Desigualdad social

La desigualdad social ocurre cuando los recursos en una sociedad determinada se distribuyen de manera desigual, generalmente a través de normas de asignación, que engendran patrones específicos a lo largo de líneas de categorías de personas socialmente definidas. Es la preferencia de diferenciación de acceso a los bienes sociales en la sociedad provocada por el poder, la religión, el parentesco, el prestigio, la raza, la etnia, el género, la edad, la orientación sexual y la clase. La desigualdad social generalmente implica la falta de igualdad de resultados, pero alternativamente puede conceptualizarse en términos de la falta de igualdad de acceso a oportunidades. Los derechos sociales incluyen el mercado laboral, la fuente de ingresos, la atención médica y la libertad de expresión, la educación, la representación política y la participación.

La desigualdad social está ligada a la desigualdad económica, generalmente descrita sobre la base de la distribución desigual del ingreso o la riqueza, es un tipo de desigualdad social frecuentemente estudiado. Aunque las disciplinas de la economía y la sociología generalmente utilizan diferentes enfoques teóricos para examinar y explicar la desigualdad económica, ambos campos están activamente involucrados en la investigación de esta desigualdad. Sin embargo, los recursos sociales y naturales distintos de los recursos puramente económicos también se distribuyen de manera desigual en la mayoría de las sociedades y pueden contribuir al estatus social. Las normas de asignación también pueden afectar la distribución de derechos y privilegios, el poder social, el acceso a bienes públicos como la educación o el sistema judicial, la vivienda adecuada, el transporte, el crédito y los servicios financieros como la banca y otros bienes y servicios sociales.

Muchas sociedades en todo el mundo afirman ser meritocracias, es decir, que sus sociedades distribuyen recursos exclusivamente sobre la base del mérito. El término "meritocracia" fue acuñado por Michael Young en su ensayo distópico de 1958 "The Rise of the Meritocracy" para demostrar las disfunciones sociales que anticipó que surgirían en sociedades donde las élites creen que tienen éxito enteramente sobre la base del mérito, por lo que la la adopción de este término al inglés sin connotaciones negativas es irónica;A Young le preocupaba que el Sistema Tripartito de educación que se practicaba en el Reino Unido en el momento en que escribió el ensayo considerara que el mérito era "inteligencia más esfuerzo, sus poseedores... identificados a una edad temprana y seleccionados para una educación intensiva apropiada". y que la "obsesión por la cuantificación, la puntuación de los exámenes y las calificaciones" que apoyaba crearía una élite educada de clase media a expensas de la educación de la clase trabajadora, lo que inevitablemente daría lugar a la injusticia y, finalmente, a la revolución.

Aunque el mérito es importante hasta cierto punto en muchas sociedades, la investigación muestra que la distribución de los recursos en las sociedades a menudo sigue categorizaciones sociales jerárquicas de personas en un grado demasiado significativo para justificar llamar a estas sociedades "meritocráticas", ya que incluso la inteligencia excepcional, el talento u otras formas del mérito puede no compensar las desventajas sociales a las que se enfrentan las personas. En muchos casos, la desigualdad social está vinculada a la desigualdad racial y étnica, la desigualdad de género y otras formas de estatus social, y estas formas pueden estar relacionadas con la corrupción.La métrica más común para comparar la desigualdad social en diferentes naciones es el coeficiente de Gini, que mide la concentración de riqueza e ingresos en una nación de 0 (riqueza e ingresos distribuidos uniformemente) a 1 (una persona tiene toda la riqueza e ingresos). Dos naciones pueden tener coeficientes de Gini idénticos, pero una (producción) económica y/o calidad de vida dramáticamente diferentes, por lo que el coeficiente de Gini debe contextualizarse para que se realicen comparaciones significativas.

Visión general

La desigualdad social se encuentra en casi todas las sociedades. La desigualdad social está determinada por una variedad de factores estructurales, como la ubicación geográfica o el estatus de ciudadanía, y a menudo se sustenta en discursos culturales e identidades que definen, por ejemplo, si los pobres son 'merecedores' o 'inmerecedores'.En sociedades simples, aquellas que tienen pocos roles sociales y estatus ocupados por sus miembros, la desigualdad social puede ser muy baja. En las sociedades tribales, por ejemplo, un jefe o cacique tribal puede tener algunos privilegios, usar algunas herramientas o usar marcas de oficio a las que otros no tienen acceso, pero la vida diaria del cacique es muy parecida a la vida diaria de cualquier otro. otro miembro de la tribu. Los antropólogos identifican culturas altamente igualitarias como "orientadas al parentesco", que parecen valorar la armonía social más que la riqueza o el estatus. Estas culturas se contrastan con las culturas de orientación material en las que se valoran el estatus y la riqueza y la competencia y el conflicto son comunes. Las culturas orientadas al parentesco pueden trabajar activamente para evitar que se desarrollen jerarquías sociales porque creen que eso podría conducir a conflictos e inestabilidad.En el mundo actual, la mayor parte de nuestra población vive en sociedades más complejas que simples. A medida que aumenta la complejidad social, la desigualdad tiende a aumentar junto con una brecha cada vez mayor entre los miembros más pobres y los más ricos de la sociedad. Ciertos tipos de clases sociales y nacionalidades se encuentran en una situación difícil con respecto a dónde encajan en el sistema social y debido a esto están experimentando desigualdad social.

La desigualdad social se puede clasificar en sociedades igualitarias, sociedad clasificada y sociedad estratificada y Edgar Watson, The Perse School.Las sociedades igualitarias son aquellas comunidades que abogan por la igualdad social a través de la igualdad de oportunidades y derechos, por lo tanto, la no discriminación. Las personas con habilidades especiales no eran vistas como superiores al resto. Los líderes no tienen el poder, solo tienen influencia. Las normas y las creencias que tiene la sociedad igualitaria son para compartir por igual y la participación equitativa. Simplemente no hay clases. La sociedad clasificada en su mayoría son comunidades agrícolas que se agrupan jerárquicamente desde el jefe que se considera que tiene un estatus en la sociedad. En esta sociedad, las personas se agrupan en función del estatus y el prestigio y no por el acceso al poder y los recursos. El jefe es la persona más influyente, seguido de su familia y parientes, y los que están más relacionados con él están menos clasificados. La sociedad estratificada son sociedades que se clasifican horizontalmente en clase alta, clase media y clase baja. La clasificación se refiere a la riqueza, el poder y el prestigio. La clase alta son en su mayoría los líderes y son los más influyentes en la sociedad. Es posible que una persona en la sociedad pase de un estrato a otro. El estatus social también es heredable de una generación a la siguiente.

Hay cinco sistemas o tipos de desigualdad social: desigualdad de riqueza, desigualdad de trato y responsabilidad, desigualdad política, desigualdad de vida y desigualdad de membresía. La desigualdad política es la diferencia provocada por la capacidad de acceder a recursos gubernamentales que por lo tanto no tienen igualdad cívica. En las diferencias de trato y responsabilidad, algunas personas se benefician más y pueden recibir rápidamente más privilegios que otras. En los puestos de trabajo, a algunos se les asignan más responsabilidades y, por lo tanto, mejor compensación y más beneficios que el resto, incluso cuando están igualmente calificados. La desigualdad de membresía es el número de miembros en una familia, nación o fe. La desigualdad de vida se produce por la disparidad de oportunidades que, de presentarse, mejoran la calidad de vida de las personas. Finalmente,

Los principales ejemplos de desigualdad social incluyen la brecha de ingresos, la desigualdad de género, la atención médica y la clase social. En el cuidado de la salud, algunas personas reciben una atención mejor y más profesional en comparación con otras. También se espera que paguen más por estos servicios. El diferencial de clase social se hace evidente durante la reunión pública donde las personas de clase alta reciben los mejores lugares para sentarse, la hospitalidad que reciben y las primeras prioridades que reciben.

El estatus en la sociedad es de dos tipos: características atribuidas y características logradas. Las características atribuidas son aquellas presentes al nacer o asignadas por otros y sobre las cuales un individuo tiene poco o ningún control. Los ejemplos incluyen el sexo, el color de la piel, la forma de los ojos, el lugar de nacimiento, la sexualidad, la identidad de género, la filiación y la condición social de los padres. Las características logradas son aquellas que una persona gana o elige; los ejemplos incluyen el nivel de educación, estado civil, estado de liderazgo y otras medidas de mérito. En la mayoría de las sociedades, el estatus social de un individuo es una combinación de factores adscritos y logrados. En algunas sociedades, sin embargo, solo se consideran los estados adscritos para determinar el estatus social de uno y existe poca o ninguna movilidad social y, por lo tanto, pocos caminos hacia una mayor igualdad social.Este tipo de desigualdad social se conoce generalmente como desigualdad de castas.

La ubicación social de uno en la estructura general de estratificación social de una sociedad afecta y se ve afectada por casi todos los aspectos de la vida social y las oportunidades de vida de uno. El mejor predictor individual del estatus social futuro de un individuo es el estatus social en el que nació. Los enfoques teóricos para explicar la desigualdad social se concentran en preguntas sobre cómo surgen tales diferenciaciones sociales, qué tipos de recursos se asignan, cuáles son los roles de la cooperación humana y el conflicto en la asignación de recursos, y cómo estos diferentes tipos y formas de desigualdad afectan el conjunto. funcionamiento de una sociedad?

Las variables consideradas más importantes para explicar la desigualdad y la forma en que esas variables se combinan para producir las desigualdades y sus consecuencias sociales en una sociedad determinada pueden cambiar en el tiempo y el lugar. Además del interés en comparar y contrastar la desigualdad social a nivel local y nacional, a raíz de los procesos globalizadores de hoy, la pregunta más interesante es: ¿cómo se ve la desigualdad a escala mundial y qué presagia tal desigualdad global para el futuro? En efecto, la globalización reduce las distancias de tiempo y espacio, produciendo una interacción global de culturas y sociedades y roles sociales que pueden incrementar las desigualdades globales.

Desigualdad e ideología

Las preguntas filosóficas sobre la ética social y la conveniencia o inevitabilidad de la desigualdad en las sociedades humanas han dado lugar a una serie de ideologías para abordar tales cuestiones. Podemos clasificar ampliamente estas ideologías sobre la base de si justifican o legitiman la desigualdad, presentándola como deseable o inevitable, o si presentan la igualdad como deseable y la desigualdad como una característica de la sociedad que debe reducirse o eliminarse. Un extremo de este continuo ideológico puede llamarse "individualista", el otro "colectivista".En las sociedades occidentales, existe una larga historia asociada con la idea de la propiedad individual de la propiedad y el liberalismo económico, la creencia ideológica en organizar la economía en líneas individualistas de tal manera que la mayor cantidad posible de decisiones económicas sean tomadas por individuos y no por instituciones colectivas. u organizaciones. Las ideologías de libre mercado y laissez-faire, incluido el liberalismo clásico, el neoliberalismo y el libertarismo de derecha, se forman en torno a la idea de que la desigualdad social es una característica "natural" de las sociedades, por lo que es inevitable y, en algunas filosofías, incluso deseable.

La desigualdad permite que se ofrezcan diferentes bienes y servicios en el mercado abierto, estimula la ambición y brinda incentivos para la laboriosidad y la innovación. En el otro extremo del continuo, los colectivistas confían poco o nada en los sistemas económicos de "libre mercado", señalando la falta generalizada de acceso entre grupos o clases específicos de individuos a los costos de entrada al mercado. Las desigualdades generalizadas a menudo conducen a conflictos e insatisfacción con el orden social actual. Tales ideologías incluyen el fabianismo y el socialismo. La desigualdad, en estas ideologías, debe reducirse, eliminarse o mantenerse bajo estricto control a través de la regulación colectiva.Además, en algunos puntos de vista, la desigualdad es natural pero no debería afectar ciertas necesidades humanas fundamentales, los derechos humanos y las oportunidades iniciales dadas a los individuos (por ejemplo, por la educación) y está fuera de proporción debido a varias estructuras sistémicas problemáticas.

Aunque la discusión anterior se limita a ideologías occidentales específicas, se puede encontrar un pensamiento similar, históricamente, en diferentes sociedades en todo el mundo. Si bien, en general, las sociedades orientales tienden hacia el colectivismo, se pueden encontrar elementos de individualismo y organización de libre mercado en ciertas regiones y épocas históricas. La sociedad china clásica en las dinastías Han y Tang, por ejemplo, mientras estaba altamente organizada en jerarquías estrictas de desigualdad horizontal con una élite de poder distintiva, también tenía muchos elementos de libre comercio entre sus diversas regiones y subculturas.

La movilidad social es el movimiento a lo largo de estratos sociales o jerarquías por parte de individuos, grupos étnicos o naciones. Hay un cambio en la alfabetización, la distribución del ingreso, la educación y el estado de salud. El movimiento puede ser vertical u horizontal. Vertical es el movimiento hacia arriba o hacia abajo a lo largo de los estratos sociales que se produce debido al cambio de trabajo o matrimonio. Movimiento horizontal a lo largo de niveles que están igualmente clasificados. La movilidad intrageneracional es un cambio de estatus social en una generación (única vida). Por ejemplo, una persona pasa del personal subalterno de una organización a la alta dirección. El movimiento de gestión absoluta es donde una persona obtiene un mejor estatus social que sus padres, y esto puede deberse a una mayor seguridad, desarrollo económico y un mejor sistema educativo.

Hoy en día, algunos creen que la desigualdad social a menudo crea conflictos políticos y un consenso creciente de que las estructuras políticas determinan la solución de tales conflictos. Según esta línea de pensamiento, se considera que las instituciones sociales y políticas adecuadamente diseñadas garantizan el buen funcionamiento de los mercados económicos de modo que haya estabilidad política, lo que mejora las perspectivas a largo plazo, aumenta la productividad laboral y del capital y, por lo tanto, estimula el crecimiento económico. Con un mayor crecimiento económico, las ganancias netas son positivas en todos los niveles y las reformas políticas son más fáciles de sostener. Esto puede explicar por qué, con el tiempo, en sociedades más igualitarias el desempeño fiscal es mejor, estimulando una mayor acumulación de capital y un mayor crecimiento.

Desigualdad y clase social

El estatus socioeconómico (SES, por sus siglas en inglés) es una medida total combinada de la experiencia laboral de una persona y de la posición económica y social de un individuo o familia en relación con los demás, en función de los ingresos, la educación y la ocupación. A menudo se utiliza como sinónimo de clase social, un conjunto de categorías sociales jerárquicas que indican la posición relativa de un individuo o de un hogar en una matriz estratificada de relaciones sociales. La clase social está delineada por una serie de variables, algunas de las cuales cambian con el tiempo y el lugar. Para Karl Marx, existen dos grandes clases sociales con una desigualdad significativa entre las dos. Los dos están delineados por su relación con los medios de producción en una sociedad dada. Esas dos clases se definen como los propietarios de los medios de producción y los que venden su trabajo a los propietarios de los medios de producción. En las sociedades capitalistas, las dos clasificaciones representan los intereses sociales opuestos de sus miembros, ganancia de capital para los capitalistas y buenos salarios para los trabajadores, creando conflicto social.

Max Weber utiliza las clases sociales para examinar la riqueza y el estatus. Para él, la clase social está fuertemente asociada con el prestigio y los privilegios. Puede explicar la reproducción social, la tendencia de las clases sociales a permanecer estables a lo largo de generaciones manteniendo también la mayoría de sus desigualdades. Tales desigualdades incluyen diferencias en ingresos, riqueza, acceso a la educación, niveles de pensión, estatus social, red de seguridad socioeconómica. En general, la clase social se puede definir como una gran categoría de personas clasificadas de manera similar ubicadas en una jerarquía y que se distinguen de otras grandes categorías en la jerarquía por rasgos tales como ocupación, educación, ingresos y riqueza.

En las sociedades occidentales modernas, las desigualdades a menudo se clasifican ampliamente en tres divisiones principales de clase social: clase alta, clase media y clase baja. Cada una de estas clases se puede subdividir en clases más pequeñas (por ejemplo, "media superior"). Los miembros de diferentes clases tienen un acceso variado a los recursos financieros, lo que afecta su ubicación en el sistema de estratificación social.

La clase, la raza y el género son formas de estratificación que generan desigualdad y determinan la diferencia en la asignación de recompensas sociales. La ocupación es el principal determinante de la clase de una persona, ya que afecta su estilo de vida, oportunidades, cultura y tipo de personas con las que uno se asocia. Las familias basadas en clases incluyen a la clase baja que son los pobres de la sociedad. Tienen oportunidades limitadas. La clase trabajadora son aquellas personas en trabajos de cuello azul y, por lo general, afecta el nivel económico de una nación. Las clases medias son las que dependen mayoritariamente del empleo de las esposas y dependen de los créditos del banco y de la cobertura médica. La clase media alta son profesionales que son fuertes debido a los recursos económicos y las instituciones de apoyo.Además, la clase alta generalmente son las familias ricas que tienen poder económico debido a la riqueza acumulada de las familias, pero no a los ingresos ganados con esfuerzo.

La estratificación social es la disposición jerárquica de la sociedad sobre la clase social, la riqueza, la influencia política. Una sociedad puede estratificarse políticamente en función de la autoridad y el poder, estratificarse económicamente en función del nivel de ingresos y riqueza, estratificación ocupacional sobre la ocupación de uno. Algunos roles, por ejemplo, médicos, ingenieros, abogados, tienen un alto rango y, por lo tanto, dan órdenes mientras que el resto recibe las órdenes.Hay tres sistemas de estratificación social que son el sistema de castas, el sistema de estamentos y el sistema de clases. Sistema de castas generalmente atribuido a los niños durante el nacimiento por el cual uno recibe la misma estratificación que la de sus padres. El sistema de castas ha estado ligado a la religión y por lo tanto permanente. La estratificación puede ser superior o inferior y por tanto influye en la ocupación y los roles sociales asignados a una persona. El sistema estatal es un estado o sociedad donde las personas en este estado debían trabajar en su tierra para recibir algunos servicios como protección militar. Comunidades clasificadas según la nobleza de sus señores. El sistema de clases tiene que ver con la desigualdad de ingresos y el estatus sociopolítico. Las personas pueden cambiar de clase cuando aumentan su nivel de ingresos o si tienen autoridad. Se espera que las personas maximicen sus habilidades y posesiones innatas. Las características de la estratificación social incluyen su carácter universal, social, antiguo, en diversas formas y también consecuente.

Las variables cuantitativas más utilizadas como indicador de la desigualdad social son la renta y la riqueza. En una sociedad dada, la distribución de la acumulación de riqueza individual o familiar nos dice más acerca de la variación en el bienestar que el ingreso por sí solo. El Producto Interno Bruto (PIB), especialmente el PIB per cápita, a veces se usa para describir la desigualdad económica a nivel internacional o global. Sin embargo, una mejor medida a ese nivel es el coeficiente de Gini, una medida de dispersión estadística que se utiliza para representar la distribución de una cantidad específica, como el ingreso o la riqueza, a nivel global, entre los residentes de una nación o incluso dentro de un área metropolitana. área.Otras medidas de desigualdad económica ampliamente utilizadas son el porcentaje de personas que viven con menos de US $ 1,25 o $ 2 por día y la participación del ingreso nacional en manos del 10% más rico de la población, a veces llamada "la medida de Palma".

Patrones de desigualdad en el mundo económico

Hay una serie de características socialmente definidas de los individuos que contribuyen al estatus social y, por lo tanto, a la igualdad o desigualdad dentro de una sociedad. Cuando los investigadores utilizan variables cuantitativas como el ingreso o la riqueza para medir la desigualdad, al examinar los datos, se encuentran patrones que indican que estas otras variables sociales contribuyen al ingreso o la riqueza como variables intermedias. Se encuentran desigualdades significativas en el ingreso y la riqueza cuando se comparan categorías específicas de personas socialmente definidas. Entre las más generalizadas de estas variables se encuentran el sexo/género, la raza y el origen étnico.Esto no quiere decir que, en sociedades en las que se considera que el mérito es el factor principal que determina el lugar o el rango de una persona en el orden social, ese mérito no tiene efecto sobre las variaciones en los ingresos o la riqueza. Es decir que estas otras características socialmente definidas pueden, ya menudo lo hacen, intervenir en la valoración del mérito.

Desigualdad de género

El género como una desigualdad social es por el cual las mujeres y los hombres son tratados de manera diferente debido a la masculinidad y la feminidad al dividir el trabajo, asignar roles y responsabilidades y asignar recompensas sociales. Los prejuicios y la discriminación basados ​​en el sexo y el género, llamados sexismo, son los principales factores que contribuyen a la desigualdad social. La mayoría de las sociedades, incluso las agrícolas, tienen alguna división sexual del trabajo y la división del trabajo basada en el género tiende a aumentar durante la industrialización. El énfasis en la desigualdad de género nace de la profundización de la división en los roles asignados a hombres y mujeres, particularmente en las esferas económica, política y educativa. Las mujeres están subrepresentadas en las actividades políticas y los procesos de toma de decisiones en la mayoría de los estados tanto del Norte Global como del Sur Global.

La discriminación de género, especialmente en relación con el estatus social más bajo de las mujeres, ha sido un tema de debate serio no solo dentro de las comunidades académicas y activistas, sino también por parte de agencias gubernamentales y organismos internacionales como las Naciones Unidas. Estas discusiones buscan identificar y remediar las barreras generalizadas e institucionalizadas para el acceso de las mujeres en sus sociedades. Al hacer uso del análisis de género, los investigadores intentan comprender las expectativas sociales, las responsabilidades, los recursos y las prioridades de mujeres y hombres dentro de un contexto específico, examinando los factores sociales, económicos y ambientales que influyen en sus roles y capacidad de toma de decisiones. Al imponer separaciones artificiales entre los roles sociales y económicos de hombres y mujeres,

Los ideales culturales sobre el trabajo de las mujeres también pueden afectar a los hombres cuya expresión de género externa se considera "femenina" dentro de una sociedad determinada. Las personas transgénero y con variantes de género pueden expresar su género a través de su apariencia, las declaraciones que hacen o los documentos oficiales que presentan. En este contexto, la normatividad de género, entendida como las expectativas sociales puestas en nosotras cuando presentamos cuerpos particulares, produce devaluaciones culturales/institucionales generalizadas de las identidades trans, la homosexualidad y la feminidad. Las personas trans, en particular, han sido definidas como socialmente improductivas y disruptivas.

Una variedad de problemas globales como el VIH/SIDA, el analfabetismo y la pobreza a menudo se consideran "asuntos de mujeres", ya que las mujeres se ven afectadas de manera desproporcionada. En muchos países, las mujeres y las niñas se enfrentan a problemas como la falta de acceso a la educación, lo que limita sus oportunidades de éxito y limita aún más su capacidad de contribuir económicamente a su sociedad. Las mujeres están subrepresentadas en las actividades políticas y los procesos de toma de decisiones en la mayor parte del mundo. A partir de 2007, alrededor del 20 por ciento de las mujeres estaban por debajo de la línea de pobreza internacional de $ 1,25 por día y el 40 por ciento por debajo de la marca de $ 2 por día. Más de una cuarta parte de las mujeres menores de 25 años estaban por debajo del umbral internacional de pobreza de 1,25 dólares al día y aproximadamente la mitad con menos de 2 dólares al día.

La participación de las mujeres en el trabajo ha ido en aumento a nivel mundial, pero las mujeres todavía se enfrentan a discrepancias y diferencias salariales en comparación con lo que ganan los hombres. Esto es cierto a nivel mundial, incluso en el sector agrícola y rural en los países desarrollados y en desarrollo. Los impedimentos estructurales a la capacidad de las mujeres para ejercer y avanzar en sus profesiones elegidas a menudo dan como resultado un fenómeno conocido como techo de cristal,que se refiere a barreras invisibles y, a menudo, no reconocidas que impiden que las minorías y las mujeres asciendan a los peldaños más altos de la escala corporativa, independientemente de sus calificaciones o logros. Este efecto se puede ver en los entornos corporativos y burocráticos de muchos países, lo que reduce las posibilidades de que las mujeres sobresalgan. Impide que las mujeres triunfen y aprovechen al máximo su potencial, lo que tiene un costo tanto para las mujeres como para el desarrollo de la sociedad. Garantizar que los derechos de las mujeres estén protegidos y respaldados puede promover un sentido de pertenencia que motive a las mujeres a contribuir a su sociedad. Una vez que puedan trabajar, las mujeres deberían tener la misma seguridad laboral y entornos de trabajo seguros que los hombres.Hasta que se establezcan tales salvaguardas, las mujeres y las niñas seguirán experimentando no solo obstáculos para el trabajo y las oportunidades de ingresos, sino que seguirán siendo las principales víctimas de la discriminación, la opresión y la violencia de género.

Las mujeres y las personas cuya identidad de género no se ajusta a las creencias patriarcales sobre el sexo (solo hombres y mujeres) continúan enfrentándose a la violencia a escala global doméstica, interpersonal, institucional y administrativa. Mientras que las iniciativas del Feminismo Liberal de la primera ola crearon conciencia sobre la falta de derechos y libertades fundamentales a los que las mujeres tienen acceso, el feminismo de la segunda ola (ver también Feminismo Radical) destacó las fuerzas estructurales que subyacen a la violencia de género. Las masculinidades generalmente se construyen para subordinar las feminidades y otras expresiones de género que no son heterosexuales, asertivas y dominantes. La socióloga de género y autora, Raewyn Connell, analiza en su libro de 2009, Género, cómo la masculinidad es peligrosa, heterosexual, violenta y autoritaria. Estas estructuras de masculinidad contribuyen en última instancia a la gran cantidad de violencia de género, marginación y represión que enfrentan las mujeres, queer, transgénero, variantes de género y personas no conformes con el género. Algunos académicos sugieren que la subrepresentación de las mujeres en los sistemas políticos habla de la idea de que "la ciudadanía formal no siempre implica una membresía social plena". Los hombres, los cuerpos masculinos y las expresiones de masculinidad se vinculan con ideas sobre el trabajo y la ciudadanía. Otros señalan que los estados patriarcales tienden a escalar y recuperar sus políticas sociales en relación con la desventaja de las mujeres.Este proceso asegura que las mujeres encuentren resistencia para ocupar posiciones significativas de poder en instituciones, administraciones y sistemas políticos y comunidades.

Desigualdad racial y étnica

La desigualdad racial o étnica es el resultado de distinciones sociales jerárquicas entre categorías raciales y étnicas dentro de una sociedad y, a menudo, se establece en función de características como el color de la piel y otras características físicas o el lugar de origen de un individuo. La desigualdad racial se produce debido al racismo y al racismo sistémico.

La desigualdad racial también puede resultar en una disminución de las oportunidades para los miembros de los grupos marginados, lo que a su vez puede conducir a ciclos de pobreza y marginación política. Un excelente ejemplo de esto es la línea roja en Chicago, donde las líneas rojas se dibujarían en los mapas alrededor de los vecindarios negros, específicamente con el propósito de no permitirles salir de las viviendas públicas deterioradas al no otorgar préstamos a las personas negras.

Las categorías raciales y étnicas se convierten en una categoría minoritaria en una sociedad. Los miembros de las minorías en una sociedad de este tipo a menudo están sujetos a acciones discriminatorias resultantes de las políticas de la mayoría, que incluyen la asimilación, la exclusión, la opresión, la expulsión y el exterminio. Por ejemplo, durante el período previo a las elecciones federales de 2012 en los Estados Unidos, la legislación en ciertos "estados de campo de batalla" que pretendían atacar el fraude electoral tuvo el efecto de privar de sus derechos a decenas de miles de votantes principalmente afroamericanos. Estos tipos de barreras institucionales para la participación social plena e igualitaria tienen efectos de gran alcance dentro de las comunidades marginadas, incluida la reducción de oportunidades y resultados económicos, la reducción de los resultados y oportunidades educativos y la reducción de los niveles de salud en general.

En Estados Unidos, Angela Davis argumenta que el encarcelamiento masivo ha sido una herramienta moderna del estado para imponer desigualdad, represión y discriminación a los afroamericanos e hispanos. (). La Guerra contra las Drogas ha sido una campaña con efectos dispares, asegurando el encarcelamiento constante de poblaciones pobres, vulnerables y marginadas en América del Norte. Más de un millón de afroamericanos están encarcelados en los EE. UU., muchos de los cuales han sido condenados por cargos de posesión no violenta de drogas.Con los estados de Colorado y Washington que legalizaron la posesión de marihuana, los cabilderos a favor de la liberalización de las drogas tienen la esperanza de que los problemas de drogas se interpreten y aborden desde una perspectiva de atención médica en lugar de una cuestión de derecho penal. En Canadá, los aborígenes, las Primeras Naciones y los indígenas representan más de una cuarta parte de la población penitenciaria federal, a pesar de que solo representan el 3% de la población del país.

Mahoma (el último profeta del islam) abordó la desigualdad racial en su último sermón público conocido en el año 632 d. C., junto con otras cuestiones sociales importantes, como los derechos de la mujer, la desigualdad económica y la justicia social. Se registra que declaró: "Toda la humanidad es de Adán y Eva, un árabe no tiene superioridad sobre un no árabe ni un no árabe tiene superioridad sobre un árabe; también un blanco no tiene superioridad sobre negro ni un negro tiene ninguna superioridad". superioridad sobre el blanco excepto por la piedad y la buena acción".

Desigualdad de edad

La discriminación por edad se define como el trato injusto de las personas con respecto a promociones, reclutamiento, recursos o privilegios debido a su edad. También se conoce como discriminación por edad: los estereotipos y la discriminación contra individuos o grupos en función de su edad. Es un conjunto de creencias, actitudes, normas y valores utilizados para justificar los prejuicios, la discriminación y la subordinación basados ​​en la edad. Una forma de discriminación por edad es el adultismo, que es la discriminación contra los niños y las personas por debajo de la edad adulta legal.Un ejemplo de un acto de adultismo podría ser la política de un determinado establecimiento, restaurante o lugar de negocios de no permitir que personas menores de la edad adulta legal ingresen a sus instalaciones después de cierto tiempo o en absoluto. Si bien algunas personas pueden beneficiarse o disfrutar de estas prácticas, otras las encuentran ofensivas y discriminatorias. Sin embargo, la discriminación contra los menores de 40 años no es ilegal según la Ley de Discriminación por Edad en el Empleo (ADEA, por sus siglas en inglés) de EE. UU.

Como se implica en las definiciones anteriores, tratar a las personas de manera diferente en función de su edad no es necesariamente discriminación. Prácticamente todas las sociedades tienen estratificación por edad, lo que significa que la estructura de edad en una sociedad cambia a medida que las personas comienzan a vivir más y la población envejece. En la mayoría de las culturas, existen diferentes expectativas de roles sociales para que las personas de diferentes edades las desempeñen. Cada sociedad gestiona el envejecimiento de las personas mediante la asignación de ciertos roles para diferentes grupos de edad. La discriminación por edad ocurre principalmente cuando la edad se utiliza como un criterio injusto para asignar más o menos recursos. Los estudiosos de la desigualdad de edad han sugerido que ciertas organizaciones sociales favorecen desigualdades de edad particulares. Por ejemplo, debido a su énfasis en capacitar y mantener ciudadanos productivos,

En las sociedades modernas y tecnológicamente avanzadas, existe una tendencia a que tanto los jóvenes como los ancianos estén en relativa desventaja. Sin embargo, más recientemente, en los Estados Unidos, la tendencia es que los jóvenes sean los más desfavorecidos. Por ejemplo, los niveles de pobreza en los EE. UU. han disminuido entre las personas de 65 años o más desde principios de la década de 1970, mientras que la cantidad de niños menores de 18 años que viven en la pobreza ha aumentado constantemente. En ocasiones, los mayores han tenido la oportunidad de construir su patrimonio a lo largo de su vida, mientras que los más jóvenes tienen la desventaja de haber entrado recientemente o no haber entrado aún en el ámbito económico. Sin embargo, el factor que más contribuye a esto es el aumento en el número de personas mayores de 65 años que reciben beneficios del Seguro Social y Medicare en los EE. UU.

Cuando comparamos la distribución de ingresos entre los jóvenes de todo el mundo, encontramos que aproximadamente la mitad (48,5 por ciento) de los jóvenes del mundo están confinados a los dos niveles inferiores de ingresos en 2007. Esto significa que, de los tres mil millones de personas menores de edad de 24 en el mundo a partir de 2007, aproximadamente 1.500 millones vivían en situaciones en las que ellos y sus familias tenían acceso a solo el nueve por ciento del ingreso global. Al ascender en la escala de distribución del ingreso, a los niños y jóvenes no les va mucho mejor: más de dos tercios de los jóvenes del mundo tienen acceso a menos del 20 por ciento de la riqueza mundial, y el 86 por ciento de todos los jóvenes viven con alrededor de un tercio de la riqueza. renta mundial. Sin embargo, para los poco más de 400 millones de jóvenes que tienen la suerte de figurar entre familias o situaciones en la parte superior de la distribución de ingresos,

Aunque esto no agota el alcance de la discriminación por edad, en las sociedades modernas a menudo se discute principalmente con respecto al entorno laboral. De hecho, la falta de participación en la fuerza laboral y el acceso desigual a trabajos gratificantes significa que los ancianos y los jóvenes a menudo están sujetos a desventajas injustas debido a su edad. Por un lado, es menos probable que los adultos mayores se involucren en la fuerza laboral: al mismo tiempo, la vejez puede o no ponerlos en desventaja para acceder a puestos de prestigio. La vejez puede beneficiar a uno en tales puestos, pero también puede perjudicarlo debido a los estereotipos negativos de edad de las personas mayores. Por otro lado, los jóvenes a menudo se encuentran en desventaja para acceder a trabajos prestigiosos o relativamente gratificantes, por su reciente ingreso a la fuerza laboral o porque aún están completando su educación. Por lo general, una vez que ingresan a la fuerza laboral o toman un trabajo de medio tiempo mientras están en la escuela, comienzan en puestos de nivel inicial con salarios bajos. Además, debido a su falta de experiencia laboral previa, a menudo también pueden verse obligados a aceptar trabajos marginales, donde sus empleadores pueden aprovecharse de ellos. Como resultado, muchas personas mayores tienen que enfrentar obstáculos en sus vidas.

Desigualdades en salud

Las desigualdades en salud pueden definirse como diferencias en el estado de salud o en la distribución de los determinantes de la salud entre diferentes grupos de población.

Cuidado de la salud

Las desigualdades en salud están en muchos casos relacionadas con el acceso a la atención médica. En las naciones industrializadas, las desigualdades en salud son más frecuentes en los países que no han implementado un sistema de atención médica universal, como los Estados Unidos. Debido a que el sistema de atención médica de los EE. UU. está fuertemente privatizado, el acceso a la atención médica depende del capital económico de cada uno; La atención médica no es un derecho, es un bien que se puede comprar a través de compañías de seguros privadas (o que, en ocasiones, se proporciona a través de un empleador). La forma en que se organiza la atención médica en los EE. UU. contribuye a las desigualdades en salud basadas en el género, el nivel socioeconómico y la raza/etnicidad.Como afirman Wright y Perry, "las diferencias de estatus social en la atención de la salud son un mecanismo principal de las desigualdades en salud". En los Estados Unidos, más de 48 millones de personas no tienen cobertura de atención médica. Esto significa que casi una sexta parte de la población no tiene seguro médico, en su mayoría personas pertenecientes a las clases más bajas de la sociedad.

Si bien el acceso universal a la atención médica puede no eliminar las desigualdades en salud, se ha demostrado que las reduce en gran medida. En este contexto, la privatización otorga a los individuos el 'poder' de comprar su propia atención médica (a través de compañías privadas de seguros de salud), pero esto conduce a la desigualdad social al permitir que solo las personas que tienen recursos económicos accedan a la atención médica. Los ciudadanos son vistos como consumidores que tienen la 'opción' de comprar la mejor atención médica que pueden pagar; en consonancia con la ideología neoliberal, esto pone la carga sobre el individuo en lugar del gobierno o la comunidad.

En los países que cuentan con un sistema de salud universal, las desigualdades en salud se han reducido. En Canadá, por ejemplo, la equidad en la disponibilidad de servicios de salud ha mejorado drásticamente a través de Medicare. Las personas no tienen que preocuparse por cómo pagarán la atención médica, ni depender de las salas de emergencia para recibir atención, ya que la atención médica se brinda a toda la población. Sin embargo, los problemas de desigualdad aún persisten. Por ejemplo, no todos tienen el mismo nivel de acceso a los servicios.Sin embargo, las desigualdades en salud no se relacionan únicamente con el acceso a la atención médica. Incluso si todos tuvieran el mismo nivel de acceso, las desigualdades podrían permanecer. Esto se debe a que el estado de salud es un producto de algo más que la cantidad de atención médica que las personas tienen a su disposición. Si bien Medicare ha igualado el acceso a la atención médica al eliminar la necesidad de pagos directos en el momento de los servicios, lo que mejoró la salud de las personas de bajo estatus, las desigualdades en la salud aún prevalecen en Canadá. Esto puede deberse al estado del sistema social actual, que soporta otro tipo de desigualdades como la económica, racial y de género.

La falta de equidad en salud también es evidente en el mundo en desarrollo, donde la importancia del acceso equitativo a la atención médica se ha citado como crucial para lograr muchos de los Objetivos de Desarrollo del Milenio. Las desigualdades en salud pueden variar mucho según el país que se mire. La equidad en salud es necesaria para vivir una vida más saludable y suficiente dentro de la sociedad. Las desigualdades en salud tienen efectos sustanciales que son gravosos para toda la sociedad. Las desigualdades en salud a menudo están asociadas con el estatus socioeconómico y el acceso a la atención médica. Las inequidades en salud pueden ocurrir cuando la distribución de los servicios de salud pública es desigual. Por ejemplo, en Indonesia en 1990, solo el 12% del gasto público en salud fue para servicios consumidos por el 20% más pobre de los hogares,El acceso a la atención médica también está fuertemente influenciado por el estatus socioeconómico, ya que los grupos de población más ricos tienen una mayor probabilidad de obtener atención cuando la necesitan. Un estudio de Makinen et al. (2000) encontraron que en la mayoría de los países en desarrollo que examinaron, hubo una tendencia al alza por quintil en el uso de la atención médica para aquellos que reportaron enfermedades. Los grupos más ricos también tienen más probabilidades de ser atendidos por médicos y recibir medicamentos.

Alimento

Ha habido una investigación considerable en los últimos años con respecto a un fenómeno conocido como desiertos alimentarios, en el que el bajo acceso a alimentos frescos y saludables en un vecindario conduce a malas elecciones y opciones de los consumidores con respecto a la dieta. Se piensa ampliamente que los desiertos alimentarios contribuyen significativamente a la epidemia de obesidad infantil en los Estados Unidos y muchos otros países. Esto puede tener un impacto significativo a nivel local, así como en contextos más amplios, como en Grecia, donde la tasa de obesidad infantil se ha disparado en los últimos años en gran medida como resultado de la pobreza rampante y la consiguiente falta de acceso a alimentos frescos.

Desigualdad mundial

Históricamente, las economías del mundo se han desarrollado de manera desigual, de modo que regiones geográficas enteras quedaron sumidas en la pobreza y la enfermedad, mientras que otras comenzaron a reducir la pobreza y la enfermedad de forma generalizada. Esto estuvo representado por un tipo de división Norte-Sur que existió después de la Segunda Guerra Mundial entre los países del primer mundo, más desarrollados, industrializados y ricos y los países del tercer mundo, principalmente medido por el PIB. Sin embargo, desde alrededor de 1980 hasta al menos 2011, la brecha del PIB, aunque todavía amplia, parecía estar cerrándose y, en algunos países de desarrollo más rápido, la esperanza de vida comenzó a aumentar. Sin embargo, existen numerosas limitaciones del PIB como indicador económico del "bienestar" social.

Si observamos el coeficiente de Gini para el ingreso mundial, con el tiempo, después de la Segunda Guerra Mundial, el coeficiente de Gini global se situó en poco menos de 0,45. Desde alrededor de 1959 hasta 1966, el Gini global aumentó considerablemente, hasta un máximo de alrededor de 0,48 en 1966. Después de caer y estabilizarse un par de veces durante un período de alrededor de 1967 a 1984, el Gini comenzó a subir de nuevo a mediados de 1966. años ochenta hasta alcanzar un máximo o alrededor de 0,54 en 2000 y luego saltó de nuevo a alrededor de 0,70 en 2002.Desde finales de la década de 1980, la brecha entre algunas regiones se ha reducido notablemente (entre Asia y las economías avanzadas de Occidente, por ejemplo), pero siguen existiendo enormes brechas en todo el mundo. La igualdad general en toda la humanidad, considerada como individuos, ha mejorado muy poco. En la década entre 2003 y 2013, la desigualdad de ingresos creció incluso en países tradicionalmente igualitarios como Alemania, Suecia y Dinamarca. Con unas pocas excepciones (Francia, Japón, España), el 10 % de los que más ganan en la mayoría de las economías avanzadas avanzó rápidamente, mientras que el 10 % inferior se quedó atrás. Para 2013, una pequeña élite de multimillonarios, 85 para ser exactos, había acumulado una riqueza equivalente a toda la riqueza que posee la mitad más pobre (3500 millones) de la población total del mundo de 7000 millones.El país de ciudadanía (una característica de estatus atribuida) explica el 60% de la variabilidad en el ingreso global; La ciudadanía y la clase de ingresos de los padres (ambas características de estatus atribuidas) combinadas explican más del 80% de la variabilidad de los ingresos.

Desigualdad y crecimiento económico

El concepto de crecimiento económico es fundamental en las economías capitalistas. La productividad debe crecer a medida que crece la población y el capital debe crecer para alimentar una mayor productividad. La inversión de capital conduce a rendimientos de la inversión (ROI) y una mayor acumulación de capital. La hipótesis de que la desigualdad económica es una condición previa necesaria para el crecimiento económico ha sido un pilar de la teoría económica liberal. Investigaciones recientes, particularmente durante las dos primeras décadas del siglo XXI, han puesto en duda esta suposición básica. Si bien la creciente desigualdad tiene una correlación positiva con el crecimiento económico bajo un conjunto específico de condiciones, la desigualdad en general no está positivamente correlacionada con el crecimiento económico y, bajo algunas condiciones, muestra una correlación negativa con el crecimiento económico.

Milanovic (2011) señala que, en general, la desigualdad global entre países es más importante para el crecimiento de la economía mundial que la desigualdad dentro de los países.Si bien el crecimiento económico global puede ser una prioridad política, la evidencia reciente sobre las desigualdades regionales y nacionales no puede descartarse cuando un objetivo político es un mayor crecimiento económico local. La reciente crisis financiera y la recesión mundial golpearon a los países y sacudieron los sistemas financieros de todo el mundo. Esto condujo a la implementación de intervenciones expansivas fiscales a gran escala y, como resultado, a la emisión masiva de deuda pública en algunos países. Los rescates gubernamentales del sistema bancario sobrecargaron aún más los saldos fiscales y generan una preocupación considerable sobre la solvencia fiscal de algunos países. La mayoría de los gobiernos quieren mantener los déficits bajo control, pero hacer retroceder las medidas expansivas o recortar el gasto y aumentar los impuestos implica una enorme transferencia de riqueza de los contribuyentes al sector financiero privado. Las políticas fiscales expansivas desplazan los recursos y generan preocupaciones sobre la creciente desigualdad dentro de los países. Además, los datos recientes confirman una tendencia constante de aumento de la desigualdad de ingresos desde principios de los años noventa. El aumento de la desigualdad dentro de los países ha ido acompañado de una redistribución de los recursos económicos entre las economías desarrolladas y los mercados emergentes.Davtyn, et al. (2014) estudiaron la interacción de estas condiciones fiscales y los cambios en las políticas económicas y fiscales con la desigualdad de ingresos en el Reino Unido, Canadá y EE. UU. Encuentran que la desigualdad de ingresos tiene un efecto negativo en el crecimiento económico en el caso del Reino Unido, pero un efecto positivo en los casos de los EE. UU. y Canadá. La desigualdad de ingresos generalmente reduce el préstamo/endeudamiento neto del gobierno para todos los países. Encuentran que el crecimiento económico conduce a un aumento de la desigualdad de ingresos en el caso del Reino Unido y a la disminución de la desigualdad en los casos de EE. UU. y Canadá. Al mismo tiempo, el crecimiento económico mejora el préstamo/endeudamiento neto del gobierno en todos los países. El gasto público conduce a la disminución de la desigualdad en el Reino Unido pero a su aumento en los EE. UU. y Canadá.

Siguiendo los resultados de Alesina y Rodrick (1994), Bourguignon (2004) y Birdsall (2005) muestran que los países en desarrollo con alta desigualdad tienden a crecer más lentamente, Ortiz y Cummings (2011) muestran que los países en desarrollo con alta desigualdad tienden a crecer más lentamente. Para 131 países para los que pudieron estimar el cambio en los valores del índice de Gini entre 1990 y 2008, encuentran que aquellos países que aumentaron los niveles de desigualdad experimentaron un crecimiento anual del PIB per cápita más lento durante el mismo período de tiempo. Al notar la falta de datos sobre la riqueza nacional, construyen un índice usando Forbeslista de multimillonarios por país normalizada por el PIB y validada mediante correlación con un coeficiente de Gini para la riqueza y la proporción de riqueza que va al decil superior. Encuentran que muchos países que generan bajas tasas de crecimiento económico también se caracterizan por un alto nivel de desigualdad de riqueza con concentración de riqueza entre una clase de élites arraigadas. Concluyen que la desigualdad extrema en la distribución de la riqueza a nivel mundial, regional y nacional, junto con los efectos negativos de mayores niveles de disparidad de ingresos, debería hacernos cuestionar los enfoques actuales de desarrollo económico y examinar la necesidad de colocar la equidad en el centro de la agenda de desarrollo..

Ostri et al. (2014) rechazan la hipótesis de que existe una compensación importante entre la reducción de la desigualdad de ingresos (a través de la redistribución de ingresos) y el crecimiento económico. Si ese fuera el caso, sostienen, entonces la redistribución que reduce la desigualdad del ingreso sería, en promedio, mala para el crecimiento, teniendo en cuenta tanto el efecto directo de una mayor redistribución como el efecto de la menor desigualdad resultante. Su investigación muestra más bien lo contrario: el aumento de la desigualdad de ingresos siempre tiene un efecto significativo y, en la mayoría de los casos, negativo en el crecimiento económico, mientras que la redistribución tiene un efecto general a favor del crecimiento (en una muestra) o ningún efecto de crecimiento. Su conclusión es que el aumento de la desigualdad, particularmente cuando la desigualdad ya es alta, da como resultado un bajo crecimiento, si es que lo hay, y dicho crecimiento puede ser insostenible durante períodos prolongados.

Piketty y Saez (2014) señalan que existen diferencias importantes entre las dinámicas de desigualdad de ingresos y riqueza. En primer lugar, la concentración de riqueza siempre es mucho mayor que la concentración de ingresos. El 10 por ciento superior de la participación en la riqueza normalmente se encuentra en el rango del 60 al 90 por ciento de toda la riqueza, mientras que el 10 por ciento superior de participación en los ingresos está en el rango del 30 al 50 por ciento. La participación en la riqueza del 50 por ciento inferior siempre es inferior al 5 por ciento, mientras que la participación en los ingresos del 50 por ciento inferior generalmente cae en el rango del 20 al 30 por ciento. La mitad inferior de la población apenas posee riqueza, pero gana ingresos apreciables: La desigualdad de los ingresos laborales puede ser alta, pero suele ser mucho menos extrema. En promedio, los miembros de la mitad inferior de la población, en términos de riqueza, poseen menos de una décima parte de la riqueza promedio. La desigualdad de los ingresos laborales puede ser alta, pero por lo general es mucho menos extremo. Los miembros de la mitad inferior de la población en ingresos ganan alrededor de la mitad del ingreso promedio. En resumen, la concentración de la propiedad del capital es siempre extrema, de modo que la noción misma de capital es bastante abstracta para grandes segmentos, si no la mayoría, de la población.Piketty (2014) encuentra que las relaciones riqueza-ingreso, hoy en día, parecen estar volviendo a niveles muy altos en países de bajo crecimiento económico, similar a lo que él llama las sociedades "clásicas patrimoniales" basadas en la riqueza del siglo XIX en las que una minoría vive de su riqueza mientras que el resto de la población trabaja para la subsistencia. Él supone que la acumulación de riqueza es alta porque el crecimiento es bajo.