Ebonics (palabra)

Ebonics (un acrónimo de las palabras ebony y phonics) es un término que originalmente tenía la intención de referirse al idioma de todas las personas descendientes de esclavos africanos, particularmente en África occidental, el Caribe y América del Norte. El término Ebonics fue creado en 1973 por un grupo de eruditos negros que desaprobaban los términos negativos que se usaban para describir este tipo de lenguaje. Desde la controversia de 1996 sobre su uso por parte de la Junta Escolar de Oakland, el término Ebonics se ha utilizado principalmente para referirse al inglés afroamericano sociolecto, un dialecto claramente diferente del inglés estadounidense estándar.

Uso original

La palabra Ebonics fue acuñada originalmente en 1973 por el psicólogo social afroamericano Robert Williams en una discusión con el lingüista Ernie Smith (así como con otros estudiosos e investigadores del lenguaje) que tuvo lugar en una conferencia sobre & #34;Desarrollo cognitivo y del lenguaje del niño negro", realizado en St. Louis, Missouri. Su intención era dar un nombre al idioma de los afroamericanos que reconociera la consecuencia lingüística del comercio de esclavos y evitara las connotaciones negativas de otros términos como "inglés negro no estándar":

Necesitamos definir lo que hablamos. Necesitamos dar una definición clara a nuestro lenguaje... Sabemos que el ébano significa negro y que los fiónicos se refieren a los sonidos del habla o a la ciencia de los sonidos. Así, realmente estamos hablando de la ciencia de los sonidos del habla negro o el lenguaje.

En 1975, el término apareció en Ebonics: The True Language of Black Folks, un libro editado y coescrito por Williams:

Un término de dos años creado por un grupo de eruditos negros, Ebonics puede definirse como "las características lingüísticas y paralingüísticas que en un continuum concéntrico representan la competencia comunicativa de los descendientes africanos, caribeños y esclavos de los Estados Unidos de origen africano. Incluye los diversos lenguajes, patois, argots, idiolects y dialectos sociales de los negros" especialmente aquellos que se han adaptado a las circunstancias coloniales. Ebónica deriva su forma de ébano (negro) y fonónicos (sonido, el estudio del sonido) y se refiere al estudio del idioma de los negros en toda su singularidad cultural.

Desde entonces, otros escritores han enfatizado cómo el término representa una visión del idioma de los negros como africano en lugar de europeo. Evidentemente, el término no era popular, incluso entre quienes estaban de acuerdo con el motivo de acuñarlo. Incluso dentro de Williams' libro, el término Black English se usa mucho más comúnmente que el término Ebonics.

John Baugh ha declarado que el término Ebonics se usa de cuatro maneras por sus defensores afrocéntricos. Puede:

1. Ser "un constructo internacional, incluyendo las consecuencias lingüísticas de la trata africana de esclavos";

2. - Refiriéndose a los idiomas de la diáspora africana en su conjunto;

o puede referirse a lo que normalmente se considera una variedad de inglés: o bien

3. "es el equivalente al inglés negro y se considera un dialecto del inglés" (y por lo tanto meramente un término alternativo para el inglés afroamericano), o

4. "es la antónía del inglés negro y se considera un lenguaje distinto del inglés" (y por lo tanto un rechazo de la noción de "African American American Inglés" pero sin embargo un término para lo que otros se refieren por este término, considerado como un lenguaje independiente y no un mero ethnolect".

Uso común y controversia

Ebonics siguió siendo un término poco conocido hasta 1996. No aparece en la segunda edición de 1989 del Oxford English Dictionary ni fue adoptado por los lingüistas.

El término se volvió ampliamente conocido en los Estados Unidos debido a una controversia sobre la decisión de la Junta Escolar de Oakland de denotar y reconocer el idioma principal (o sociolecto o etnolecto) de los jóvenes afroamericanos que asisten a la escuela y, por lo tanto, adquirir recursos presupuestados fondos para facilitar la enseñanza del inglés estándar. A partir de entonces, el término Ebonics se popularizó, aunque como poco más que un sinónimo del inglés afroamericano, tal vez difiriendo en el énfasis en sus supuestas raíces africanas y su independencia del inglés. El término está relacionado con la controversia discutida a nivel nacional sobre la decisión de la Junta Escolar de Oakland, que adoptó una resolución para enseñar a los niños "inglés estadounidense estándar" a través de un programa específico de respeto a los alumnos' lengua materna y tutoría en el "cambio de código" requerido para usar inglés estándar y Ebonics.

Si bien la mayoría de los lingüistas generalmente evitan el término, se usa en otros lugares (como en los tableros de mensajes de Internet), a menudo para ridiculizar a AAE, particularmente cuando se parodia como algo que difiere drásticamente del inglés estadounidense estándar. El lingüista afroamericano John McWhorter argumenta que el uso del término hace más para obstaculizar el rendimiento académico de los negros que para ayudarlo, ya que considerar que AAE es un idioma completamente diferente del inglés solo sirve para ampliar la división percibida entre blancos y negros en los Estados Unidos. estados Walt Wolfram, un investigador de AAE desde hace mucho tiempo, señala que la discusión de esta variedad de inglés "se politiza y trivializa con el mismo término Ebonics."