Diversión

Los niños que se divierten jugando con la nieve

Surfers disfrutando de su deporte

Diversión se define en el Oxford English Dictionary como "placer, disfrute o diversión alegre; bulliciosa jovialidad o jolgorio; entretenimiento".

Etimología y uso

La palabra diversión se asocia con deportes, medios de entretenimiento, mucha alegría y diversión. Aunque su etimología es incierta, se ha especulado que puede derivar del inglés medio fonne (tonto) y fonnen (uno engañando al otro). Un significado del siglo XVIII (todavía utilizado en Orkney y Shetland) era "engañar, engañar, engañar", un significado que aún se conserva en la frase "burlarse de".

La casera iba a responder, pero fue prevenida por el sargento de la paz, dolorosamente al descontento de Partridge, que era un gran amante de lo que se llama diversión, y un gran promotor de esas peleas inofensivas que tienden más bien a la producción de incidentes cómicos que trágicos.
Henry Fielding, La historia de Tom Jones, un fundador (1749)

La forma en que se usa la palabra diversión demuestra su elusividad y felicidad distintivas. Expresiones como "¡Diviértete!" y "¡Eso fue divertido!" indican que la diversión es agradable, personal y hasta cierto punto impredecible. Expresiones como "Me estaba burlando de mí mismo" transmitir la sensación de que la diversión es algo que puede ser divertido y no debe tomarse en serio. El adjetivo "gracioso" tiene dos significados, que a menudo necesitan ser aclarados entre un hablante y un oyente. Un significado es "divertido, jocoso, divertido" y el otro significado es "extraño, peculiar, peculiar". Estas diferencias indican la naturaleza evanescente y experiencial de la diversión y la dificultad de distinguir "diversión" de "disfrutar".

La evanescencia de la diversión se puede ver cuando una actividad considerada divertida se orienta hacia un objetivo. Muchas actividades físicas y deportes individuales se consideran divertidos hasta que el participante busca ganar una competencia, momento en el que gran parte de la diversión puede desaparecer a medida que el enfoque del individuo se vuelve más estricto. El surf es un ejemplo. Si eres un "alma apacible" (no en una competencia ni participando en deportes extremos) "una vez que esté montando olas, tiene la garantía de divertirse".

El placer de la diversión se puede ver en los numerosos esfuerzos para aprovechar sus asociaciones positivas. Por ejemplo, hay muchos libros sobre temas serios, sobre habilidades como la música, las matemáticas y los idiomas, normalmente bastante difíciles de dominar, que tienen "diversión" añadido al título.

Actividades

Muchas actividades físicas brindan oportunidades para jugar y divertirse. Estas actividades no solo pueden ser divertidas, sino que también pueden mejorar el estado físico y mental.

Psicología

Afiche de empleo de la Segunda Guerra Mundial sobre la importancia de la diversión

Según Johan Huizinga, la diversión es "una categoría de vida absolutamente primaria, familiar para todos de un vistazo hasta el nivel animal". Los estudios psicológicos revelan tanto la importancia de la diversión como su efecto en la percepción del tiempo, que a veces se dice que se acorta cuando uno se divierte. Como dice el adagio: "El tiempo vuela cuando te diviertes".

Se ha sugerido que los juegos, los juguetes y las actividades que se perciben como divertidas suelen ser desafiantes de alguna manera. Cuando se desafía a una persona a pensar conscientemente, superar desafíos y aprender algo nuevo, es más probable que disfrute de una nueva experiencia y la vea como divertida. Un cambio de las actividades rutinarias parece estar en el centro de esta percepción, ya que las personas pasan gran parte de un día típico participando en actividades que son rutinarias y requieren un pensamiento consciente limitado. El cerebro procesa la información de rutina como un "patrón fragmentado": "Rara vez miramos el mundo real", según el diseñador de juegos Raph Koster, "en cambio, reconocemos algo que han troceado, y déjenlo así. [...] Se podría argumentar que la esencia de gran parte del arte es obligarnos a ver las cosas como realmente son en lugar de como suponemos que son". Dado que ayuda a las personas a relajarse, la diversión a veces se considera un "lubricante social", importante para agregar "al placer de la vida de uno" y ayudando a "actuar como un amortiguador contra el estrés".

Para los niños, la diversión está fuertemente relacionada con el juego y tienen una gran capacidad para extraer diversión de él de forma espontánea e inventiva. Jugar "implica la capacidad de divertirse, de poder volver, al menos por un rato, al nunca jamás aterrizar y disfrutarlo."

Fisiología

Algunos científicos han identificado áreas del cerebro asociadas con la percepción de la novedad, que se estimulan ante "circunstancias inusuales o sorprendentes". La información se recibe inicialmente en el hipocampo, el sitio de consolidación de la memoria a largo plazo, donde el cerebro intenta hacer coincidir la nueva información con patrones reconocibles almacenados en la memoria a largo plazo. Cuando no puede hacer esto, el cerebro libera dopamina, una sustancia química que estimula la amígdala, el sitio de la emoción, y crea una sensación placentera que se asocia con el nuevo recuerdo. En otras palabras, la diversión se crea estimulando el cerebro con novedades.

En la cultura popular

Con el surgimiento de la industria del entretenimiento, la diversión se vende como un producto de consumo en forma de juegos, novedades, televisión, juguetes y otras diversiones. Los sociólogos marxistas como la Escuela de Frankfurt critican la diversión fabricada en masa como demasiado calculada y vacía para ser completamente satisfactoria. Bill Griffith satiriza esta disforia cuando su personaje de dibujos animados Zippy the Pinhead pregunta mecánicamente: '¿Ya nos estamos divirtiendo?' En la canción de los Beatles 'She's Leaving Home' la diversión se llama "lo único que el dinero no puede comprar".