Edith Kaplan

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Edith F. Kaplan (16 de febrero de 1924 – 3 de septiembre de 2009) fue una psicóloga estadounidense. Fue pionera de las pruebas neuropsicológicas y realizó la mayor parte de su trabajo en el Boston VA Hospital. Kaplan es conocida por su promoción de la neuropsicología clínica como área de especialidad en psicología. Examinó las relaciones cerebro-conductuales en la afasia, la apraxia, los problemas de desarrollo en la neuropsicología clínica, así como el envejecimiento normal y anormal. Kaplan ayudó a desarrollar un nuevo método de evaluación de la función cerebral con evaluación neuropsicológica, llamado "El enfoque del proceso de Boston".

Cuando era estudiante de posgrado, Kaplan trabajó con Heinz Werner y luego colaboró más con Norman Geschwind y Harold Goodglass.

Historia personal

Kaplan nació en Brooklyn, Nueva York. Obtuvo su licenciatura en el Brooklyn College y luego realizó su trabajo de posgrado en la Universidad Clark en Worcester, con una disertación centrada en el desarrollo de los significados de las palabras y la apraxia en los niños.

Kaplan era profesora en los departamentos de Neurología y Psiquiatría, y en el Programa de Doctorado en Neurociencia Conductual de la Facultad de Medicina de la Universidad de Boston en el momento de su muerte. Kaplan también era profesora de Psicología en la Universidad de Suffolk y profesora asociada de Psicología en la Universidad de Clark. También era miembro del Departamento de Psicología del Hospital Baycrest en Toronto, Ontario, Canadá.

Mentorship

Kaplan fue una líder en el desarrollo de la educación y la formación de neuropsicólogos. De 1976 a 1987, Kaplan fue directora de Servicios de Neuropsicología Clínica en el Centro Médico de la Administración de Veteranos de Boston, donde fue responsable del desarrollo del programa de formación de prácticas en neuropsicología clínica predoctoral y posdoctoral. Más tarde, en la Universidad de Suffolk, la Facultad de Medicina de la Universidad de Boston y el Hospital de Tewksbury, continuó esta labor. También realizó trabajo filantrópico con la Fundación Nacional de Lesiones en la Cabeza y la Organización Mundial de la Salud.

Contribuciones clínicas

Kaplan realizó importantes contribuciones a la evaluación neuropsicológica clínica. Sus observaciones y métodos de evaluación evolucionaron hasta convertirse en una escuela filosófica de evaluación neuropsicológica, llamada por la mayoría de la gente el "enfoque del proceso de Boston".

Kaplan también reutilizó pruebas de inteligencia como la Escala de Inteligencia para Adultos de Wechsler como herramientas para localizar déficits funcionales en el cerebro (ya sean de desarrollo o debidos a lesiones).

Antes de la introducción del enfoque orientado al proceso, la evaluación neuropsicológica clínica seguía un enfoque de rendimiento global de batería fija y hacía hincapié en la interpretación cuantitativa de los resultados de las pruebas (por ejemplo, la batería Halstead-Reitan). El enfoque orientado al proceso ofreció avances en la interpretación de las pruebas, haciendo hincapié en los aspectos cualitativos de los perfiles de rendimiento de los pacientes. El enfoque del proceso de Boston examina el proceso cualitativo mediante el cual el paciente resuelve un problema en lugar de simplemente observar las puntuaciones numéricas cuantitativas del paciente. El proceso de Boston también adapta las pruebas que se le administran al paciente en lugar de administrar una batería completa de pruebas a cada sujeto, independientemente de su condición. Este enfoque alternativo mejoró la comprensión clínica de las funciones cerebrales y generó debate sobre cuestiones de diagnóstico en la neuropsicología clínica.

Kaplan desarrolló y fue coautora de The Boston Diagnostic Aphasia Examination, The Boston Naming Test, The Boston Stimulus Board, The California Verbal Learning Test (Adult and Children's Versions), Microcog: A Computerized Assessment of Cognitive Status, the Wechsler Adult Intelligence Scale - Revised, as a Neuropsychological Instrument (WAIS-R-NI), the Wechsler Intelligence Scale for Children - III, as a Neuropsychological Instrument (WISC-III-NI), The Baycrest Assessment of Neuropsychological Status y The Delis-Kaplan Executive Function System (D-KEFS), una selección refinada y ampliada de tareas de la batería Halstead-Reitan ampliamente utilizada. También contribuyó con métodos analíticos para dibujos de relojes como herramientas de evaluación neuropsicológica, especialmente en lo que respecta a la negligencia espacial y la atención.

Kaplan también contribuyó con un conjunto de investigaciones, incluido (con Norman Geschwind) el primer artículo sobre el síndrome de desconexión cerebral. También investigó la enfermedad de Parkinson, la esquizofrenia, la demencia y otros trastornos neuropsicológicos.

Logros y premios profesionales

Kaplan fue una de las fundadoras de la Junta Estadounidense de Neuropsicología Clínica y una de las primeras en recibir el Diplomado en Neuropsicología Clínica. Kaplan fue presidenta de la Sociedad Internacional de Neuropsicología, presidenta de la División de Neuropsicología Clínica de la Asociación Estadounidense de Psicología (División 40) y presidenta de la Fundación Neuropsicológica de Boston, que cofundó en 1983.

Recibió numerosos premios, entre ellos el Premio a la Neuropsicología Clínica Distinguida de la Academia Nacional de Neuropsicología en 1993, el Fondo de Becas de Neurociencia Edith Kaplan en 1994 y el primer Premio Anual a las Contribuciones Distinguidas de la Asociación Psicológica de Nueva Inglaterra en 1996. También ganó el Premio a la Contribución Profesional de la Asociación Psicológica de Massachusetts en 1998 y el Premio a la Contribución Profesional de la Sociedad Neuropsicológica de Massachusetts en 1999. Kaplan tuvo un hijo.

Publicaciones seleccionadas

  • Armengol, C., Kaplan, E., " Moes, E. (Eds.). (2001). El informe neuropsicológico orientado al consumidor. Odessa, FL: Recursos de Evaluación Psicológica.
  • Kaplan, E. (2002). Serendipity in science: Una cuenta personal. En T. Stringer, E. Cooley, " A.L. Christensen (Eds.) Senderos de prominencia en neuropsicología: Reflexiones de pioneros del siglo XX. New York: Psychology Press.

Referencias

  1. ^ Nancy Hebben; William Milberg (28 de septiembre de 2009). Esenciales de Evaluación Neuropsicológica (Esenciales de Evaluación Psicológica). Wiley. ISBN 978-0-470-43747-6.
  2. ^ Milberg WP, Hebben NA, Kaplan E (1986). "El proceso de Boston se acerca a la evaluación neuropsicológica". En Grant, Adams (eds.). Evaluación neuropsicológica de los trastornos neuropsiquiátricos (Primera edición). Nueva York: Oxford University Press. ISBN 978-0-19-503545-2.
  3. ^ Milberg WP, Hebben NA, Kaplan E (2009). "El proceso de Boston se acerca a la evaluación neuropsicológica". En Grant, Adams (eds.). Evaluación neuropsicológica de los trastornos neuropsiquiátricos (Tercera edición). Nueva York: Oxford University Press. ISBN 978-0-19-537854-2.
  4. ^ Un enfoque de proceso de evaluación neuropsicológica. Neuropsicología clínica y función cerebral: Investigación, medición y práctica. Kaplan, Edith Boll, Thomas (Ed); Bryant, Brenda K. (Ed). (1988). Neuropsicología clínica y función cerebral: Investigación, medición y práctica. La serie de conferencias Master, Vol. 7. (pág. 127-167). Washington, DC, US: American Psychological Association. 202 pp.
  5. ^ Amir Poreh (26 de mayo de 2006). The Quantified Process Approach to Neuropsychological Assessment (Studies on Neuropsychology, Neurology and Cognition). Psychology Press. ISBN 978-1-84169-456-6.
  6. ^ Delis, D.C.; Kramer, J.H. " Kaplan, E. (2001). El Sistema de Función Ejecutiva Delis-Kaplan. San Antonio, TX: The Psychological Corporation.
  7. ^ Igor Grant; Kenneth Adams (10 de marzo de 2009). Evaluación neuropsicológica de trastornos neuropsiquiátricos y neuromédicos. Oxford University Press, USA. ISBN 978-0-19-537854-2.
  8. ^ Geschwind, Norman; Kaplan, Edith (1962). "Un síndrome de desconexión cerebral humano". Neurología. 12 (10): 675-685. doi:10.1212/wnl.12.10.675. PMID 13898109.
  • Biografía de la Universidad de Suffolk
  • Boston University Harold Goodglass Aphasia Research Center
  • New York Times Obituary
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