campo, en la mente popular, por aquellos que siguen lo que podría denominarse un enfoque pragmático. Los que adoptan este enfoque se han preocupado principalmente por el desarrollo de la creatividad, en segundo lugar con la comprensión, pero casi no en absoluto con la prueba de la validez de sus ideas al respecto. [...] Tal vez el principal defensor de este enfoque es Edward De Bono, cuyo trabajo en el pensamiento lateral y otros aspectos de la creatividad ha tenido lo que parece ser un éxito comercial considerable.

Marcos para pensar es una evaluación de 42 marcos de pensamiento popular realizada por un equipo de investigadores. Respecto a Edward de Bono escriben,

[él] está más interesado en la utilidad de desarrollar ideas que probar la fiabilidad o eficacia de su enfoque. Hay escasas pruebas de investigación para demostrar que las mejoras generalizadas en el rendimiento del pensamiento pueden atribuirse a la formación en el uso de las herramientas de CoRT [Cognitive Research Trust] o Thinking Hats. Una evaluación temprana de la TRC reportó beneficios significativos para los alumnos... Sin embargo, en un estudio más reciente con niños aborígenes australianos (Ritchie y Edwards, 1996), se encontró poca evidencia de generalización que no en el ámbito del pensamiento creativo.

Resumiendo el trabajo de Bono de 1985 en Conflictos: una mejor manera de resolverlos, M. Afzalur Rahim, distinguido profesor de gestión en la Universidad de Western Kentucky, con un enfoque particular en la gestión de conflictos en organizaciones, da su opinión de que, en lo que respecta al propio campo de investigación de Rahim, el enfoque de "De Bono para la eliminación total del conflicto no es diferente de los enfoques de los clasicistas. Este enfoque para abordar los conflictos está completamente en desacuerdo con el pensamiento moderno y, por lo tanto, es insatisfactorio."

Obras publicadas

Una lista parcial de libros de De Bono incluye:

• El uso del pensamiento lateral (1967) ISBN 978-0-14-013788-0, presentó el término "pensamiento bilateral"
• Nuevo pensamiento (1967, 1968) ISBN 978-0-380-01426-2
• El Curso de Cinco Días en el Pensamiento (1968), introdujo el juego L
• El mecanismo de la mente (1969), Intl Center for Creative Thinking 1992 reimpresión: ISBN 978-0-14-013787-3
• Pensamiento Lateral: Creatividad Paso a Paso, (1970), Harper & Row 1973 paperback: ISBN 978-0-06-090325-1
• La máquina de ejercicio de perros (1970)
• Tecnología Hoy (1971)
• Pensamiento práctico (1971)
• Pensamiento Lateral para la Gestión (1971)
• Po: Un dispositivo para un pensamiento exitoso (1972), ISBN 978-0-671-21338-1, presentó el término Po
• Problemas para resolver los niños (1972) ISBN 978-0-14-080323-5, ISBN 978-0-06-011024-6 (1974 reimpresión)
• Po: Más allá de Sí y No (1973), ISBN 978-0-14-021715-5
• Eureka!: Una historia ilustrada de las invenciones de la rueda a la computadora (1974)
• Pensamiento Docente (1976)
• El más grande Pensadores: Las treinta mentes que formaron nuestra civilización (1976), ISBN 978-0-399-11762-6
• Wordpower: Un diccionario ilustrado de palabras vitales (1977)
• El propósito de la felicidad (1977)
• Oportunidades: Un manual para la búsqueda de oportunidades de negocio (1978)
• Futuro positivo (1979)
• Atlas of Management Thinking (1981)
• Curso de Pensamiento de De Bono (1982)
• Learn-To-Think: Manual de instrucciones e instrucciones con Michael Hewitt-Gleeson de Saint-Arnaud (1982), ISBN 978-0-88496-199-4
• Táctica: El arte y la ciencia del éxito (1985)
• Conflictos: Una mejor manera de resolverlos (1985)
• Manual del maestropensador (1985)
• Seis Sombreros de Pensamiento (1985) ISBN 978-0-316-17831-0
• Estoy en lo cierto, estás equivocado: de esto al nuevo renacimiento: de la lógica del rock a la lógica del agua (1968) ISBN 978-0-670-84231-5
• Seis zapatos de acción (1991) (1991)
• Manual para la revolución positiva (1991) ISBN 978-0-14-012679-2
• Creatividad seria: Usando el Poder del Pensamiento Lateral para Crear nuevas ideas (1992) ISBN 978-0-00-255143-4 – un resumen de muchas de las ideas de De Bono sobre la creatividad
• Sur/Petition (1992) ISBN 978-0-88730-543-6
• Water Logic: La alternativa a mí es correcta Usted está equivocado (1993) ISBN 978-1-56312-037-4
• Pensamiento paralelo: desde el pensamiento esocrático hasta el pensamiento de Bono (1994) ISBN 978-0-670-85126-3
• Enséñate. Cómo pensar (1995)
• Libro de texto de la sabiduría (1996) ISBN 978-0-670-87011-0
• Cómo ser más interesante (1998)
• Simplicidad (1999)
• Nuevo pensamiento para el nuevo milenio (1999)
• Por qué quiero ser rey de Australia (1999)
• El libro De Bono Code (2000) ISBN 978-0-14-028777-6
• Cómo tener una mente hermosa (2004)
• Seis Medallas de valor (2005) ISBN 978-0-09-189459-7
• H+ (Plus): Una nueva religión (2006) ISBN 978-0-09-191047-1
• Cómo tener ideas creativas (2007) ISBN 978-0-09-191048-8
• ¿Libre o Libre?: ¿Los americanos son realmente libres? (2007) ISBN 978-1-59777-544-1
• Inteligencia, información, pensamiento (2007) ISBN 978-1-84-218133-1
• Seis marcos para pensar en la información (2008) ISBN 978-1-40-702316-8
• El amor de dos cucarachas (2009) ISBN 978-9-99-326159-9
• ¡Piensa! Antes de que sea demasiado tarde (2009) ISBN 978-0-09-192409-6
• Pensamiento Lateral – Introducción (2014) ISBN 978-0-09-195502-1
• Bonificación – Pensar en crear valor (2016) ISBN 978-9-99-575019-0

De Bono también escribió numerosos artículos publicados en revistas arbitradas y de otro tipo, incluidas The Lancet y Clinical Science.

Research on Edward de Bono 's methods

1. ¿Pueden las técnicas simples de Ideación mejorar la generación de Idea? Belski, I., Hourani, A., Valentine, A., " Belski, A. In A. Bainbridge-Smith, Z. T. Qi, " G.S. Gupta (Eds.), Proceedings of the 25th Annual Conference of the Australasian Association for Engineering Education (pp. 1-9). Wellington, Nueva Zelanda. 2014
2. Las técnicas de ideación simples pueden influir en la generación de ideas: comparar los resultados de Australia, la República Checa, Finlandia y la Federación de Rusia. Belski, I., Belski, A., Berdonosov, V., Busov, B., Bartlova, M. Malashevskaya, E.,...Tervonen, N. In A. Oo, A. Patel, T.Hilditch, " S. Chandran (Ed.s), Proceedings of the 26th Annual Conference of the Australasian Association for Engineering Education (74pp3). Geelong, Australia: Escuela de Ingeniería, Universidad de Deakin. 2015
3. Ocho campos de MATCEMIB ayudan a los estudiantes a generar más ideas. Belski, I., Livotov, P., " Mayer, O. Procedia CIRP, 39, 85-90 2016
4. Creatividad de la ingeniería: La influencia del conocimiento general y el pensamiento Heurísticos Belski, I., Skiadopoulos, A., Aranda-Mena, G., Cascini, G., Russo, D. Avances in Systematic Creativity pp 245-263 2019
5. ‘E’ posibile migliorare la creattivita’ e’ la riflessivita’ dei ragazzi (¿Podemos mejorar el pensamiento y la creatividad en los niños de la escuela?) Tidona, G. DIALOGO – mensile regionale di cultura, politica e attualita’, n. 7, anno XXVI, octubre 2001
6. Reflexividad y creatividad en la escuela, Tidona, G. 2002
7. "Los efectos de los seis sombreros de pensamiento y la velocidad en la creatividad en la tormenta de cerebros". Göçmen, O., Coşkun H., 2019
8. Los efectos del programa de habilidades de pensamiento CoRT 1 en los estudiantes. Edwards, J., " Baldauf, R. B. (Jr.). Los efectos del programa de habilidades de pensamiento CoRT 1 en los estudiantes. In D. N. Perkins, J. Lochhead, " J. Bishop (Eds.),Pensando: Segunda conferencia internacional (pp. 453-473). Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum. 1987
9. Medir los efectos de la enseñanza directa de las habilidades de pensamiento. Edwards, J. Human Intelligence Newsletter 9 (30), pp.9-10;1988
10. La enseñanza directa de las habilidades de pensamiento Edwards, J. G. Evans, Learning and Teaching Cognitive Skills Melbourne, Australian Council for Educational Research, 1991, pp. 87-106; 1991
11. Trabajo de investigación sobre el método CoRT. Edwards, J. In S. Maclure " P. Davies (Eds.), Learning to think: Pensando en aprender (pág. 19–30). Oxford, Reino Unido: Pergamon. 1991
12. The Teaching of Thinking Edwards, J. Paper presented at the Joint AARE/NZARE Conference, Geelong. 1992
13. Pensamiento, educación y potencial humano: Perspectivas Interdisciplinarias Internacionales. Melbourne: Hawker Brownlow, 6-15. 1994
14. Pensando y cambiando. Edwards, J. In S. Dingli (Ed.), Pensamiento creativo: Un enfoque multifacético (pág. 16 a 29). Msida: Malta University Prensa. 1994
15. Pensamiento en la enseñanza en las escuelas: Una visión general. Edwards, J. Teaching thinking in schools, Unicorn, 21(1), 27-36. 1995
16. La enseñanza directa del pensamiento en la educación y en el negocio. Edwards, J. In S. Dingli (Ed.), Pensamiento creativo: Nuevas perspectivas (pp. 82–95). Msida: Malta University Prensa. 1996
17. Learning, Thinking and Assessment Edwards, J. Personal paper summarising work 1999